Giáo án lớp 1 Tuần 15 (tiết 8)

 em chưa biết hỏi hay trả lời.
 HĐ3:Củng cố: 
- Muốn lớp học sạch đẹp các con làm gì? 
 - Nhận xét tiết học.
 Dặn dò : CB trước bài Hoạt động ở lớp
- Trang 32, 33
- HS thảo luận nhóm 2
- Lớp theo dõi bổ sung.
HS thảo luận và trả lời
- Hoạt động từng cặp
- 1 vài em lên kể trước lớp
Thảo luận và lên trình bày trước lớp
-HS TL
 .
Buỉi chiỊu
TiÕt 3: To¸n PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 
 I/ Mơc tiªu: 
 *Chung:
 - Củng cố về các phép tính cộng trong phạm vi 10. 
 - Rèn kĩ năng làm tính cộng trong PV 10.Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
 - Thích học Toán.
*Riêng:
 -HS khá giỏi làm được các bài tập tốc độ nhanh hơn buổi sáng.
-HS yếu biết làm bài 1 và một số tính céng trong PV10
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc
 H§ D¹y
 H§ häc
 1/ Giíi thiƯu bµi 
 2/HD HS làm bài tập trong vở bài tập
 Bµi 1: TÝnh: C¶ líp( chĩ ý HS yÕu)
 9+1= 8+2= 3+7 =
 7+3= 6+4= 5+5= 
 Bµi 2 : ,=
 9+1.10 10-28
 6+4 6 8+28
 - GV theo dâi, hç trỵ HS yÕu.
 Bµi 3: Viết phép tính thích hợp ( HS k-g)
 -GV vẽ lên bảng hình vẽ như sgk
 - GV theo dâi, hç trỵ HS 
 - NhËn xÐt, nªu KQ ®ĩng.
3/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -DỈn HS vỊ CB trước bài : Luyện tập
 - HS đọc YC
- C¶ líp viÕt b¶ng con
- 2 HS lªn b¶ng lµm
- C¶ líp lµm bµi vµo vë
-HSQS và thi đua nêu phép tính 
-2 HS viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng
Tiết 2: LUYỆN ĐỌC 
 I/ Mục tiêu:
 -Rèn kĩ năng đọc trơn, tốc độ đọc nhanh hơn buổi sáng.
 * Rèn HS khá, giỏi đọc trôi chảy tồn bài và tìm thêm một số tiếng, từ cĩ vần đã học 
 *Giúp HS yếu đọc được các vần và một số tiếng trong bài.
II/ Hoạt động dạy - học.
HĐ dạy
HĐ học
1. Luyện đọc bài trên bảng : cả lớp ( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc)
 - GV cho HS đọc 
 - GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng vần, tiếng đã học.
 - GV nx, tuyên dương HS đọc tốt 
2/ Luyện đọc bài trong sgk.
 -GV theo dõi HS đọc , sửa sai 
-Thi đọc giữa các nhóm.
3/ Tìm tiếng cĩ vần mới học
-GV khen những HS tìm nhiều từ cĩ nghĩa
III/ Củng cố- dặn dị:
 - GV nhận xét tiết học, tuyên dương 
 - Dặn HS đọc lại bài Và CB bài sau:Ơn tập
- HS đọc cá nhân.
- HS luyện đọc trong nhĩm 2, cá nhân
- Một số HS lên đọc
-Các nhóm cử đại diện thi đọc tính điểm.
-HS thi đua tìm tiếng , từ cĩ vần mới học
 Tiết 3 : LUYỆN VIẾT
 I/ Mục tiêu:
 - HS khá, giỏi Viết nhanh, đúng, đẹp các từ: tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm.
 - HS cịn lại viết được : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. 
II/ Hoạt động dạy - học: 
HĐ Dạy
HĐ Học
1/ Luyện Viết 
 - GV viết lên bảng; ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. ( HS yếu)
 - HD HS viết liền nét và khoảng cách giữa các chữ
a/ Viết bảng con:
 - HD HS yếu nhìn bảng viết Vào bảng con ( GV HD HS Viết đúng độ cao của các con chữ .) 
 - GV đọc cho HS K-G viết bảng con: rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy
 - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai
 b/ Viết Vở ơ li:
 - HD HS khá, giỏi nghe viết vào vở
 - GV HD HS yếu nhìn bảng viết
 -GV theo dõi, uốn nắn HS Viết đúng 
 4/ Chấm bài.
 - GV thu vở chấm và sửa sai.
 - Nhận xét chung.
III/ Củng cố- dặn dị.
 -GV nhận xét tiết học
 -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao. Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.
- HS đọc 
-HS theo dõi 
-HS viết các chữ theo yêu cầu 
-HS viết bảng con
- HS viết bài vào vở
Thứ tư, ngày 2 tháng 12 năm 2009
Tiết 1: Thể dục RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I . MỤC TIÊU :
 - ¤n c¸c ®éng t¸c thĨ dơc RLTTCB ®· häc. Yªu cÇu thùc hiƯn ®­ỵc ë møc ®é t­¬ng ®èi chÝnh x¸c h¬n giê tr­íc .
 - TiÕp tơc lµm quen víi trß ch¬i"Ch¹y tiÕp søc". Yªu cÇu biÕt tham gia vµo trß ch¬i .
 II, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
 1, PhÇn më ®Çu:
 - GV nhËn líp phỉ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc .
 - §øng vç tay vµ h¸t
 - GiËm ch©n t¹i chç ®Õm theo nhÞp
 * Trß ch¬i"DiƯt c¸c con vËt cã h¹i"
 2, PhÇn c¬ b¶n:
 * ¤n phèi hỵp mét sè ®éng t¸c thĨ dơc RLTTCB
 - Trß ch¬i"Ch¹y tiÕp søc": Gi¸o viªn nh¾c tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i, sau ®ã cho häc sinh ch¬i thư 1 - 2 lÇn råi ch¬i chÝnh thøc cã ph©n th¾ng thua. §éi thua ch¹y mét vßng xung quanh ®éi th¾ng.
 3, PhÇn kÕt thĩc
 - §i th­êng theo nhÞp trªn ®Þa h×nh tù nhiªn ë s©n tr­êng
 - Gi¸o viªn hƯ thèng l¹i bµi
 - NhËn xÐt tiÕt häc
 Tiết 2+3: Học vần ÔM- ƠM
I. MỤC TIÊU:
*Chung:
1.Kiến thức :Học sinh đọc, viết được : ôm, ơm, con tôm, đống rơm.
2.Kĩ năng: Đọc được câu ứng dụng :” Vàng mơ như trái chín
 Đường tới trường xôn xao”
3.Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bữa cơm.
*Riêng:
- HS giỏi đọc trơn được tồn bài và đọc được các tiếng, từ ngồi bài cĩ vần mới học.
-HS yếu bước đầu biết đọc, viết được : ôm, ơm, con tôm, đống rơm. Đọc theo bạn theo cô các từ, câu ƯD trong bài.
II. ĐỒ DÙNG:
 -Tranh minh hoạ từ khoá trong sgk .
III. HĐ DẠY-HỌCá:
 1.Kiểm tra bài cũ :3’
 -Đọc và viết bảng con : tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm( 2 – 4 em đọc) 
 -Nhận xét bài cũ
 2.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
25’
7’
8’
2’
15’
10’
5’
6’
5’
2
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
2.Hoạt động 2 :Dạy vần 
 a.Dạy vần:ôm 
-Nhận diện vần:Vần ôm được tạo bởi: ô và m
 GV đọc mẫu
 Hỏi: So sánh ôm và om?
 -Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá và từ khoá : tôm, con tôm
-Đọc lại sơ đồ
b.Dạy vần ơm: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ( Lưu ý HS yếu)
b. Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
c.Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
-GV HD HS yếu đọc theo.
3.Hoạt động 3: Củng cố -nhận xét
Tiết 2:
Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 (chủ yếu HS yếu).
-GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc câu ứng dụng: HS K-G
-Cho HS QS tranh rút câu ứng dụng.
 -GV HD HS yếu đọc theo.
 c.Đọc SGK:
 d.Luyện viết:
 e.Luyện nói:“Bữa cơm”. (chủ yếu HD HS yếu, HS dân tộc thiểu số nói.)
 -Cho HS QS tranh
 Hỏi:-Bức tranh vẽ gì? 
-GV NX, sửa cách nói cho HS
 -Cho một số cặp lên nói trước lớp.
3.Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò
-HS đọc lại toàn bài
- Dặn HS về đọc và viết bài ở nhà, đọc trước bài :em- êm.
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích:ôm
Giống: kết thúc bằng m
Khác : ôm bát đầu bằng ô
Đánh vần đọc trơn ( cnh - đ th)
Phân tích tôm
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
-Theo dõi qui trình.
Viết b.con: ôm, ơm, con tôm,đống rơm.
-Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
- Đọc trơn từ ứng dụng HS K-G:
(c nhân - đ thanh)
-Đọc (cá nhân – đồng thanh)
-Đọc (cnhân–đthanh)
- HS tự nhẩm đọc, rồi thi đọc trơn, thuộc
-HS mở sách. Đọc cá nhân, đọc nhóm đôi. 
-Viết vở tập viết
Quan sát tranh tự nêu câu hỏi và trả lời nhau.
Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
*Chung:
 -Kiến thức: Củng cố về các phép tính cộng trong phạm vi 10. 
 -Kĩ năng : Làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
 Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
 -Thái độ: Thích học Toán.
*Riêng:
 - HS yếu biết làm bài tập 1, 2 và một số phép tính ø trong các bài tập còn lại .
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh trong SGK 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) 
 Bài tập 1b/81:(Tính) 
 -4 HS làm bảng lớp - cả lớp làm bảng con 
 -GV Nhận xét, ghi điểm. 
 2. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
 HĐ1: Giới thiệu bài (1phút).
 HĐ2: (30 phút).
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
* Bài tập1: Cả lớp( chú ýHS yếu)
Hướng dẫn HS tính nhẩm rồi ghi kết quả phép tính, có thể cho HS nhận xét tính chất của phép cộng 
9 + 1 = 1 + 9 
GV nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2/82: Cả lớp làm vở ( GV hỗ trợ HS yếu)
HD HS viết thẳng cột dọc, nhất là với kết quả là 10.
 GV nhận xét bài làm của HS.
 * Bài 3/82: Cả lớp làm phiếu học tập
 Hướng dẫn HS nêu cách làm :Cho HS nhẩm, 
 chẳng hạn: 3 cộng 7 bằng 10 nên viết được 7 vào chỗ chấm (3 + 7 =10)
 GV nhận xét bài viết của HS.
* Bài 4/82: Làm bảng con.
Yêu cầu HS nhẩm rồi ghi ngay kết quả.Chẳng hạn nêu: 5 cộng 3 bằng 8, 8 cộng 2 bằng 10, rồi viết 10 sau dấu =.
GV nhận xét bài làm của HS. 
* Bài 5: 
HD HS nêu cách làm bài: 
 -GV HD HS nêu bài toán và viết phép tính
GV nhận xét KQ
4. Củng cố, dặn dò: (3 phút)
-GV NX tiết học
-Dặn HS Cb bài Phép trừ trong PV 10
Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
HS tính nhẩm, rồi ghi kết quả. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính.
-1HS đọc yêu cầu bài 2:”Tính”.
1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở Toán , rồi đổi vở để chữa bài, đọc kết quả vừa làm được.
-1 HS đọc yêu cầu bài 3:” Điền số”. 3HS làm bài .
HS nêu cấu tạo số 10
-1HS nêu yêu cầu.
2 HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con. đọc kết quả vừa làm được:
-HS đọc yêu cầu bài 5/82:” Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán 7 + 3 = 10 .
Thứ năm, ngày 3 tháng 12 năm 2009
Tiết 1: Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I.MỤC TIÊU:
*Chung:
 -Kiến thức: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong pv 10.
-Kĩ năng : Biết làm tính trừ trong phạm vi 10.
 -Thái độ : Thích học toán.
*Riêng:
 -HS giỏi tự làm được các bài tập, lập đề toán theo tranh và nêu phép tính chính xác.
 - HS yếu bước đầu ghi nhớ và làm được một số phép trừ trong PV 10 ( Bài 1, 2)
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - 10 hình tròn, 10 HV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
 1. Kiểm tra bài cũ:( 4 phút) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) - 1HS trả lời.
 Bài3: (Điền dấu , = ) (3 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm bảng con).
 -GV nhận xét, ghi điểm. 
 2. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
 HĐ1: Giới thiệu bài (1phút).
 HĐ2: (10 phút)
Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong PV10 .
a, Hướng đẫn HS học phép trừ:10 - 1 = 9 và10 – 9 = 1.
- Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ để tự nêu bài toán:
- Bước 2:Gọi HS trả lời:
 GV hỏi: 10 bớt 1 còn mấy? 10 trừ 1 bằng mấy?
-Bước 3: GV viết: 10 - 1 = 9 
-Các phép tính còn lại GV tiến hành tương tự.
b/ Luyện đọc:
 GV dùng bìa che tổ chức cho HS học thuộc lòng các công thức trên bảng.
 HĐ3: Thực hành ( 8’)
*Bài 1/83: Cả lớp ( chú ý HS yếu)
 Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc:
a, 
b, Giúp HS nhận xét kq phép cộng và phép trừ trong từng cột tính, để thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2 : Cho HS nêu yêu cầu, nêu cách làm.
GV hỗ trợ HS yếu.
GV nhận xét bài làm của HS.
 * Bài 3 :HS K-G 
HD HS làm 
GV nhận xét bài HS làm. 
 *Bài ø 4 : HS K-G
GV yêu cầu HS tự nêu bài toán và tự nêu phép tính ứng với bài toán vừa nêu .
GV nhận xét kết quả 
* GV thu vở chấm bài.
3.Củng cố, dặn dò: (3 phút)
- Cho HS đọc lại bảng trừ trong PV 10
-Dặn HS xem trước bài Luyện tập
-GV NX tiết học.
-Quan sát hình vẽ để tự nêu bài toán, tự nêu câu trả lời:“Có10 hình tròn bớt 1 hình tròn. Còn lại 9 hình tròn”. 
“10 bớt1 còn 9”; “(10 trừ 1 bằng 9”. 
-HS đọc (cn- đt): 
- HS đọc thuộc các phép tính trên bảng.(cn- đt): 
-HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính”
a, 1HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vở BT Toán rồi đổi vở chữa bài, Đọc kết quả vừa làm được.
b, Cho HS làm theo từng cột rồi chữa bài
-HS đọc yêu cầu bài 2:” Điền số”.1HS làm bảng lớp, cả lớp làm vở Toán 
-1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Điền dấu, =”.
-3HS làm ở bảng lớp, CL làm vở 
-HS nêu bài toán và viết phép tính. 10- 4= 6.
 Tiết 2+3: Học vần EM- ÊM
I. MỤC TIÊU:
*Chung:
1.Kiến thức :Học sinh đọc, viết được : em, êm, con tem, sao đêm.
2.Kĩ năng :Đọc được câu ứng dụng :” Con cò mà đi ăn đêm
 Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao”
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Anh chị em trong nhà.
*Riêng:
- HS giỏi đọc trơn được tồn bài và đọc được các tiếng, từ ngồi bài cĩ vần mới học.
-HS yếu bước đầu biết đọc, viết được : em, êm, con tem, sao đêm. Đọc theo bạn theo cô các từ, câu ƯD trong bài.
 II. ĐỒ DÙNG:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: con tem, sao đêm, câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm ( 2 – 4 em đọc) 
 -Đọc câu ứng dụng: “ Vàng mơ như trái chín 
 Chùm giẻ treo nơi nào”
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
25’
7’
8’
2’
15’
10’
5’
6’
5’
2
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : em, êm – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần: 
 a.Dạy vần: em
-Nhận diện vần:Vần em được tạo bởi: e và m
 GV đọc mẫu
 -Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoa: tem
-Cho HS quan sát tranh, rút rừ khoá: con tem
-Đọc lại sơ đồ: 
b.Dạy vần êm: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ( Tập trung HS yếu)
c. Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
d. Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS K-G
- Cho HS yếu đọc sau bạn đọc
3.Hoạt động 3: Củng cố nhận xét. 
Tiết 2:
 1.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1( HS yếu)
2.Đọc câu ứng dụng: HS K-G
-Cho HS QS tranh rút câu ứng dụng và cho tự đọc.
- Cho HS yếu đọc sau bạn đọc
 c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:“Anh chị em trong nhà”.
-GV cho HS QS tranh và nêu câu hỏi.
-GV sửa cách nói cho HS
3.Hoạt động 3: Củng cố -dặn dò
- Cho HS đọc lại bài 
- Dặn HS về đọc lại bài và CB bút chì, vở để học tập viết.
Phát âm ( 6 em - đồng thanh)
Phân tích: em, e trước, m sau
Đánh vần đọc trơn ( c nh - đ th)
Phân tích : tem
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
-Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con: em, êm, con tem
-Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
-Đọc ôn lại bài vài lần.
- Đọc (cnhân 10 em – đ thanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cnhân–đthanh)
-HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
-Viết vở tập viết
-Quan sát tranh tự nêu câu hỏi và trả lời bạn theo câu hỏi gợi ý của GV .
Tiết 4: Mỹ thuật VẼ CÂY 
 I. MỤC TIÊU: Giĩp häc sinh:
 - NhËn biÕt ®­ỵc c¸c lo¹i c©y vµ h×nh d¸ng cđa chĩng.
 - BiÕt c¸ch vÏ mét vµi lo¹i c©y quen thuéc.
 - VÏ ®­ỵc h×nh c©y vµ vÏ mµu theo ý thÝch.
II/ ĐỒ DÙNG:
 - Mét sè tranh, ¶nh vỊ c¸c lo¹i c©y.
III/ HĐ DẠY- HỌC:
1, Giíi thiƯu tranh, ¶nh mét sè c©y:
 - Cho häc sinh xem mét sè c©y vµ nªu tªn, c¸c bé phËn cđa c©y.
2, H­íng dÉn c¸ch vÏ c©y:
 - Gi¸o viªn HD häc sinh vÏ theo tõng b­íc sau:
 + VÏ th©n, cµnh.
 + VÏ vßm l¸(t¸n l¸)
 + VÏ thªm chi tiÕt.
 + VÏ mµu theo ý thÝch.
3, Thùc hµnh:
 - Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh thùc hµnh.
 - GV theo dâi, gỵi ý giĩp häc sinh yÕu.
4, NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
 - Cho c¸c em nhËn xÐt tranh cđa mét sè b¹n trong líp.
 - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung.
 - H­íng dÉn chuÈn bÞ tiÕt sau: vở vẽ, bút chì, bút màu
Buỉi chiỊu
TiÕt 1: To¸n ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I/ Mơc tiªu: 
 *Chung:
 - Củng cố về các phép tính trừ trong phạm vi 10. 
 - Làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
 Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
 - Thích học Toán.
*Riêng:
 - -HS giỏi tự làm được các bài tập, lập đề toán theo tranh và nêu phép tính chính xác.
 - HS yếu bước đầu ghi nhớ và làm được ( Bài 1, 2) và một số phép trừ trong PV 10 
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc
 H§ D¹y
 H§ häc
 1/ Giíi thiƯu bµi 
 2/HD HS làm bài tập trong vở bài tập
 Bµi 1: TÝnh: C¶ líp( chĩ ý HS yÕu)
 - GV cho lớp nhận xét. 
Bµi 2 : TÝnh 
 - GV theo dâi, hç trỵ HS cßn lĩng tĩng.
 Bài 3. HS nêu yêu cầu tự làm bài. GV giúp đỡ HS làm.
Bµi 4: Viết phép tính thích hợp ( HS k-g)
 -GV vẽ lên bảng hình vẽ như sgk. Cho HS nêu bài toán.
 - GV theo dâi, hç trỵ HS 
 - NhËn xÐt, nªu KQ ®ĩng.
* GV thu bài chấm.
3/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -DỈn HS vỊ CB trước bài : Luyện tập
 - HS đọc YC
- C¶ líp tự tính trong VBT. Một số HS khá giỏi đọc kết quả.
 - 2 HS lªn b¶ng lµm
- C¶ líp lµm bµi vµo vë BT
- HS tự làm bài.
-HSQS và thi đua nêu phép tính 
-2 HS viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng
Tiết 2: LUYỆN ĐỌC 
 I/ Mục tiêu:
 -Rèn kĩ năng đọc trơn, tốc độ đọc nhanh hơn buổi sáng.
 * Rèn HS khá, giỏi đọc trôi chảy tồn bài và tìm thêm một số tiếng, từ cĩ vần đã học 
 *Giúp HS yếu đọc được các vần và một số tiếng trong bài.
II/ Hoạt động dạy - học.
HĐ dạy
HĐ học
1. Luyện đọc bài trên bảng : cả lớp ( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc)
 - GV cho HS đọc 
 - GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng vần, tiếng đã học.
 - GV nx, tuyên dương HS đọc tốt 
2/ Luyện đọc bài trong sgk.
 -GV theo dõi HS đọc , sửa sai 
-Thi đọc giữa các nhóm.
3/ Tìm tiếng cĩ vần mới học
-GV khen những HS tìm nhiều từ cĩ nghĩa
III/ Củng cố- dặn dị:
 - GV nhận xét tiết học, tuyên dương 
 - Dặn HS đọc lại bài Và CB bài sau:Ơn tập
- HS đọc cá nhân.
- HS luyện đọc trong nhĩm 2, cá nhân
- Một số HS lên đọc
-Các nhóm cử đại diện thi đọc tính điểm.
-HS thi đua tìm tiếng , từ cĩ vần mới học
 Tiết 3 : LUYỆN VIẾT
 I/ Mục tiêu:
 - HS khá, giỏi viết nhanh, đúng, đẹp các từ: trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại.
 - HS cịn lại viết được : em, êm, con tem, sao đêm.
II/ Hoạt động dạy - học: 
HĐ Dạy
HĐ Học
1/ Luyện Viết 
 - GV viết lên bảng; em, êm, con tem, sao đêm. ( HS yếu)
 - HD HS viết liền nét và khoảng cách giữa các chữ
a/ Viết bảng con:
 - HD HS yếu nhìn bảng viết vào bảng con ( GV HD HS viết đúng độ cao của các con chữ .) 
 - GV đọc cho HS K-G viết bảng con 
- GV nhận xét uốn nắn, sửa sai
 b/ Viết Vở ơ li:
 - HD HS khá, giỏi nghe viết vào vở
 - GV HD HS yếu nhìn bảng viết
 -GV theo dõi, uốn nắn HS viết đúng 
 4/ Chấm bài.
 - GV thu vở chấm và sửa sai.
 - Nhận xét chung.
III/ Củng cố- dặn dị.
 -GV nhận xét tiết học
 -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao. Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.
- HS đọc 
-HS theo dõi 
-HS viết các chữ theo yêu cầu 
-HS viết bảng con
- HS viết bài vào vở
Thư ùsáu, ngày 4 tháng 12 năm 2009
Tiết 1: Aâm nhạc ÔN : ĐÀN GÀ CON- SẮP ĐẾN TẾT RỒI
I,mơc tiªu:
 - Häc sinh h¸t ®ĩng giai ®iƯu vµ thuéc lêi ca
 - BiÕt h¸t kÕt hỵp vç tay ®Ưm theo ph¸ch hoỈc ®Ưm theo tiÕt tÊu lêi ca.
 - TËp h¸t kÕt hỵp víi vËn ®éng phơ häa.
 - TËp ®äc nh÷ng c©u th¬ 4 ch÷ theo theo tiÕt tÊu bµi: S¾p ®Õn tÕt råi.
II, C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1, Ho¹t ®éng 1: ¤n tËp bµi h¸t §µn gµ con.	
 - TËp h¸t thuéc lêi ca.
 - Vç tay ®Ưm theo ph¸ch vµ tiÕt tÊu lêi ca.
 - TËp h¸t kÕt hỵp víi vËn ®éng phơ häa.
 - TËp biĨu diƠn c¸ nh©n.
 - TËp h¸t ®èi ®¸p. 
2, Ho¹t ®éng2: ¤n tËp bµi h¸t s¾p ®Õn tÕt råi.
 - TËp h¸t thuéc lêi ca.
 - Vç tay ®Ưm theo ph¸ch vµ tiÕt tÊu lêi ca.
 - TËp h¸t kÕt hỵp víi vËn ®éng phơ häa.
 - TËp biĨu diƠn c¸ nh©n.
 - TËp h¸t ®èi ®¸p. 
 - Chia líp thµnh 4 nhãm. 1 nhãm ®äc lêi theo tiÕt tÊu, c¸c nhãm kh¸c vç tay ®Ưm theo
3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò
 -GV cho HS hát lại 2 bài hát 2 lần
 -Dặn HS về hát cho cả nhà nghe
Tiết 2 + 3: Tập viết BaØi 13- Bài 14 
I. MỤC TIÊU:
*Chung:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm 
2.Kĩ năng: -Tập viết kĩ năng nối chữ cái.
 - Kĩ năng viết liền mạch.
 -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí.
3.Thái độ: -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
 -Viết nhanh, viết đẹp.
*Riêng:
 -HS yếu viết được một số từ trong bài TV
II. ĐỒ DÙNG: 
 -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
 -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Tiết1 
 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
-Viết bảng con: con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ riềng, củ gừng
 ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)
-Nhận xét , ghi điểm
 2.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 *.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 Bài 13: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm
. *.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu 
 nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm
 -GV đưa chữ mẫu 
 -Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng 
 -Giảng từ khó
 -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
 -GV viết mẫu 
 -Hướng dẫn viết bảng con:
 GV uốn nắn sửa sai cho HS
 Giải lao giữa tiết 
 *.Hoạt động 3: Thực hành 
 -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
 -Cho xem vở mẫu
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 -Hướng dẫn HS viết vở:
 -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu 
-Chấm bài HS đã viết xong 
- Nhận xét kết quả bài chấm.
 3. Củng cố , dặn dò
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
 -Nhận xét giờ học
 -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
 Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con:
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lại
 TiÕt4: Thủ công: GẤP CÁI QUẠT ( Tiết 1