Giáo án Lớp 1 - Tuần 18 - Trần Thị Song - Trường Tiểu học Chu Điện 2

Thứ ba, ngày 22 tháng 12 năm 2010
 Toán 
 Độ dài đoạn thẳng I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Có biểu tượng về “ dài hơn”, “ ngắn hơn”. Từ đó có có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng ,
- Biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng tùy ý .
II . Đồ dùng dạy học:
 GV : Một số đồ vật có độ dài, ngắn, khác nhau .
 HS : Thước, bút chì, que tính, SGK .
III. Các hoạt động dạy học 
 	1.KiÓm tra bµi cò ( 5’)
	- Lớp làm bảng con : Hãy vẽ 2 điểm và đặt tên điểm
	- 2 HS yếu làm bảng lớp : Vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm A . . B
	HS nhận xét, đọc tên điểm, đoạn thẳng . GV nhận xét chung .
	2. D¹y häc bµi míi
	* Ho¹t ®éng 1 ( 8’) : Dạy biểu tượng “ dài hơn”, “ ngắn hơn”và so sánh độ dài hai đoạn thẳng .
	- GV đưa ra 2 chiếc thước có độ dài, ngắn khác nhau : cho HS quan sát và nêu cách làm thế nào để biết cái thước nào dài hơn, cái nào ngắn hơn ?
	- Một số HS trả lời, nhận xét, GV kết luận .
	- HS thực hành lấy ra ( que tính, quyển sách, bút chì ) để so sánh .
	- GV yêu cầu HS xem hình vẽ SGK nêu về độ dài đoạn thẳng .
	- HS thực hành so sánh các đoạn thẳng qua độ dài trung gian : VD dùng gang tay, đặt ô vuông 
 * Hoạt động 2 ( 7’) : Sử dụng SGK
	- HS thảo luận nhóm đôi : quan sát và so sánh độ dài các cặp đoạn thẳng ( bài tập 1 – tr 96 ).
	- Một số HS trả lời, nhận xét, GV kết luận .	
* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 3 ( 5’) : Sử dụng SGK
	- HS làm bài tập 2 – trang 97 , GV chấm bài .
	- Một số HS chữa bài, nêu kết quả, HS nhận xét, GV kết luận . 
	HS khá, giỏi làm bài tập 3 – tr 97 . 	2 . Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
	- Dặn dò HS : Về xem lại bài .
Học vần
Bài 74 : uôt - ươt
I .Mục tiêu bài học : giúp HS
	-Đọc, viết được đúng uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván .
	- Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần uôt, ươt và đoạn thơ ứng dụng trong bài.
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Chơi cầu trượt”.
II. Đồ dùng dạy học
	 GV : Bảng ch÷ vi tÝnh, tranh minh họa . 	 	 HS : Bộ thực hành TV .
III. Các hoạt động dạy học 
 Tiết 1
Kiểm tra bài cũ ( 5’) : 2 HS yếu đọc it, iêt, con vịt, thời tiết, đông nghịt, chữ viết, trái mít .	 - Lớp viết bảng con :it, iêt, con vịt, chữ viết .	 - 2 HS khá đọc đoạn thơ ứng dụng SGK .
2. Dạy học bài mớí
	* Hoạt động 1 ( 13’) : Dạy vần uôt, ươt
	- GV đính 2 vÇn : uôt, ươt .HS nhận biết vần mới, đọc vần, nêu cấu tạo vần .
	- HS so sánh 2 vần .
	- HS tìm ghép vần uôt, ươt ,ghép tiếng mới, HS đọc tiếng ( cá nhân + đồng thanh ) .GV đính tiếng míi cho HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng .
	- HS tìm nói từ có chứa tiếng chuột, lướt . GV đính từ khóa cho HS đọc kết hợp quan sát tranh, GV giảng từ .
	- Củng cố : HS đọc lại cả bài ( cá nhân + đồng thanh )
	* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng
	-HS thi ®ua nãi từ mở rộng có chứa vần uôt, ươt .GV giúp đỡ HS yếu .
	- GV đính các từ, cho HS đọc ( cá nhân + đồng thanh )
	- GV kết hợp giảng từ .
	* Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc cho HS viết : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván .
GV uốn nắn, rèn HS viết yếu .
Tiết 2
3. Luyện tập
	* Hoạt động 1 ( 20’) : HS luyện đọc
	+ Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh .
	+ Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng mới cã vÇn uôt, ươt .
	- HS đọc tiếng, đọc từ, đọc đoạn ( cá nhân + đồng thanh) 	 - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn . GV kết hợp giảng từ .
	+ Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm .
Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên .
 Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 2 ( 5’): Luyện nói theo chủ đề “ Chơi cầu trượt ”.
- HS quan s¸t tranh, luyÖn nói theo nhóm đôi , GV hướng dẫn các nhóm .
- Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét .
- GV tổng kết, đánh giá .
* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết .
- GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết, HS viết bài .
- GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 
4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài .
- Dặn dò HS : về đọc kĩ bài và tìm tiếp các tiếng, từ mở rộng có chứa vần uôt, ươt . 
Chiều : Ôn Tiếng Việt
 Bài 74 : uôt - ươt
I.Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, câu ứng dụng trong bài .
	- Nối đúng các từ để tạo câu có nghĩa .
	- Điền đúng vần uôt hoặc ươt để được từ thích hợp .
II. Đồ dùngdạy học 
 GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt .
 III.Các hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm
	- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
	- HS luyện đọc câu ứng dụng SGK .
	* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập
	+ Bài tập 1, 2 ( trang67 ) : HS làm việc cá nhân , đọc thầm các tiếng, nhận biết tiếng có vần uôt, ươt . Một số HS chữa bài, nêu kết quả, nhận xét .
	- HS đọc bài ( GV rÌn cho HS kĩ năng đọc tiếng .)
	+ Bài tập 3 ( trang 67 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ ®Ó t¹o c©u cã nghÜa . 
	- 1 HS chữa bài, nối các từ trên bảng phụ .
	- GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới nối . (GV rèn kĩ năng đọc câu)
* Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 4 – tr 67 ), 1HS chữa trên BNC . lớp nhận xét và đọc lại bài ( cá nhân + đồng thanh ) .
IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại .
	- Dặn dò HS : về đọc bài .
Ôn toán
Độ dài đoạn thẳng
 I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Củng cố biểu tượng về “ dài hơn”, “ ngắn hơn”. Có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng ,
- Củng cố so sánh độ dài hai đoạn thẳng tùy ý .
II . Đồ dùng dạy học:
 - GV : Thước
 - HS :Thước , vở BTTN.
III. Các hoạt động dạy học: 
1.KiÓm tra bµi cò ( 5’)
	- Lớp làm bảng con : Hãy vẽ 2 đoạn thẳng và đặt tên cho đoạn thẳng đó.
	- 2 HS yếu làm bảng lớp : Vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm A . . B
	- HS nhận xét, đọc tên điểm, đoạn thẳng . GV nhận xét chung .
2. D¹y häc bµi míi(30’)
* Hoạt động 2 ( 7’) Sử dụng vở BTTN
	- HS thảo luận nhóm đôi : quan sát và so sánh độ dài các cặp đoạn thẳng ( bài tập 4 – tr74 ).
	- Một số HS trả lời, nhận xét, GV kết luận .	
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 3 ( 15’) Sử dụng vở BTTN
	- HS làm bài tập 5 – tr75 , GV chấm bài .
	- Một số HS chữa bài, nêu kết quả, HS nhận xét, GV kết luận . 
	HS khá, giỏi làm bài tập 7 – tr76 . 2 . Củng cố dặn dò ( 3’) GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
	- Dặn dò HS : Về xem lại bài .
-------------------------------------------
Tự học
Ôn tiếng việt
Bài: 71,72
I.Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài 71, 72.
	- Rèn viết đúng, đẹp .
II. Đồ dùngdạy học: 
 - GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 - HS : Bảng con, SGK.
 III.Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1 ( 15’) Luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm
	- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
	- HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng SGK .
* Hoạt động 2 ( 15’) Luyện viết
- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết vở , HS TB – yếu viết 4 dòng, HS khá – giỏi viết 7 dòng . 
 - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 
IV. Củng cố dặn dò ( 3’) HS đọc lại bài, GV chốt lại
Thể dục
 Sơ kết học kì 1
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học .
	- Nhận biết được ưu khuyết điểm và hướng khắc phục .
	- Chơi trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”.Yêu cầu HS chơi chủ động .
II. Địa điểm, phương tiện
- Sân trường, còi, kẻ ô trò chơi .
III. Các hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân.
	- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
2. Phần cơ bản (25’)
	* Hoạt động 1: Sơ kết học kì 1
	- GV cho HS hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học về : Đội hình đội ngũ, Thể dục RLTTCB và các trò chơi vận động .
	- HS tập lại một số động tác .
	- GV đánh giá kết quả học tập của HS, tuyên dương các tổ và cá nhân đã có ý thức tốt trong học kì 1 .
	- GV nhắc nhở chung một số khuyết điểm còn tồn tại và hướng khắc phục trong học kì 2 . 
* Hoạt động 2 : ¤n trß chơi “ Ch¹y tiÕp søc ”.
- HS nªu tªn trß ch¬i, nhắc lại c¸ch chơi, lớp chơi 2 – 3 lần, GV động viên, khuyến khích.
3. Phần kết thúc (5’)
	- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
	- Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau.
Sáng Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 2010
Toán
 Thực hành đo độ dài I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
- Biết cách so sánh độ dài một số đồ vật bằng cách chọn và sử dụng đơn vị đo “ chưa chuẩn” như gang tay, bước chân, thước kẻ
- Có biểu tượng về sự “ sai lệch”, “ tính xấp xỉ” hay “ ước lượng” trong quá trình đo độ dài bằng những đơn vị đo “ chưa chuẩn” .
II. Đồ dùng dạy học
	GV: bảng phụ , thước kẻ .
	HS: Thước kẻ, que tính .
III. Các hoạt động dạy học.
	1. Kiểm tra bài cũ ( 5’): HS so sánh một số đoạn thẳng cho biết đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào ngắn hơn ? 	2.Dạy học bài mới
	* Hoạt động 1( 7’): Giới thiệu độ dài “ gang tay”
	- Hướng dẫn cách đo độ dài bằng “ gang tay”.
	- HS thực hành đo các cạnh bàn, bảng con, bảng lớp bằng “ gang tay”. Nêu kết quả đo, GV kết luận .
	* Hoạt động 2 (8’): Giới thiệu cách đo độ dài bằng “ Bước chân”.
	- HS thực hành đo độ dài nền nhà lớp học bằng “ bước chân”.HS đọc kết quả đo, GV kết luận .
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 (12’): HS thực hành đo một số đồ vật như quyển sách, quyển vở, cặp sáchnêu kết quả đo được, nhận xét, GV chốt lại .( Củng cố về kĩ năng đo độ dài bằng đơn vị đo “ chưa chuẩn”) .
	3. Củng cố dặn dò ( 3’) :HS nhắc lại ND bài, GV chốt lại .
	- Dặn dò HS
Học vần
Bµi 75 : Ôn tập
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Đọc, viết đúng, chắc chắn các vần đã học có kết thúc bằng âm t .
	- Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa các vần đó và câu ứng dụng trong bài .
	- Nghe, hiểu và kể lại được theo tranh truyện kể : “Chuột nhà và chuột đồng” . 
II. Đồ dùng dạy học.
	GV: Bộ chữ vi tính, tranh minh ho¹ truyện kể .
	HS : Bộ thực hành TV .
TiÕt 1
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ (5’): 3 – 4 HS đọc uôt, ươt, chuột nhắt, vượt lên, tuốt lúa, trắng muốt, ẩm ướt . 	- 2 HS ®äc đoạn thơ øng dông SGK – trang 151 .
2. Dạy học bài mới.
	* Hoạt động 1 (12’): Ôn tập
	- HS tự nhớ và ghép lại các vần đã học trong tuần có kết thúc bằng t.
	- GV hệ thống lại cho HS đọc bảng ôn ( cá nhân + đồng thanh ), rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích cấu tạo vần .
	- HS so sánh các vần .
	+ Củng cố : HS đọc lại cả bài .
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc từ ứng dụng.
	- HS tìm nãi từ mở rộng có chứa vần vừa ôn . 
	- GV đính từ, HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân, đồng thanh.
	- GV kết hợp giảng từ .
	* Hoạt động 3 (6’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc một số vần, từ ứng dụng có chứa vần vừa ôn cho HS viết, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu .
Tiết 2
 3. Lưyện tập
	* Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc
	+ Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) . Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo vần, tiếng, từ .
	+ Đọc c©u ứng dụng : 
- HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa ôn .
	- HS đọc tiếng, đọc từ, ®äc c©u ( cá nhân + đồng thanh )
	- Thi đua các nhóm .
	+ Đọc SGK : Lớp đọc thầm
	- Luyện đọc cá nhân nhiều em đọc, rèn HS đọc yếu .
	- Thi đua các nhóm, Lớp đọc đồng thanh .
	* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 2 ( 8’): Kể chuyện “ Chuột nhà và Chuột đồng” .
	- HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh nêu nội dung mỗi bức tranh .Một số HS kể trên lớp từng đoạn theo tranh . HS nhận xét bổ sung .
	- 2 – 3 HS khá kể lại toàn bộ câu chuyện .
	 - GV tổng kết, chốt lại nội dung ý nghĩa câu chuyện , giáo dục HS . 
	* Hoạt động 2 (6’): Luyện viết vở tập viết
	- GV hướng dẫn cách viết, cho HS viết vở, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét kết quả .
 4. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
- Dặn dò HS về nhà đọc kĩ bài, xem trước bài sau .
Sáng Thứ năm, ngày 24 tháng 12 năm 2010
Học vần
Bài 74 : oc - ac
I .Mục tiêu bài học : giúp HS
	-Đọc, viết được đúng oc, ac, con sóc, bác sĩ.
	- Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần oc, ac và đoạn thơ ứng dụng trong bài.
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
II. Đồ dùng dạy học
	 GV : Bảng ch÷ vi tÝnh, tranh minh họa . 	 	 HS : Bộ thực hành TV .
III. Các hoạt động dạy học 
 Tiết 1
 1.Kiểm tra bài cũ ( 5’) Đọc bài ôn tập tiết 75
 - 2 HS khá đọc đoạn thơ ứng dụng SGK .
2. Dạy học bài mớí(30’)
* Hoạt động 1 ( 13’) Dạy vần oc, ac
	- GV đính 2 vÇn : oc, ac.HS nhận biết vần mới, đọc vần, nêu cấu tạo vần.
	- HS so sánh 2 vần .
	- HS tìm ghép vần oc, ac ,ghép tiếng mới, HS đọc tiếng ( cá nhân + đồng thanh ) .GV đính tiếng míi cho HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng .
	- HS tìm nói từ có chứa tiếng sóc, bác . GV đính từ khóa cho HS đọc kết hợp quan sát tranh, GV giảng từ .
	- Củng cố : HS đọc lại cả bài ( cá nhân + đồng thanh )
 * Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng
	-HS thi ®ua nãi từ mở rộng có chứa vần oc, ac .GV giúp đỡ HS yếu .
	- GV đính các từ, cho HS đọc ( cá nhân + đồng thanh )
	- GV kết hợp giảng từ .
	* Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc cho HS viết : oc, ac, con sóc, bác sĩ.
 - GV uốn nắn, rèn HS viết yếu .
Tiết 2
3. Luyện tập
	* Hoạt động 1 ( 20’) - HS luyện đọc
	+ Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh .
	+ Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng mới cã vÇn uôt, ươt .
	- HS đọc tiếng, đọc từ, đọc đoạn ( cá nhân + đồng thanh) 	 - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn . GV kết hợp giảng từ .
	+ Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm .
Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên .
 Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 2 ( 5’)- Luyện nói theo chủ đề .
- HS quan sát tranh, luyÖn nói theo nhóm đôi , GV hướng dẫn các nhóm .
- Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét .
- GV tổng kết, đánh giá .
* Hoạt động 3 (7’) Luyện viết vở tập viết .
- GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết, HS viết bài .
- GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 
4. Củng cố dặn dò (3’) HS đọc lại bài, GV chốt lại bài .
- Dặn dò HS : về đọc kĩ bài và tìm tiếp các tiếng, từ mở rộng có chứa vần oc, ac. 
-------------------------------------------
Tự nhiên xã hội
Bài 18: Cuộc sống xung quanh
I . Muïc tieâu:
 + KT: Giuùp HS noùi ñöôïc moät soá neùt chính veà hoaït ñoäng sinh soáng cuûa nhaân daân ñòa phöông vaø hieåu moïi ngöôøi ñeàu phaûi laøm vieäc goùp phaàn phuïc vuï cho cuoäc soáng. 
 + KN: Bieát ñöôïc nhöõng hoaït ñoäng chính ôû noâng thoân, ñòa phöông nôi mình ôû. 
 + TĐ: HS bieát yeâu thöông, gaén boù vôùi ñòa phöông nôi mình ñang sinh soáng.
 II . Chuaån bò : - GV: Tranh minh hoaï.
 - HS : sgk 
III . Caùc hoaït ñoäng :
1 . Khôûi ñoäng (1’) Haùt
2. Kiểm tra baøi cuõ( 4’ ) + Em giữ gìn trường lớp sạch sẽ NTN?
3 . Baøi môùi (30’)
Tieát naøy caùc em hoïc baøi : Cuoäc soáng xung quanh.
* Hoaït ñoäng 1 : Tham quan xung quanh khu vöïc saân tröôøng ( 15’)
PP: ñaøm thoaïi , tröïc quan, thaûo luaän 
- GV cho HS tham quan khu vöïc quanh tröôøng vaø nhaän xeùt veà quang caûnh treân ñöôøng ( ngöôøi, phöông tieän giao thoâng )
- Nhaän xeùt 2 beân ñöôøng : nhaø cöûa, caây coái, ngöôøi daân soáng baèng ngheà gì ?
- GV phoå bieán noäi quy : ñi thaúng haøng, traät töï, nghe höôùng daãn cuûa GV
- GV nhaän xeùt.
* Nghæ giöõa tieát ( 3’)
* Hoaït ñoäng 2 : Laøm vieäc vôùi SGK ( 8’)
PP: thaûo luaän , thöïc haønh 
- GV treo tranh – Tranh veõ gì ? ÔÛ ñaâu ? taïi sao em bieát ?
- Con thích caûnh naøo nhaát ? Vì sao ?
- Thaûo luaän caâu hoûi, Trả lời. GV nhaän xeùt.
* Hoaït ñoäng 3 : Cuûng coá ( 5’) 
- Ngöôøi daân nôi con ôû hoï soáng baèng ngheà gì ? Nhieàu em traû lôøi
- GV nhaän xeùt.
 5. Toång keát – daën doø (3’)- Chuaån bò : Tieát 2.
- Nhaän xeùt tieát hoïc
------------------------------------------
Thủ công
Bài 17: Gấp cái ví ( T2)
I . Muïc tieâu:
 - KT: HS bieát caùch gaáp caùi ví.
 - KN: HS naém ñöôïc kó naêng gaáp, gaáp ñeàu, ñeïp.
 - TĐ: Giaùo duïc HS tính xaùc , kheùo leùo 
II . Chuaån bò : 
 - GV: Maãu caùi ví, quy trình gaáp.
 - HS : Giaáy maøu coù keû oâ.
III . Caùc hoaït ñoäng dạy học :
2 . Kiểm tra baøi cuõ (5’) – 2 HS nêu cách gấp caùi ví.
 - GV nhaän xeùt baøi .
3 . Baøi môùi(30’)
 - Tieát naøy caùc em gaáp hoàn thành caùi ví.
* Hoaït ñoäng 1(7’)
 - GV mời 2 HS nhắc lại töøng böôùc cách gấp cái ví.GV ghi từng bước lên bảng.
 + Böôùc 1 : Laáy ñöôøng daáu giöõa : ñaët giaáy theo chieàu doïc, gaáp ñoâi tôø giaáy duøng tay vuoát nheï ñeå taïo neáp, môû tôø giaáy maøu ra ta ñöôïc ñöôøng daáu gi
 + Böôùc 2 : Gaáp 2 meùp ví : Ta gaáp 2 ñaàu tôø giaáy vaøo khoaûng 1oâ
*Nghæ giöõa tieát ( 3’)
 + Böôùc 3 : Gaáp ví : Gaáp tieáp 2 phaàn ngoaøi vaøo trong sao cho 2 mieäng ví saùt vaøo ñöôøng daáu giöõa.
 - Laät maët sau gaáp 2 phaàn ngoaøi vaøo trong sao cho caân ñoái giöõa beà daøi vaø beà ngang cuûa ví.
* Hoaït ñoäng 2 (20’) - HS thực hành gấp cái ví, GV quan sát, HD HS yếu.
* Hoaït ñoäng 3( 4’) Nhận xét đánh giá sản phẩm. 
- GV nhaän xeùt chung.
4. Dặn doø (3’)
- Chuaån bò giaáy maøu ñeå giờ sau học.
 - Nhaän xeùt tieát hoïc .
----------------------------------------------
Chiều Thứ năm, ngày 4 tháng 11 năm 2010
Đạo đức
Thực hành kĩ năng cuối học kì 1
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS 
	- KiÕn thøc : Củng cố hệ thống hóa các bài đạo đức đã học.
	- Kĩ năng : Thực hiện tốt các hành vi đạo đức, biết xử lí các tình huống trong thực tế đời sống .
	- Th¸i ®é : Cã ý thøc tù gi¸c trËt tù, tËp trung cao trong häc tËp .
II. §å dïng d¹y häc
	GV: Một số tình huống cho HS sắm vai .
	HS: Vở bài tập đạo đức .
III. Các hoạt động dạy 
 1. Kiểm tra bài cũ ( 3’)
	- ThÕ nµo lµ giữ trật tự trong trường học ?
 	- Giữ trật tự trong trường học có lợi gì ? 
	2. D¹y häc bµi míi
 	 * Hoạt động 1 (7’): HS hoạt động nhãm ®«i
	- HS thảo luận, nêu các bài đạo đức đã học trong học kì 1.
	- Mét sè HS tr×nh bµy tr­íc líp, nêu lại nội dung bài học . 
	- HS nhận xét, bổ sung . 
	- GV kÕt luËn .
	* Hoạt động 2 ( 15’) HS thực hành sắm vai
	- HS thực hành sắm vai xử lí tình huống .( Mỗi bài GV đưa ra 1 tình huống giao cho các nhóm thảo luận, sắm vai ) .
	- Mét sè HS nhËn xÐt hành vi, liên hệ .
	- GV kÕt luËn chung . 
	* Hoạt động 3 (7’) HS thi hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề gia đình,trường học .
	- GV tổng kết , đánh giá các nhóm .
IV. Củng cố dặn dò (3’) - HS đọc ghi nhớ.
 - GV chốt lại bài, nhận xét giờ học.
	- Dặn dò HS thực hiện tốt néi dung bµi häc .
--------------------------------------------
Ôn tiếng việt
Bài 74 : oc - ac
I.Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, câu ứng dụng trong bài .
	- Nối đúng các từ để tạo câu có nghĩa .
	- Điền đúng vần oc hoặc ac để được từ thích hợp .
II. Đồ dùngdạy học 
 GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt .
III.Các hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 ( 12’) Luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm
	- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
	- HS luyện đọc câu ứng dụng SGK .
	* Hoạt động 2 ( 15’) HS làm vở bài tập
	+ Bài tập 1, 2 ( trang69 ) HS làm việc cá nhân , đọc thầm các tiếng, nhận biết tiếng có vần oc, ac. Một số HS chữa bài, nêu kết quả, nhận xét .
	- HS đọc bài ( GV rÌn cho HS kĩ năng đọc tiếng .)
	+ Bài tập 3 ( trang 69 ) HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ ®Ó t¹o c©u cã nghÜa . 
	- 1 HS chữa bài, nối các từ trên bảng phụ .
	- GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới nối . (GV rèn kĩ năng đọc câu)
* Hoạt động 3 ( 5’) HS làm bảng con ( bài tập 4 – tr 70 ), 1HS chữa trên BNC . lớp nhận xét và đọc lại bài ( cá nhân + đồng thanh ) .
IV. Củng cố dặn dò ( 3’) HS đọc lại bài, GV chốt lại .
	- Dặn dò HS : về đọc bài .
Sáng	 Thứ sáu, ngày 25 tháng 12 năm 2010
Ôn Thể dục
Ôn tập – Trò chơi 
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Ôn đội hình đội ngũ và Thể dục RLTTCB .Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác .
	- Ôn trò chơi : “Nhảy ô tiếp sức” . Yêu cầu HS chơi chủ động .
	- Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực luyện tập.
II. Địa điểm, phương tiện
	- Sân trường, còi, GV kẻ ô trò chơi .
III. Các hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân 40 – 50 m .
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
 2. Phần cơ bản (25’)
	* Hoạt động 1 :Ôn đội hình đội ngũ và thể dục RLTTCB .
	+ Ôn đội hình đội ngũ .
	- Lớp ôn tập về đội hình đội ngũ ( 2 -3 lần ) . Cán sự lớp điều khiển .
	- GV quan sát nhắc nhở HS .
	+ Ôn Thể dục RLTTCB
	- Ôn phối hợp các động tác : từ động tác đứng cơ bản đến động tác đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng .
	- Ôn động tác đứng kiễng gót, hai tay chống hông .
	- Ôn động tác đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông .
	- Ôn động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng .
- Cán sự lớp điều khiển, GV quan sát nhắc nhở HS luyện tập.
	* Hoạt động 2 : Ôn trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức ”.
	- HS nêu lại cách chơi, lớp chơi 2 -3 lần, GV uốn nắn động viên .
 - Thi đua các tổ .
 3. Phần kết thúc: (5’)
- HS đứng vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét giờ học, dặn dò HS chuẩn bị cho giờ sau .
Học vần
Kiểm tra học kì 1
Đạo đức 
Thực hành kĩ năng cuối học kì 1
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS 
	- KiÕn thøc : Củng cố hệ thống hóa các bài đạo đức đã học.
	- Kĩ năng : Thực hiện tốt các hành vi đạo đức, biết xử lí các tình huống trong thực tế đời sống .
	- Th¸i ®é : Cã ý thøc tù gi¸c trËt tù, tËp trung cao trong häc tËp .
II. §å dïng d¹y häc
	GV: Một số tình huống cho HS sắm vai .
	HS: Vở bài tập đạo đức .
III. Các hoạt động dạy 
 1. Kiểm tra bài cũ ( 3’)
	- ThÕ nµo lµ giữ trật tự trong trường học ?
 	- Giữ trật tự trong trường học có lợi gì ? 
	2. D¹y häc bµi míi
 	 * Hoạt động 1 (7’): HS hoạt động nhãm ®«i
	- HS thảo luận, nêu các bài đạo đức đã học trong học kì 1.
	- Mét sè HS tr×nh bµy tr­íc líp, nêu lại nội dung bài học . 
	- HS nhận xét, bổ sung . 
	- GV kÕt luËn .
	* Hoạt động 2 ( 15’): HS thực hành sắm vai
	-