Giáo án Lớp 1 - Tuần 17 - Lê Thị Bé - Trường tiểu học số 2 Võ Ninh

 cũ
2. Dạy học bài mới:
HĐ1: Dạy vần mới
HĐ2: Hướng dẫn viết
HĐ3: Đọc từ ứng dụng 
Tiết 2: Luyện tập 
Luyện đọc: 
b. Luyện viết 
c. Luyện nói 
3 . Tổng kết dặn dò
Yêu cầu HS đọc viết : bánh ngọt, chẻ lạt. 
 Đọc câu ứng dụng 
- Giới thiệu bài: Các em đã được học những vần ot, at, hôm nay các em học hai vần mới là vần: ăt, ât
Giáo viên ghi đề lên bảng
-Dạy vần iêu
GV ghi vần iêu lên bảng 
Gọi HS đọc 
Vần ăt được tạo bởi những âm nào?
Hướng dẫn học sinh đọc
Muốn có tiếng mặt ghép thêm âm gì và dấu gì?
Giáo viên ghi bảng: mặt
Gọi học sinh phân tích và đọc
Giới thiệu tranh ghi từ: rửa mặt 
GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS
Gọi HS đọc lại bài vần ăt
- Vần ât ( Qui trình tương tự ) 
Đọc lại toàn bài
GV viết mẫu HS theo dõi quan sát 
Yêu cầu HS viết vào bảng con 
GV đọc mẫu
Giảng nghĩa từ ứng dụng
Gọi HS đọc các từ ứng dụng trên bảng 
- Yêu cầu HS đọc bài tiết 1
- Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng 
Ghi câu ứng dụng lên bảng 
GV theo dõi giúp HS đọc 
GV lưu ý chỗ ngắt hơi chỉnh sửa nhịp đọc cho HS 
Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết 
Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ trong 1 tiếng phải viết liền nhau 
Gọi HS đọc tên bài luyện nói 
- Yêu cầu HS luyện nói theo cặp 2 em 
- GV gợi ý giúp HS luyện nói 
- Gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp 
- Tuyên dương các nhóm trình bày tốt 
Củng cố : Trò chơi : Tìm tiếng, từ mới có vần ăt, ât
Đọc viết trên bảng con 
2 em đọc câu ứng dụng
HS đọc 
Vần ăt được tạo bởi âm ă, t
Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh
Có tiếng mặt ghép thêm âm m, dấu nặng
Học sinh đọc
3 em đọc lại bài
Học sinh đọc bài
Viết vào bảng con 
Đọc cá nhân, nhóm, lớp 
Gọi HS đọc lại vần ở tiết 1
Đọc câu ứng dụng
Lớp nhận xét bổ sung
Viết vài vở tập viết 
Đổi vở dò bài viết 
HS luyện nói theo cặp 2 em 
đại diện các nhóm trình bày 
Học sinh thi tìm tiếng, từ
Toán : T. 65 Luyện tập chung 
I. Mục tiêu: 
- Biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10. 
-Viết được các số theo thứ tự quy định. Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
- Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng học toán lớp 1 
III. Các hoạt động : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi HS đọc thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 10 
-Điền số vào ô
 5 + = 8 6 + = 7 
 - 5 = 5 10 - = 10 
2. Dạy bài mới 
Bài 1 : a. Gọi HS đọc đề bài
GV hướng dẫn HS điền số thích hợp vào chỗ chấm 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 2: Yêu cầu HS viết các số 7,5,2,9,8.
-Theo thứ tự từ bé đến lớn:
- Theo thứ tự từ lớn đến bé :
 Bài 3: Yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đọc bài toán rồi ghi phép tính vào ô vuông 
 Hướng dẫn HS nhìn vào tóm tắt đọc bài toán , rồi ghi phép tính vào ô 
- Thu vở chấm : Nhận xét 
3. Tổng kết : Nhận xét dặn dò 
2 HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con 
Lớp nhận xét bố sung
HS làm vào vở - Đọc bài làm – Lớp nhận xét 
2 em lên bảng làm 
Cả lớp làm vào vở - Đổi vở dò kết quả
HS nêu – lớp nhận xét 
Ghi phép tính thích hợp vào ô
 Thứ ba Ngày soạn: 19/12/2010
 Ngày dạy: 21/12/2010
Học vần : Bài 70: ôt, ơt
I. Mục tiêu : 
- Đọc được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Những người bạn tốt. 
- Giáo dục ý thức học bài tốt. 
II. Đồ dùng dạy học 
 - Bộ ghép chữ Tiếng Việt 
 - Tranh minh hoạ từ khoá 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
Yêu cầu HS đọc viết :Đôi mắt, thật thà.
 Đọc câu ứng dụng 
2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1: Dạy vần mới
- Dạy vần ôt
GV ghi vần ăt lên bảng 
Gọi HS đọc 
 Vần ôt có cấu tạo như thế nào?
 Hướng dẫn đánh vần 
Gọi HS đọc đánh vần tiếng: cột
Đọc trơn từ : Cột cờ 
GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS
Gọi HS đọc lại bài vần ôt
- Vần ơt ( Qui trình tương tự vần ôt)
HĐ2: Hướng dẫn viết
 GV viết mẫu HS theo dõi quan sát 
Yêu cầu HS viết vào bảng con 
HĐ3: Đọc từ ứng dụng 
GV đọc mẫu
 Giảng nghĩa từ ứng dụng
Gọi HS đọc các từ ứng dụng trên bảng 
Tiết 2: Luyện tập 
Luyện đọc: 
-Yêu cầu HS đọc bài tiết 1
- Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng 
Ghi câu ứng dụng lên bảng
Giảng nghĩa từ ứng dụng 
Gọi HS đọc 
GV theo dõi giúp HS đọc 
GV lưu ý chỗ ngắt hơi chỉnh sửa nhịp đọc cho HS 
Luyện viết : Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết 
GV giúp HS viết bài 
Luyện nói : Gọi HS đọc tên bài luyện nói 
Yêu cầu HS luyện nói theo cặp 2 em 
GV gợi ý giúp HS luyện nói 
- Gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp 
Củng cố : Trò chơi : Tìm và ghi từ mới có vần ôt, ơt trên bảng 
3. Tổng kết dặn dò 
Đọc viết trên bảng con 
2 em đọc câu ứng dụng 
HS đọc cá nhân, đồng thanh
HS trả lời – Lớp nhận xét bổ sung 
HS đánh vần tiếng, và đọc trơn từ 
Đọc cá nhân, nhóm, lớp 
Viết vào bảng con 
HS đọc bài lớp nhận xét bổ sung 
Gọi HS đọc lại vần ở tiết 1
- Đọc câu ứng dụng
- Lớp nhận xét bổ sung 
Viết vài vở tập viết 
Đổi vở dò bài viết 
HS luyện nói theo cặp 2 em 
Mỗi đội 4 em lên chơi , đội nào tìm nhanh sẽ thắng 
Toán: T. 66 luyện tập chung (t2)
I. Mục tiêu: 
- Thực hiện được so sánh các số , biết thứ tự các số trong dãy số tư o đến 10.
- Biết cộng trừ các số trong phạm vi 10.
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1: Kiểm tra bài cũ 
Yêu cầu HS làm một số bài tập trong phạm vi 10 
2: Dạy học bài mới 
- Giới thiệu bài 
- Hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK trang 91 
 Bài 1: Tính
 -Yêu cầu HS nối các chấm theo thứ tự từ 0 đến 10 
Yêu cầu 2 HS lên bảng làm 
Bài 2: Tính 
 Yêu cầu HS viết kết quả thẳng cột 
Hướng dẫn HS tính nhẫm rồi ghi kết quả sau dấu bằng 
Ta phải tính như thế nào 
- Yêu cầu HS làm vào vở 
 Bài 3: Điền dấu , = 
Hướng dẫn HS làm vào vở 
Bài 4: Yêu cầu HS nhìn tranh vẽ ghi phép tính thích hợp vào ô
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Thu vở chấm bài nhận xét
Bài 5: Yêu cầu HS xếp hình theo mẫu 
3. Tổng kết dặn dò 
2 HS làm trên bảng 
- Làm vào vở - Đọc bài làm lớp nhận xét 
Ta tính từ trái sang phải 
1 em lên bảng làm – Lớp làm vào vở
HS ghi phép tính thích hợp vào ô
Hoạt động cả lớp
BD-PĐTV: luyện tập
I. Mục tiêu : 
- Củng cố thêm cho HS về vần ăt, ât, ôt, ơt. 
- Rèn luyện kỹ năng đọc viết thành thạo. 
- Nhận ra được vần et, êt, ut, ưt trong các từ đã học của 1 đoạn văn bản bất kỳ. 
II. Các hoạt động :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- GVghi lên bảng các vần tiếng vừa học 
Gọi HS đọc bài 
GV theo dõi chỉnh sửa cho HS 
2. Ôn luyện 
a. Luyện đọc 
- Gọi HS đọc bài 
- Luyện đọc bài trong SGK 
- GV đọc mẫu 
b. Luyện viết 
- GV viết mẫu trên bảng lớp 
Yêu cầu HS viết trên bảng con
- Hướng dẫn viết vào vở 
c.Bài nâng cao: Điền vần ăt, ât, ôt, ơt vào chỗ chấn 
 Rửa m ; m ong
- Lá l ; rơi r
- Tìm và viết từ có vần ăt, ât, ôt, ơt
GV theo dõi giúp HS làm bài 
3. Tổng kết : Nhận xét dặn dò 
- HS đọc cá nhân, đồng thanh 
- Lớp nhận xét bổ sung 
- Đọc bài trên bảng lớp, theo tổ, nhóm 
- Đọc bài trên bảng lớp, theo tổ, nhóm 
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
 HS theo dõi quan sát 
- Viết trên bảng con 
- Viết vào vở tập viết
HS làm vào vở - Đọc bài làm 
Lớp nhận xét 
2 đội mỗi đội 4em lên viết , đội nào viết được nhiều sẽ thắng
 Thứ tư Ngày soạn: 20/12/2010
 Ngày dạy: 22/12/2010
Học vần : Bài 71: et- êt
I. Mục tiêu : 
- Đọc được: et, êt, bánh tét, chợ tết; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: et, êt, bánh tét, chợ tết.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Chợ tết. 
- Giáo dục ý thức học bài tốt. 
II. Đồ dùng dạy học 
 - Bộ ghép chữ Tiếng Việt 
 - Tranh minh hoạ 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
Yêu cầu HS đọc viết : cơn sốt, quả ớt. 
Đọc câu ứng dụng 
2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài 
HĐ1: Dạy vần mới 
HĐ1: Dạy vần et
GV ghi vần et lên bảng 
Gọi HS đọc 
Vần et có cấu tạo như thế nào?
Hướng dẫn đánh vần 
Gọi HS đọc đánh vần tiếng : tét 
Đọc trơn từ : Bánh tét 
Gọi HS đọc lại bài vần et 
- Vần êt ( Qui trình tương tự vần et)
HĐ2: Hướng dẫn viết
GV viết mẫu HS theo dõi quan sát 
Yêu cầu HS viết vào bảng con 
HĐ3: Đọc từ ứng dụng 
GV đọc mẫu
 Giảng nghĩa từ ứng dụng
Gọi HS đọc các từ ứng dụng trên bảng 
Tiết 2: Luyện tập 
Luyện đọc: 
-Yêu cầu HS đọc bài tiết 1
- Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng 
Ghi câu ứng dụng lên bảng
Giảng nghĩa từ ứng dụng 
Gọi HS đọc 
GV lưu ý chỗ ngắt hơi chỉnh sửa nhịp đọc cho HS 
Luyện viết : Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết 
GV giúp HS viết bài 
Luyện nói : Gọi HS đọc tên bài luyện nói 
Yêu cầu HS luyện nói theo cặp 2 em 
GV gợi ý giúp HS luyện nói 
- Gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp 
Củng cố : Trò chơi : Tìm và ghi từ mới có vần et, êt trên bảng 
3.Tổng kết dặn dò 
Đọc viết trên bảng con 
2 em đọc câu ứng dụng 
HS đọc cá nhân, đồng thanh
HS trả lời – Lớp nhận xét bổ sung 
HS đánh vần tiếng, và đọc trơn từ 
Đọc cá nhân, nhóm, lớp 
Viết vào bảng con
HS đọc bài lớp nhận xét bổ sung 
Gọi HS đọc lại vần ở tiết 1
- Đọc câu ứng dụng
- Lớp nhận xét bổ sung 
Viết vài vở tập viết 
Đổi vở dò bài viết 
HS luyện nói theo cặp 2 em 
Mỗi đội 4 em lên chơi , đội nào tìm nhanh sẽ thắng 
Toán: T. 67 Luyện tập chung 
I. Mục tiêu: 
- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10, thực hiện được cộng trừ, so sánh các số trong phạm vi 10.
- Viết được phép tinh với hình vẽ, nhận dạng hình tam giác.
- Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài. 
II. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
Gọi HS đọc thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 
2. Dạy học bài mới 
- Hướng dẫn HS làm các bài tập 
Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1 
 Yêu cầu HS làm bảng con 
 Gọi 2 HS lên bảng làm 
Bài 2 : Cho HS nêu yêu cầu bài tập 
Gọi 3 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
 Cần chú ý gì khi làm bài? 
Bài 3: Yêu cầu HS tìm được số lớn nhất
và số bé nhất 
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 
Yêu cầu HS nhìn tóm tắt đọc bài toán Ghi phép tính thích hợp vào ô
Bài 5: Yêu cầu HS đếm số hình tam gíac ở hình vẽ trong SGK
GV theo dõi nhận xét 
3. Tổng kết : Nhận xét dặn dò 
2 em đọc – lớp nhận xét bổ sung 
2 HS lên bảng làm 
Lớp làm bảng con – Nhận xét bổ sung 
 Lớp làm vào vở 
Nắm chắc cấu tạo các số để điền 
2 em lên bảng làm – Cả lớp làm bảng con 
HS làm vào vở - Đọc bài làm – nhận xét 
HS nêu – nhận xét
SHTT: ca múa tập thể
I. Mục tiêu:
- Giới thiệu với các em hình thức sinh hoạt tập thể và tổ chức một số trò chơi.
- Học sinh có ý thức rèn luyện trong các giờ sinh hoạt tập thể. 
- Giáo dục các em yêu thích trường lớp say mê học tập.
II. Các hoạt động chủ yếu:
- Giáo viên tập họp lớp ở ngoài sân theo hình vòng tròn và giới thiệu cho các em biết nội dung của tiết sinh hoạt tập thể.
 Tập các bài hát múa giữa giờ 
 Kiểm tra vệ sinh
 Tổ chức trò chơi
- Tổ chức cho các em chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột
- Nhận xét giờ học
BD-PĐT: luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Củng cố về phép cộng và phép tính cộng , trừ trong phạm vi 10.
- So sánh các số trong phạm vi 10. 
- Giáo dục ý thức học bài tốt. 
II. Các hoạt động : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- Điền dấu >, < , = vào chỗ chấm 
10 - 3.. 5 + 4 3 + 7..9 - 2 
 9 - 2 .6 + 3 
Gọi HS lên bảng làm 
2. Luyện tập 
- Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1: Tính
1 + 4 + 5 = 8 - 6 + 4 =
7 + 3 - 8 = 9 - 5 + 3 =
6 + 4 + 0 = 10 - 7 + =
Bài 2: Viết phép tính
 Có: 4 con gà
 Thêm: 3 con gà
 Có: con gà?
Bài nâng cao : Điền số thích hợp vào ô
 5 + 1 + = 10 
 8 - 7 < < 9 - 6 
 5 < < + 2 
3. Tổng kết : Nhận xét dặn dò
3 HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con
– Lớp nhận xét 
HS làm vào vở - Đọc bài làm lớp nhận xét 
HS nêu bài toán 
HS làm vào vở đọc lài làm – lớp nhận xét
Làm vào vở
3 em lên chữa bài
BD-PĐ TV: thực hành (T1)
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố vần ot, ôt, ơt. 
- Đọc được bài: Chim Sâu và Rau Cải; viết đúng câu: Trái nhót như ngọn đèn.
- Giáo dục lòng say mê học tập.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
Đọc lại bài vần ot, ôt, ơt.
Giáo viên theo dõi, nhận xét
2. Bài mới 
- Hướng dẫn học sinh làm bài
Bài 1: Hớng dẫn học sinh quan sát các hình ảnh và điền vần còn thiếu vào chỗ chấm
Đọc các từ đã điền đợc
Từ nào có vần ot?
Từ nào có vần ôt? ...
Gọi học sinh đọc lại bài
GV hệ thống lại
Bài 2: Đọc bài: Chim Sâu và Rau Cải.
Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn học sinh đọc
Lưu ý các em cách ngắt nghỉ
Bài 3: Viết
Hướng dẫn học sinh viết từng từ một
Lưu ý khoảng cách, nối nét
Theo dõi, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
Học sinh đọc bài
Học sinh làm bài
Học sinh trả lời miệng
Học sinh đọc bài
Học sinh đọc bài
Viết bài
 Thứ năm Ngày soạn: 21/12/2010
 Ngày dạy: 23/12/2010
Ôn luyện toán: Thực hành(T1) 
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho các em nắm chắc các phép cộng, phép trừ đã học.
- Rèn kỹ năng tính và thực hiện phép tính.
- Giáo dục ý thức học bài tốt.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra các bảng cộng, bảng trừ đã học
- Nhận xét
2. Bài mới 
- Hướng dẫn học sinh làm bài
Bài 1: 
a. Thực hiện các phép tính theo cột dọc
- Củng cố cách ghi kết quả
b. Thực hiện phép tính
- Củng cố cách thực hiện: 2 + 3 + 4 =
GV củng cố lại bài
Bài 2: Viết số theo thứ tự
Theo dõi học sinh làm bài
GV củng cố lại bài
Bài 3: Điền dấu , =
Bài 4: Viết phép tính
Củng cố cách thực hiện
Bài 5: Viết phép tính thích hợp vào ô trống
Yêu cầu đọc bài toán
3. Củng cố, dặn dò
Học sinh đọc
Lớp nhận xét
Học sinh làm bài
Học sinh nêu cáh làm
Học sinh tự làm bài
Đọc kết quả
Học sinh làm bài
Học sinh làm bài
Học sinh nêu miệng
Học vần : Bài 72: ut- ưt
I. Mục tiêu : 
- Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Ngón út, em út, sau rốt. 
II. Đồ dùng dạy học 
 - Bộ ghép chữ Tiếng Việt 
 - Tranh minh hoạ 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
Yêu cầu HS đọc viết : sấm sét, kết bạn 
Đọc câu ứng dụng 
2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1: Dạy vần mới
- Dạy vần ut
GV ghi vần ut lên bảng 
Gọi HS đọc 
Vần ut có cấu tạo như thế nào?
 Hướng dẫn đánh vần 
Gọi HS đọc đánh vần tiếng : bút 
Đọc trơn từ : bút chì 
Gọi HS đọc lại bài vần ut 
- Vần ưt ( Qui trình tương tự vần ut)
HĐ2: Hướng dẫn viết
GV viết mẫu HS theo dõi quan sát 
Yêu cầu HS viết vào bảng con 
HĐ3: Đọc từ ứng dụng 
GV đọc mẫu
 Giảng nghĩa từ ứng dụng
Gọi HS đọc các từ ứng dụng trên bảng 
 Tiết 2: Luyện tập 
Luyện đọc: 
-Yêu cầu HS đọc bài tiết 1
- Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng 
Ghi câu ứng dụng lên bảng
Giảng nghĩa từ ứng dụng 
GV theo dõi giúp HS đọc 
Luyện viết : Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết 
GV giúp HS viết bài 
Luyện nói : Gọi HS đọc tên bài luyện nói 
Yêu cầu HS luyện nói theo cặp 2 em 
GV gợi ý giúp HS luyện nói 
- Gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp 
Củng cố : Trò chơi : Tìm và ghi từ mới có vần ut, ưt trên bảng 
3. Tổng kết dặn dò 
Đọc viết trên bảng con 
2 em đọc câu ứng dụng 
HS đọc cá nhân, đồng thanh
HS trả lời – Lớp nhận xét bổ sung 
HS đánh vần tiếng, và đọc trơn từ 
Đọc cá nhân, nhóm, lớp 
Viết vào bảng con 
HS đọc bài lớp nhận xét bổ sung 
Gọi HS đọc lại vần ở tiết 1
- Đọc câu ứng dụng
Viết vài vở tập viết 
Đổi vở dò bài viết 
HS luyện nói theo cặp 2 em 
Mỗi đội 4 em lên chơi , đội nào tìm nhanh sẽ thắng 
Ôn luyện TV: thực hành (T2)
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố vần et, êt. 
- Đọc được bài: Ve Sầu, Vẹt và Gà Trống thi hát; viết đúng câu: Má gói bánh tét.
- Giáo dục lòng say mê học tập.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
Đọc lại bài vần et, êt.
Giáo viên theo dõi, nhận xét
2. Bài mới 
- Hướng dẫn học sinh làm bài
Bài 1: Hướng dẫn học sinh quan sát các hình ảnh và điền vần còn thiếu vào chỗ chấm
Đọc các từ đã điền được
Từ nào có vần et?
Từ nào có vần êt? 
Gọi học sinh đọc lại bài
GV hệ thống lại
Bài 2: Đọc bài: Ve Sầu, Vẹt và Gà Trống thi hát.
Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn học sinh đọc
Lưu ý các em cách ngắt nghỉ
Bài 3: Viết
Hướng dẫn học sinh viết từng từ một
Lưu ý khoảng cách, nối nét
Theo dõi, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
Học sinh đọc bài
Học sinh làm bài
Học sinh trả lời miệng
Học sinh đọc bài
Học sinh đọc bài
Viết bài
 Thứ sáu Ngày soạn: 22/12/2010
 Ngày dạy: 24/12/2010
Tập viết: Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt
I. Mục tiêu : 
- Viết đúng các chữ: Thanh kiếm âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt theo kiểu chữ viết thường.
- Rèn luyện kỹ năng viết đúng , viết đẹp cho HS. 
- Giáo dục ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. 
II. Chuẩn bị: 
 - Chuẩn bị các chữ mẫu
 - Bảng phụ có viết sẵn 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
GV kiểm tra bài viết ở nhà và sự chuẩn bị của HS 
2. Dạy bài mới 
HĐ1: Hướng dẫn viết 
GV treo chữ mẫu lên bảng
Yêu cầu HS theo dõi quan sát 
Các con chữ nào được viết cao 5 li? 
Các chữ nào được viết cao 3 li? 
Chữ nào viết cao 2 li 
- GV viết mẫu trên bảng 
Lưu ý các nét nối giữa các con chữ trong 1 tiếng 
- Khoảng cách giữa các tiếng 
Hướng dẫn HS viết trên bảng con 
GV giảng nghĩa 1 số từ 
HĐ2: Luyện viết vào vở 
GV nhắc lại cách đặt vở cầm bút 
Khoảng cách từ mắt đến vở 
Yêu cầu HS viết vào vở tập viết
Viết tốc độ nhanh, đều đẹp 
GV theo dõi giúp HS viết bài 
Thu vở chấm bài – Nhận xét 
Tuyên dương một số bạn viết đẹp 
3. Tổng kết dặn dò 
HS đặt bài viết ở nhà lên bàn 
HS theo dõi quan sát 
HS trả lời - lớp nhận xét 
Theo dõi quan sát 
HS viết trên bảng con 
Viết vào vở tập viết- Đổi vở dò bài viết 
Tập viết: Xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút.
I. Mục tiêu : 
- Viết đúng các chữ: Thanh kiếm âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt theo kiểu chữ viết thường.
- Rèn luyện kỹ năng viết đúng , viết đẹp cho HS. 
- Giáo dục ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. 
II. Chuẩn bị: 
 - Chuẩn bị các chữ mẫu
 - Bảng phụ có viết sẵn 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
GV kiểm tra bài viết ở nhà và sự chuẩn bị của HS 
2. Dạy bài mới 
HĐ1: Hướng dẫn viết 
GV treo chữ mẫu lên bảng
Yêu cầu HS theo dõi quan sát 
Các con chữ nào được viết cao 5 li? 
Các chữ nào được viết cao 3 li? 
Chữ nào viết cao 2 li 
- GV viết mẫu trên bảng 
Lưu ý các nét nối giữa các con chữ trong 1 tiếng 
- Khoảng cách giữa các tiếng 
Hướng dẫn HS viết trên bảng con 
GV giảng nghĩa 1 số từ 
HĐ2: Luyện viết vào vở 
GV nhắc lại cách đặt vở cầm bút 
Khoảng cách từ mắt đến vở 
Yêu cầu HS viết vào vở tập viết
GV theo dõi giúp HS viết bài 
Thu vở chấm bài – Nhận xét 
3. Tổng kết dặn dò 
HS đặt bài viết ở nhà lên bàn 
HS theo dõi quan sát 
HS trả lời - lớp nhận xét 
Theo dõi quan sát 
HS viết trên bảng con 
Viết vào vở tập viết- Đổi vở dò bài viết 
Ôn luyện TV: thực hành (T3)
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố vần ut, ưt. 
- Đọc được bài: Món ăn của lợn đất; viết đúng câu: Thỏ bứt lên, lao vun vút.
- Giáo dục lòng say mê học tập.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
Đọc lại bài vần ut, ưt.
Giáo viên theo dõi, nhận xét
2. Bài mới 
- Hướng dẫn học sinh làm bài
Bài 1: Hướng dẫn học sinh quan sát các hình ảnh và điền vần còn thiếu vào chỗ chấm
Đọc các từ đã điền được
Từ nào có vần ut?
Từ nào có vần ưt? 
Gọi học sinh đọc lại bài
GV hệ thống lại
Bài 2: Đọc bài: Món ăn của lợn đất.
Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn học sinh đọc
Lưu ý các em cách ngắt nghỉ
Bài 3: Viết
Hướng dẫn học sinh viết từng từ một
Lưu ý khoảng cách, nối nét
Theo dõi, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
Học sinh đọc bài
Học sinh làm bài
Học sinh trả lời miệng
Học sinh đọc bài
Học sinh đọc bài
Viết bài
Toán: Kiểm tra định kỳ 
I. Mục tiêu:
- Đánh giá về đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 10, nhận dạng các hình đã học.
- Viết phép tính thích hợp với hình vẽ.
- Giáo dục ý thức làm bài cẩn thận.
II. Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài
2. Giáo viên ra đề cho học sinh ôn tập
Bài 1: Tính
6 + 3 = 10 - 9 =
7 + 3 = 9 - 1 =
5 + 5 = 6 - 6 =
Bài 2: Đặt tính rồi tính
2 + 8 10 - 9
6 + 3 9 - 7
Bài 3: Ghi phép tính
 Có : 9 que tính
 Cho: 6 que tính
 Còn: ... que tính
Theo dõi học sinh làm và chữa bài
3. Tổng kết : Nhận xét dặn dò 
Học sinh lần lượt làm vào vở ô ly
Chữa bài 
Ôn luyện toán: Thực hành(T2) 
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho các em nắm chắc số lớn nhất, số bé nhất, cộng trừ, viết phép tính.
- Rèn kỹ năng tính và thực hiện phép tính.
- Giáo dục ý thức học bài tốt.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
Làm bài: 4 + 6 = 9 + 0 =
 3 + 5 = 6 + 2 =
Nhận xét, chỉnh sửa bài học sinh
2. Bài mới 
- Hướng dẫn học sinh làm bài
Bài 1: củng cố về số lớn nhất, số bé nhất
GV ghi lên bảng
Bài 2: Tính
Theo dõi học sinh làm bài
Bài 3: Điền dấu >, <, =
Củng cố cách thực hiện
Bài 4: Viết phép tính
Yêu cầu nhìn tóm tắt đọc bài toán
Vì sao em viết phép trừ?
Bài 5: Đố vui
Tổ chức làm miệng
3. Củng cố, dặn dò
Học sinh làm bảng con
Nhận xét bài của bạn
Học sinh làm bài
Học sinh làm bài
Học sinh làm và nêu cách thực hiện
Học sinh nêu bài toán và ghi phép tính
Học sinh nêu miệng
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu: 
- HS thấy được ưu điểm và nhợc điểm của lớp trong tuần. 
- Phát huy những ưu điểm đạt được. 
- Khắc phục 1 số nhược điểm còn tồn tại trong tuần. 
II. Các hoạt động:
 Hoạt động 1: GV thay mặt lớp đánh giá lại một số hoạt động trong tuần . 
Học tập: Có nhiều tiế