Giáo án Lớp 1 - Tuần 14 - Nguyễn Thị Bé

rong phạm vi 8
Đọc, viết các vần có ng ở cuối
TƯ
 23
HV
Toán
ATGT
ang anh
Luyện tập
Trèo qua giải phân cách là rất nguy hiểm
NĂM
 24
HV
LTT
inh ênh
Luyện cộng, trừ trong PV 8
 T
LTV
Phép cộng trong PV 9
Đọc, viết ang, anh, inh, ênh
SÁU
 25
HV
Toán
SHL
Ôn tập
Phép trừ trong phạm vi 9
 Thứ hai 21/11/2011
Học vần: eng iªng 
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng.
-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Ao, hồ, giếng.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài ung, ưng.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần eng
a/Nhận diện vần:Viết vần eng lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần eng
-HD đánh vần: e-ngờ-eng
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi: lưỡi xẻng
-HD đọc lại cả bài.
*Vần iêng: Thực hiện tương tự.
Hoạt động 2:Hướng dẫn viết
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
Hoạt động 3:Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
*HĐ1:Luyện đọc
-H.dẫn luyện đọc bài trên bảng
-Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét: Tranh vẽ gì?
-Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng
*HĐ2:Luyện viết
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
*HĐ3:Luyện nói
Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-hỏi: Tranh vẽ những gì? Những tranh này đều nói về cái gì? Nơi em ở thường lấy nước sinh hoạt từ đâu? Để giữ gìn vệ sinh cho nước dùng hàng ngày, em và các bạn phải làm gì?
*GDBVMT.
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài: uông, ương.
*Đọc được : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng.
-Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với ung.
-Ghép vần eng-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng : xẻng
-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.
-So sánh eng với iêng.
Viết được : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng.
-Viết BC.
*Đọc và tìm được tiếng có vần vừa học.
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần eng, iêng.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
* Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng
-Nhắc lại bài ôn ở tiết 1
-Đọc cá nhân, cả lớp
-Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ.
-Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa ôn.
-Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt)
*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết. 
-Cả lớp viết vào vở tập viết: cá sấu,kì diệu.
*Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Ao, hồ, giếng.
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
*Có ý thức giữ gìn nguồn nước sạch trong sinh hoạt hằng ngày.
 Thứ ba 22/11/2011
Học vần: u«ng ­¬ng 
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được : uông, ương, quả chuông, con đường.
-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đồng ruộng.
II/Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài eng, iêng.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần uông
a/Nhận diện vần:Viết vần uông lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần uông
-HD đánh vần: u-ô-ngờ-uông
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi: quả chuông
-HD đọc lại cả bài.
*Vần ương: Thực hiện tương tự.
Hoạt động 2:Hướng dẫn viết:
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
Hoạt động 3:Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
HĐ1:Luyện đọc
-H.dẫn luyện đọc bài trên bảng
-Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét: Tranh vẽ gì?
-Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng
HĐ2:Luyện viết
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
HĐ3:Luyện nói
Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-hỏi: Tranh vẽ gì? Trên đồng ruộng các bác nông dân đang làm gì? ..., Nếu không có các bác nông dân làm ra lúa, ngô, khoai ... chúng ta có cái gì để ăn không?...
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài: ang, anh.
*Đọc được : uông, ương, quả chuông, con đường.
-Đọc-nêu cấu tạo vần.
-Ghép vần uông-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng : chuông
-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.
-So sánh uông với ương.
* Viết được : uông, ương, quả chuông, con đường.
-Viết BC.
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần uông, ương.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
* Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng
-Nhắc lại bài ôn ở tiết 1
-Đọc cá nhân, cả lớp
-Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ.
-Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa ôn.
-Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt)
*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết. 
-Cả lớp viết vào vở tập viết: cá sấu,kì diệu.
*Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Đồng ruộng.
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
*Biết yêu quý các bác nông dân.
-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học.
Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8
I/Mục tiêu:
-Thuộc bảng trừ.
-Biết làm tính trừ trong phạm vi 8.
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II/Chuẩn bị: 8 hình tròn 
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: Làm bài tập1, 3.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng trừ.
a/Thành lập công thức 8 - 1 = 7, 8 - 7 = 1
B1:GT hình các hình tròn như SGK
B2:HD nêu câu trả lời.
-Nói:"Ta viết tám bớt một còn bảy như sau:
 8 -1 = 7
B3:Giúp HS quan sát hình vẽ nêu phép trừ 8 – 7
-Ghi bảng: 8 - 7 = 1
b/Hình thành các công thức trừ 8 - 2, 8 - 6, 8 - 5,
 8 - 3, và 8 - 4 (thực hiện tương tự)
 -Nêu các câu hỏi để khắc sâu bảng trừ.
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1/Tính theo cột dọc
-Ghi các phép trừ. Yêu cầu làm bc
-KT chữa bài.
Bài 2/Củng cố về quan hệ giữa cộng và trừ.
-Ghi bài tập.
- Thảo luận theo cặp
Bài 3/Luyện thực hiện dãy tính có hai phép tính.
 (cột 1)
- Làm sgk
Hoạt động 3:Biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp.
Bài 4/-GT tranh thứ nhất
+GT tiếp các tranh còn lại
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét-dặn dò. 
*Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8
-Quan sát-nêu bài toán.
-8 hình tròn bớt 1 hình tròn còn 7 hình tròn
-Một số HS nhắc lại.
-HS đọc
-Tám hình tròn bớt bảy hình tròn còn một hình tròn và tự ghi kết quả
-HS đọc.
-Đọc lại cả hai công thức cộng.
-Đọc lại bảng trừ.
-7 bằng 8 trừ 1, 6 bằng 8 trừ 2,...
*Thực hành và vận dụng được bảng trừ vừa học.
-Nêu yêu cầu
-3 HS lên bảng-lớp làm bảng con.
-HS đọc lại các phép trừ đó.
-Nêu yêu cầu
-Thảo luận cặp
-Nối tiếp nêu miệng kết quả.
- Nêu yêu cầu
-2 HS lên bảng-lớp làm sgk.
-KT-chữa bài
* Biết lập đề toán và viết phép tính thích hợp.
-Nhìn tranh - nêu bài toán.
-Thi đua viết phép tính thích hợp.
-HS khá, giỏi làm thêm 3 phép tính còn lại (miệng)
-Nối tiếp đọc bảng trừ trong phạm vi 8
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT CÁC VẦN CÓ NG Ở CUỐI
I/Mục tiêu:
-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần có ng ở cuối.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:Luyện đọc
-Viết một số tiếng, từ có vần có ng ở cuối lên bảng.
-Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên.
Hoạt động 2:Luyện viết
-GV đọc một số tiếng, từ có ng ở cuối
-KT-sửa chữa sai sót.
-Đọc lại các tiếng, từ đó.
-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt. 
-Động viên một số em.
Hoạt động 3: Làm bài tập
-Cho làm bài ở VBT/57
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung qua giờ học.
-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC.
*Rèn kĩ năng đọc trơn.
-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm
-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân
-Nối tiếp đọc.
*Rèn kĩ năng viết đúng.
-HS viết vào bảng con.
-HS viết vào vở chính tả.
*Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và ghép tiếng thành từ thích hợp.
-Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối từ với tranh thích hợp.
-Nối tiếp đọc từ đã hoàn chỉnh.
-Nhận xét-sửa sai.
 Thứ tư 23/11/20I1
Học vần: ang anh 
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được : ang, anh, cây bàng, cành chanh.
-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Buổi sáng.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài uông, ương.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần ang
a/Nhận diện vần:Viết vần ang lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần ang
-HD đánh vần: a-ngờ-ang
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi: cây bàng
-HD đọc lại cả bài.
*Vần anh: Thực hiện tương tự.
Hoạt động 2:Hướng dẫn viết
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
Hoạt động 3:Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
-H.dẫn luyện đọc bài trên bảng
-Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét: Tranh vẽ gì?
-Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng
HĐ2:Luyện viết
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
HĐ3:Luyện nói
-GT tranh-hỏi: 
+Tranh vẽ gì? Đây là cảnh nông thôn hay thành phố? Mọi người đang đi đâu? Buổi sáng mọi người làm gì? Em làm gì? Em thích buổi sáng mưa hay nắng? ...
*GD: yêu cảnh đẹp ở làng quê em.
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài: inh, ênh.
*Đọc được : ang, anh, cây bàng, cành chanh.
-Đọc-nêu cấu tạo vần.
-Ghép vần ang-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng : bàng
-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.
-So sánh ang với anh.
Viết được : ang, anh, cây bàng, cành chanh.
-Viết BC.
*Đọc và tìm được tiếng có vần vừa học.
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ang, anh.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
* Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng
-Nhắc lại bài ôn ở tiết 1
-Đọc cá nhân, cả lớp
-Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ.
-Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa ôn.
-Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt)
*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết. 
-Cả lớp viết vào vở tập viết: cá sấu,kì diệu.
*Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Buổi sáng.
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
Toán: LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
-Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8.
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II/Chuẩn bị:
III/Hoạt động đạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:Đọc bảng trừ 8.
 Làm bài tập 1, 3.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1: HD làm bài tập.
Bài 1:(cột 1, 2)-Miệng
Bài 2/Thảo luận cặp
-Ghi đề trên bảng
Bài 3/(cột 1, 2)Bảng+vở
Bài 4/Bảng lớp và BC
-GT tranh.
Bài 5/Nối tiếp thi đua nối phép tính với số thích hợp
Hoạt động nối tiếp:
-Tóm ý nội dung luyện tập.
Bài sau: Phép cộng trong phạm vi 9.
*Củng cố về tính chất của phép cộng và quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
-Nêu miệng kết quả.
-K-G làm thêm cột 3, 4
-Nhận xét-chữa bài. 
*Củng cố về cộng, trừ trong phạm 
vi 8.
-Thảo luận cặp.
-Nối tiếp điền kết quả.
-KT chữa bài.
*Luyện thực hiện dãy tính có hai phép tính. 
-Nêu yêu cầu đề.
-Một số HS lên bảng.
-Lớp làm vở-(G-K làm thêm cột3, 4)
-Nhận xét-chữa bài. 
*Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính .
-Nhìn tranh vẽ nêu bài toán, rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
-1 HS lên bảng.
-Lớp viết BC.
-Nhận xét tuyên dương.
-HS khá giỏi thực hiện ở bảng lớp
-Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 8.
AN TOÀN GIAO THÔNG
 TRÈO QUA DẢI PHÂN CÁCH LÀ RẤT NGUY HIỂM
I. Mục tiêu:
- HS biết dải phân cách là nơi ngăn hai dòng xe trên đường giao thông.
- Giúp HS nhận biết được sự nguy hiểm khi chơi gần ở dải phân cách.
- Giúp HS có ý thức không chơi và trèo qua dải phân cách trên đường giao thông.
II.Chuẩn bị :
- GV:Hình vẽ hoặc ảnh chụp nơi có giải phân cách trên đường giao thông.
III. Hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. KTBC:
2. Bài mới:
- GV giới thiệu bài học.
HĐ1: GV giới thiệu dải phân cách 
- GV đưa tranh ảnh chụp nơi có dải phân cách trên đường giao thông.
Giải phân cách là gì?
GV chốt 
-HĐ2: Sự nguy hiểm khi chơi gần gdải phân cách
GV nêu câu hỏi
Bạn An ở ven đường quốc lộ có dải phân cách. Có lần an đã trèo qua các dải phân cách để sang bên kia đường chơi thả diều? Hành động đó là sai hay đúng? Vì sao?
- Bạn An chọn cách vui chơi là trèo qua dải phân cách trên đường giao thông. Chơi như vậy có nguy hiểm không? Vì sao?
- Các em có chọn chỗ vui chơi đó không?
- Các em nên chọn chỗ vui chơi ở đâu cho an toàn?
- GV nhận xét, đưa ra kết luận:
Trèo qua dải phân cách là rất nguy hiểm.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV giáo dục HS ý thức không chơi và trèo qua dải phân cách trên đường giao thông.
- nhận xét, dặn dò.
- 2 HS
*Biết được giải phân cách
- Quan sát tranh
- 2 HS lên bảng nhìn tranh và chỉ đâu là dải phân cách trên đường giao thông.
...dải phân cách là nơi ngăn hai dòng xe trên đường giao thông.
* Biết được sự nguy hiểm và có ý thức không trèo qua giải phân cách để chơi.
- HS trả lời
- Vài HS nhắc lại.
- Một số HS trả lời.
- Các HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời
 Thứ năm 24/11/2011
Học vần: inh ªnh
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh.
-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính.
II/Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài ang, anh.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần inh
a/Nhận diện vần:Viết vần inh lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần inh
-HD đánh vần: i-nhờ-inh
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi: máy vi tính
-HD đọc lại cả bài.
*Vần ênh: Thực hiện tương tự.
Hoạt động 2:Hướng dẫn viết
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
Hoạt động 3:Đọc từ ngữ ứng dụng
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
-H.dẫn luyện đọc bài trên bảng
-Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét: Tranh vẽ gì?
-Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng
HĐ2:Luyện viết
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
HĐ3:Luyện nói
- Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-hỏi: Kể tên các loại máy có trong tranh? Nêu tác dụng và ích lợi của mỗi loại máy?
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài: Ôn tập
*Đọc được : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh.
-Đọc-nêu cấu tạo vần.
-Ghép vần inh-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng : tính-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT, nhóm 
-So sánh inh với ênh.
Viết được : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh.
-Viết BC.
* Đco được từ ứng dụng sgk
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần inh, ênh.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
* Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng
-Nhắc lại bài ôn ở tiết 1
-Đọc cá nhân, cả lớp
-Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ.
-Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa ôn.
-Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt)
*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết. 
-Cả lớp viết vào vở tập viết: cá sấu,kì diệu.
*Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính.
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
Luyện tập toán: LUYỆN CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 8
I/Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng cộng, trừ trong phạm vi 8.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1:HD làm các bài tập SGK
Bài 3/72(dòng 2), 2/74(cộ 2, 3):Luyện thực hiện dãy tính có hai phép tính 
HĐ2: HD làm các bài tập ở VBT/57
Hoạt động nối tiếp:
-Vài HS đọc lại bảng cộng 8.
-Nhận xét chung giờ học.
-Về nhà luyện đọc thuộc bảng cộng, trừ 8.
*Thực hành cộng, trừ.
-Nêu yêu cầu đề.
-Lần lượt 2HS nối tiếp lên bảng-lớp làm lần lượt vào BC.
-Nhận xét-chữa bài
+Bài 1: Cộng trừ theo cột dọc
+Bài 2: Nối những phép cộng, trừ có kết quả bằng 8(với số 8 ở giữa)
+Bài 3: Thực hiện dãy tính có hai phép tính.
+Bài 4: Nối số vào ô trống thích hợp
 (khá, giỏi)
+Bài 5: Viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
Toán:	 PHÉP CỘNGTRONG PHẠM VI 9
I/Mục tiêu:
-Thuộc bảng cộng.
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 9.
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II/Chuẩn bị: 
-9 hình tròn.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: Làm bài tập 3.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Thành lậpbảng cộng 9
a/Thành lập công thức 8+1=9, 1+8 =9
B1:GT các hình tròn như SGK.
B2:HD đếm số hình tròn cả hai nhóm rồi nêu câu trả lời.
-Nói:"Ta viết tám thêm một bằng chín như sau:
 8 + 1 = 9
B3:Giúp HS quan sát hình vẽ-nhận xét và rút ra được phép cộng: 1+8=9
-Ghi bảng:1+8=9
b/Hình thành các công thức cộng 7+2, 2+7, 6+3, 
3+6, 5+4, 4+5 (thực hiện tương tự )
-Nêu các câu hỏi để khắc sâu bảng cộng.
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1/Củng cố bảng cộng trong phạm vi 9 theo cột dọc.
-Ghi lần lượt từng phép cộng.
-KT chữa bài.
Bài 2/Củng cố về các phép cộng, trừ trong phạm vi 9. (cột 1, 2, 4)
-Ghi bài tập.
Bài 3/Luyện thực hiện dãy tính có hai phép tính.
 (cột1)
Bài 4/Biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp.
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét-dặn dò. 
* Giúp HS thành lập và thuộc bảng cộng trong phạm vi 9.
-Quan sát-nêu bài toán.
-8 hình tròn và 1 hình tròn là 9 hình tròn
-Một số HS nhắc lại.
-HS đọc
-Tám hình tròn và một hình tròn cũng như một hình tròn và tám hình tròn.
 Do đó : 8+1 cũng bằng 1+8
-HS đọc.
-Đọc lại cả hai công thức cộng.
-Đọc lại bảng cộng.
-9 bằng 1 cộng 8, ..., 9 bằng 4 cộng 5
*HS biết làm tính cộng trong phạm vi 9.
-3HS lên bảng-lớp bc.
-HS đọc lại các phép cộng đó.
-3HS lên bảng-lớp làm sgk.
-Nhận xét-chữa bài
-3 HS lên bảng-lớp làm vở.
-KT-chữa bài-Nêu nhận xét về một cột tính nào đó
-Nhìn tranh - nêu bài toán.
-Viết phép tính thích hợp vào bc.
-Nối tiếp đọc bảng cộng trong phạm vi 9
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT ANG, ANH, INH, ÊNH
I/Mục tiêu:
-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có vần ang, anh, inh, ênh
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:Luyện đọc
-Viết một số tiếng, từ có vần ang, anh, inh, ênh lên bảng.
-Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên.
Hoạt động 2:Luyện viết
-GV đọc một số tiếng, từ có ang, anh, inh, ênh
-KT-sửa chữa sai sót.
-Đọc lại các tiếng, từ đó.
-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt. 
-Động viên một số em.
Hoạt động 3: Làm bài tập
-Cho làm bài ở VBT/58, 59
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung qua giờ học.
-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC.
*Rèn kĩ năng đọc trơn.
-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm
-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân
-Nối tiếp đọc.
*Rèn kĩ năng viết đúng.
-HS viết vào bảng con.
-HS viết vào vở chính tả.
*Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và ghép từ ngữ thành câu thích hợp.
-Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối từ ngữ ở cột bên trái với từ ngữ ở cột bên phải tạo thành câu.
-Nối tiếp đọc câu và từ đã hoàn chỉnh.
-Nhận xét-sửa sai.
 Thứ sáu 25/11/2011
Học vần: 	ÔN TẬP
I/Mục tiêu:
-Đọc được các vần có kết thúc bằng ng/nh; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 52 đến bài 59.
-Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 52 đến bài 59.
-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Quạ và Công.
*GDMT qua nội dung truyện kể.
II/Chuẩn bị:Bảng ôn SGK; tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ KT:KT bài inh, ênh
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động1:HD ôn tập
a/Ôn các vần vừa học:
-Gắn bảng ôn
-Đọc âm
b/Ghép âm thành vần:
-HD ghép âm ở cột dọc với âm ở cột ngang tạo thành vần.
c/Đọc từ ứng dụng:
-Ghi từ ứng dụng lên bảng.
-Giảng từ.
d/Tập viết từ ngữ ứng dụng:
-Viết mẫu-HD quy trình viết.
 Tiết 2
Hoạt động 2: Luyện tập
a/Luyện đọc:
+Nhắc lại bài ôn tập.
+Đọc đoạn thơ ứng dụng
-GT đoank thơ ứng dụng và tranh minh hoạ.
b/Luyện viết:
-Nhắc lại cách viết-nêu yêu cầu viết.
c/Kể chuyện:Ghi tên chuyện kể.
-Kể chuyện-minh hoạ tranh.
-Yêu cầu HS kể lại.
*Giáo dục HS không nên vội vàng, hấp tấp và tham lam
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc bài SGK.
-Thi tìm tiếng, từ có vần vừa ôn.
Bài sau om, am.
*Đọc được các vần có kết thúc bằng ng/nh; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 52 đến bài 5; viết đươc các từ ngữ ứng dụng.
-HS chỉ chữ.
-HS chỉ chữ và đọc âm.
-Ghép-đọc CX-ĐT.
-Đọc CX-ĐT, nhóm, tổ.
-Viết BC.
*Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Quạ và Công.
-Đọc lại bài tiết 1
-Thảo luận cặp-nói về nội dung tranh.
-Đọc câu ứng dụng.
-Viết bài vào vở tập viết.
-HS đọc.
-Theo dõi.
-Kể trong nhóm-đại diện trình bày.
*HS khá kể được 2, 3 đoạn truyện theo tranh.
-Thảo luận-nêu ý nghĩa chuyện.
Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9
I/Mục tiêu:
-Thuộc bảng trừ.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 9.
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II/Chuẩn bị: 9 hình tròn.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: Làm bài tập1, 3.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động1:Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 9
a/Thành lập công thức 9 - 1 = 8, 9 - 8 = 1
B1:GT 9 hình tròn như SGK.
B2:HD nêu câu trả lời.
-Nói:"Ta viết chín bớt một còn tám như sau:
 9 -1 = 8
B3:Giúp HS quan sát hình vẽ nêu phép trừ 9 - 8
-Ghi bảng: 9 - 8 = 1
b/Hình thành các công thức trừ 9 - 2, 9 - 7, 9 - 3,
9 - 6 và 9 - 4, 9 - 5 (thực hiện tương tự)
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1/Củng cố bảng trừ trong phạm vi 9 theo cột dọc.
-Ghi lần lượt từng phép trừ.
-KT chữa bài.
Bài 2/Củng cố về quan hệ giữa cộng và trừ.
-Ghi bài tập. (cột 1, 2, 3)
Bài 3/Luyện thực hiện cộng, trừ qua cách ghi số vào ô trống.
 (bảng 1)
Bài 4/Biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp.
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét-dặn dò. 
*Thuộc bảng trừ.
-Quan sát-nêu bài toán.
-9 hình tròn bớt 1 hình tròn còn 8 hình tròn
-Một số HS nhắc lại.
-HS đọc
-Chín hình tròn bớt tám hình tròn còn một hình tròn và tự ghi kết quả
-HS đọc.
-Đọc lại cả hai công thức cộng.
-Đọc lại bảng trừ.
-3 HS lên bảng-lớp làm vở.
-HS đọc lại các phép trừ đó.
-3 HS lần lượt lên bảng-lớp BC
-KT chữa bài
-K-G nêu miệng cột 4
-Nêu yêu cầu đề.
-Thảo luận cặp-trình bày
-Nhận xét-tuyên dương.
-Nhìn tranh - nêu bài toán.
-Thi đua viết phép tính thích hợp.
-Nối tiếp đọc bảng trừ trong phạm vi 9
Sinh ho¹t líp
I/Tổ chức sinh hoạt:
*Nhận xét các hoạt động trong tuần qua:
+Học tập:
-Đi học chuyên cần, đúng giờ. 
-Trong giờ học có tập trung.
-Về nhà học bài đảm bảo
+Nề nếp, vệ sinh:
-Thực hiện xếp hàng thể dục, ra vào lớp đảm bảo. 
-Biết tự giác làm vệ sinh lớp, vệ sinh khu vực tốt.
-Một số em ba mẹ chưa nộp hộ khẩu phô tô.
-Thực hiện đảm bảo tuần học tốt chào mừng 20/11.
-Đa số HS đã thuộc chủ đề năm học.
*Công tác tuần đến:
-Thực hiện đi học đều và đúng giờ. Duy trì việc đi thưa về chào.
-Chăm sóc cây cảnh trước lớp.
-Duy trì tốt việc truy bài đầu giờ.
-Đảm bảo tác phong HS: Quần tây, áo trắng, có nhãn tên.
-Thực hiện đi tiêu, đi tiểu đúng nơi quy định,