Giáo án lớp 1 Tuần 16 (tiết 8)

c hiƯn ®­ỵc ë møc ®é t­¬ng ®èi chÝnh x¸c h¬n giê tr­íc .
 - TiÕp tơc lµm quen víi trß ch¬i"Ch¹y tiÕp søc". Yªu cÇu biÕt tham gia vµo trß ch¬i .
 II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
 1, PhÇn më ®Çu:
 - GV nhËn líp phỉ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc .
 - §øng vç tay vµ h¸t
 - GiËm ch©n t¹i chç ®Õm theo nhÞp
* Trß ch¬i"DiƯt c¸c con vËt cã h¹i"
 2, PhÇn c¬ b¶n:
 * ¤n phèi hỵp mét sè ®éng t¸c thĨ dơc RLTTCB
 - Trß ch¬i"Ch¹y tiÕp søc": Gi¸o viªn nh¾c tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i, sau ®ã cho häc sinh ch¬i thư 1 - 2 lÇn råi ch¬i chÝnh thøc cã ph©n th¾ng thua. §éi thua phải ch¹y mét vßng xung quanh ®éi th¾ng.
 3, PhÇn kÕt thĩc
 - §i th­êng theo nhÞp trªn ®Þa h×nh tù nhiªn ë s©n tr­êng
 - Gi¸o viªn hƯ thèng l¹i bµi
 - NhËn xÐt tiÕt häc
 Tiết 2+3: Học vần: UÔM- ƯƠM
I MơC TI£U
*Chung:
 -Học sinh nhận biết được : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm.
 -Đọc được câu ứng dụng :” Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh đồng.
 -Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Ong , bướm, chim, cá cảnh.
*Riêng:
 -HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học.
 -HS yếu bước đầu biết đoc, viết: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm
 II. §å DïNG
 -Tranh minh hoạ từ khoá trong sgk: 
III. H§ D¹Y- HäC: Tiết1 
 1.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi ( 2 – 4 em đọc) 
 -Nhận xét bài cũ
 2.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :( 1 phút)
2.Hoạt động 2 :Dạy vần (15 phút)(Tập trung HS yếu)
 a.Dạy vần: uôm
-GV viết bảng: u, ô,m 
-Nhận diện vần:Vần uôm được tạo bởi: u,ô và m
 Hỏi: So sánh uôm và iêm?
-Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá và từ khoá : buồm, 
-Giới thiệu tranh và rút từ mới cánh buồm
 -Đọc lại sơ đồ 
 b.Dạy vần ươm: ( Qui trình tương tự) 
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
c. Hướng dẫn viết bảng con ( 8 phút)
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai cho HS yếu
d. Dạy từ ứng dụng: ( 10 phút) HS K-G
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ( 1phút)
Tiết 2:
 a. Luyện đọc: ( 12’) Đọc lại bài tiết 1( HS yếu)
 b. Đọc câu ứng dụng: ( 10’) 
-Cho HS QS tranh nêu câu hỏi rút câu ƯD.
 c.Đọc SGK : ( 7 phút) GV cho HS đọc theo nhóm đôi.
d.Luyện viết: ( 8 phút)
 e.Luyện nói: ( 7 phút). Cho HS đọc chủ đề luyện nói.
 “Ong, bướm, chim cá cá cảnh”.
 -Cho HS QS tranh. Hỏi:
 -Con ong thường thích gì? Con bướm thường thích gì?
 -Em thích con vật gì nhất?
-GV sửa sai 
4.Củng cố dặn dò: ( 2 phút)
 - Cho HS đọc lại toàn bài
 - GV đọc bài ôn tập, HD HS đọc ở nhà.
- Nhận xét tiết học.
HS yếu đọc: u, ô, m/uôm
HS đọc cá nhân
 Phân tích : uôm
Phân tích: buồm
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
 -Theo dõi qui trình
-Viết b.con: uôm, ươm,cánh buồm, đàn bướm 
-Tìm và đọc tiếng có vần vừa học. Một số HS đánh vần và đọc. Riêng HS khá, giỏi đọc trơn. 
(c nhân - đ thanh)
Đọc (c nhân 10 em – đthanh)
-Nhận xét tranh.
-Đọc (cánhân – đồng thanh)
-HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh theo cặp tự hỏi và trả lời nhau theo câu hỏi gợi ý của GV.
 Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
*Chung:
 - Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. Tiếp tục củng cố kĩ năng từ tóm tắt bài toán, hình thành bài toán, rồi giải bài toán.
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. 
 - Ham Thích học Toán.
*Riêng:
 - HS yếu tiếp tục rèn luyện thực hiện một số phép tính cộng, trừ trong PV 10
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh trong SGK, phiếu học tập bài 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) 
 Làm bài tập 1:(Tính) 4 HS làm bảng lớp - cả lớp làm bảng con : 
 GV Nhận xét, ghi điểm. 
 2. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
 HĐ1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).
 HĐ 2: (20 phút).Hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK 
 *Bài tập1: HS cả lớp 
 -Hướng dẫn, hỗ trợ HS yếu :
*Bài 2: HS làm vở
-GV hướng dẫn HS bằøng cách gợi ý. Chẳng hạn:10 trừ mấy bằng 5? 2 cộng mấy bằng 5?
GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
 * Bài 3: HS K-G
 Hướng dẫn HS nêu cách làm 
GV nhàän xét bài viết của HS.
Bài 4: Trò chơi.( 8 phút)
HD HS nêu cách làm bài:Dựa vào tóm tắt nêu bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán.
GV nhận xét thi đua của hai đội.
4.Củng cố, dặn dò: (3 phút)
-HD HS xem trước bài: Luyện tập chung
-GV NX tiết học.
-Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
HS sử dụng các công thức cộng và trừ trong phạm vi 10 để điêøn kết quả phép tính. 
-1HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số”.
-3 HS lên bảng làm cả lớp làm vở HS tự điền số vào ô trống rồi đổi vở để chữa bài, đọc kết quả vừa làm được.
-HS đọc yêu cầu bài 3:” Điền dấu >, , <, = vào ô vuông. 
-1HS đọc yêu cầu bài 4:” Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tóm tắt nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với bài toán.
 6 + 4 = 10
Thư năm , ngày 10 tháng 12 năm 2009
Tiết 1: Toanù LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
*Chung:
 + HS nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
 +Đêùm trong phạm vi 10; thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10.
 + Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. 
 +Củng cố thêm một bước các kĩ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn.
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. 
 - Ham Thích học Toán.
*Riêng:
 - HS yếu nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
 -Đêùm trong phạm vi 10; thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10.
 - Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Tranh trong SGK..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
 1.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) 
 Làm bài tập 3: (Tính) 
 3 HS làm bảng lớp - cả lớp làm bảng con 
 GV Nhận xét, ghi điểm. 
 2. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
 HĐ1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).
 HĐ2: (30 phút).
HD HS làm các bài tập ở SGK.
 *Bài tập1:Cả lớp (Chú ý HS yếu) 
 GV cho HS Qs tranh như SGK 
*Bài 2: chú ý HS yêú 
-Yêu cầu HS:
 * Bài 3: HS K-G.( Cột 4,5,6,7)
 Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc.
GV chấm điểm, nhàän xét bài làm của HS.
*Bài 4: HS làm phiếu học tập. 
HD HS tìm hiểu “lệnh“ của bài toán.
HD HS làm bài
 Bài 5: Trò chơi. 
HD HS nêu cách làm bài:Dựa vào tóm tắt nêu bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán. 
GV nhận xét 
4.Củng cố, dặn dò: (3 phút)
-GV nhắc lại nd bài
-HD HS xem trước bài:Luyện tập chung, HD lưu ý bài 3.
-Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
HS đếm số chấm tròn trong mỗi nhóm, rồi viết số chỉ số lượng chấm tròn vào ô trôùng tương ứng. 
2 HS lên bảng làm cả lớp làm vở
-1HS đọc yêu cầu bài 2:”Đọc các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0”.
Nhiều HS đếm 
-1HS nêu yêu cầu bài tập 3:”Tính”
2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở Toán. HS tự điền số vào ô trống rồi đổi vở để chữa bài, đọc kết quả vừa làm được.
-1HS đọc yêu cầu bài 4” Điền số”
2 HS điền số phần 1 và phần 2 ở bảng lớp, 
1HS nêu yêu cầu bài tập 5:”Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tóm tắt nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với bài toán.
 a. 5 + 3 = 8 ; b. 7 – 3 = 4
Tiết 2 + 3: học vần ÔN TẬP
I. MơC TI£U
*Chung;
 - Học sinh đọc và viết được chắc chắn các vần kết thúc bằng –m
 - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng 
 - Nghe và hiểu, kể lại tự nhiên một số tình tiết trong truyện kể : Đi tìm bạn
*Riêng:
 -HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học.
- HS yếu biết đọc, viết vần và một số tiếng trong bài.
ii. ®å dïng
- -Bảng ôn. Tranh minh hoạ trong sgk
 iii. h® d¹y- häc: Tiết1 
 1. Kiểm tra bài cũ :
 -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm( 2 em) 
 -Nhận xét bài cũ
 2.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : ( 1 phút)
 -GV gắn Bảng ôn lên bảng
2.Hoạt động 2 :Oân tập: ( 15 phút)
 a.Các vần đã học:
 b.Ghép chữ và vần thành tiếng( HS yếu)
c.Đọc từ ứng dụng: (10 phút) HS K-G
 -GV chỉnh sửa phát âm
 -Giải thích từ: lưỡi liềm xâu kim nhóm lửa
 d.Hướng dẫn viết bảng con : ( 8 phút)
-Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình )
- Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh.
-Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ( 1phút)
Tiết 2:
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 ( 10 phút)
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng: HS K-G ( 8 phút)
-Cho HS QS tranh
-GV chỉnh sửa phát âm cho HS
c.Đọc SGK: ( 5 phút)
d.Luyện viết: ( 8 phút)
e.Kể chuyện: ( 10 phút)
-GV kể chuyện, có kèm theo tranh minh hoạ:
( Theo 4 tranh)
+ Ý nghĩa :Câu chuyện nói nên tình bạn thân thiết của Sóc và Nhím.
4.Củng cố dặn dò: ( 2 phút)
- Cho HS đọc lại toàn bài
- GV đọc bài ot- at, HD HS đọc bài ở nhà.
-GV NX tiết học.
HS nêu 
HS lên bảng chỉ và đọc vần
HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn.
-Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn
Đọc (cá nhân - đồng thanh)
-Theo dõi qui trình
Viết b. con: xâu kim, lưỡi liềm
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (c nhân – đthanh)
Quan sát tranh. Thảo luận về tranh minh hoạ. 
HS đọc trơn (c nhân– đthanh)
-HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
-Viết vở tập viết
-HS đọc tên câu chuyện
-Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
 Tiết 4: Mĩ thuật VẼ LỌ HOA
 I. MỤC TIÊU: Giĩp häc sinh
 - Thấy ®­ỵc vÏ ®Đp vỊ h×nh d¸ng cđa mét sè lä hoa.
 - VÏ hoỈc xÐ d¸n ®­ỵc mét lä hoa ®¬n gi¶n.
 II. ĐỒ DÙNG:
 - Mét sè tranh, ¶nh vỊ mét vµi kiĨu d¸ng lä hoa kh¸ nhau.
 III. HĐ DẠY- HỌC
1, Giíi thiƯu kiĨu d¸ng cđa lä hoa:
 - Cho häc sinh xem mét sè tranh vÏ lä hoa.
 - NhËn xÐt vỊ h×nh d¸ng, mµu s¾c.
2, H­íng dÉn c¸ch vÏ, c¸ch xÐ d¸n lä hoa :
 - Gi¸o viªn HD häc sinh vÏ theo tõng b­íc sau:
 + VÏ miƯng lä.
 + VÏ nÐt cong cđa th©n lä.
 + VÏ mµu.
 + VÏ mµu theo ý thÝch.
3, Thùc hµnh:
	- Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh thùc hµnh.
	- GV theo dâi, gỵi ý giĩp häc sinh yÕu.
4, NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
 - Cho c¸c em nhËn xÐt tranh cđa mét sè b¹n trong líp.
 - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung.
 - H­íng dÉn chuÈn bÞ tiÕt sau.
Buỉi chiỊu
TiÕt 1: To¸n ÔN tËp
I/ Mơc tiªu: 
 -Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. .
 - HS yếu tiếp tục rèn luyện thực hiện một số phép tính cộng, trừ trong PV 10
- HS khá, giỏi làm các bài tập một cách thành thạo, chính xác
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc
 H§ D¹y
 H§ häc
 1/ Giíi thiƯu bµi 
 2/HD HS làm bài tập trong vở bài tập
 Bµi 1: TÝnh: C¶ líp( chĩ ý HS yÕu)
 8+0= 6+2= 1+7 =
 7-3= 5-5= 4+5= 
 Bµi 2 : TÝnh
 1+4+5= 8-7+2=
 6-2+2= 10-5 -4=
 - GV theo dâi, hç trỵ HS yÕu.
 Bµi 3: Viết phép tính thích hợp ( HS k-g)
 -GV vẽ lên bảng hình vẽ như sgk
- GV ghi tãm t¾t bµi to¸n lªn b¶ng 
 - GV theo dâi, hç trỵ HS 
 - NhËn xÐt, nªu KQ ®ĩng.
3/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -DỈn HS vỊ CB trước bài : Luyện tập
 - HS đọc YC
- C¶ líp viÕt b¶ng con
- 2 HS lªn b¶ng lµm
- C¶ líp lµm bµi vµo vë
-HSQS và thi đua nêu phép tính 
-2 HS viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng
Tiết 2. TV	LUYỆN ĐỌC
I. Mục tiêu. 
- Củng cố kĩ năng đọc cho HS. Rèn đọc toàn bài trong SGK. HS đọc bài nhanh, phát âm rõ ràng, to hơn buổi sáng.
* HS khá, giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài. Tự tìm và ghép được các tiếng có vần mới học. 
* HS yếu bước đầu đọc trơn được vần và một số tiếng trong bài. Đọc theo bạn và GV các từ, câu ƯD.
II. Hoạt động dạy- học
1.-Đọc bài cá nhân trong SGK
- GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu)
2. Đọc nhóm đôi.
-GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc.
- GV cho một số nhóm đọc bài.
- GV gõ bàn cho cả lớp đọc đồng thanh một lần.
3. Thi đọc giữa các tổ.
-GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau.
4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học. Tổ nào tìm và ghép được nhiều từ tổ đó thắng.
II. Nhận xét- dặn dò.
Tiết 3. LUYỆNVIẾT 
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết đúng quy trình cho HS.
* HS khá, giỏi viết đúng, đẹp, Vận dụng bài đã học làm được các bài tập trong VBT.
- HS yếu viết được một số vần, từ trong bài, tương đối đúng.
II. Hoạt động dạy- học
* Hoạt động 1. 
- Đọc, quan sát chữ mẫu, viết bảng con.
-GV viết bảng các vần, từ cho HS yếu viết. Kết hợp HD quy trình viết.
-Cho HS viết bảng con.
- HS khá, giỏi GV đọc cho HS viết các từ ưÙng dụng bài buổi sáng.
- HS viết vở ô li.
* Hoạt động 2. 
- Làm bài tập.
-GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT. 
-Bài 1 yêu cầu HS nêu yêu cầu, GV HD HS đọc và tự làm.
-Bài 2. Quan sát hình vẽ viết tên ứng với hình vẽ.
-Lưu ý bài 3 HD HS viết đúng theo mẫu.
* Thu vở chấm bài.
* Hoạt động 3. Nhận xét- dặn dò
Thư sáu , ngày 11 tháng 12 năm 2009
Tiết 1: Aâm nhạc NGHE HÁT QUỐC CA. KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
 I.mơc tiªu:
- Häc sinh nghe h¸t Quèc ca vµ biÕt r»ng khi chµo cê cã h¸t Quèc ca. Trong lĩc chµo cê vµ h¸t Quèc ca ph¶i ®øng nghiªm trang.
 - Qua mét c©u chuyƯn nhá ®Ĩ c¸c em thÊy ®­ỵc mèi liªn hƯ gi÷a ©m nh¹c vµ ®êi sèng(C©u chuyƯn Nai Ngäc).
II, chuÈn bÞ:
 - Bµi h¸t Quèc ca, c©u chuyƯn Nai Ngäc.
III, C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1, Ho¹t ®éng 1: Nghe Quèc ca.	
	- Gi¸o viªn giíi thiƯu ®«i nÐt vỊ bµi Quèc ca.
	- Gi¸o viªn h¸t cho häc sinh nghe.
	- TËp cho c¶ líp ®øng chµo cê vµ nghe Quèc ca. 
2, Ho¹t ®éng2: Gi¸o viªn kĨ c©u chuyƯn Nai Ngäc.
	- Nªu mét sè c©u hái cho häc sinh tr¶ lêi.
	- GV kÕt luËn ®Ĩ HS ghi nhí: tiÕng h¸t Nai Ngäc ®· cã søc m¹nh giĩp d©n lµng xua ®uỉi ®­ỵc c¸c lo¹i mu«n thĩ ®Õn ph¸ h¹i n­¬ng rÉy lĩa ng«. Mäi ng­êi ®Ịu yªu quý tiÕn h¸t cđa em bÐ. 
3, Ho¹t ®éng 3: 
 - GV cho häc sinh ch¬i trß ch¬i" Tªn t«i, tªn b¹n"
Tiết 2+3 : Học vần : OT- AT
I. MỤC TIÊU:
*Chung:
 -Học sinh đọc, viết được : ot, at, tiếng hót, ca hát.
 -Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 
 -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Gà gáy, chim hót ,chúng em ca hát.
*Riêng:
 -HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học.
 - HS yếu bước đầu đọc, viết được : ot, at, tiếng hót, ca hát.
 II. ĐỒ DÙNG:
 -Tranh minh hoạ từ khoá trong sgk
III. HĐ DẠY- HỌC: Tiết1 
 1.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa ( 2 – 4 em đọc) 
 -Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng 
 -Nhận xét bài cũ
 2.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :( 1 phút)
 2.Hoạt động 2 :Dạy vần:(15 phút)
 Cả lớp( Chú ý HS yếu)
 a.Dạy vần: ot
 -GV viết o-t
- Vần ot được tạo bởi: o và t
 -Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : hót, chim hót
 -Đọc lại sơ đồ 
 b.Dạy vần at: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
 -GV cho một số HS TB, yếu đánh vần trước. 
3.Hoạt động 3: Củng cố- nhận xét ( 1 phút)
Tiết 2:
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1( HS yếu)
-GV sửa lõi cho HS
b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: HS K-G
 - Cho HS QS tranh, GV giải thích từ “trảy” và nội dung bài ƯD.
c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:( 8 phút)
e.Luyện nói: ( 10 phút) GV luyện nói cho một số HS dân tộc thiểu số.
 -Cho HS QS tranh và nêu câu hỏi gợi ý 
 -GV chốt ý đúng
3.Củng cố dặn dò: 
-Cho HS đọc toàn bài
-Gọi 1 HS giỏi đọc bài sau: ăt- ât
-GV NX tiết học
HS yếu đọc o-t
HS đọc: cá nhân 
Phân tích : ot
Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đ th)
Phân tích : hót
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
-Theo dõi qui trình
Viết b.con: ot, at,tiếng hót, ca hát 
-Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
-HS khá, giỏi đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
HS yếu đọc 
-Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng thanh)
-HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh theo nhóm đôi, tự hỏi và trả lời nhau theo câu hỏi GV gợi ý.
Tiết 4: Thủ công: GẤP CÁI QUẠT
 I/ mơc tiªu: 
 - Häc sinh biÕt c¸ch gÊp c¸i qu¹t.
 - GÊp ®­ỵc c¸i qu¹t b»ng giÊy.
II/chuÈn bÞ:
 - Qu¹t mÉu.
 - GiÊy mµu cã kỴ «, chØ, hå d¸n.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1, H­íng dÉn häc sinh quan s¸t nhËn xÐt:
- Cho häc sinh quan s¸t qu¹t mÉu .
- Häc sinh quan s¸t vµo c¸c nÕp gÊp ®Ĩ rĩt ra nhËn xÐt
2, Gi¸o viªn h­íng dÉn mÉu :
- §Ỉt giÊy mµu lªn mỈt bµn vµ gÊp c¸c nÕp gÊp c¸ch ®Ịu.
- GÊp ®«i h×nh ®Ĩ lÊy dÊu gi÷a sau ®ã dïng chØ buéc chỈt vµo gi÷a vµ phÕt hå lªn nÕp gÊp ngoµi cïng.
- Cho häc sinh thùc hµnh b»ng giÊy nh¸p.
- GÊp ®«i dïng tay Ðp chỈt ®Ĩ 2 phÇn ®· phÕt hå dÝnh chỈt vµo nhau.
3. Häc sinh thùc hµnh: 
- Gi¸o viªn nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp theo 3 b­íc
- Häc sinh thùc hµnh gÊp ®ĩng quy tr×nh.
- Gi¸o viªn nh¾c häc sinh mçi nÕp gÊp ph¶i miÕt kÜ vµ b«i hå ph¶i máng.
- Häc sinh thùc hµnh gi¸o viªn quan s¸t giĩp ®ì.
- Tỉ chøc tr×nh bµy vµ sư dơng s¶n phÈm
IV/ NhËn xÐt dỈn dß:
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp vµ sù chuÈn bÞ cđa häc sinh.
- H­íng dÉn chuÈn bÞ tiÕt sau.
CHIỀU
Tiết 1. TV. ÔN TẬP
I.Mục tiêu.
- Củng cố các kỹ năng đọc, viết các vần, chữ đã học trong tuần
- Vận dụng kiến thức đã học làm được các bài tập trong VBT Tiếng việt.
* HS khá, giỏi đọc trôi chảy các bài đã học
* HS yếu biết đánh vần, đọc trơn một số vần, tiếng đã học
II. Hoạt động dạy- học
* Hoạt động 1. Đọc bài trong SGK
- GV HD HS đọc các bài trong SGK đọc cá nhân, theo cặp, tổ.
-GV cử một số HS khá, giỏi đi kiểm tra bạn đọc.
- GV đi kiểm tra HS đọc bài.
-Thi đọc giữa các nhóm: GV tổ chức cho HS thi đọc tính điểm, cho HS có cùng lực học thi đọc với nhau.
* Hoạt động 2. Làm các bài tập
- GV HD HS đọc yêu cầu và làm các bài tập trong VBT TV. HS yếu GV HD đọc.
- GV theo dõi HD thêm.
* Thu vở chấm bài.
* Hoạt đôïng 3. Củng cố dặn dò.
-HD HS ôn bài ở nhà
- Nhận xét tiết học.
KIỂM TRA CUỐI TUẦN
I. Mục tiêu.
- Kiểm tra về đọc, viết các bài đã học trong tuần.
- Làm được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi các số đã học .
II. Đềø bài. 
1/ Tiếng việt.
-Đọc: GV lần lượt gọi từng HS lên đọc một số bài đã học trong tuần.
-Viết: GV chọn và đọc cho HS viết một số từ ƯD đã học trong tuần.
* HS yếu viết theo mẫu trên bảng.
2/ Toán.
Câu 1. Tính.
 8 + 2 =	 7 + 3 = 9 – 3 = 10 – 3 = 
 9 + 1 = 8 – 2 = 6 + 3 = 6 + 4 = 
3+2+5= 10-6-2=	4+3+2=	9-3-3=
>
<
=
.Câu 2. 
 ? 6+ 4....9	 3 + 7... 10
	 10 - 2....10	9....5 + 2
Câu 3. Viết phép tính thích hợp
Có: 10 cái kẹo.
Cho bạn: 5 cái kẹo.
Còn lại:.... cái kẹo?
 Bài 6: NGỒI AN TỒN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY
I/ Mục tiêu
- Biết những quy định về an tồn khi ngồi trên xe đạp, xe máy
- Cách sử dụng các thiết bị an tồn khi đi xe đạp, xe máy
- Biết cách đội mủ bảo hiểm
II/ Hoạt động dạy học
*Hoạt động 1: Giới thiệu cách ngồi an tồn khi đi xe đạp, xe máy
: Hằng ngày các em đi học bằng phương tiện gì?
GV cho hs xem tranh
H: Ngồi trên xe máy cĩ đội mũ khơng? Đội mũ gì? Tại sao phải đội mũ bảo hiểm?
H: Bạn nhỏ ngồi trên xe máy như thế nào? Đúng hay sai?
H: Nếu ngồi sau xe em sẽ ngồi như thế nào?
- HS trả lời xong gv kết luận lại
* Kết luận
- Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy
- Hai tay phải bám vào người ngồi trước
- Quan sát cẩn thận trước khi lên xuống xe
* Hoạt động 2: Thực hành đội mũ bảo hiểm
- GV lấy mũ bảo hiểm và hướng dẫn hs đội
- GV làm mẫu 
- HS thực hành đội, Gv quan sát giúp đỡ cho các em
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dị
- Các em về nhà nhớ khi bố mẹ cĩ chở đi đâu các em phải đội mũ bảo hiểm nhé
- Dặn em nào chưa cĩ nhắc bố mẹ mua cho.
TËp nãi TiÕng ViƯt: Bµi 36
 Con gµ trèng g¸y
-Nghe hiểu và nói được câu con gà trống gáy .Hỏi vµ TL ®­ỵc c©u hái: Con gà trống làm gì ?
-Hiểu các từ: Con gà trống, gà mái, gà con, vịt, gáy, bơi và dùng được những từ này trong mẫu câu: Ai- làm gì?
II.HĐ dạy- học 
HĐ1: ổn định lớp
HĐ2:«n bài cũ
HĐ3: Học câu- từ mới:
a/ Nghe- nói câu từ mới
-Gv bày các con vật đồ chơi lên bàn dạy từ mới Con gà trống, gà mái, gà con, vịt
-GV cho trỴ nói theo 3 lÇn
- Cho trẻ tập nói nhóm đôi : 1 em hái, 1 em TL . 
-GV chỉ vào tranh và nói: con con gà trống gáy. Trẻ nói theo 3 lần
b/ Luyện hỏi và TL:
-GV chØ vµo tranh và nói: con gà trống gáy sau đó GV đến gần 1 trẻ hỏi: Con gà trống làm gì? Trẻ TL: con gà trống gáy.
-Tõng nhãm trỴ nãi theo mÉu c