Giáo án lớp 1 Tuần 18 - Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai

 chéo cho nhau để dị bài.
 4. Củng cố, dặn dị: 
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu những HS kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục HTL.
***************************************************************
LỊCH SỬ
( Có GV chuyên soạn giảng)
*****************************************************************
ÂM NHẠC 
( Có GV chuyên soạn giảng)
**********************************************************************************************
Thứ Ba, ngày 27 tháng 12 năm 2011
SÁNG:
ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I(Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
-Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu của BT2.
- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3.
II. Đồ dùng dạy- học
- Bộ đồ chơi câu cá
- 5, 6 tờ giấy khổ to + bút dạ để các nhĩm HS làm bài.
III. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Giới thiệu bài:
 Nêu MĐYC của tiết học
 2. Kiểm tra Tập đọc: 
- Số HS kiểm tra: 1/3 số HS trong lớp + những HS kiểm tra ở tiết trước chưa đạt.
Thực hiện như tiết 1
3. Lập bảng thống kê: 
- HS đọc yêu cầu đề ..
- . GV phát giấy + bút dạ cho các nhĩm.
- Các nhĩm thống kê các bài TĐ trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người.
- HS trình bày kết quả.
STT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
1
Chuỗi ngọc lam
Phun-tơn O-xlơ
Văn
2
Hạt gạo làng ta
Trần Đăng Khoa
Thơ
3
Buơn Chư Lênh đĩn cơ giáo
Hà Đình Cẩn
Văn
4
Về ngơi nhà đang xây
Đồng Xuân Lan
Thơ
5
Thầy thuốc như mẹ hiền
Trần Phương Hạnh
Văn
6
Thầy cúng đi bệnh viện
Nguyễn Lăng
Văn
- GV nhận xét, chốt lại. 
4. Trình bày ý kiến: 
- HS đọc yêu cầu đề .
- HS làm bài + phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét, khen những HS lí giải hay, thuyết phục.
 5. Củng cố, dặn dị: 
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở BT 2.
***********************************************************
Tiếng Việt
ƠNTẬP CUỐI HỌC KÌ I( Tiết 3)
I. Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Lập được bảng tổng kết vốn từ về mơi trường.
- HS khá, giỏi nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, bài văn.
II. Đồ dùng dạy- học
- Bộ đồ câu cá
- Một vài tờ giấy khổ to, băng dính, bút dạ để các nhĩm làm bài.
III. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Giới thiệu bài : 
 Nêu MĐYC của tiết học
 2. Kiểm tra TĐ: 
- Số lượng kiểm tra: Tất cả HS chưa cĩ điểm TĐ.
- Thực hiện như tiết 1
3. Lập bảng tổng kết
- HS đọc yêu cầu của BT.
- Giải nghĩa các từ: sinh quyển, thuỷ quyển, khí quyển
- Cho HS làm bài. GV phát giấy, bút dạ, băng dính cho các nhĩm làm việc.
- Các nhĩm làm bài vào giấy.
- Đại diện các nhĩm lên dán bài làm trên bảng.
Sinh quyển
( mơi trường động, thực vật)
Thuỷ quyển
(mơi trường nước)
Khí quyển
(mơi trường khơng khí)
Các sự vật trong mơi trường
rừng; con người; thú (hổ, báo cáo, khỉ, vượn, thằn lằn,..)chim ( cị, vạc, bồ nơng, đại bàng,..) ;cây lâu năm ( lim, sến, táu,...) ;cây ăn quả ( ổi, mận, mít,...) cây rau ( cải, muống xà lách,...); cỏ; vi sinh vật;...
Sơng, suối,ao, hồ, biển, đại dương, kênh,...
bầu trời, vũ trụ , mây, ánh sáng, âm thanh, khí hậu,...
Những hành động bảo vệ mơi trường
trồng cây gây rừng; phủ xanh đồi núi trọc; chống đốt rừng; trồng rừng ngập mặn; chống săn bắn thú rừng; chống buơn bán động vật hoang dã; ...
giữ sạch nguồn nước; xây dựng nhà máy nước; lọc nước thải cơng nghiệp;...
lọc khĩi cơng nghiệp; xử lí rác thải; chống ơ nhiễm bầu khơng khí;...
 4. Củng cố, dặn dị: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS về nhà hồn chỉnh BT 2.
*****************************************************************
To¸n
Tiết 87. Luyện tập
I. Mục tiêu
Biết :
 	- Tính diện tích hình tam giác.
	- Tính diện tích hình tam giác vuơng biết độ dài hai cạnh gĩc vuơng.
	- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3.
II. Các hoạt động dạy- học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1.Bài cũ : 
2.Bài mới : 
a. Giới thiệu bài
b.Thực hành 
- 1HS lên làm BT2.
Bài 1: 
Bài 1: HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác.
a) 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm2);
b) 16dm = 1,6m; 5,3 x 1,6 : 2 = 4,24 (m2)
Bài 2: Hướng dẫn HS quan sát từng hình tam giác vuơng rồi chỉ ra đáy và đường cao, chẳng hạn: Hình tam giác vuơng ABC coi AC là đáy thì AB là đường cao tương ứng và ngược lại coi AB là đường cao tương ứng.
Bài 2: HS quan sát từng hình tam giác vuơng rồi chỉ ra đáy và đường cao.
Bài 3: 
Bài 3: 
Hướng dẫn HS quan sát hình tam giác vuơng:
+ Coi độ dài BC là độ dài đáy thì độ dài AB là chiều cao tương ứng.
+ Diện tích hình tam giác bằng độ dài đáy nhân với chiều cao rồi chia 2:
- Ghi vở
- Muốn tính diện tích hình tam giác vuơng, ta lấy tích độ dài hai cạnh gĩc vuơng chia cho 2.
a) Diện tích hình tam giác vuơng ABC:
4 x 3 : 2 = 6 (cm2)
b) Diện tích hình tam giác vuơng DEG:
Bài 4:
a) Đo độ dài các cạnh hình chữ nhật ABCD:
Bài 4: Dành cho HSKG
AB = DC = 4cm
AD = BC = 3cm
A
4cm
B
D
C
3cm
A
4cm
B
D
C
3cm
 Diện tích hình tam giác ABC là:
	4 x 3 : 2 = 6 (cm2)
b) Đo độ dài các cạnh hình chữ nhật MNPQ và cạnh ME.
M
1cm E
N
Q
P
3cm
4cm
MN = QP = 4cm
Diện tích hình chữ nhật MNPQ là:
MQ = NP = 3cm
4 x 3 = 12 (cm2)
ME = 1cm
Diện tích hình tam giác MQE là:
EN = 3cm
3 x 1 : 2 = 1,5 (cm2)
Diện tích hình tam giác NEP là:
3 x 3 : 2 = 4,5 (cm2)
Tổng diện tích hình tam giác MQE và hình tam giác NEP là:
1,5 + 4,5 = 6 (cm2)
Diện tích hình tam giác EQP là:
12 - 6 = 6 (cm2)
Chú ý: Cĩ thể tính diện tích hình tam giác EQP như sau:
4 x 3 : 2 = 6 (cm2)
3. Củng cố dặn dị 
Nhắc lại cách.tính diện tích hình tam giác.
*****************************************************************
TiÕng Anh
( Có GV chuyên soạn giảng)
**********************************************************************************************
CHIỀU:
LuyƯn: TIẾNG VIỆT
ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi ở BT2.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của bài thơ, thể hiện tình yêu quê hương, đất nước.
II. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
 1:Giới thiệu bài : 
 Nêu MĐYC của tiết học
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lịng: 
( Thực hiện tương tự các tiết trước)
- Những HS chưa đựợc kiểm tra và những HS chưa đạt yêu cầu của các tiết trước.
 3. Bài tập 2 : 
 - HD HS tương tự bài tập 2 của tiết 1.
- Cho HS đọc bài thơ.
- HS đọc yêu cầu + bài thơ Chiều biên giới.
- Cho HS trả lời câu hỏi.
- Chốt lại những ý đúng
- HS trả lời :
a,Từ trong bài đồng nghĩa với biên cương là biên giới.
b,Trong khổ thơ 1,từ đầu với từ ngọn được dùng với nghĩa chuyển.
c, Những đại từ xưng hơ được dùng trong bài thơ : em và ta.
d,Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra,VD: lúa lẫn trong mây, nhấp nhơ uốn lượn như làn sĩng trên những thửa ruộng bậc thang.
 4. Củng cố, dặn dị: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS về nhà hồn chỉnh và viết lại vào vở câu văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra.
- Xem lại bài để chuẩn bị cho 2 tiết kiểm tra học kì.
*****************************************************************
LuyƯn To¸n
LUYỆN TẬP 
I- Mơc tiªu
- Rèn kĩ năng viết phân số, hỗn số dưới dạng số thập phân. 
- Ơn luyện kĩ năng đổi đơn vị đo diện tích.
- Rèn kĩ năng giải tốn về tỉ số phần trăm.
II- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc
GV tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Đáp án:
1, 
a) 0,75 b) 3,6 c) 4,28
2, Khoanh vào C. 0,9106
3, 
Bài giải:
Diện tích mảnh đất là:
20 x 12 = 240(m)
Diện tích phần đất cịn lại để trồng cây chiếm:
100% - (40% + 37,5%) = 22,5%
Diện tích phần đất để trồng cây là:
240 : 100 x 22,5 = 54(m)
Đáp số: m
( HS cĩ thể giải theo cách khác)
*****************************************************************
kÜ thuËt
( Có giáo viên chuyên soạn giảng)
**********************************************************************************************
Thứ Tư, ngày 28 tháng 12 năm 2011
SÁNG:
Tiếng Việt
ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I(Tiết 4)
I. Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1
- Nghe- viết đúng chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm nước ngồi và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút
II.Đồ dùng dạy- học
- Bộ đồ chơi câu cá.
III. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
 1: Giới thiệu bài :
Nêu MĐYC của tiết học
 2. Kiểm tra học thuộc lịng: 
- Số lượng kiểm tra: 1/3 tổng số HS trong lớp.
- Thực hiện như tiết 3
 3. Chính tả: 
a) Hướng dẫn chính tả.
- GV đọc một lượt bài chính tả.
-HDHS viết từ khĩ.
- Lắng nghe
- 2 HS đọc lại bài viết.
-HS viết bảng con, 1 HS viết bảng lớn: Ta-sken, nẹp,thêu, xúng xính, chờn vờn,t hõng dài, ve vẩy,...
- GV nĩi về nội dung bài chính tả.
b) GV đọc cho HS viết chính tả.
- HS viết chính tả.
c) Chấm, chữa bài.
- Đọc tồn bài
- Chấm 1/3 lớp, nhận xét.
- Dị bài
- Đổi vở chéo cho nhau để dị bài.
 4. Củng cố, dặn dị: 
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu những HS kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục HTL.
*****************************************************************
Tiếng Việt
ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I(Tiết 5)
I. Mục tiêu:
Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kì I, đủ 3 phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết.
II. Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ ghi phần Gợi ý trong SGK.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Giới thiệu bài: 
Nêu MĐYC của tiết học
2. Làm văn: Viết thư : 
- GV viết đề lên bảng: Viết một lá thư gửi người thân ở xa kể lại kết quả học tập của em.
-3 HS đọc yêu cầu và gợi ý.
- Cả lớp theo dõi trong SGK
- GV nhắc lại yêu câu của bài và lưu ý các em về những từ ngữ quan trọng của đề bài.
- Cho HS làm bài.
- HS viết thư: cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của em trong học kì một vừa qua.
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc lá thư mình đã viết.
- Lớp nhận xét, bình chọn người viết hay.
- GV thu bài.
 3. Củng cố, dặn dị: 
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc trước bài thơ Chiều biên giới.
*****************************************************************
To¸n
Tiết 88. Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
Biết : 
Giá trị theo vị trí của mỗi chứ số trong số thập phân.
Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
Làm các phép tính với số thập phân.
Viết các số đo đại lượng dưới dạng thập phân.
Bài tập cần làm: Phần 1, phần 2 của bài 1, bài 2.
II. Đồ dùng dạy- học
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1.Bài cũ : 
2.Bài mới : 
a.Giới thiệu bài: 
- 2HS lên làm BT
b.Phần 1: GV cho HS tự làm bài (cĩ thể làm ở vở nháp). Khi HS chữa bài cĩ thể trình bày bằng nĩi.
Bài 1: Khoanh vào B.
Bài 2: Khoanh vào C.
Bài 3: Khoanh vào C.
Phần 2:
Bài 1: 
Bài 1: HS tự đặt tính rồi tính
Bài 2: 
Bài 2: HS làm bài rồi chữa bài. Kết quả là:
a) 8m 5dm = 8,5m;
b) 8m2 5dm2 = 8,05m2
Bài 3: Dành cho HSKG
Bài 4: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. 
Trả lời: x = 4; x = 3,91
3. Củng cố dặn dị :
*****************************************************************
Khoa häc
SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT
I. Mục tiêu :
Nêu được VD về một số chất ở thể rắn , lỏng, khí.
II. Đồ dùng dạy học:	
 * Hình trang 73 SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1,Kiểm tra bài cũ: 
Trả bài kiểm tra.
2,Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài: 
HĐ 2: Trị chơi tiếp sức:Phân biệt 3 thể của chất : 
* Bộ phiếu ghi tên một số chất, mỗi phiếu ghi tên một chất.
- Cát trắng, cồn, đường, ơ-xi, nhơm, xăng, nước đá, muối, dầu ăn, ni- tơ, hơi nước nước. 
* GV kẻ sẵn trên bảng hoặc trên giấy khổ to 2 bảng cĩ nội dung giống nhau như sau:
 Bảng “ BA THỂ CỦA CHẤT”
 Thể rắn 
 Thể lỏng
 Thể khí
- HS chia thành nhĩm 4-5 bạn
* GV cho HS tiến hành chơi.
- Các nhĩm hồn thành bài tập ở báng nhĩm
- Các nhĩm trình bày kết quả
- Lớp nhận xét
- Đánh giá kết quả, Khen đội làm nhanh và đúng.
HĐ 3 : Trị chơi: Ai nhanh, ai đúng : 
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi:
- GV đọc câu hỏi.
- Các nhĩm thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng. Sau đĩ nhĩm nào lắc chuơng trước được trả lời trước. Nếu trả lời đúng là thắng cuộc.
1. Chất rắn cĩ đặc điểm?
2. Chất lỏng cĩ đặc điểm?
3. Khí các- bơ- nic, ơ- xi, ni- tơ cĩ đặc điểm gì ?
 * GV theo dõi và nhận xét kết quả của các nhĩm.
HĐ 4: Quan sát và thảo luận : 
* GV cùng HS theo dõi và nhận xét.
* GV nhấn mạnh: Qua những ví dụ trên cho thấy, khi thay đổi nhiệt độ, các chất cĩ thể chuyển từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lí h
3. Củng cố, dặn dị: 
- Gọi 1 -2 HS nhắc lại nội dung bài học.
- Về nhà học lại bài và chuẩn bị bài học sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát các hình trang 73 SGK và nĩi về sự chuyển thể của nước. 
- Đọc nội dung chính.
**********************************************************************************************
CHIỀU:
LuyƯn: To¸n
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
Biết : 
Giá trị theo vị trí của mỗi chứ số trong số thập phân.
Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
Làm các phép tính với số thập phân.
Viết các số đo đại lượng dưới dạng thập phân.
III. Các hoạt động dạy- học
*****************************************************************
®Þa lÝ
( Có giáo viên chuyên soạn giảng)
*****************************************************************
ThĨ dơc
§i ®Ịu vßng ph¶i, vßng tr¸i, ®ỉi ch©n khi ®i ®Ịu sai nhÞp
Trß ch¬i : “ Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn”
I- Mơc tiªu:
- Thực hiện được động tác ®i ®Ịu vßng ph¶i, vßng tr¸i cách ®ỉi ch©n khi ®i ®Ịu sai nhÞp. 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn”. 
- Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kì.
II- §Þa ®iĨm, phư¬ng tiƯn:
- §Þa ®iĨm: Trªn s©n trưêng. VƯ sinh n¬i tËp, ®¶m b¶o an toµn tËp luyƯn.
- Ph¬ng tiƯn: KỴ s©n ch¬i trß ch¬i. 
III- Nội dung, phương pháp lên lớp
1. Phần më ®Çu 
- Gi¸o viªn nhËn líp, phỉ biÕn nhiƯm vơ, yªu cÇu bµi häc: 1-2 phĩt.
- Häc sinh ch¹y chËm thµnh 1 hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn xung quanh s©n tËp: 1 phĩt.
- ¤n c¸c ®éng t¸c tay, ch©n, vỈn m×nh, toµn th©n vµ nh¶y cđa bµi thĨ dơc ®· häc: Mçi ®éng t¸c 2 x 8 nhÞp. 
* GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm to theo nhÞp 1-2, 1-2: 
- ¤n c¸c ®éng t¸c tay, ch©n, vỈn m×nh, toµn th©n vµ nh¶y cđa bµi thĨ dơc ®· häc: mçi ®éng t¸c 2 x 8 nhÞp.
* Trß ch¬i khëi ®éng (do gi¸o viªn chän): 
2. Phần cơ bản 
¤n tËp ®i ®Ịu vßng ph¶i, vßng tr¸i vµ ®ỉi ch©n khi ®i ®Ịu sai nhÞp: 
Chia líp thµnh c¸c tỉ tËp luyƯn theo khu vùc ®· quy ®Þnh. C¸c tỉ trưëng ®iĨu khiĨn tỉ cđa m×nh tËp, gi¸o viªn quan s¸t ®Ĩ sưa sai hoỈc giĩp ®ì nh÷ng häc sinh thùc hiƯn chưa tèt.
Thi ®i ®Ịu theo 2 hµng däc. LÇn lỵt tõng tỉ thùc hiƯn 1 lÇn vµ ®i ®Ịu trong kho¶ng 15 – 20m. Tỉ nµo tËp ®Ịu, ®ĩng, ®Đp ®ỵc biĨu dư¬ng, tỉ nµo kÐm nhÊt sÏ ph¶i ch¹y mét vßng xung quanh s©n tËp.
* Chän tỉ thùc hiƯn tèt nhÊt lªn biĨu diƠn l¹i hoỈc chän mét sè em thùc hiƯn tèt nhÊt lªn biĨu diƠn: 1 lÇn x 10 - 15m. Gi¸o viªn cã thĨ t¹o t×nh huèng h« “nhÇm” nhÞp (®Õm 1 vµo nhÞp bưíc ch©n ph¶i) ®Ĩ buéc häc sinh ph¶i thùc hiƯn ®ỉi ch©n khi ph¸t hiƯn thÊy bưíc ch©n ®i kh«ng ®ĩng nhÞp
: Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” : 
Cho häc sinh khëi ®éng thªm c¸c khíp, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i råi míi ch¬i. C¸c tỉ thi ®ua víi nhau, gi¸o viªn trùc tiÕp ®iỊu khiĨn, chĩ ý nh¾c nhë, ®Ị phßng kh«ng ®Ĩ x¶y ra chÊn thư¬ng cho c¸c em. Sau mçi lÇn ch¬i, gi¸o viªn cã thĨ thay ®ỉi h×nh thøc hoỈc thªm yªu cÇu kh¸c cho thªm phÇn sinh ®éng. 
3. Phần kÕt thĩc : 
- §i thường theo nhÞp vµ h¸t: 1 – 2 phĩt.
- Gi¸o viªn cïng häc sinh hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ bµi häc: 2 – 3 phĩt.
- Gi¸o viªn giao bµi tËp vỊ nhµ: ¤n ®éng t¸c ®i ®Ịu.
 **********************************************************************************************
Thứ Năm, ngày 29 tháng 12 năm 2011
SÁNG:
Tiếng Việt
ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
(Tiết 6)
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi ở BT2.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của bài thơ, thể hiện tình yêu quê hương, đất nước.
II. Đồ dùng dạy- học
-Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
 1:Giới thiệu bài : 
 Nêu MĐYC của tiết học
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lịng: 
( Thực hiện tương tự các tiết trước)
- Những HS chưa đựợc kiểm tra và những HS chưa đạt yêu cầu của các tiết trước.
 3. Bài tập 2 : 
 - HD HS tương tự bài tập 2 của tiết 1.
- Cho HS đọc bài thơ.
- HS đọc yêu cầu + bài thơ Chiều biên giới.
- Cho HS trả lời câu hỏi.
- Chốt lại những ý đúng
- HS trả lời :
a,Từ trong bài đồng nghĩa với biên cương là biên giới.
b,Trong khổ thơ 1,từ đầu với từ ngọn được dùng với nghĩa chuyển.
c, Những đại từ xưng hơ được dùng trong bài thơ : em và ta.
d,Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra,VD: lúa lẫn trong mây, nhấp nhơ uốn lượn như làn sĩng trên những thửa ruộng bậc thang.
 4. Củng cố, dặn dị: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS về nhà hồn chỉnh và viết lại vào vở câu văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra.
- Xem lại bài để chuẩn bị cho 2 tiết kiểm tra học kì.
*****************************************************************
ThĨ dơc
S¬ kÕt häc k× i
I- Mơc tiªu:
- Thực hiện được động tác ®i ®Ịu vßng ph¶i, vßng tr¸i cách ®ỉi ch©n khi ®i ®Ịu sai nhÞp. 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn”. 
- Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kì.
II- §Þa ®iĨm, ph­¬ng tiƯn:
- §Þa ®iĨm: Trªn s©n tr­êng. VƯ sinh n¬i tËp, ®¶m b¶o an toµn tËp luyƯn.
- Ph­¬ng tiƯn: KỴ s©n ch¬i trß ch¬i. 
III- Nội dung, phương pháp lên lớp
1. Phần më ®Çu 6 – 10 phĩt
- Gi¸o viªn nhËn líp, phỉ biÕn nhiƯm vơ, yªu cÇu bµi häc: 1-2 phĩt.
- C¶ líp ch¹y chËm theo 1 hµng däc xung quanh s©n tËp: 1 phĩt.
- Ch¬i trß ch¬i “KÕt b¹n” hoỈc trß ch¬i häc sinh ­u thÝch: 1 phĩt.
* Thùc hiƯn bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung: 1 – 2 lÇn, mçi lÇn 2 x 8 nhÞp.
2. Phần cơ bản: Cã thĨ cho nh÷ng häc sinh ch­a hoµn thµnh c¸c néi dung ®· kiĨm tra, ®­ỵc «n luyƯn vµ kiĨm tra l¹i: 6 – 8 phĩt
- S¬ kÕt häc k× I: 10 – 12 phĩt.
Gi¸o viªn cïng häc sinh hƯ thèng l¹i nh÷ng kiÕn thøc, kÜ n¨ng ®· häc trong häc k× (kĨ c¶ tªn gäi, c¸ch thùc hiƯn).
¤n tËp hỵp hµng däc, hµng ngang, dãng hµng, ®iĨm sè, dµn hµng, dån hµng, ®øng nghiªm, nghØ, quay ph¶i, quay tr¸i, quay sau, ®i ®Ịu vßng ph¶i, vßng tr¸i, ®ỉi ch©n khi ®i ®Ịu sai nhÞp vµ c¸ch chµo, b¸o c¸o, xin phÐp ra, vµo líp. Bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung 8 ®éng t¸c dµnh cho häc sinh líp 5. ¤n tËp mét sè trß ch¬i ë líp 3, 4 vµ häc míi c¸c trß ch¬i vËn ®éng lµ “Ai nhanh vµ khÐo h¬n”, “Ch¹y nhanh theo sè”.
Khi s¬ kÕt vµ nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc kÜ n¨ng trªn, gi¸o viªn cho mét sè em thùc hiƯn c¸c ®éng t¸c ®· häc. Sau ®ã gi¸o viªn cã thĨ nhËn xÐt, kÕt hỵp nªu nh÷ng sai lÇm th­êng m¾c vµ c¸ch sưa ®Ĩ c¶ líp n¾m ®­ỵc ®éng t¸c kÜ thuËt, gi¸o viªn kh«ng ®Ĩ nh÷ng em thùc hiƯn ®éng t¸c sai ph¶i biĨu diƠn tr­íc líp mµ cã thĨ t¸ch thµnh nhãm tËp riªng.
Gi¸o viªn nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cđa tõng tỉ hoỈc tõng häc sinh, khen ngỵi, biĨu d­¬ng nh÷ng em vµ tỉ, nhãm lµm tèt, nh¾c nhë c¸ nh©n cßn tån t¹i cÇn kh¾c phơc ®Ĩ cã h­íng phÊn ®Êu trong häc k× II.
Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn’ hoỈc trß ch¬i kh¸c häc sinh ­u thÝch: 5 – 6 phĩt. C¶ líp cïng ch¬i d­íi sù ®iỊu khiĨn cđa gi¸o viªn.
1. Phần kÕt thĩc 4 – 6 phĩt
- §øng t¹i chç vç tay, h¸t (bµi h¸t do gi¸o viªn chän): 1 phĩt.
- Gi¸o viªn cïng häc sinh hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt, khen ngỵi vµ biĨu d­¬ng nh÷ng häc sinh thùc hiƯn ®éng t¸c chÝnh x¸c: 2 – 3 phĩt.
- Gi¸o viªn giao bµi tËp vỊ nhµ: ¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung vµ c¸c ®éng t¸c RLTTCB.
*****************************************************************
To¸n
TIẾT 89. KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
( Đề của trường)
*****************************************************************
M Ĩ THU ẬT
( Có giáo viên chuyên soạn giảng)
**********************************************************************************************
CHIỀU:
LUYƯN: To¸n
KIỂM TRA
( Chữa bài kiểm tra)
*****************************************************************
Khoa häc
HỖN HỢP
1.Mục tiêu :
- Nêu được một số ví vụ về hỗn hợp.
 - Thực hành tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp ( tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng .)
II. Đồ dùng dạy- học
 - Hình trang 75,SGK.
 - Chuẩn bị ( đủ dùng cho các nhĩm ):
 + Muối tinh, mì chính, hạt tiêu bột; chén nhỏ; thìa nhỏ.
 + Hỗn hợp chứa chất rắn khơng bị hồ tan trong nước ( cát trắng, nước ); phễu, giấy lọc, bơng thấm nước.
 + Hỗn hợp chứa chất lỏng khơng hồ tan vào nhau ( dầu ăn, nước ); Cốc( li ) đựng nước ; thìa.
 + Gạo cĩ lẫn sạn; rá vo gạo; chậu nước. 
 II. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài: 
HĐ 2: Thực hành: “Tạo một hỗn hợp gia vị” : 
* GV cho HS làm việc theo nhĩm. Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm mình làm các nhiệm vụ sau:
a) Tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì chính và hạt tiêu bột. Cơng thức pha do từng nhĩm quyết định và ghi theo mẫu sau:
Tên và đặc điểm của từng chất tạo ra hỗn hợp
Tên hỗn hợp và đặc điểm của hỗn hợp
1. Muối tinh:..................
2. Mì chính( Bột ngọt):.................................
3. Hạt tiêu ( đã xay nhỏ):...
* GV cho các nhĩm tiến hành làm việc.
* Cho HS thảo luận các câu hỏi:
- Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần cĩ những chất nào?
- Hỗn hợp là gi?
* GV cho HS làm việc cả lớp:
* GV cùng HS theo dõi và nhận xét.
GV kết luận:
- Muốn tạo ra một hỗn hợp, ít nhất phải cĩ 2 chất trở lên và các chất đĩ phải được trộn lẫn với nhau.
- Hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau cĩ thể tạo thành một hỗn hợp. Trong hỗn hợp, mỗi chất vẫn giữ nguyên tính chất của nĩ.
HĐ 3: Thảo luận 
* GV yêu cầu nhĩm trưởng điều khiển nhĩm mình trả lời câu hỏi trong SGK:
H? Theo bạn khơng khí là một chất hay một hỗn hợp?
H? Kể tên một số hỗn hợp khác mà bạn biết.
Kết luận:
- Trong thực tế ta thường gặp một số hỗn hợp như: gạo lẫn trấu; cám lẫn gạo; đường