Giáo án Lớp 1 - Tuần 15 - Nguyễn Thị Bé

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG
LỚP: 1A
TUẦN: 15
Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ BÐ
Năm học 2011 -2012
 L Þch b¸o gi¶ng tuÇn 15
Tõ 28/11 ®Õn 2/12/2011
C¸ch ng«n : "Con h¬n cha lµ nhµ cã phóc”
 **********&********** 
Thứ ngày
SÁNG
CHIỀU
Tiết
Tên bài giảng
Tiết
 Tên bài giảng
HAI
 28
CC 
HV
om am 
BA
29
HV
Toán
LTV
 ăm âm
Luyện tập
Đọc, viết om, am
TƯ
30
HV
Toán
ATGT
NGLL
ôm ơm
Phép cộng trong phạm vi 10
Nhớ ơn chú bộ đội
Hát về chú bộ đội
Giáo dục môi trường.
NĂM
 1
HV
LTT
em êm
Luyện cộng trong PV 10
 T
LTV
Luyện tập
Đọc, viết ôm, ơm, em, êm
SÁU
2
TV
Toán
SHL
Nhà trường, ..., đom đóm
Đỏ thắm, ..., mũm mĩm
Phép trừ trong phạm vi 10
 Thứ hai ngày 28/11/2011
Học vần: om am
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được :om, am, làng xóm, rừng tràm .
-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nói lời cảm ơn.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài ôn tập.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần om
a/Nhận diện vần:Viết vần om lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần om
-HD đánh vần: o-mờ-om
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi: làng xóm
-HD đọc lại cả bài.
*Vần am: Thực hiện tương tự.
c/Hướng dẫn viết: om, làng xóm
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
-H.dẫn luyện đọc bài trên bảng
-Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét: Tranh vẽ gì?
-Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng
*HĐ2:Luyện viết
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
*HĐ3:Luyện nói
-Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-hỏi: Tranh vẽ gì? Tại sao em bé lại cảm ơn chị? Em đã bao giờ nói “Em xin cản ơn !” chưa? Khi nào ta phải cảm ơn người khác? 
-Giáo dục HS thực hành nói lời cảm ơn.
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài: ăm, âm.
*Đọc viêt được : om, am, làng xóm, rừng tràm; đọc được từ ứng dụng SGK.
-Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với on.
-Ghép vần om-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng xóm-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.
-So sánh om với am.
-Viết BC.
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần om, am.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
* Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng
-Nhắc lại bài ôn ở tiết 1
-Đọc cá nhân, cả lớp
-Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ.
-Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa ôn.
-Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt)
*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết. 
-Cả lớp viết vào vở tập viết: cá sấu,kì diệu.
*Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Nói lời cảm ơn..
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
-HS đọc bài sgk.
 Thứ ba 29/11/20111 
Học vần: ¨m ©m 
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được :ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm .
-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Thứ, ngày, tháng, năm .
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài om, am.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần ăm
a/Nhận diện vần:Viết vần ăm lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần ăm 
-HD đánh vần: ă-mờ-ăm
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi: nuôi tằm
-HD đọc lại cả bài.
*Vần âm: Thực hiện tương tự.
c/Hướng dẫn viết: ăm, nuôi tằm
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
-H.dẫn luyện đọc bài trên bảng
-Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét: Tranh vẽ gì?
-Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng
*HĐ2:Luyện viết
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
*HĐ3:Luyện nói
-Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Những vật trong tranh nói lên điều gì chung? Em thích ngày nào nhất trong tuần? Vì sao? Bây giờ là tháng nào?
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài: ôm, ơm.
*Đọc và viết được :ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm; đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với am.
-Ghép vần ăm-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng tằm-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.
-So sánh ăm với âm.
-Viết BC.
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ăm, âm.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
* Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng
-Nhắc lại bài ôn ở tiết 1
-Đọc cá nhân, cả lớp
-Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ.
-Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa ôn.
-Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt)
*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết. 
-Cả lớp viết vào vở tập viết
*Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học.
Toán: 
 LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu: 
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9.
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ bài tập 4; phiếu giao việc.
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ 
- Đọc thuộc bảng trừ 9
- Bài 4/ 79
2.Bài mới: giới thiệu ghi đề
*Hoạt động 1:Củng cố về các phép tính cộng,trừ trong phạm vi 9.
.Bài 1/80:Tính: (cột1,2)
-Tổ chức trò chơi
-Nêu câu hỏi để củng cố tính chất “Giao hoán của phép cộng”;mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 
+GT tiếp cột 3, 4.
.Bài 2/80: (cột 1)Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
-Tổ chức trên phiếu bài tập
.Bài 3/80 (cột 1,3) Viết dấu thích hợp vào ô trống:
-Tổ chức làm việc cá nhân
*Hoạt động 2: Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính .
.Bài 4/80:
Giới thiệu tranh sgk
-Tổ chức làm cá nhân
.Bài 5/80: dành cho HSKG
-Cho hs xem hình vẽ
-H:Hình bên có mấy hình vuông?
Củng cố:
Nhận xét-dặn dò.
2HS
* Thuộc bảng cộng, trừ 9 và vận dụng giải được toán.
- Nêu yêu cầu
-Hai đội HS chơi trò chơi “Đố bạn”
-HS trả lời theo câu hỏi của GV
-Khá, giỏi nêu miệng kết quả
Làm việc cá nhân trên phiếu bài tập
- Nêu yêu cầu
-Nêu cách tính.
-HS làm bài vào vở bài tập/61.
HSKG làm (cột 2)
* Biết lập đề toán và viết được phép tính thích hợp.
-HS quan sát tranh và nêu bài toán
-1HS lên bảng lớp làm bảng con.
-Nhận xét
HS quan sát nêu miệng 
-Đọc lại bảng cộng ,trừ trong phạm vi 9.
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT OM, AM, ĂM, ÂM
I/Mục tiêu:
-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần om, am.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
I.Bài mới: Giới thiệu ghi đề
Hoạt động 1:Luyện đọc
-Viết một số tiếng, từ có vần om, am lên bảng:con tôm, đom đóm, lom khom, đầm sen, tắm biển, quả cam, chăm bón, quả trám, mầm non.
-Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên.
Hoạt động 2:Luyện viết
-GV đọc một số tiếng, từ có vần om, am, ăm, âm.
-KT-sửa chữa sai sót.
-Đọc lại các tiếng, từ đó.
-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt. 
-Động viên một số em.
Hoạt động 3: Làm bài tập
-Cho làm bài ở VBT/61
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung qua giờ học.
-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC.
*Rèn kĩ năng đọc trơn.
-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm
-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân
-Nối tiếp đọc.
*Rèn kĩ năng viết đúng.
-HS viết vào bảng con.
-HS viết vào vở chính tả.
*Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và nối tranh với từ thích hợp.
-Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối từ với tranh thích hợp.
-Nhận xét-sửa sai
Thứ tư 30/11/2011
Học vần: «m ¬m 
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được :ôm, ơm, con tôm, đống rơm .
-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Bữa cơm.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài ăm, âm.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần ôm
a/Nhận diện vần:
-Viết vần ôm lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần ôm
-HD đánh vần: ô-mờ-ôm
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi: con tôm
-HD đọc lại cả bài.
c/Hướng dẫn viết: ôm, con tôm
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
*Vần ơm: Thực hiện tương tự.
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
Hoạt động 2: Luyện tập
a/Luyện đọc:
+Đọc vần:
+Đọc câu ứng dụng:
-GT tranh-ghi câu ứng dụng.
b/Luyện viết:
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
c/Luyện nói:Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-hỏi: Tranh vẽ gì? Trong bữa cơm đó có những ai? Nhà em ai nấu cơm? Ai rửa bác? Em thích ăn món gì nhất? ...
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài: em, êm.
*Đọc và viết được :ôm, ơm, con tôm, đống rơm; đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với om.
-Ghép vần ôm-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng xóm.
-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.
-Viết BC.
-So sánh ôm với ơm.
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ôm, ơm.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
*Luyện đoc, viết và nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Bữa cơm.
-Đọc lại bài tiết 1.
-Tìm nêu tiếng có vần ôm, ơm-đánh vần.
-Đọc cả câu CX-ĐT.
-HS viết bài.
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học.
Toán:	 PHÉP CỘNGTRONG PHẠM VI 10
I/Mục tiêu:
-Làm được phép cộng trong phạm vi 10.
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II/Chuẩn bị: 
 -Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp1.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: Làm bài tập 3,4.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động1:Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10
a/Thành lập công thức 9+1=10, 1+9=10
B1:GT hình vẽ SGK.
B2:HD đếm số hình tròn cả hai nhóm rồi nêu câu trả lời.
-Nói:"Ta viết chín thêm một bằng mười như sau: 9 + 1 = 10
B3:Giúp HS quan sát hình vẽ-nhận xét và rút ra được phép cộng: 1+9=10
-Ghi bảng:1+9=10
b/Hình thành các công thức cộng 7+3, 3+7, 6+4, 4+6, 5+5, (thực hiện tương tự )
-Hỏi: 10 bằng mấy cộng mấy?....
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1/Tính
Làm bcon
-KT chữa bài.
Bài 2/Tính
-Ghi bài tập.
- Tổ chức trò chơi đó bạn
Bài 3/Biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp.
Giới thiệu tranh sgk
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét-dặn dò. 
-2HS
* Lập và thuộc bảng cộng trong phạm vi 10
-Quan sát-nêu bài toán.
-9 hình tròn và 1 hình tròn là 10 hình tròn
-Một số HS nhắc lại.
-HS đọc
-Chín hình tròn và một hình tròn cũng như một hình tròn và chín hình tròn
 Do đó : 9+1 cũng bằng 1+9
-HS đọc.
-Đọc lại cả hai công thức cộng.
-Đọc lại bảng cộng.
-Một số HS trả lời.
* Biết vận dụng bảng cộng trừ trong phạm vi 10 vào giải toán
-Nêu yêu cầu
-Câu a: Làm lần lượt BC
-Câu b:4HS lên bảng-lớp làm vở.
-Nêu nhận xét về một cột tính nào đó
-Nêu yêu cầu bài tập
-Tiến hành chơi đố bạn
-Nhận xét-tuyên dương
-Nhìn tranh - nêu bài toán.
-Thi đua viết phép tính thích hợp BC
-Nhận xét-chữa bài
-Nối tiếp đọc bảng cộng trong phạm vi 10
NGLL: VĂN NGHỆ KỈ NIỆM NGÀY 22/12
 HÁT VỚI CHÚ BỘ ĐỘI
I/Mục tiêu:
-Nâng cao hiểu biết về đèn tín hiệu giao thông. 
-Tổ chức HS văn nghệ chào mừng 22/12.
-Biết hát về chú bộ đội.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ 1:Giúp HS hiểu được kỉ niệm về ngày 22/12.
-Tuyên truyền về ngày 22/12.
HĐ 3:Tổ chức thi văn nghệ hát về chú bộ đội
-Nhận xét chung-tuyên dương tổ hát được nhiều bài hát và hát hay
*Tổng kết giờ học.
+GDMT qua giờ học. 
*HS nắm được ý nghĩa ngày 22/12
-HS lắng nghe.
-Biết và nhớ ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam.
* Biết hát bài hát ca ngợi chú bộ đội
-Thi đua theo tổ.
*Biết yêu quý các chú bộ đội và có ý thức tham gia tốt cuộc vận động tặng quà cho các chú bộ đội ở hải đảo.
Thứ năm 1/12/2012
Học vần: em ªm 
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được :em, êm, con tem, sao đêm.
-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Anh chị em trong nhà.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài ôm, ơm.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần em
a/Nhận diện vần:
-Viết vần em lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần em
-HD đánh vần: e-mờ-em
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi: con tem
-HD đọc lại cả bài.
c/Hướng dẫn viết: em, con tem
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
*Vần êm: Thực hiện tương tự.
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
Hoạt động 2: Luyện tập
a/Luyện đọc:
+Đọc vần:
+Đọc câu ứng dụng:
-GT tranh-ghi câu ứng dụng.
b/Luyện viết:
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
c/Luyện nói:Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-hỏi:Tranh vẽ gì? Anh chị em trong nhà gọi là anh chị em gì? Bố mẹ thích anh chị em trong nhà phải đối sở với nhau như thế nào?...
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài: im, um.
*Đọc và viết được :em, êm, con tem, sao đêm, đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với en.
-Ghép vần em-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng tem.
-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.
-Viết BC.
-So sánh em với êm.
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần em, êm.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
*Luyện đọc, viết và nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Anh chị em trong nhà.
-Đọc lại bài tiết 1.
-Tìm nêu tiếng có vần em, êm-đánh vần.
-Đọc cả câu CX-ĐT.
-HS viết bài.
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học.
Luyện tập toán: LUYỆN CỘNG TRONG PHẠM VI 10
I/Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng cộng trong phạm vi 10.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: HD làm các bài tập ở VBT/62
Hoạt động nối tiếp:
-Vài HS đọc lại bảng cộng 10.
-Nhận xét chung giờ học.
-Về nhà luyện đọc thuộc bảng cộng 10
*Thực hành cộng
+Bài 1: Cộng theo cột dọc
(Nhớ cách ghi kết quả ở cột dọc (cách ghi số 10)
+Bài 2: Luyện về cộng, trừ trong phạm vi các số đã học
+Bài 3: Viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
+Bài 4: Viết số vào ô trống thích hợp
Toán: LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
-Thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10.
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. 
III/Hoạt động đạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:Đọc bảng cộng 10.
 Làm bài tập 1/81
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1: HD làm bài tập.
Bài 1: Củng cố về phép cộng trong phạm vi 10
- làm việc theo cặp
Bài 2/ Củng cố cách tính theo cột dọc
Làm cá nhân
Bài 3/Củng cố cấu tạo số 10
Bài 4/ Củng cố về thực hiện dãy tính 
 -Làm bcon
Bài 5/Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính .
-GT tranh.
Làm cá nhân
Hoạt động nối tiếp:
-Tóm ý nội dung luyện tập.
Bài sau: Phép trừ trong phạm vi 10.
-2HS
* Làm được các phép cộng trong phạm vi 10 và nhận biết về tính chất của phép cộng 
-Thảo luận cặp
-Nối tiếp nêu miệng kết quả.
-Nhận xét về tính chất của phép cộng ở một cột nào đó
*Làm được tính cộng trong phạm vị 10 theo cột dọc.
-Nêu yêu cầu đề.
-Một số HS lên bảng.
-Lớp làm vở.
-Nhận xét-chữa bài. 
-Khá, giỏi nêu miệng kết quả
*Làm được dãy tính có hai phép tính liên tiếp.
-Nêu YC bài tập
-2HS lên bảng
-Lớp BC
* Lập được đề toán và nêu phép tính thích hợp
-Nhìn tranh vẽ nêu bài toán, rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
-1 HS lên bảng.
-Lớp viết BC.
-Nhận xét tuyên dương.
Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT ÔM, ƠM, EM, ÊM
I/Mục tiêu:
-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần ôm, ơm, em, êm
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:Luyện đọc
-Viết một số tiếng, từ có vần ôm, ơm, em, êm lên bảng.
-Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên.
Hoạt động 2:Luyện viết
-GV đọc một số tiếng, từ có vần ôm, ơm, em, êm
-KT-sửa chữa sai sót.
-Đọc lại các tiếng, từ đó.
-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt. 
-Động viên một số em.
Hoạt động 3: Làm bài tập
-Cho làm bài ở VBT/63, 64
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung qua giờ học.
-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC.
*Rèn kĩ năng đọc trơn.
-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm
-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân
-Nối tiếp đọc.
*Rèn kĩ năng viết đúng.
-HS viết vào bảng con.
-HS viết vào vở chính tả.
*Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và nối từ thành câu thích hợp thích hợp.
-Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối từ thành câu thích hợp.
-Nhận xét-sửa sai
	Thứ sáu 2/12/2011 
Tập viết: nhà trường, buôn làng, hiền lành, ..., đom đóm
	 đỏ thắm, mầm non,..., mũm mĩm 
I/Muc tiêu:
-Viết đúng các chữ : nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện,... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV.
II/Chuẩn bị: Chữ mẫu.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: HS viết cá biển, cây thông.
2/Bài mới:GT ghi đề.
 Tiết 1
Hoạt động 1:HD viết.
-GT lần lượt từng từ.
-Giảng từ.
-Vừa viết mẫu, hướng dẫn qui trình viết.
-KT sửa chữa những nét sai sót.
Hoạt động 2:HS viết bài
 -Nêu yêu cầu viết, nhắc nhở cách cầm bút, tư thế ngồi ngay.
*Chấm- sửa chữa sai sót.
-Tuyên dương số em viết đúng, đẹp.
 Tiết 2
*Thực hiện tương tự.
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung giờ học.
-Về nhà tập viết thêm.
-2 HS lên bảng-lớp BC.
*HS biết cách viết đúng các từ trong bài viết.
-Đọc lần lượt các từ đó.
-HS tập viết BC.
*Viết được bài theo mẫu, K-G viết đủ số dòng quy định ở VTV
-Nhắc lại khoảng cách chữ với chữ, từ với từ
-HS viết vào vở tập viết.
Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I/Mục tiêu:
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 10.
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II/Chuẩn bị: 
 -Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp1.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: Làm bài tập 2, 4/82
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động1:Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10
a/Thành lập công thức 10 - 1 = 9, 10 - 9 = 1
B1:GT hình vẽ SGK.
B2:HD nêu câu trả lời.
-Nói:"Ta viết mười bớt một còn chín như sau:
 10 -1 = 9
B3:Giúp HS quan sát hình vẽ nêu phép trừ 10 - 9
-Ghi bảng: 10 - 9 = 1
b/Hình thành các công thức trừ 10 - 2, 10 - 8, 
 10 - 3, 10-7,10 - 6 và 10 - 4, 10 - 5 (thực hiện tương tự)
 -Hỏi: 10 trừ mấy bằng 2 ? ...
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1/Làm được tính trừ trong phạm vi 10 theo cột dọc và nhận biết về quan hệ giữa cộng và trừ.
-Ghi lần lượt từng phép trừ.
-1a
-KT chữa bài.
-1b
Bài 4/Biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp.
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét-dặn dò. 
-2HS
* Lập được bảng trừ và thuộc bảng trừ trong phạm vi 10
-Quan sát-nêu bài toán.
-10 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn 9 hình tam giác
-Một số HS nhắc lại.
-HS đọc
-Mười hình tam giác bớt chín hình tam giác còn một hình tam giác và tự ghi kết quả
-HS đọc.
-Đọc lại cả hai công thức trừ.
-Đọc lại bảng trừ.
-Một số HS trả lời.
-3 HS lên bảng-lớp làm vở.
-HS đọc lại các phép trừ đó.
-Thảo luận cặp-trình bày nêu nhận xét về các cột tính
-Nhận xét-tuyên dương.
-Nhìn tranh - nêu bài toán.
-Thi đua viết phép tính thích hợp.
-1HS lên bảng lớp BC
-Nối tiếp đọc bảng trừ trong phạm vi 10.
Sinh ho¹t líp
I/Tổ chức sinh hoạt:
*Nhận xét các hoạt động trong tuần qua:
+Học tập:
-Đi học chuyên cần, đúng giờ. 
-Trong giờ học có tập trung.
-Về nhà học bài đảm bảo
+Nề nếp, vệ sinh:
-Thực hiện xếp hàng thể dục, ra vào lớp đảm bảo. 
-Biết tự giác làm vệ sinh lớp, vệ sinh khu vực tốt.
-Một số em ba mẹ chưa nộp hộ khẩu phô tô
-Đa số HS đã thuộc chủ đề năm học.
*Công tác tuần đến:
-Thực hiện đi học đều và đúng giờ. Duy trì việc đi thưa về chào.
-Duy trì tốt việc truy bài đầu giờ.
-Đảm bảo tác phong HS: Quần tây, áo trắng, có nhãn tên.
-Thực hiện đi tiêu, đi tiểu đúng nơi quy định, không ăn quà vặt trên sân trường.
-Tham gia nộp các khoản thu đã triển khai.
-Duy trì tốt vệ sinh lớp học, vệ sinh khu vực được phân công.
-Thực hiện xếp hàng ra vào lớp, thể dục nhanh nhẹn hơn.
-Duy trì vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng.
-Hoàn thành chương trình dự bị đội viên theo chủ điểm 
 ************************************