Giáo Án Lớp 1 - Tuần 13 - Trần Thị Song - Trường Tiểu Học Chu Điện 2

3 .
	- 1 HS chữa trên bảng phụ, HS nhận xét .( GV củng cố về kĩ năng làm tính trừ trong phạm vi 7 ).
 3. Củng cố dặn dò ( 5’):Trò chơi “ Thi viết phép tính đúng”.
	 - GV đính tranh minh họa bài tập 4, HS thảo luận nhóm, thi đua lập phép tính .
 - GV nhận xét, hệ thống lại bài .
- Dặn dò HS về đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 7 .
Học vần
Bài 52: ong - ông
I .Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Đọc, viết được ong , ông, cái võng, dòng sông.
	- Đọc đúng các từ và câu ứng dụng trong bài .
	-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đá bóng.
II. Đồ dùng dạy học
	 GV : Bộ chữ vi tính, tranh minh họa từ khóa.
 	 HS : Bộ thực hành TV .
III. Các hoạt động dạy học 
 Tiết 1
Kiểm tra bài cũ ( 5’) : 2 HS yếu đọc uôn, ươn, cuồn cuộn, con vượn, thôn bản, ý muốn.
	- 2 HS khá đọc câu ứng dụng SGK . HS nhận xét
2. Dạy học bài mới
	* Hoạt động 1 ( 12’) : Dạy vần ong – ông.
	- GV đính hai vần ong, ông, cho HS đọc phát âm, nêu cấu tạo vần, so sánh hai vần.
	- HS ghép hai vần, ghép tiếng mới, tìm nói từ mới (Luyện đọc cá nhân, đồng thanh).
	- GV đính từ khóa trên bảng, cho HS đọc, GV giảng từ.
	* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 2 ( 8’): Luyện đọc từ ứng dụng
	- GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần ong, ông.
	- HS đọc tiếng, đọc từ ( cá nhân + đồng thanh ) . GV kết hợp giảng từ .
	* Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc: ong, ông, cái võng, dòng sông cho HS viết bảng con .
GV uốn nắn, rèn HS viết yếu .
Tiết 2
3. Luyện tập
	* Hoạt động 1 ( 20’) : HS luyện đọc
	+ Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh .
	+ Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần ong, ông.
	- HS đọc tiếng, đọc từ, đọc đoạn ( cá nhân + đồng thanh) 	
	- GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn 
	+ Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm .
Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên .
 Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 ( 6’): Luyện nói
- HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh luyện nói theo chủ đề : Đá bong.
- Đại diện các nhóm lên nói .HS nhận xét .
- GV tổng kết, đánh giá các nhóm.
* Hoạt động 3 (5’): Luyện viết
- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết vở tập viết . 
- GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 
4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài .
- Dặn dò HS : về đọc kĩ bài.
Chiều : Ôn Tiếng Việt
 Bài 52 : ong - ông
I.Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về đọc, viết vần và từ ứng dụng có chứa vần ong, ông .
	- Nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần ong hay ông để được từ thích hợp.	
II. Đồ dùngdạy học 
 GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 HS : Bảng con, vở BTTN Tiếng Việt .
 III.Các hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm
	- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
	* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập
	+ Bài tập 1 , 2 ( trang 44 ) : HS đọc thầm các tiếng, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần ong, ông .
	- Một số HS chữa bài, nêu kết quả .Lớp đọc lại bài .
	+ Bài tập 3 ( trang 45): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ để tạo câu có nghĩa. 
	- 1 HS chữa bài, nối các từ trên bảng bóng
	- GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới ghép (cá nhân, đồng thanh). GV củng cố kĩ năng đọc câu.
* Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 4 - tr 45)
	- 2 HS yếu làm bảng lớp .
	- HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ năng điền từ)
 IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài .
	- Dặn dò HS : về đọc bài .
Thể dục
 Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi vận động
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Ôn một số động tác về thể dục RLTTCB đã học .Yêu cầu HS thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác .
	- Học động tác đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông .Yêu cầu HS thực hiện ở mức cơ bản đúng.
	- Tiếp tục chơi trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”. Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi chủ động .
II. Địa điểm, phương tiện
- Sân trường, còi, bóng .
III. Các hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân.
	- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
2. Phần cơ bản (25’)
	* Hoạt động 1: Học động tác Đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông .
	- GV nêu tên động tác, cho HS quan sát tranh làm mẫu động tác .
	- HS tập 2 -3 lần . GV chỉnh sửa .
	- Các tổ thi đua tập .
	* Hoạt động 2: Ôn thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.
	+ Ôn đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( 2 -3 lần) 
	+ Ôn phối hợp đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông và đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( 1 – 2 lần ) .
	- Thi đua các tổ.
	* Trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức”.
	GV hướng dẫn cách chơi, HS chơi theo 2 hàng . GV nhắc nhở, động viên 
	- Thi đua chơi giữa các nhóm .
 3. Phần kết thúc (5’)
	- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài.
	- Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau.
Chiều Thứ ba, ngày16 tháng 11 năm 2010
 Ôn tiếng việt
 Bài 52: ong - ông
I.Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về đọc, viết vần và từ ứng dụng có chứa vần ong, ông .
	- Nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần ong hay ông để được từ thích hợp.	
II. Đồ dùngdạy học 
 GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 HS : Bảng con, vở BTTN Tiếng Việt .
 III.Các hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm
	- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
	* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập
	+ Bài tập 1 , 2 ( trang 44 ) : HS đọc thầm các tiếng, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần ong, ông .
	- Một số HS chữa bài, nêu kết quả .Lớp đọc lại bài .
	+ Bài tập 3 ( trang 45): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ để tạo câu có nghĩa. 
	- 1 HS chữa bài, nối các từ trên bảng bóng
	- GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới ghép (cá nhân, đồng thanh). GV củng cố kĩ năng đọc câu.
* Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 4 - tr 45)
	- 2 HS yếu làm bảng lớp .
	- HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ năng điền từ)
 IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài .
	- Dặn dò HS : về đọc bài .
--------------------------------------------
Ôn toán
Phép trừ trong phạm vi 7
I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh 
	- Tiếp tục củng cố bảng trừ trong phạm vi 7 .
	- Biết làm tính trừ trong phạm vi 7 .
II. Đồ dùng dạy học: 
	GV: bảng phụ, bảng nam châm,
	HS: Bộ thực hành toán, vở BTTN.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) 2 HS yếu đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7.
 2. Dạy học bài mới(27’)
 * Hoạt động 1 ( 8’)	- HS đọc ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7.
 * Hoạt động 2 ( 6’) : Sử dụng bảng con
	 - Lớp làm bảng con ( bài tập 1). 2 HS yếu làm bảng lớp
	- HS nhận xét, (GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ) .
 * Giải lao (5’)
 * Hoạt động 3 ( 8’): Sử dụng SGK
	- HS yếu, TB ( làm bài tập 2) , 1HS chữa trên BNC, GV chấm bài, nhận xét ( Củng cố về bảng trừ trong phạm vi7 )
	- HS khá, giỏi ( làm bài tập 2,3). GV chấm bài 3
 * Hoạt động 4 ( 5’): Sử dụng vở toán
	- GV đính tranh minh họa tình huống cho HS thảo luận, nêu bài toán, thi đua viết phép tính .
 3. Củng cố dặn dò ( 3’) : HS đọc lại bảng trừ trong PV 7 .GV chốt lại bài, dặn dò HS ghi nhớ bảng trừ trong PV 7.
-------------------------------------------
Tự học: ¤n TiÕng ViÖt
Bài 51, 52
I.Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài .
	- Rèn viết đúng, đẹp .
II. Đồ dùngdạy học: 
 GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 HS : Bảng con, SGK.
 III.Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm
	- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
	- HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng SGK .
* Hoạt động 2 ( 15’) Luyện viết
- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết vở , HS TB – yếu viết 3 dòng, hS khá – giỏi viết 5 dòng . 
- GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 
 IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại .
	- Dặn dò HS : về đọc kĩ bài
Sáng	Thứ tư, ngày 17 tháng 11 năm 2010
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS củng cố về
	- Cộng trừ trong phạm vi 7
	- Rèn HS kĩ năng làm tính nhẩm trong phạm vi 7 .
	- Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực học toán .
II . Đồ dùng dạy học
	GV : Bảng phụ, bảng bóng, BNC viết nội dung BT, vật mẫu .
 HS : Bảng con, SGK, vở toán .
III. Các hoạt động dạy học
*Hoạt động 1 (8’) : Sử dụng bảng con
	- Lớp làm bảng con bài tập 1( trang – 70 )
	- 2 HS yếu làm bảng lớp, GV uốn nắn .
( Củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ) .
*Hoạt động 2 (7’) :HS làm miệng bài tập2 ( trang 70 )
	- HS tính nhẩm, nêu kết quả , nhận xét .
( Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ).
*Giải lao (5’)
* Hoạt động 3 (8’): HS làm SGK
 - HS yếu, TB làm bài tập 3 ( trang 70 ), GV chấm bài 3
	- HS khá, giỏi làm bài 3, 4 ( trang 70 ). GV chấm bài 4
	- 2 HS chữa trên bảng phụ , HS nhận xét .
( GV củng cố cho HS kĩ năng làm tính và so sánh ).
*Hoạt động 4 ( 5’): Sử dụng vở toán 
	- GV đính vật mẫu, HS nêu bài toán, lập phép tính
	- 1 HS chữa trên BNC, nhận xét .
IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
	Dặn dò HS ghi nhớ bảng cộng và bảng trừ trong PV 7.	
Học vần
Bài 53 : ăng - âng
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Đọc viết đúng: ăng, âng, măng tre, nhà tầng.
	- Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần ăng, âng và câu ứng dụng trong bài.
	- Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ .
	- Rèn kĩ năng tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần ăng, âng .
II. Đồ dùng dạy học.
	GV: Bộ chữ vi tính, tranh măng tre, nhà tầng , tranh luyện nói.
	HS: Bộ thực hành TV.
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 52
2. Dạy học bài mới.
	* Hoạt động 1 (12’): Dạy vần ăng, âng.
	- HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài.
	- Cho HS nêu cấu tạo vần , tiếng mới (Đánh vần, đọc trơn)
	- GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng thanh.
	- GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ.
	- HS so sánh 2 vần ăng, âng .
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (8’): Luyện đọc từ ứng dụng.
	- GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng.
	- HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ.
	* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc: ăng, âng cho HS ghi nhớ, viết bảng con.
	- GV uốn nắn, rèn HS yếu.
Tiết 2
 3. Lưyện tập
	* Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc
	+ Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) . Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng .
	 + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu .
	* Luyện đoc SGK : HS đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS đọc yếu .
	* Giải lao ( 5’)
	 * Hoạt động 2 (7’): HS luyện nói theo chủ đề “ Vâng lời cha mẹ”.
	- HS hoạt động nhóm đôi. GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu )
	- Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên .
	* Hoạt động 3 ( 7’): HS luyện viết vở tập viết .- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài .GV uốn nắn, chấm bài nhận xét . 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần ăng, âng . GV chốt lại, dặn dò HS về nhà đọc lại bài .
Sáng Thứ năm, ngày 18 tháng 11 năm 2010
Học vần
Bài 54: ung - ưng
I .Mục tiêu bài học : giúp HS
	- Đọc viết đúng: ung, ưng, bông súng, sừng hươu
	- Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần ung, ưng và câu ứng dụng trong bài.
	- Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề :. : Rừng. thung lũng, suối, đèo.
 - Rèn kĩ năng tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần ung, ưng .
II. Đồ dùng dạy học.
	- GV: Bộ chữ vi tính, tranh bông súng, sừng hươu, tranh luyện nói. 
 - HS: Bộ thực hành TV.
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 52
2. Dạy học bài mới.
	* Hoạt động 1 (12’): Dạy vần ung, ưng.
	- HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài.
	- Cho HS nêu cấu tạo vần , tiếng mới (Đánh vần, đọc trơn)
	- GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng thanh.
	- GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ.
	- HS so sánh 2 vần ung, ưng .
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (8’): Luyện đọc từ ứng dụng.
	- GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng.
	- HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ.
	* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc: ung, ưng cho HS ghi nhớ, viết bảng con.
	- GV uốn nắn, rèn HS yếu.
Tiết 2
 3. Lưyện tập
	* Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc
	+ Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) . Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng .
	 + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu .
	* Luyện đoc SGK : HS đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS đọc yếu .
	* Giải lao ( 5’)
	 * Hoạt động 2 (7’): HS luyện nói theo chủ đề : Rừng. thung lũng, suối, đèo.
	- HS hoạt động nhóm đôi. GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu )
	- Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên .
	* Hoạt động 3 ( 7’): HS luyện viết vở tập viết .
 - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài .GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 4. Củng cố dặn dò (3’)
 - HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần ăng, âng GV chốt lại, dặn dò HS về nhà đọc lại bài .
-------------------------------------------
Tự nhiên xã hội
 Bài 13: Coâng vieäc ở nhaø
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Nhaän bieát moïi ngöôøi trong gia ñình phaûi laøm vieäc tuyø theo söùc của mình Ngoaøi giôø hoïc , Hoïc sinh phaûi giuùp ñôõ gia ñình .
 - Hoïc sinh keå teân moät soá coâng vieäc thöôøng laøm ôû nhaø cuûa moãi ngöôøi trong gia ñình mình .
	 - Giaùo duïc HS yeâu lao ñoäng vaø toàn troïng thaønh quaû lao ñoäng cuûa mình 
II. Chuẩn bị: - GV: Caùc maãu tranh minh hoaï baøi 13
	 - HS: Vôû baøi taäp töï nhieân, SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ(4’)
- Baïn ôû trong ngoâi nhaø kieåu gì? 
- Hoïc sinh keå teân nhöõng ñoà duøng trong nhaø mình ?
- Hoïc sinh nhaän xeùt baøi veõ cuûa mình ñaõ veõ veà ngoâi nhaø mình ñang ôû ?
Baøi mớùi (28’) 
*Hoạt động 1 (10’) Tìm hiểu về công việc nhà
- Bước1: HS quan saùt töøng tranh vaø thaûo luaän cặp?
- Bước 2: Đaïi dieän 1 số cặpleân trình baøy ?
 Nhận xét:
YÙ nghóa: Giuùp cho nhà theâm saïch ñeïp, goøn gaøng vöøa theå hieän söï quan taâm , gaén boù cuûa nhöõng thaønh vieân trong gia ñình vôùi nhau 
*Hoạt động 2( 10’) Kể tên 1 số đồ dùng trong gia đình
 - Bước 1: Hoïc sinh thaûo luaän ñoâi baïn . HS keå cho nhau nghe veà coâng vieäc thöôøng ngaøy cuûa nhöõng ngöôøi trong gia ñình cho baïn nghe.
 - Giaùo vieân gôïi yù: Trong nhaø em ai ñi chôï ?Ai troâng em ?Ai giuùp ñôõ em hoïc taäp? - Haøng ngaøy em ñaõ laøm nhöõng coâng vieäc gì ñeå giuùp ñôõ gia ñình .
 - Em caùm thaáy theá naøo khi giuùp ñôõ gia ñình laøm coâng vieäc ñoù ?
 - Nhaãnn xeùt :
 - Moïi ngöôøi trong gia ñình ñeàu phaûi tham gia laøm vieäc nhaø tuyø theo söùc cuûa mình .
 * Hoạt động 3(8’) Quan sát hình trang 29
 - Bước 1:Giaùo vieân höôùng daãn vaø quan saùt traû lôøi caàu hoûi?
 + Haõy tìm ra nhöõng ñieåm gioáng nhau vaø khaùc nhau trong 2 hình ôû trang 29 ?
 + Em thích caên phoøng naøo ? Taïo sao?
 + Ñeå cho nhaø cöûa goïn gaøng , saïch seõõ em laø gì ñeå giuùp ñôõ ba, meï trong coâng vieäc nhaø .
 - Nhaän xeùt : Tuyeân döông
3.Củng cố, dặn dò(3’)
 - Veà nhaø : Thu goïn ñoà duøng hoïc taäp vaø ñoà chôi cho goïn gaøng vaø ngaên naép 
 - Chuaån bò : Xem tröôùc baøi tieáp theo .
 - Nhaän xeùt tieát hoïc.
------------------------------------------
Thủ công
Tiết 13: Các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình
I- Mục tiêu:
 - Giuùp Hoïc sinh naém vöõng ñöôïc quy öôùc veà gaáp giaáy 
- Hoïc sinh bieát gaáp hình theo kyù hieäu quy öôùc .
- Giaùo duïc Hoïc sinh tính caån thaän, kheùo leùo trong moân Thuû coâng .
II. Đồ dung dạy học:
- GV: Caùc hình veõ vaø kyù hieäu quy öôùc .
- HS: Giaáy thuû coâng nhieàu maøu, buùt chì , vôû thuû coâng.
III. Các hoạt động dạy học:
2- Kiểm tra baøi cuÕ: (4’) - Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp .
 - 2Hoïc sinh nhaéc laïi quy trình xeù vaø daùn giaáy
3 .Baøi môùi (28’)
*Hoạt động 1: Kyù hieäu ñöôøng giöõa hình 
- Giaùo vieân treo maãu:Ñöôøng naøy goïi laù ñöôøng gì ? (---------------------)
Yeâu caàu: Hoïc sinh laáy giaáy nhaùp .
- Giaùo vieân veõ maãu
-> HS trả lời , Giaùo vieân nhaän xeùt ‘
* Hoạt động 2( 8’) Kyù hieäu daâùu gaáp – gaáp vaøo
Giaùo vieân treo maãu :-
-> Ñaây laø ñöôøng coù neùt ñöùt .
- Giaùo vieân veõ maãu treân baûng lôùp .
ð Ñaây laø ñöôøng gaáp vaøo.
ð Giaùo vieân treo maãu .
è Nhaän xeùt : Tuyeân döông 
* Hoạt động 3(5’) Trò chơi
- Luaät chôi: Nhaän ra caùc ñöôøng daáu gaáp vöøa hoïc . Nhận xét.
4.Tổng kết, dặn dò (2’) 
- Baøi veà nhaø: Hoïc thuoäc caùc quy öôùc gaáp giaáy 
- Chuaån bò: Baøi tieáp theo
- Nhaän xeùt tieát hoïc .
Chiều Thứ năm, ngày 18 tháng 11 năm 2010
Đạo đức( Tiết 2)
Bài 6 : Nghiêm trang khi chào cờ
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS hiểu
	- Biết đứng nghiêm trang khi chào cờ .
	- Có kĩ năng phân biệt được tư thế chào cờ đúng với tư thế chào cờ sai .
	- Biết vẽ lá cờ Tổ Quốc .
	- Giáo dục HS có thái độ tôn kính Quốc kì .
II. Đồ dùng dạy học
	GV: Lá cờ .
	HS: Vở bài tập đạo đức, sáp màu .
III. Các hoạt động dạy học
* Khởi động (3’) HS hát bài hát “ Lá cờ Việt Nam”
	- GV giới thiệu bài học.
	* Hoạt động 1 (5’) Kiểm tra bài cũ
	- Thế nào là nghiêm trang khi chào cờ ?
	- Vì sao phải nghiêm trang khi chào cờ ?
	* Hoạt động 2 (10’) HS hoạt động nhóm đôi
	- Quan sát tranh bài tập 3 - vở BT đạo đức, nhận xét các bạn đang làm gì ?Bạn nào có tư thế chào cờ đúng ? Bạn nào có tư thế chào cờ sai ?
	- Một số HS trả lời, HS liên hệ bản thân ?
	* Hoạt động 3 ( 7’) HS tập vẽ lá cờ Tổ Quốc
	* Hoạt động 3 (7’) Thi múa hát, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề bài học ..
	- Các nhóm thi đua.
	- GV tổng kết, đánh giá.
IV. Củng cố dặn dò (3’) HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét giờ học.
	- Dặn dò HS thực hiện tốt nội dung bài học.
--------------------------------------------
Ôn tiếng việt
 bài 54: ung - ưng
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Củng cố về đọc, viết vần ung, ưngvà các từ ngữ có chứa vần ung , ưng
	- Nối được đúng các từ để tạo câu có nghĩa .
	- Điền đúng vần ung hay ng để được từ thích hợp .
II. Đồ dùng dạy học:
	GV: Bảng ôn, bảng phụ viết bài tập 3, BNC viết bài tập 4. 
	HS : Vở bài tập TNTV, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1 ( 10’) HS luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc.
	- Lớp đọc đồng thanh .
	- Thi đua các nhóm đọc
* Hoạt động 2 ( 15’) Luyện vở bài tập
	+ Bài 1,2 ( trang 47 ) : HS đọc thầm nội dung BT, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần uôn, ươn ( GV chấm bài HS yếu, TB ).
	- Một số HS chữa bài, nêu kết quả (Rèn HS yếu kĩ năng đọc tiếng)
	+Bài tập 3 ( trang 48) : 1 HS nêu yêu cầu của bài, nêu cách làm .
	- HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ và nối từ.
	- 1 HS chữa bài trên bảng phụ.
	- GV chấm bài HS khá, giỏi (Rèn cho HS kĩ năng đọc câu)
* Hoạt động 3 (7’) BT 4( Trang 48)Luyện viết bảng con
	- GV đính nội dung BT, hướng dẫn HS điền vần ung, ưngđể được từ thích hợp, GV giảng từ .
IV. Củng cố dặn dò ( 3’) GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học.
	- Dặn dò HS về đọc bài .
Sáng	 Thứ sáu, ngày 19 tháng 11 năm 2010
Ôn Thể dục
Ôn thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi vận động
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- HS nhớ lại một số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối chính xác.	
	- HS biết tham gia vào trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”.	
II. Địa điểm, phương ti ện
	- Sân trường, còi, bóng.
III. Các hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân.
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
 2. Phần cơ bản (25’)
* Hoạt động 1 :Ôn các động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.
- HS ôn mỗi động tác 1 – 2 lần.
- Tập phối hợp các động tác 2 – 3 lần, GV uốn nắn.
- Thi đua các tổ, nhóm.
* Hoạt động 2: Ôn trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”
- HS nêu lại cách chơi, HS chơi theo tổ, cả lớp 1 – 2 lần.
- GV hô cho HS ôn từng động tác (Mỗi động tác 2 – 3 lần)
- Thi đua các tổ, GV động viên.
3. Phần kết thúc: (5’)
- Tập trung lớp, HS đứng vỗ tay và hát.
- GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học,.
- Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau.
Tập viết
Tiết 11 : nền nhà, nhà in, cá biển
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- HS nắm được cấu tạo, cách viết các từ ứng dụng.
	-Viết đúng mẫu chữ, liền mạch, các chữ viết đều đúng mẫu chữ, khoảng cách .
	- Rèn HS có tính viết cẩn thận .
II. Đồ dùng dạy học.
	GV:Viết mẫu các chữ trên bảng phụ.
	HS: Bảng con, vở tập viết .
III. Các hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 (8’): 
	- HS đọc, phân tích cấu tạo, cách viết các chữ, GV kết hợp giảng từ.	
	- Hướng dẫn quy trình viết, GV viết mẫu.
	* Hoạt động 2 (7’): HS hoạt động cá nhân, viết các từ vào bảng con, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 (18’): HS thực hành viết vở tập viết.
	- HS nhắc lại cách viết, tư thế ngồi viết bài.
	- HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét.
IV. Tổng kết dặn dò (5’):GV chốt lại bài.
	- Dặn dò: HS về viết lại trong vở.
Đạọ đức ( tiết 2)
Nghiêm trang khi chào cờ
I .Mục tiêu bài học: Giúp HS 
 - Biết đứng nghiêm trang khi chào cờ .
	- Có kĩ năng phân biệt được tư thế chào cờ đúng với tư thế chào cờ sai .
	- Biết vẽ lá cờ Tổ Quốc .
	- Giáo dục HS có thái độ tôn kính Quốc kì .
II. Đồ dùng dạy học
	GV: Lá cờ .
	HS: Vở bài tập đạo đức, sáp màu .
III. Các hoạt động dạy học
* Khởi động (3’): HS hát bài hát “ Lá cờ Việt Nam”
	- GV giới thiệu bài học.
	* Hoạt động 1 (5’): Kiểm tra bài cũ
	- Thế nào là nghiêm trang khi chào cờ ?
	- Vì sao phải nghiêm trang khi chào cờ ?
	* Hoạt động 2 (10’): HS hoạt động nhóm đôi
	- Quan sát tranh bài tập 3 - vở BT đạo đức, nhận xét các bạn đang làm