Giáo Án Lớp 1 - Tuần 12 - Phạm Thị Mỹ Hạnh - Trường Tiểu Học Tà Ngào

ïc trơn.
-HS so sánh.
-HS viết vào bảng con: iên -đèn điện
 yên - con yến
-Đọc CN+ĐT
-Rút ra tiếng mang vần vừa học.
-Đọc CN-ĐT.
-Thi đua cài theo nhóm.
Thi đua tìm đúng nhanh tiếng có vần vừa học.
-Đọc cá nhân bài T1.
-Đọc CN -ĐT bài tiết 1
-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS yếu đọc lại nhiều lần .
-HS đọc câu ứng dụng. 
-Tìm tiếng có vần vừa học.
-Viết vào vở tập viết.
-HS đọc chủ đề : “Biển cả”
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm.
- Tự suy nghĩ và trả lời.
-Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp.
 Thứ sáu / 24 / 11 / 2006. 
 TIẾNG VIỆT (109 ,110)
 BÀI 50 : uôn - ươn
I- MỤC TIÊU : -Giúp HS đọc viết được : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai. 
 Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng .
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :“chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.” 
-Rèn kĩ năng nghe –nói- đọc- viết thành thạo.
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học. 
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh vẽ trong SGK. 
 2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau. Bộ chữ cái, vở tập viết in
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Bài cũ :- Huyền , Thắng đọc - viết cá biển, viên phấn, yên ngựa, yên vui.
 - Nhị đọc câu ứng dụng SGK. 
 -GV Nxét ghi điểm.
2- Bài mới .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu tranh. 
-Rút ra từ khoá ghi bảng chuồn chuồn
-Phân tích từ rút ra tiếng mới chuồn
-Phân tích tiếng rút ra vần mới uôn
-Phân tích vần và đọc vần uôn
-GV chỉ bảng uôn
 chuồn
 chuồn chuồn
-GV đọc mẫu
-Dạy vần ươn (quy trình tương tự )
 ươn
 vươn 
 vươn vai
-So sánh: uôn- ươn 
c-Luyện viết :-Viết mẫu + HD HS quy trình viết
-Nhận xét sửa sai.
d-Đọc từ ngữ ứng dụng:Viết bảng. 
cuộân dây con lươn
 ý muốn vườn nhãn 
+Hỗ trợ :-Cho hs xem tranh. 
	-GV đọc mẫu.
- Củng cố : Đọc lại bài vừa học
- Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có vần vừa học
+Thi đua tìm tiếng có vần vừa học.	
- Nhận xét - Tuyên dương các em trong giờ học tiết 1
- Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết 2
1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1
-Nxét ghi điểm.
2Luyện tập .
a-Luyện đọc :-HD đọc bài ở tiết 1
-.Luyện đọc bài ứng dụng
-Giới thiệu tranh. 
-Rút ra câu ứng dụng ghi bảng
 Mùa thu bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lý, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn.
 Cho HS tìm tiếng mang vần vừa học 
+Hỗ trợ :GV đọc mẫu .
b-Luyện viết :HD HS quy trình viết
-Thu bài chấm +Nxét TD . 
c-Luyện nói theo chủ đề :
“Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào”
-giới thiệu tranh vẽ .
 -Nói cho cả lớp cùng nghe
3- Củng cố :- Đọc bài ở bảng.
 -Gdục +Nxét TD.
4- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại bài và làm bài tập, xem trước bài : ôn tập 
-Quan sát trả lời.
-Đọc CN –ĐT.
-Đọc CN- ĐT.
-Đọc ĐT 1 lần
-HS đọc CN+ĐT: phát âm u - ô-n -uôn
-HS đọc CN+ ĐT.
-Phương pháp như trên.
-HS nêu vị trí.
-HS đánh vần.
-HS đọc trơn.
-HS so sánh
-HS viết vào bảng con.
-Đọc CN+ĐT
-Rút ra tiếng mang vần vừa học.
-HS yếu đọc lại nhiều lần.
-Đọc lại bài vừa học CN +ĐT
- Thi đua cài nhanh, đúng tiếng có vần vừa học
-Tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học.
Đọc CN bài tiết 1
-Đọc CN+ĐT ,tổ 
-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ. 
-HS đọc câu ứng dụng
-HS tìm và đọc.
-HS yếu đọc lại nhiều lần.
-HS viết váo vở tập viết.
-HS đọc chủ đề : “-Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào ”
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm.
-Đại diện nhóm nói cho cả lớp cùng nghe.
 SINH HOẠT TẬP THỂ (T20 )
 NHẬN XÉT TUẦN 12 .TRƯNG BÀY SẢN PHẨM HỌC TỐT
	CHÀO MỪNG NGÀY 20 /11
I-Mục tiêu:Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần
Biện pháp khắc phục.
Rèn tính chuyên cần cho HS.
-Gdục đạo đức vệ sinh.
-Sinh hoạt tập thể:Trưng bày sản phẩm học tốt chào mừng ngày 20 /11
II-Phương hướng nhiệm vụ tuần 13.
I/ Nhận xét tình hinh lớp trong tuần qua:
a- Đạo đức
-Ngoan, vâng lời thầy cô.
b- Học tập:-Có tiến bộ trong học tập.
c- Các hoạt động khác:-Nhiều em rèn kỹ năng đọc viết tốt.
- VS, nề nếp, đều thực hiện tốt.
-Trưng bày sản phẩm học tốt chào mừng ngày 20/ 11
-Tuyên dương các em học tốt đặt nhiều điểm 9,10 để lập thành tích chào mừng ngày 20 /11.
II/ Phương hướng tuần 13:
-Tiếp tục rèn chữ giữ vở. 
-Duy trì hành vi ĐĐ tốt, tiếp tục phát động điểm 10 dâng thầy cô.
-Tăng cường luyện đọc cho HS.
-Các hoạt động khác: tiếp tục duy trì tốt.
* Sinh hoạt văng nghệ của sao nhi đồng.
* Các em cố gắng thực hiện tốt phương hướng của tuần 13 sửa đổi 
những thiếu sót của tuần 12
 TOÁN (T 46 )
 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
I- MỤC TIÊU :
- Giúp HS củng cố, khắc sâu khái niệm phép cộng.
 Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong PV6. Biết làm tính cộng trong pv6
-Rèn tính xác làm bài tập thành thạo.
-Giáo dục hs áp dụng toán vào thực tiễn.
II- CHUẨN BỊ 1- Giáo viên : Mẫu vật: 6 hình tam giác, 6 hình vuông (bằng bìa)
 +Hỗ trợ : quy tính .
 2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán ,que tính.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
1- Bài cũ : Nhị , Vy , Thơs làm bài tập . 
 1 + 1 = 3 + 1 = 4 + 1 = 
 3 + 2 = 4 + 2 = 2 – 2 = 
 3 – 2 = 4 – 2 = 1 – 1 = 
 -GV Nxét ghi điểm.
2- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a-Giới thiệu bài
b-Thành lập bảng cộng trong phạm vi 6:
-GV lần lượt gắn các hình vuông và hình tam giác. 
-H.Nhóm bên trái có 5 tam giác, nhóm bên phải có 1 tam giác. Hỏi tất cả có bao nhiêu hình tam giác? 
Hỏi: Năm thêm một bằng mấy ?
-GV viết phép tính
 5 + 1 = 6 1 + 5 = 6
-Cho hs so sánh kết quả của 2 phép tính.
-GV nêu trong phép cộng khi ta thay đổi thứ tự các số nhưng kết quả của chúng không thay đổi.
-Các phép tính còn lại HD HS quy trình tương tự.
+Hỗ trợ : que tính.
-GV ghi bảng :	 4 + 2 = 6
2 + 4 = 6
3 + 3 = 6
-Bước 3: HD ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.
c-Luyện tập:
Bài 1: Cho hs nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bảng con
- Nhận xét- sửa sai
Bài 2: Tính
Bài 3: HD HS làm .
- Nhận xét- sửa sai
 Bài 4:Viết phép tính thích hợp.
-Cho hs quan sát hình vẽ .
-HD HS làm
-Thu bài chấm +Nxét chữa bài.
4- Củng cố :HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 6. Giáo dục + Nxét TD.
5- Dặn dò : Về đọc thuộc bảng cộng + làm bài tập.
	Xem trước bài sau- phép trừ trong PV6
-HS quan sát .
-Có 6 hình tam giác.
-HS nhắc lại CN+ĐT “5 thêm 1 là 6”
-HS nhắc lại.
- HS so sánh đều có kết quả là 6
-HS thực hiện các thao tác trên que tính và nêu kết quả
-HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 6.(CN+ĐT)
-1 hs nêu .
- Nêu cách đặt tính
-2 HS lên bảng làm –lớp làm vào bảng con.
 5 2 0	 4 0
 1 4 6 2 6
-lớp làm miệng
 4 + 2 = 6 5 + 1 = 6
 2 + 4 = 6 1 + 5 = 6
-2 hs lên bảng làm- lớp làm bảng con
 4 + 1 + 1 = 3 + 2 + 1 = 
 5 + 1 + 0 = 4 + 0 + 2 =
 2 + 2 + 2 = 3 + 3 + 0 =
-HS quan sát và nêu bài toán .
-HS làm vào vở.
 Ngày dạy thứ tư / 22/ 11 / 2006 
 TOÁN(T47 )
 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
I- MỤC TIÊU: - Giúp hs tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ .
 Thành lập bảng trừ trong PV6.Biết làm tính trừ trong phạm vi 6.
-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo.
-Giáo dục hs áp dụng toán váo thực tiễn. 
II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : 6 hình tam giác, 6 hình tròn, 6 quả cam (bằng bìa ).Hỗ trợ: que tính.
 2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán ,que tính.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ :2 HS làm phép tính sau ( Hoà , Sương )
 5 – 1 + 2 = 3 – 3 + 6 = 
 4 – 2 + 4 = 2 – 1 + 5 = 
-GV Nxét ghi điểm.
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a-Giới thiệu bài+ ghi bảng.
b-Thành lập bảng trừ trong PV6:
-Phép trừ trong PV6.
-Bước 1: Thành lập công thức
 6 – 1 = 5
 6 – 5 = 1
-Mẫu vật hình tam giác:
-Đính 6 hình tam giác lên bảng và hỏi hs có mấy hình?
 Có 6 hình bớt đi 1 hình còn lại mấy hình tam giác?
-GV hình thành công thức:
 6 – 1 = 5
+Hỗ trợ: que tính.
-Tiếp tục nêu câu hỏi để HS trả lời và thành lập công thức.
-Gvlần lượt ghi bảng: 	6 – 1 = 5
 6 – 5 = 1
 6 – 2 = 4
 6 – 4 = 2
 6 – 3 = 3
-GV xoá kết quả .
3/Luyện tập:
Bài 1: Tính theo cột 
-Cho HS làm vào bảng con
- Nhận xét- sửa sai
Bài 2: Tính
- Nhận xét- sửa sai
Bài 3: Tính .
- HD HS làm .
- Nhận xét- sửa sai
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
-Treo tranh vẽ.
-HD HS cách làm.
-Thu bài chấm +Nxét chữa bài .
4-Củng cố : HS đọc lại bảng trừ
	Gdục +Nxét TD.
5-Dặn dò :Về đọc thuộc bảng trừ , làm bài tập.
	Cbị bài sau.
-HS quan sát và trả lời câu hỏi
-Có 6 hình tam giác
-Còn 5 hình tam giác.
-HS nhắc: 6 bớt 1 còn 5.
-HS đọc: 6 – 1 = 5
-HS thực hiện các thao tác trên que tính và nêu kết quả
- Lần lượt đọc các phép tính.
--HS đọc thuộc bảng trừ .
Bài 1: Nêu cách đặt tính 
-2HS lên bảng làm-lớp làm vào bảng con.
 6 6 6 6 6	
 - 3 - 4 - 0 2 5
-HS làm miệng . 
 3 + 3 = 6 5 + 1 = 6
 6 – 0 = 6 6 – 5 = 1
Bài 3: -2 em làm ở bảng lớp ,lớp làm vào bảng con.
 6 – 4 – 2 = 6 – 2 – 1 =
 6 – 3 – 3 = 6 – 4 - 2 =
-HS quan sát tranh nêu bài toán.
-HS làm vào vở.
TUẦN 12
 SINH HOẠT TẬP THỂ (T19 ) Ngày soạn 18 / 11 / 2006 
 CHÀO CỜ Ngày dạy thứ hai / 20/ 11/2006 
ĐẠO ĐỨC
 NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( T1) 
I /MỤC TIÊU : 
-HS biết được: - Trẻ em có quyền có quốc tịch, Quốc kỳ VN là lá cờ đỏ, ỡ giữa có ngội sao vàng 5 cánh. Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước cần phải trân trọng, giữ gìn.
-Nhận biết cờ Tổ Quốc, biết tư thế đứng chào cờ, nghiêm trang trong các buổi chào cờ. HS tự hào là người VN biết yêu kính quốc kỳ và yêu tổ quốc VN
 II- CHUẨN BỊ :Giáo viên : Lá cờ Tổ Quốc VN , Học sinh : Bài hát “Lá cờ VN’.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : HS trả lời :Anh chị em trong gia đình phải sống với nhau như thế nào?
3- Bài mới :Giới thiệu bài
1/Hoạt động 1:-Cho quan sát tranh và đàm thoại
- Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
-Nhìn vào cách ăn mặc và lời tự giới thiệu của các bạn . Em biết từng bạn trong tranh là người nước nào?
Kết luận :-Mỗi bạn trong tranh đều mang một quốc tịch riêng. Trẻ em có quyền có quốc tịch
2/Hoạt động 2: -Cho quan sát tranh BT2
-Những người trong tranh đang làm gì?
-Tư thế chào cờ họ đứng như théâ nào?
-Vì sao họ đứng nghiêm trang khi chào cờ?
-Vì sao họ lại sung sướng cùng nhau nâng lá cờ Tổ Quốc?
Cho hs xem lá quốc kì VN .
Kết luận:-Quốc Kỳ VN tượng trưng cho một nước, Quốc Kỳ VN nền cờ màu đỏ, ở giữa ngôi sao vàng 5 cánh.
-Quốc Ca là bài hát chính thức của một nước dùng khi chào cờ.
3/Hoạt động 3: -Cho HS làm BT
- Bạn nào chưa nghiêm trang khi chào cờ?
4- Củng cố : Khi chào cờ cần đứng tư thế nghiêm trang. Mỗi người dân đều có Quốc Tịch, biết tôn trọng, giữ gìn lá Quốc Kỳ.
5- Nhận xét, dặn dò : Chuẩn bị bút chì màu để vẽ, tô lá Quốc Kỳ VN.
-Đang giới thiệu về mình.
-Người Nhật Bản, Người Việt Nam, Người Lào, Người Trung Quốc
-Hoạt động theo nhóm
-Đang chào cờ đầu tuần
-Đứng nghiêm trang
-Họ biết tôn kính lá quốc kỳ và yêu quý Tổ Quốc.
-HS tự trả lời.
-Xem lá Quốc Kỳ VN
-HS nghe băng bài Quốc Ca.
- Cả lớp làm BT3
..
 TỰ NHIÊN XÃ HỘI (T12 )
 NHÀ Ở
I- MỤC TIÊU :
- Giúp HS biết nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đình. Nhà ở có nhiều loại khác nhau, có địa chỉ cụ thể
-HS có thói quen yêu quý ngôi nhà của mình. 
- Biết yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà.
 II- CHUẨN BỊ :
 1- Giáo viên : Tranh vẽ:”Ngôi nhà” 
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : Vy ,Anh : Kể về gia đình của em?
 -GV Nxét đánh giá.
3- Bài mới :giới thiệu bài +ghi bảng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Hoạt động 1:Quan sát tranh.
-Bước 1:-HD HS quan sát tranh
H:Cho biết các ngôi nhà ở vùng nào?
Kết luận :Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong gia đình
2/Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
-Bước 1:-Chia nhóm 2 em và giao nhiệm vụ.
+Bước 2: Đại diện nhóm lên trình bày.
-Cho hs biết địa chỉ nhà nơi hs đang ở.
*Kết luận: Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm những đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh tế của mỗi gia đình
4-Củng cố :Nhắc lại nội dung bài.
	Gdục + Nxét TD.
5- Dặn dò :Thực hiện theo Ndung bài vừa học
	Cbị bài sau.
-Nhận biết các loại nhà khác nhau
-HS tự trả lời.
-HS quan sát tranh theo nhóm(2em)
-Kể tên những đồ dùng trong nhà.
-Đại diện từng nhóm lên trình bàytrước lớp.
-Nêu địa chỉ nhà nơi em ở
 TOÁN (T48 )
 Luyện tập
I- MỤC TIÊU :
Giúp HS :- Củng cố về các phép tính cộng ,trừ trong PV 6.
-Rèn tính chính xác ,làm bài tập thành thạo.
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn .
II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên :Bảng phụ. 
 2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : -2HS làm BT sau (Lộc ,Trang )
 6 – 2 + 3 = 6 – 5 + 1 =
 6 – 4 – 2 = 6 – 3 + 1 =
 -GV Nxét ghi điểm.
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-HD lần lượt là BT trong SGK.
Bài 1: Cho hs nêu yêu cầu của bài.
-Cho HS làm vào bảng con.
- Nhận xét- sửa sai
Bài 2: -Tính .
 Nhận xét- sửa sai
Bài 3:Cho hs nêu yêu cầu của bài.
- Gọi 3 em lên bảng làm
- Nhận xét- sửa sai
Bài 4: -Điền số ?
- Gọi 2 em lên bảng làm
- Nhận xét- sửa sai
Bài 5: -Viết phép tính thích hợp.
- Treo tranh vẽ .
- Nhận xét- đánh giá.
HD HS cách làm.
-Thu bái chấm+Nxét TD.
4-Củng cố :Nhắc lại Ndung bài
Gdục+Nxét TD
5-Dặn dò :Về ôn bài và làm bài tập.
Bài 1:-HS nêu yêu cầu bài .
-Nhắc lại cách làm tính theo cột dọc.
-2 hs lên bảng làm –lớp làm vào bảng con 
 5 6 6 6 6 6
 + 1 - 3 - 6 5 0 1
Bài 2: HS làm miệng. 
 1hs nêu.-Điền dấu >, <, = vào chỗ ...
-3hs lên bảng làm- lớp làm vào bảng con.
 2 + 3  6 3 + 3  6
 2 + 4  6 3 + 2  6
 4 + 2  5 4 – 2  5
-2 em lên bảng làm- lớp làm bảng con.
  + 2 = 5 3 +  = 4
  + 5 = 6  + 5 =5
 3 +  = 6 6 +  = 6
-HS nhìn tranh nêu bài toán.
-HS làm vào vở
 TOÁN (T45 )
 Luyện tập chung
I- MỤC TIÊU :
Giúp HS củng cố về :- Phép cộng , phép trừ trong phạm vi các số đã học .
 Làm được tính cộng , trừ 1 số với 0, viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh.
-Giáo dục hs áp dụng toán vào thực tiễn.
+Hỗ trợ:Thuật ngữ thêm ,bớt.
 II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Mẫu vật, phấn màu, dụng cụ tổ chức trò chơi
2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : 3HS làm BT trên bảng lớp.( Nhunh ,Linh ,Chiến )
 1 – 0 = 3 + 2 = 2 + 2 + 1 =
 2 – 0 = 3 – 0 = 3 + 1 + 0 =
-GV Nxét ghi điểm.
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-HD lần lượt là BT trong SGK.
Bài 1:-Tính
- Nhận xét- sửa sai
Bài 2:-Tính
- Gọi 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con
- Nhận xét - ghi điểm
Bài 3: Điền số ?
- Gọi 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con
- Nhận xét - ghi điểm
Bài 4:-Viết phép tính thích hợp.
Treo tranh vẽ.
-HD HS cách làm.Hỗ trợ :từ thêm (cộng ) bớt(trừ 
Thu bài chấm +Nxét chữa bài.
4- Củng cố :-Nhắc lại Ndung bài học.
 -Gdục +Nxét TD
5-Dặn dò :-Về học bài ôn bài.
 -Cbị bài sau:Phép cộng trong phạm vi 6.
-HS làm miệng.
 4 + 1 = 5 2 + 0 = 2 3 – 2 = 1
 2 + 3 = 5 4 – 2 = 2 4 - 1 = 3
-2 hs lên bảng làm- lớp làm bảng con.
 2 + 2 + 0 = 3 + 2 + 1 = 3 – 2 – 1 =
 5 – 3 – 2 = 4 – 1 – 2 = 5 – 2 – 2 =
-2 hs lên bảng làm –lớp làm bảng con.
 3 +  = 5 2 +  = 2
 5 –  = 4 3 - . = 0
  + 2 = 3  + 2 = 2
-HS nhìn tranh nêu bài toán .
-HS làm vào vở.
 ÂM NHẠC(T12 )
 ÔN TẬP BÀI HÁT : ĐÀN GÀ CON 
I- MỤC TIÊU:- HS hát thuộc bài đàn gà con , hát đúng giai điệu
HS tập biểu diễn bài hát, thực hiện 1 vài động tác phụ họa.
-Rèn kĩ năng hát đúng, tư thế hát thoải mái. 
 -giáo dục hs yêu âm nhạc .
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Động tác múa, thanh gõ, trống nhỏ 
 2- Học sinh : Thanh phách.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 - Bài cũ : - Vy ,Sương hát bài :đàn gà con. 
 -Nxét đánh giá
2 - Bài mới : Giới thiệu bài 
 a. Ôn bài hát đàn gà con 
- GV hát mẫu 1 lần
- GV bắt nhịp cho HS hát
- Lần 2 : Hát vỗ tay theo phách
- Cho từng dãy bàn hát
- GV theo dõi sửa sai
- Luyện hát cá nhân
- Nhận xét sửa sai. 
b. Tập hát kết hợp nhún chân- múa đơn giản
-GV hát làm mẫu động tác 
Giải thích : Bên trái trước, phách mạnh thì nhún chân, đổi bên.
- Cho cả lớp biểu diễn
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm.
- Thi hát theo tổ, dãy
3- Củng cố : Cho HS chơi trò chơi .
- GV hướng dẫn cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi thử, chơi thật.
-G dục +Nhận xét tiết học
 4- Nhận xét, dặn dò : Hát thuộc bài hát 
- Tập múa đơn giản
- HS nghe
- HS hát cả lớp 
- Cả lớp hát vỗ tay theo phách
- 1 dãy hát, 1 dãy vỗ tay.
-HS hát vỗ tay theo phách
 Trông kia đàn gà con lông vàng
 x x x x
 Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn
 x x x x
- Biểu diễn tốp ca, đơn ca
- Quan sát GV làm mẫu .
- HS thực hiện cả lớp theo chỉ dẫn của GV
- HS biểu diễn trước lớp
- Biểu diễn cá nhân, tốp ca, song ca.
- Thi đua hát.
- HS chơi mỗi bàn một câu.
 THỦ CÔNG (T12 )
 ÔN TẬP CHƯƠNG I : KĨ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY
I- MỤC TIÊU : - HS nắm được kĩ thuật xé dán giấy 
 - Chọ được màu phù hợp, xé dán được các hình và biết cách ghép, dán, trình bày sản phẩm. 
- Giáo dục HS yêu, thích môn thủ công, cẩn thận, tỉ mỉ trong học tập.
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Các hình mẫu đã chuẩn ở các bài trước để cho HS xem laị, giấy màu. 
 2- Học sinh : Giấy thủ công, hồ dán, vở thủ công.
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ HT của HS nhận xét sản phẩm bài trước
2- Bài mới :Giới thiệu bài+ ghi bảng.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Gv cho HS nhắc lại các bài HS đã làm ở chương xé dán
- Ghi lên bảng.
- Cho HS thực hành xé những bài hs xé chưa hoàn thành sản phẩm. 
- Cho HS dán cho cân đối, đẹp.
- Cho HS tự trình bày sản phẩm trên bàn
-GV Nxét đánh giá.
4- Củng cố : Cho HS nhắc lại các bước thực hiện.
- Nhận xét chung tiết học.
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà tập xé dán.
Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, bút chì cho tiết sau.
- HS nhắc lại các bài HS đã làm ở chương xé dán . 
+ Xé dán hình vuông , hình tròn,
+ Xé dán hình chữ nhật ,hình tam giác.
+ Xé dán hình quả cam. Xé dán hình cây.
+ Xé dán hình con gà con .
- HS thực hành xé các bài chưa hoàn thành sản phẩm.
- HS dán sản phẩm theo nhóm. 
- HS tự trình bày sản phẩm trên bàn theo nhóm.
- Các tổ nhóm nhận xét
- Thu dọn giấy thừa và rửa tay sạch khi hoàn thành bài.
 THỂ DỤC (T12 )
 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN –TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. Mục Tiêu: 
- Ôn 1 số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học. Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác hơn giờ học trước.
Học đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. Yêu cầu biết thực hiện ở mức cơ bản đúng.
 Ôn trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức” Yêu cầu tham gia được vào trò chơi ở mức bắt đầu có sự chủ động.
-Rèn tập đúng các động tác.
-Giáo dục hs thường xuyên tập thể dục để có sức khoẻ tốt.
II. Địa điểm và phương tiện : 	
Địa điểm : Sân trường sạch sẽ 
Phương tiện :GV : Còi, HS : đồng phục thể dục 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 
Phần 
Nội dung
Định lượng
Tổ chức
1/Phần mở đầu 
2/Phần cơ bản 
Trò chơi 
3/Kết thúc 
- Lớp xếp 4 hàng dọc GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 
- Giậm chân tai chỗ, đếm theo nhịp 1-2
- Ôn phối hợp 2 x 4 nhịp
Nhịp 1 : từ TTCB đưa 2 tay ra trước.
Nhịp 2 : Về TTĐCB
Nhịp 3 : Đưa 2 tay dang ngang.
Nhịp 4 : Về TTĐCB
- Ôn phối hợp 2 x 4 nhịp
+ Nhịp 1 : Đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V
+ Nhịp 2 : Về TTĐCB.
+ Nhịp 3 : Đứng đưa hai tay giơ cao thẳng hướng
 + Nhịp 4 : Về TTĐCB
- Đứng kiễng gót 2 tay chống hông
- Đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống hông.
- Đứng đưa 1 chân ra sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng.
+ Nhịp 1 : Đứng đưa chân trái ra sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng.
+ Nhịp 2 : Về TTĐCB.
+ Nhịp 3 : Đưa chân phải ra sau,hai tay giơ cao thẳng hướng
 + Nhịp 4 : Về TTĐCB
Trò chơi : Chuyền bóng tiếp sức
- Gv nêu tên trò chơi, và hướng dẫn HS cách chơi.
- Đứng vỗ tay v