Giáo án Lớp 1 - Tuần 17

i qui trình gấp ví theo 3 bước trên bản vẽ qui trình mẫu.
-GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải miết kĩ và bôi hồ phải mỏng, đều, buộc dây bảo đảm chắc chắn đẹp .
 -Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp tuyên dương.
-GV nhắc HS dán sản phẩm vào vở thủ công.
Hoạt động 3:( 5 phút )
 * Nhận xét, dặn dò:
 - Dặn chuẩn bị bài tiết sau
HS quan sát
HS nhận xét
HS quan sát, trả lời
HS thực hiện theo từng nếp gấp trên giấy nháp.
HS trang trí sản phẩm đẹp
Nhận xét bổ sung
Tiếng Việt*:
Ôn luyện: Tiết 1 (trang 112)
 Mục tiêu:
 - Giúp hs củng cố, nắm chắc các vần ot, ôt, ơt.
 - Đọc được đoạn: Chim Sâu và Rau Cải.
 - Viết đựợc câu: Trái nhót như ngọn đèn.
II/ Chuẩn bị:
 VBTTH
III/ Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
*Khởi động:
Múa hát tập thể
Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần ot, ôt, ơt:
Quan sát tranh - tìm vần, tiếng có vần ot, ôt, ơt để điền vào dưới mỗi tranh cho phù hợp.
Đọc lại từ đã điền
Nhận xét - chữa bài
Bài 2: Hướng dẫn đọc
Chim Sâu và Rau Cải
 Thấy bạn nhăn nhó, Chim Sâu dừng hót và lo lắng hỏi:
 - Cải ơi bạn làm sao thế?
 - Có con gì đang cắn tôi.
 Chim Sâu chăm chú nhìn Cải. Rồi chú tìm ra ngay một con sâu, lại một con nữa, Cải rưng rưng cảm động:
 - Tôi bớt đau rồi. Bạn tốt quá.
Nhẩm đọc - tìm tiếng có vần ot, ôt,ơt: hót, một, bớt, tốt.
Luyện đọc câu - cả bài
Luyện đọc cá nhân - nhóm
Nhận xét - tuyên dương
Bài 3:Hướng dẫn viết
Trái nhót như ngọn đèn.
Viết mẫu và nêu qui trình viết
Đọc câu
Quan sát - viết bảng con
Viết bài vào vở
*Chấm bài
Nhận xét tiết học:
Toán*:
Ôn luyện: Bài 63 (trang 69)
I/ Mục tiêu:
 - Củng cố về phép cộng và phép trừ trong phạm vi đã học . Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II/ Đồ dùng dạy học:
 VBT Toán
III/ Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1/ Giới thiệu bài: Luyện tập về phép cộng và phép trừ trong phạm vi 10.
2/ Hướng dẫn ôn tập:
Hướng dẫn hs làm bài tập:
+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?
Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
Làm bài - đọc kết quả
Nhận xét - chữa bài
+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?
Bài 2: Viết số 8, 6, 10, 5, 3 theo thứ tự:
a/Từ bé đến lớn:3, 5, 6, 8, 10.
b/ Từ lớn đến bé: 10, 8, 6, 5, 3.
Làm bài – nhận xét – chữa bài
+ Bài 3 yêu cầu làm gì ?
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
Quan sát tranh – nêu bài toán – trả lời bài toán – viết phép tính:
a/ 4 + 2 = 6
b/ 8 – 3 = 5
+ Bài 4 yêu cầu làm gì ?
Hướng dẫn hs làm bài
Nhận xét tiết học:
 Bài 4: Vẽ hình thích hợp vào ô trống:
Quan sát hình vẽ
Nêu hình cần vẽ vào ô trống
Nhận xét – chữa bài
Thứ ba, ngày.. tháng .. năm 20.. 
Học vần:
Bài 70: et - êt
A.Mục tiêu: 
 - HS nhận biết được vần : et, êt. 
 - Đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải, từ và cấ câu ứng dụng .
 - Viết được:et, êt, bánh tét, dệt vải .
 - Luyện nói từ 1- 3 câu theo chủ: “ Chợ Tết ”.
 *HS khá giỏi: - biết đọc trơn . 
 B. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
 - Tranh minh hoạ bài học
 - Tranh minh hoạ phần luyện nói
2/HS chuẩn bị:- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
 - Bảng con.sgk
C.Các hoạt động dạy học:
I.Kiểm tra bài cũ:( 5 phút )
-Đọc và viết các từ: 
 Cơn sốt quả ớt. 
 Xay bột ngớt mưa.
 Đọc câu ứng dụng: 
-Đọc toàn bài
*GV nhận xét bài cũ
II.Dạy học bài mới:
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2/Dạy chữ ghi âm: ( 15 phút )
a.Nhận diện vần: et
-GV viết lại vần et 
+ Phát âm:
-Phát âm mẫu et
+ Đánh vần: 
-Viết lên bảng tiếng tét và đọc 
-Ghép tiếng tét
-Nhận xét, điều chỉnh
-Đọc từ khoá: bánh tét 
b.Nhận diện vần êt
-GV viết lại vần êt
-Hãy so sánh vần et vần êt
*Phát âm và đánh vần tiếng:
+ Phát âm:
-Phát âm mẫu dệt
+ Đánh vần: 
-Viết lên bảng tiếng dệt và đọc
-Ghép tiếng tiếng dệt
-Nhận xét
-Đọc từ khoá: dệt vải
c.HDHS viết: ( 7 phút )
-Viết mẫu: 
Hỏi: Vần et tạo bởi mấy con chữ ?
Hỏi: Vần êt tạo bởi mấy con chữ ?
*Giải lao:( 2 phút )
d.Đọc từ ngữ ứng dụng: (6 phút )
-Đính từ lên bảng:
 Nét chữ con rết
 Sấm sét kết bạn 
Tiết 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc: (15 phút )
Luyện đọc tiết 1
*GV chỉ bảng:
-Đọc từ ứng dụng
-Đọc câu ứng dụng
b.Luyện viết:( 8 phút )
-GV viết mẫu và HD cách viết
-Nhận xét, chấm vở
c.Luyện nói:( 7 phút )
 + Yêu cầu quan sát tranh 
 *Bức tranh vẽ cảnh gì?
 * Trong tranh em thấy những gì và những ai ?
 *Họ dang làm gì?
4. Củng cố, dặn dò: (5 phút )
* Trò chơi: Hái nấm
+ Cách chơi 
+ Luật chơi
-4 HS
-2 HS
-1 HS
-Đọc tên bài học: et, êt.
-HS đọc cá nhân: et
-Đánh vần: e-tờ-et 
-Cả lớp ghép et
-Đánh vần: tờ-et-sắc- tét
 Cả lớp ghép tét
 -Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần
+ Giống nhau: âm t ở cuối
+ Khác nhau: Vần et có âm e đứng trước.-vần êt có âm ê đứng trước.
-Đọc cá nhân: dệt
-Đánh vần : dờ- êt-dêt-nặng-dệt
-Cả lớp ghép: dệt. 
-Cả lớp ghép tiếng dệt . 
-Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần
-Viết bảng: 
-HS viết vần, viết từ ngữ khoá
-Nhận xét
 -Hát tập thể.
-Đọc cá nhân
+Tìm tiếng chứa vần vừa học
-HS đọc toàn bài tiết 1
-HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân
-Viết bảng con: 
-HS viết vào vở: 
-HS nói tên chủ đề:Chợ Tết.
+ HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:
-Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn
-Chuẩn bị bài sau
Đạo đức:
Trật tự trong trường học (Tiết 2)
I/ Mục tiêu:
 -Thực hiện được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. 
 - Biết được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. 
 - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II/ Đồ dùng:
 - Một số cờ thi đua màu đỏ, vàng
III/ Các hoạt động dạy học: 
GV
HS
Hoạt động 1: (5phút)
* Khởi động:
-Tổng kết thi đua tuần qua.
 -Nhận xét khen ngợi
Hoạt động 2: (10 phút)
 *Thảo luận nhóm- bài tập 3
- Các bạn Hs đang làm gì?
-Các bạn HS có trật tự không ?
- Trật tự ntn ?
* Nhân xét
Hoạt động 3: (15 phút)
+ Cô giáo đang làm gì với HS ?
+ Haibạn HS ngồi phía sau đang làm gì ?
+ Việc đó có trật tự không ?
+ Việc làm này gây tác hại gì cho cô giáo? Cho việc học tập của lớp.
- Nhận xét, kết luận
Hoạt động 4: (5 phút)
- HDHS tự biết liên hệ
- Dặn bài sau
- HS hát múa tập thể
- Thảo luận nhóm đôi
+ Trình bày
- Thực hiện, thảo luận toàn lớp
- Trình bày cá nhân
-Thảo luận nhóm 4
-Đại diện nhóm trình bày
- HS liên hệ thực tế
- Chuẩn bị bài học sau
Tự nhiên và xã hội:
Giữ gìn lớp học sạch đẹp
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp.
- Biêt giữ gìn lớp học sạch, đẹp .
- Nên và không nên làm gì để giữ lớp học sạch đẹp.
- Biết hợp tác trong quá trình thực hiện công việc.
 *HS Khá giỏi: -Nêu được những việc em có thể làm để góp phần làm cho lớp học 
 sạch đẹp.
II/ Chuẩn bị:
-GV chuẩn bị:- Sưu tầm một số ví dụ. Hình minh hoạ SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
GV
HS
I.Khởi động: (5 phút)
- Bắt bài hát
- Giới thiệu vào bài mới
II.Dạy học bài mới:
1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2.Các hoạt động chủ yếu: 
Hoạt động 1: (15 phút)
- Quan sát theo cặp sgk trang 36 và trả lời theo các câu hỏi sau 
1) Bức tranh 1 các bạn đang làm gì?
Sử dụng dụng cụ gì ?
2) Bức tranh 2: Các bạn đang làm gì ?
Sử dụng dụng cụ gì ?
-Lớp học em đã sạch chưa ?
-Lớp em có những góc trang trí như trong tranh 37 sgk không?
-Bàn ghế xếp ngay ngắn chưa ?
-Em có viết bậy và vẽ bậy lên bàn , bảng , tường không ?
-Em phải làm gì để cho lớp học sạch đẹp? 
*Gv kết luận : Để lớp học sạch đẹp mỗi Hs luôn có ý thức giữ lớp sạch đẹp và tham gia những hoạt động làm cho lớp học sạch , đẹp 
Hoạt động 2:( 15 phút)
Thảo luận và thực hành 
-Chia nhóm để lao động giữ sạch lớp sạch đẹp.
*Làm thế nào để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
*Cần làm những công việc gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp
*Vì sao không vức xác bừa bãi ,không vẽ bậy lên tường, xếp đồ dùng gọn gàng.
-Tổng kết tiết học 
- Hát múa tập thể
Quan sát tranh và thảo luận nhóm 2 
- Thảo luận, đại diện trình bày
*HS làm việc theo GV hướng dẫn 
- Gọi một số hs trả lời trước lớp 
- Nghe hiểu
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện trình bày
- Nhận xét bổ sung
- Chuẩn bị bài sau	
Thứ tư, ngày  tháng .. năm 20
Toán:
Luyện lập chung
I/ Mục tiêu
- Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10.
- Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp trong hình vẽ.
- Bài tập cần làm: Bài 1; 2a, b(dòng 1); 3(cột 1, 2); 4; 5.
*HSKG: làm thêm bài 2b(dòng 2, 3); 3(cột 3).
II/ Đồ dùng: 
-GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1
 - Các hình vật mẫu
-HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
 - Bộ đồ dùng học Toán
 - Các hình vật mẫu
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS
I. Kiểm tra bài cũ:( 5 phút )
- Tính theo cột 
 8 - 3 = 10 – 8 = 10 -7 =
 3 + 5 = 9 – 4 = 10 - 6 = 
II. Dạy bài mới ( 25 phút )
1) Giới thiệu bài: 
 ( Giới thiệu và ghi đề bài )
2) Thực hành:
Bài 1: -Nêu yêu cầu 
 -Nối các điểm theo thứ tự.
Bài 2: -Nêu yêu cầu 
a) Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc
b) Làm dòng 1
 *HSKG: làm dòng 2, 3.
 - Nhận xét chấm vở
Bài 3: Điền dấu thích hợp
*HSKG: làm cột 3.
 Bài 4: - Nêu yêu cầu 
Bài 5: Xếp hình theo mẫu
Cho hs quan sát hình mẫu
III. Củng cố, dặn dò:( 4 phút )
- Dặn chuẩn bị bài sau 
- Nhận xét tiết học 
- 3 HS
- 3 HS
Bài 1: HS tự làm ở vở
Bài 2: 
a. Làm sgk (đọc kết quả)
b. Tính thứ tự từ trái sang phải
 *Nêu kết quả.
Bài 3: HS làm bài sgk 
Làm bài – nhận xét – chữa bài
Bài 4: Xem tranh nêu bài toán rồi viết tính giải bài toán vào ô trống
a) 5+ 4= 9 b) 7 – 2= 5
Bài 5:
Quan sát hình mẫu
Xếp hình theo mẫu
Nhận xét – chữa bài
- Chuẩn bị bài học sau.
Học vần:
Bài 70: ut - ưt
A.Mục tiêu: 
 - HS nhận biết được vần : ut, ưt. 
 - Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng, từ và đoạn thơ ứng dụng .
 -Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng.
 - Luyện nói từ 1- 3 câu theo chủ: “Ngón út, em út ”.
 *HS khá giỏi: - biết đọc trơn . 
 B. Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
 - Tranh minh hoạ bài học
 - Tranh minh hoạ phần luyện nói
2/HS chuẩn bị:- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
 - Bảng con.sgk
C.Các hoạt động dạy học:
I.Kiểm tra bài cũ:( 5 phút )
-Đọc và viết các từ: 
 Nét chữ con rết
 Sấm sét kết bạn 
- Đọc câu ứng dụng: 
-Đọc toàn bài
*GV nhận xét bài cũ
II.Dạy học bài mới:
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2/Dạy chữ ghi âm: ( 15 phút )
a.Nhận diện vần: ut
-GV viết lại vần ut 
+ Phát âm:
-Phát âm mẫu ut
+ Đánh vần: 
-Viết lên bảng tiếng bút và đọc 
-Ghép tiếng bút
-Nhận xét, điều chỉnh
-Đọc từ khoá: bút chì 
b.Nhận diện vần ưt
-GV viết lại vần ưt
-Hãy so sánh vần ut vần ưt
*Phát âm và đánh vần tiếng:
+ Phát âm:
-Phát âm mẫu mứt
+ Đánh vần: 
-Viết lên bảng tiếng mứt và đọc
-Ghép tiếng tiếng mứt
-Đọc từ khoá: mứt gừng
c.HDHS viết: ( 7 phút )
-Viết mẫu: 
Hỏi: Vần ut tạo bởi mấy con chữ ?
Hỏi: Vần ưt tạo bởi mấy con chữ ?
*Giải lao:( 2 phút )
d.Đọc từ ngữ ứng dụng: (6 phút )
-Đính từ lên bảng:
 Chim cút sứt răng 
 Sút bóng nứt nẻ
Tiết 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc: (15 phút )
Luyện đọc tiết 1
*GV chỉ bảng:
-Đọc từ, câu ứng dụng
b.Luyện viết:( 8 phút )
-GV viết mẫu và HD cách viết
-Nhận xét, chấm vở
c.Luyện nói:( 7 phút )
 + Yêu cầu quan sát tranh 
 *Bức tranh vẽ những gì?
 *Hãy chỉ ngón út trên bàn tay của em? 
 *Em thấy ngón út so với các ngón khác ntn?
 4. Củng cố, dặn dò: (5 phút )
* Trò chơi: Hái nấm
+ Cách chơi 
+ Luật chơi
-4 HS
-2 HS
-1 HS
-Đọc tên bài học: ut, ưt.
 -HS đọc cá nhân: ưt
 -Đánh vần: u-tờ-ut 
 -Cả lớp ghép ut
 -Đánh vần: bờ-ut- but-sắc- bút
 Cả lớp ghép bút
-Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần
+ Giống nhau: âm t ở cuối
+ Khác nhau: Vần ut có âm u đứng trước.-vần ưt có âm ư đứng trước.
-Đọc cá nhân: mứt
-Đánh vần : mờ- ưt-mưt-sắc-mứt.
-Cả lớp ghép: mứt. 
-Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần
-Viết bảng: ut, ưt, bút chì, mứt gừng. 
-HS viết vần, viết từ ngữ khoá
-Nhận xét
 -Hát tập thể.
-Đọc cá nhân
+Tìm tiếng chứa vần vừa học
-HS đọc toàn bài tiết 1
-HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân
 -HS viết vào vở: 
-HS nói tên chủ đề: Ngón út, em út .
+ HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:
-Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn
-Chuẩn bị bài sau
Học vần*:
Ôn luyện: Bài 72 (trang 73)
I Mục tiêu: 
 - Củng cố và nắm được vần ut, ưt.
 - Biết đọc từ và nối để tạo thành câu thích hợp.
 - Điền được vần thích hợp vào chỗ chấm. 
 - Viết được từ:sút bóng, nứt nẻ theo đúng qui trình chữ viết.
II/ Đồ dùng dạy học:
 VBT Tiếng Việt
III/ Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
*Khởi động:
Hát múa tập thể
1.Giới thiệu bài ôn: 
Hs viết và đọc lại bài ôn ở sgk 
2.Hướng dẫn hs làm bài tập:
+ Bài 1 yêu cầu làm gì?
Bài 1 : Nối
Gọi hs đọc các từ ở cột bên trái và cột bên phải.
Đọc cá nhân - nhóm - lớp.
Nối từ ở cột bên trái và từ ở cột bên phải để tạo thành câu thích hợp.
Đọc câu đã nối.
Nhận xét - chữa bài
+ Bài 2 yêu cầu gì ?
Bài 2: Điền vần thích hợp dưới tranh.
Xem tranh chọn vần để điền vào chỗ chấm .
Đọc từ 
Nhận xét - chữa bài
+ Bài 3 yêu cầu làm gì ?
Bài 3: Viết
Đọc từ: sút bóng, nứt nẻ
Gv viết mẫu và nêu qui trình viết
Nhắc nhở nề nếp viết
Cho hs viết bài
Theo dõi hs viết - uốn nắn cho hs viết đẹp
Quan sát
Viết bảng con
Viết vở
Chấm bài 
Nhận xét tiết học
Thứ năm, ngày  tháng  năm 20
Học vần:
Bài 73: it - iêt
I. Mục tiêu. 
- HS đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết ( viết được 1/ 2 số dòng qui định)
* Viết được đủ số dòng qui định trong vở tập viết. Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh họa
+ Luyện nói từ 1 – 3câu theo chủ đề: Em tô, vẽ , viết
* HS khá giỏi biết đọc trơn và luyện nói 4 – 5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK. 
- HS yêu thích học TV , tích cực phát biểu xây dựng bài.
II. Đồ dùng day học. 
 - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói
 - Bảng con, bảng cài, vở tập viết, SGK
III. Các hoạt động dạy và học. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
- Cho HS đọc, viết các vần, tiếng từ ở tiết 72: ut - ưt.
- Cho HS đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét, ghi điểm.
II. Dạy bài mới: ( 30 phút)
Hoạt động 1: Giới thiệu vần
Hoạt động 2: Dạy vần it:
a. Nhận diện vần:
- Phân tích cấu tạo vần it?
b. Đánh vần: 
 - i tờ it 
- Ghép bảng cài: it
- Có vần it muốn có tiếng mít ta làm như thế nào?
- GV ghi: mít.
- Phân tích tiếng mít?
- Đánh vần: 
- Ghép tiếng: mít.
- Giới thiệu tranh: trái mít.
- Cho HS đọc trơn.
iêt: ( Quy trình tương tự ).
- Cấu tạo vần iêt.
- So sánh iêt với it.
- Đánh vần iê – tờ - iêt.
Nghỉ giữa tiết.
c.Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình lần lượt it - iêt - mít - viết.
- Cho HS viết bảng con.
- Lưu ý nét nối, độ cao, khoảng cách.
d. Đọc từ ứng dụng
- GV ghi bảng:
 con vịt thời tiết
 động nghịt hiểu biết
- Cho HS đọc thầm.
- Tìm tiếng có vần mới học.
- Đọc các từ.
- GV giải thích.
- GV đọc mẫu.
- HS đọc, viết.
- 2 HS đọc.
- Do âm i và t tạo thành
- Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh.
- Cài bảng: it
- Thêm âm m và dấu sắc
- HS trả lời.
- Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh.
- HS cài bảng : mít.
- HS quan sát.
- Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh.
- HS thực hiện tương tự
- Quan sát
- HS viết bảng con.
- Đọc thầm.
- HS trả lời.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Nghe.
Tiết 2
Hoạt động 3: Luyện tập ( 30 phút)
1. Luyện đọc
- Đọc vần, từ ở tiết 1.
- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng:
 Con gì có cánh
 Mà lại biết bơi
 Ngày xuống ao chơi
 Đêm về đẻ trứng
- Cho HS đọc.
- Tìm tiếng có vần it - iêt.
- Cho HS luyện đọc. 
- GV đọc mẫu.
2. Luyện viết 
- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết lần lượt it - iêt, trái mít, chữ viết.
- Cho HS viết vở.
* Viết được đủ số dòng qui định trong vở tập viết
- Theo dõi, chấm chữa lỗi.
Nghỉ giữa tiết.
3. Luyện nói
- Giới thiệu tranh:
+ Tranh vẽ gì?
+ Hãy đặt tên cho các bạn trong tranh?
+ Các bạn đó đang làm gì?
* Theo em, các bạn làm như thế nào?
* Em thích nhất tô, viết hay vẽ? Vì sao?
* Em thích tô, viết vẽ cái gì nhất?Vì sao?
Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
- Đọc lại bài.
- Trò chơi: Gọi tên đúng vật và hình ảnh.
- Nhận xét, dặn dò.
- Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh.
- Quan sát tranh, nhận xét.
- 2 HS đọc.
- biết
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
* HS khá giỏi biết đọc trơn
- Quan sát.
- Viết vào vở.
* Viết được đủ số dòng qui định 
- HS quan sát, nhận xét.
- Đọc tên bài luyện nói: Em tô, vẽ, viết
- HS luyện nói.
- Mở sgk đọc lại bài.
- HS tham gia trò chơi.
Toán:
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu
 -Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10, thực hiện được cộng ,trừ, so sánh các số trong phạm vi 10;viết được phép tính thích hợp với hình vẽ ; nhận dạng hình tam giác.
 - Bài tập cần làm: bài 1; 2(dòng 1); 4(y/ c viết được phép tính với tóm tắt bài toán).
 *HSKG: làm thêm bài 2(dòng 2); 3; 5.
II/ Đồ dùng: 
-GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1
 - Các hình vật mẫu
-HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
 - Bộ đồ dùng học Toán
 - Các hình vật mẫu
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS
I. Kiểm tra bài cũ:( 5 phút )
- Tính theo cột 
 9 - 3 = 10 – 8 = 10 -7 =
 4+ 5 = 9 – 4 = 10 - 4= 
II. Dạy bài mới ( 25 phút )
1) Giới thiệu bài: 
 ( Giới thiệu và ghi đề bài )
2) Thực hành:
Bài 1: -Nêu yêu cầu 
 a)Tính theo cột dọc
 b)Tính 
Bài 2: -Nêu yêu cầu 
- Làm dòng 1 
*HSKG: làm dòng 2
*Bài 3:- Nêu yêu cầu 
Bài 4: - Nêu yêu cầu 
- Viết phép tính thích hợp
Bài 5: Dành hs khá giỏi 
III. Củng cố, dặn dò:( 4 phút )
- 3 HS
- 3 HS
- HS tự làm bài và tự chữa bài
Bài 1: HS tự làm ở vở
 a) Viết kết quả thẳng cột
 b) Tính thứ tự từ trái sang phải
Bài 2: Làm sgk(đọc kết quả)
Nhận xét – chữa bài
Đọc kết quả
Bài 3:
a) số lớn nhất :10
b) số bé nhất: 2
Bài 4: Xem tranh nêu bài toán rồi viết tính giải bài toán vào ô trống
 5+ 2 =7
*Dành hs khá giỏi :-HS phát hiện ra mẫu (có 8 hình tam giác ) . 
- Chuẩn bị bài học sau.
 	Toán*:
Ôn luyện: Bài 65 (trang 71)
I/ Mục tiêu:
 - Củng cố về phép cộng và phép trừ trong phạm vi các số đã học .Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Biết viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
II/ Đồ dùng dạy học:
 VBT Toán
III/ Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1/ Giới thiệu bài: Luyện tập về phép cộng và phép trừ trong phạm vi các số đã học.
2/ Hướng dẫn làm bài tập:
+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?
Bài 1: a/Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc.
 b/Tính và ghi kết quả sau dấu bằng
Làm bài - đọc kết quả
Nhận xét - chữa bài
+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?
Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm.
Nêu cách làm
Làm bài – đọc kết quả 
Nhận xét – chữa bài
 9 = 4 +  7 =  + 3 6 =  + 6
10 = 8 +  8 = 6 +  4 = 4 - 
+ Bài 3 yêu cầu làm gì ?
Bài 3: 
a/ Khoanh vào số lớn nhất: 6, 8, 3, 5, 7.
b/ Khoanh vào số bé nhất : 9, 2, 10, 0, 6.
+ Bài 4 yêu cầu làm gì ?
Hướng dẫn hs làm bài
 Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Đọc tóm tắt - viết phép tính thích hợp
a/ 6 + 3 = 9 b/ 10 - 1 = 9
+ Bài 5 yêu cầu làm gì?
Bài 5: Vẽ hình thích hợp vào ô trống:
Quan sát hình vẽ rồi chọn hình tương ứng để vẽ vào ô trống.
Nhận xét – chữa bài.
Nhận xét tiết học:
Học vần*:
Ôn luyện: Tiết 2 (trang 112)
 Mục tiêu:
 - Giúp hs củng cố, nắm chắc các vần et, êt.
 - Đọc được đoạn văn: Ve Sầu, Vẹt và Gà Trống thi hát.
 - Viết đựợc câu: Má gói bánh tét.
II/ Chuẩn bị:
 VBTTH
III/ Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
*Khởi động:
Múa hát tập thể
Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần et, êt.
Quan sát tranh - tìm vần, tiếng có et, êt để điền vào dưới mỗi tranh cho phù hợp.
Đọc lại từ đã điền
Nhận xét - chữa bài
Bài 2: Hướng dẫn đọc
Ve Sầu, Vẹt và Gà Trống thi hát
 Vừa nghe Gà Trống cất tiếng “ò  ó  o”, Vẹt đã bĩu môi:
 - Dễ ợt!
 Rồi nó nhại:
 - O ọ  ó
 Khi Ve Sầu vừa ngân giọng trong vắt : “ Ve  ve  ve ”, chưa kịp sang câu: “Hè về ”, Vẹt đã nhại theo:
 - E è ẹ ẹt 
Cô giáo phê bình Vẹt và bảo nó hót. Lúng búng mãi Vẹt mới cất tiếng:
 - Ò e ò ó e ẹt 
Nhẩm đọc - tìm tiếng có vần et, êt: vẹt, ẹt, 
Luyện đọc câu - cả bài
Luyện đọc cá nhân - nhóm
Nhận xét - tuyên dương
Bài 3:Hướng dẫn viết
Má gói bánh tét
Viết mẫu và nêu qui trình viết
Theo dõi – uốn nắn
Đọc câu
Quan sát - viết bảng con
Viết bài vào vở
*Chấm bài
Nhận xét tiết học:
Toán*:
Ôn luyện: Tiết 1 (trang 118)
I. Mục tiêu:
 - Củng cố về phép tính cộng ,trừ trong phạm vi 10.Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
II. Đồ dùng dạy học:
 VBTTH
III. Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
Hướng dẫn hs làm bài tập
+ Bài 1 yêu cầu làm gì ? 
Bài 1: 
a/ Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc
b/ Tính rồi ghi kết quả sau dấu bằng
Làm bài - đọc kết quả
Nhận xét - chữa bài
+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?
Bài 2: Viết các số 8, 2, 6, 10, 4.
 a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: 2, 4, 6, 8, 10.
 b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 8, 6, 2, 4.
Làm bài - nhận xét – chữa bài.
+ Bài 3 yêu cầu làm gì ?
Gọi hs nêu cách làm
Bài 3: >,<,= ?
 9  10 6 + 2  2 + 6
 1  0 9 – 4  3 + 3
 Làm bài
Nhận xét - chữa bài 
+ Bài 4 yêu cầu làm gì ?
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Quan sát tranh – nêu bài toán – trả lời bài toán – viết phép tính.
a/ 4 + 4 = 8
b/ 8 – 3 = 5 
Làm bài - nhận xét - chữa bài
+ Bài 5 yêu càu làm gì ?
Bài 5:Viết phép tính thích hợp vào ô trống (theo mẫu)
 9 9 9 9
 8 1 5 2 3 
Làm bài – nhận xét – chữa bài
 Chấm bài
* Nhận xét tiết học:
Thứ sáu, ngày  tháng  năm 20
Tập viết:
 Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm,bánh ngọt, 
bãi cát, thật thà.
A.Mục tiêu:
 - Viết đúng các chữ: Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà.
 - Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập Viết.
 *HS Khá, giỏi: - viết đủ số dòng quy định trong vở Tập Viết. 
 II/ Đồ dùng dạy học:
GV chuẩn bị:- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết.
 - Các tranh minh hoạ để giải thích từ. (nếu có)
HS chuẩn bị:- Vở Tập viết
 - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS
I. Kiểm tra : (5 phút )
-Cho HS viết các từ: Nhà trường, 
 buôn lành, đình làng, bệnh viện. 
-Nhận xét bài cũ, ghi điểm.
II. Bài mới: (23 phút )
1. Giới thiệu bài: (ghi đề bài) 
* Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét.
 -Đính nội dung bài tập viết lên bảng.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết:
1.GV viết mẫu:
-GV vừa viết vừa hướng dẫn cách viết.
+ Khi viết giữa các con chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách.
2.HS viết bảng con: Thanh kiếm, âu yếm, ao chu