Giáo án Lớp 1 - Tuần 10 - Trương Văn Dũng - Trường TH Trường xuân

hần khóa.
Nhận diện vần: * ªu
 + Phân tích vần ªu
 + So s¸nh vÇn ªu vµ vÇn iu?
 Đánh vần:
* Vần: 
- Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
- Phân tích tiếng phễu?
- Cho HS đánh vần tiếng: phễu
- Cho HS quan s¸t tranh, đọc trơn từ ngữ khoá
- Cho HS đọc l¹i phÇn khãa vµ bµi khãa
* H­íng dÉn viết: 
- Gv viÕt mÉu vµ h­íng dÉn c¸ch viÕt
- Gv theo dâi, giĩp dì
 * §ọc từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+ Đánh vần tiếng+ Đọc từ
- GV đọc mẫu 
c. Luyện tập: TiÕt 2
 Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
- GV nhËn xÐt
* Đọc câu ứng dụng:
- Cho HS xem tranh
- GV nêu nhận xét chung
- Cho HS đọc câu ứng dụng:
+ Tìm tiếng mang vần vừa học
+ Đánh vần tiếng+ Đọc câu
- Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- GV đọc mẫu
 Luyện viết:- Cho HS tập viết vào vở
- Gv theo dâi, giĩp ®ì.
 Luyện nói: Ai chịu khó?
- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: 
4.Củng cố - dặn dò: - Gọi Hs ®äc l¹i bµi. Gv cđng cè néi dung bµi. 
- ChuÈn bÞ bµi: ¤n tËp gi÷a häc k× I 
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
- 1HS đọc
- HS đọc
- Lớp viết bảng
- iu gồm i vµ u 
- HS thảo luận và trả lời 
+ Giống: u
+ Khác: iu b¾t ®Çu bằng i
- HS ghép vần
- Đánh vần: : i - u -iu
- HS nêu và ghÐp tiÕng
- Đánh vần: rê - iu – riu – huyỊn - r×u
- Đọc: lưỡi rìu
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- ª và u
- HS thảo luận và trả lời 
+ Giống: kết thúc bằng u
+ Khác: ªu mở đầu bằng ª
- HS ghÐp vÇn
- Đánh vần: ª - u - ªu 
- Hs nªu vµ ghÐp tiÕng
- Đánh vần: phê - ªu - phªu - ngã - phƠu
- Đọc: cái phễu
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Viết bảng con: iu, ªu, l­ìi r×u, c¸i phƠu
- HS ®äc t×m tiÕng cã vÇn võa häc
- 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
- Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
 Lần lượt phát âm: iu, ªu, l­ìi r×u, c¸i phƠu
- Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
- 2-3 HS đọc
- Tập viết: iu, ªu, l­ìi r×u, c¸i phƠu
- Đọc tên bài luyện nói
- HS quan sát và trả lời
+ HS theo dõi và đọc theo. 
- Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
- Xem trước bài ¤n tËp
==============–––{———================
MĨ THUẬT §10: VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRỊN) 
I- Mục tiêu:
- Biết được hình dáng, màu sắc một vài loại quả.
- Biết cách vẽ quả, vẽ được hình một loại quả theo ý thích.
II. Chuẩn bị:
 GV HS
- Một số quả thật như: quả bưởi, quả - Vở tập vẽ 1 
cam, quả táo, quả xồi - Bút chì, bút màu, tẩy
- Một số quả dạng trịn.
- Một vài bài vẽ của hs năm trước
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới.
HOẠT ĐỘNG GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu bài
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV giới thiệu các loại quả và đặt câu hỏi:
* Cĩ rất nhiều quả dạng hình trịn với hình dáng và màu sắc phong phú. Các em tự chọn quả để vẽ.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV đặt mẫu một số quả
- Nhìn mẫu vẽ cho đúng quả
- Vẽ màu theo ý thích 
3- Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho hs xem một số bài hs vẽ 
- Gv quan sát giúp đỡ cho hs
4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài để nhận xét
 + Em cĩ nhận xét gì về bài vẽ của bạn? 
 - GV nhận xét và tuyên dương
- Hs quan sát và trả lời:
 + Quả bưởi, quả táo, quả cam, quả xồi
 + Các quả này đều cĩ dạng hình trịn.
 + Quả bưởi cĩ màu vàng.
 + Quả táo cĩ màu xanh.
 + Quả cam cĩ màu xanh đậm. 
 + Quả xồi cĩ màu vàng.
 + Hs trả lời.
- Hs tự chọn mẫu để vẽ
- Vẽ vừa phải với trang giấy
- Vẽ màu giống với quả hoặc vẽ màu theo ý thích.
- Hs nhận xét về:
 + Hình vẽ
 + Màu sắc
 + Hs chọn ra bài mình thích.
IV. Dặn dị:
- Quan sát hình dáng, màu sắc một số loại quả.
- Chuẩn bị bài sau: vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm.
 + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ.
==============–––{———================
 THỦ CƠNG §10. xÐ, d¸n h×nh CON GÀ CON (TiÕt 1)
 I- Mục tiêu:
 - Biết cách xé, dán hình con gà con .
 - Xé, dán được hình con gà con. Đường xé cĩ thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Mỏ, mắt, chân gà cĩ thể dùng bút màu để vẽ.
ii. chuẩn bị: 
 - Gv: Bài mẫu, giấy màu khác nhau, Hồ dán, kéo, hồ dán, thước.
 - Hs: giÊy mµu, kÐo, hå d¸n, bĩt ch× ,Vở thủ công, Giấy nháp có kẻ ô.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc. 
 2. KiĨm tra ®å dïng, dơng cơ cđa HS
 3. Bµi míi:
 a. Giới thiệu bài: 
 b. Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: 
 - Cho HS xem bài mẫu, hỏi:
c. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
 Xé hình thân gà: 
Xé hình đầu gà: 
Xé hình đuôi gà: (
 Xé hình mỏ, chân và mắt gà: 
Dán hình: - Trước khi dán cần sắp xếp thân, đầu, đuôi, chân gà cho cân đối.
4.Củng cố - dặn dò:
- Gv cđng cè néi dung bµi. 
- Yªu cÇu hs vỊ nhµ tËp xé dán hình con gµ 
- ChuÈn bÞ bµi sau: Xé dán hình con gµ con ( Tiết 2).
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
+ Quan sát mẫu
+ HS tự so sánh 
- Quan sát
- Quan sát
- Quan sát
- Quan sát
- Cho HS lấy giấy nháp kẻ ô, tập vẽ, xé hình đuôi, chân, mỏ, mắt gà.
- Quan sát hình con gà hoàn chỉnh
Lắng nghe
Về nhà thực hiện
Chuẩn bị bài sau
==============–––{———================
CHIỀU Thể dục §10. thĨ dơc rÌn luyƯn t­ thÕ c¬ b¶n
i. mơc TIÊU:
- Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang ( cĩ thể tay chưa ngang vai) và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
- Bước đầu làm quen với tư thế đứng kiễng gĩt, hai tay chống hơng.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: 
- Sân trường. Dọn vệ sinh sân tập. - GV chuẩn bị cịi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Phần mở đầu: 
- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
- Khởi động:
 + Đi theo vòng tròn và hít thở sâu (dang tay ngang hít vào bằng mũi, buông tay xuống thở ra bằng miệng), sau đó quay mặt vào tâm.
 + Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”
 2/ Phần cơ bản: 
 - Ôn phối hợp: Đứng đưa tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang:
- Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay ra trước đứng, đưa hai tay lên cao chếch chữ V:
- Ôn phối hợp: đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay dang ngang chếch hình chữ V:
-Đứng kiểng gót hai tay chống hông:
- GV hô:” Động tác đứng kiểng gót hai tay chống hông bắt đầu”
 Sau đó kiểm tra, uốn nắn động tác cho HS, rồi hô: “ Thôi!” để HS về TTĐCB.
-Trò chơi: “Qua đường lội”
3/ Phần kết thúc:
- Thả lỏng.
- Củng cố :Nhận xét.
- Giao việc về nhà.
- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc, quay thành hàng ngang.
- Ôn và học một số động tác RLTTCB.
- Đội hình vòng tròn
- Đội hình vòng tròn chuyển thành hàng dọc
- HS thùc hiƯn
 - HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS quan sát GV làm mẫu
- Tập theo Gv
 Đội hình hàng dọc
- HS thực hiện
- HS đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát. GV hô nhịp hoặc thổi còi. Nhắc HS không đùa nghịch và không để “đứt hàng”
- Diệt các con vật có hại.
 GV cùng HS hệ thống bài.
- Khen những tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt.
- Tập lại các động tác đã học
==============–––{———================
LUYỆN TỐN
I. MỤC TIÊU:
 - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 /; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc.
 2. KiĨm tra bµi cị: 
3.luyện tốn: 
Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài 
- GV giúp HS nhận xét về phép tính ở cột thứ ba:1 + 2 = 3; 3 – 1 = 2 ; 3 – 2 = 1
 Bài 2 Số
- Cho HS nêu cách làm bài
- GV hướng dẫn: lấy 3 – 1 = 2, viết 2 vào ô trống hình tròn - GV chữa bài
Bài 3: Điền dấu + hoặc –
- Cho HS nêu cách làm bài 
- Hướng dẫn: 2 cộng 1 bằng 3 nên viết dấu “+” để 2 + 1 = 3, viết 2 – 1 = 3 không được vì 2 trừ 1 bằng 1- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi
 4.Củng cố - ddò:- Gv cđng cè néi dung bµi. 
- Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT .
- ChuÈn bÞ bài sau: PhÐp trõ trong ph¹m vi 4.- Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
- HS làm bài tập
- Tính : 
- HS làm bài
1 + 1 = 2 2 – 1 = 1 2 + 1= 3
1 + 2 = 3 3 – 1 = 2 3 – 2 = 1 
- Làm bài và chữa bài
 3 – 1 = 2 3 – 2 = 1
 2 – 1 = 1 2 + 1 = 3
- Viết dấu thích hợp vào ô trống
- Làm bài vào vở 
2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
3 – 2 = 1 3 – 1 = 2
 Viết phép tính thích hợp vào ô trống
- Làm bài rồi chữa bài
1 + 1 = 2 3 – 1 = 1
- Lắng nghe
- ChuÈn bÞ: PhÐp trõ trong ph¹m vi 4
==============–––{———================
 Tù nhiªn x· héi §10. ƠN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan.
- Cĩ thĩi quen vệ sinh cá nhân hằng ngày. 
ii. chuÈn bÞ: - Gv: Tranh SGK - Hs: SGK ,VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
 2. KiĨm tra bµi cị:
 - Hµng ngµy chĩng ta ch¬i trß ch¬i g×?
 * GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
 3. Bµi míi: a. Giới thiệu bài: 
b. Các hoạt động d¹y häc: 
*Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp.
* Bước 1: GV nêu câu hỏi cho cả lớp
* Bước 2: Cho HS xung phong hoặc chỉ định các em trả lời từng câu hỏi, các em khác bổ sung.
- Gv kết luận:
 * Hoạt động 2: Nhớ và kể lại các việc làm vệ sinh cá nhân trong một ngày.
Kết luận: Nhắc lại các việc vệ sinh cá nhân hằng ngày để HS khắc sâu và có ý thức thực hiện.
4. Củng cố - ddò:- Gv cđng cè néi dung bµi. 
- Yªu cÇu hs vỊ nhµ thùc hiƯn tèt bµi häc. 
- ChuÈn bÞ bµi 11: Gia ®×nh
- GV nhận xét chung tiết học
- HSTL
- 3 phần: đầu, mình và tay chân
- mắt, tai, mũi, tay...
- khơng nên chơi vì nguy hiểm
- Mỗi HS chỉ cần kể một đến hai hoạt động, gọi HS khác bổ sung. 
- Mỗi HS chỉ cần kể một đến hai hoạt động, cho HS khác bổ sung
 - Lắng nghe
Chuẩn bị bài sau
==============–––{———================
Thứ 4 HỌC VẦN §. ƠN TẬP Soạn:
I.MỤC TIÊU Giảng
 - Đọc được các âm, vần, các từ và câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40.
 - Viết được các âm, vần, các từ và câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40 .
 - Nĩi được từ 2-3 câu theo các chủ đề đã học.
II. CHUẨN BỊ :
 - Gv: SGK, b¶ng phơ.
 - HS: SGK , b¶ng, vở tập viết, bộ thực hành TV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc TiÕt 1
 2. KiĨm tra bµi cị:
- Đọc bài 40: iu- ªu
ViÕt b¶ng: l­ìi r×u * Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm 
 3. Bµi míi: a.Giới thiệu bài:
 b.Ôn tập c¸c vÇn tõ bµi 29( ia) ®Õn bµi 40 (iu, ªu)
* Các vần vừa học: 
*Đọc từ ngữ ứng dụng:
GV ghi mét sè tõ øng dơng tõ bµi 29-40 lªn b¶ng
- Cho HS đọc bảng
- GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm.
* Tập viết từ ngữ ứng dụng:
- GV đọc cho HS viết bảng
- Gv nhËn xÐt, sưa ch÷a
 c. Luyện tập: TiÕt 2
* Luyện đọc:
* Nhắc lại bài ôn tiết trước
- Cho HS lần lượt đọc các tiếng và các từ ngữ ứng dụng 
- GV chỉnh sửa phát âm cho các em
* Đọc tõ ứng dụng:
- GV cho HS đọc câu ứng dụng tõ bµi 29- 40- GV chØnh sưa lçi ph¸t ©m
* Luyện viết và làm bài tập:
- Yªu cÇu hs lµm bµi tËp.
- Gv theo dâi, giĩp ®ì.
4.Củng cố - dặn dò:
 - Yêu cầu HS đọc lại bài . Gv cđng cè néi dung bµi. 
 - ChuÈn bÞ bµi sau: KiĨm tra ®Þnh k×
 - Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
- Đọc : iu-ªu, l­ìi r×u, c¸i phƠu
+ Đọc câu ứng dụng
+ Viết: l­ìi r×u
- HS đọc bµi
- HS đọc
- Nhóm, cá nhân, cả lớp
- Viết bảng: l¸ tÝa t«, tuỉi th¬, m©y bay
- Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân
- Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân
- HS viết và lµm bµi: Nèi vµ ®iỊn vÇn.
 - HS theo dõi và đọc theo. 
- Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
- ChuÈn bÞ kiĨm tra
==============–––{———================
 To¸n §38 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I.MỤC TIÊU:
 - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4
 - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 - Làm được các bài tập: 1(cột 1, 2), 2, 3 trong Sgk.
II. ChuÈn bÞ - Gv: Bảng phụ. - Hs: Bé ®å dïng häc to¸n, vở BT, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
 2. KiĨm tra bµi cị
 - Lµm bµi 2 VBT 
 - Lµm bµi 3 VBT 
*GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
(B§: lµm ®ĩng, viết râ rµng: 10®) 
 3. Bµi míi: 
Giíi thiƯu bµi.
 b. Giới thiệu khái niệm ban đầu về phép trừ:
Hướng dẫn HS học phép trừ 
 4 – 1 = 34 – 2 = 2 ; 4 – 3 = 1
Tiến hành tương tự như đối với 4 - 1= 3 Cho HS đọc các phép trừ trên bảng- Cho HS đọc bảng
 Hướng dẫn HS nhận biết bước đầu về mối quan hệ giữa cộng và trừ:
- Cho HS xem sơ đồ trong SGK và nêu câu hỏi để HS trả lời: 3 chấm tròn thêm 1 chấm tròn thành mấy chấm tròn? 3 cộng 1 bằng mấy? 1 chấm tròn thêm 3 chấm tròn thành mấy chấm tròn? 1 cộng 3 bằng mấy? 
- GV viết: 3 + 1 = 4. Cho HS nhận xét
 Tương tự với 1 + 3 = 4
c. Thực hành: 
Bài 1: TínhGọi HS nêu cách làm bài. 
GV cho HS làm bài và chữa bài
Bài 2: Tính- Cho HS nêu cách làm bài
- Cho HS làm bài vào vở. Nhắc HS viết kết quả thẳng cột
Bài 3: - Cho HS quan sát tranh rồi nêu bài toán
- Cho HS viết phép tính tương ứng với bài toán vào ô trống
4. Cđng cè - ddß: - Gv cđng cè néi dung bµi
 - Chuẩn bị bài: LuyƯn tËp
 - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. 
- 2 HS làm bài
- HS nêu lại bài toán:
Lúc đầu trên cành có 4 quả táo, có 1 quả rụng đi. Hỏi trên cành còn lại mấy quả?
- Lúc đầu có 4 quả, 1 quả rụng đi. Còn lại 3 quả 
- Bốn trừ một bằng ba
- HS đọc các phép tính:
 4 – 1 = 3
 4 – 2 = 2 
 4 – 3 = 1
- HS trả lời
+ 3 thêm 1 là 4
+ 3 + 1 = 4
+ 1 + 3 = 4
- Tính :
4 – 1 = 3 3 – 1 = 2 2 – 1 = 1 
4 – 2 = 2 3 – 2 = 1 4 – 3 = 1
- Tính theo cột dọc
- HS làm bài và chữa bài
- Có 4 bạn đang chơi nhảy dây, 1 bạn chạy đi. Hỏi còn lại mấy bạn?
- HSghi: 4 – 1 = 3
- Lắng nghe
- Làm bài tập
- Chuẩn bị bài sau
==============–––{———================
ÂM NHẠC: Ôn tập 2 bài hát: - TÌM BẠN THÂN
 - LÍ CÂY XANH
 I.MỤC TIÊU:
-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
-Biết k/hợp vừa hát vừa vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc theo t/tấu lời ca
-Biết hát kết hợp với vài động tác phụ họa
-Biết đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu của bài Lí cây xanh
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
_ Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát.
_ Một số nhạc cụ gõ đơn giản
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “Tìm bạn thân”
_ Ôn tập bài hát
_Cho HS vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
_ GV cho từng nhóm HS tập biểu diễn trước lớp.
Hoạt động 2: Ôn tập bài hát “Lí cây xanh”
_ Ôn tập bài hát
_Cho HS tập hát kết hợp vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
GV cần giúp các em thể hiện đúng từng kiểu vỗ tay (hoặc gõ) đệm.
_Cho HS tập biểu diễn kết hợp vận động phụ họa.
_ Tập nói thơ 4 chữ theo tiết tấu của bài hát (như tiết 9)
*Củng cố:_Cho HS hát lại 2 bài hát 
_ Trò chơi: Thi nói thơ 4 chữ theo tiết tấu của bài Lí cây xanh.
*Dặn dò:_ Ôn lại 2 bài hát: Tìm bạn thân và Lí cây xanh có kết hợp vỗ theo tiết tấu.
_Chuẩn bị: Học hát “Đàn gà con”.
_ Cho hát theo nhóm, tổ, lớp.
_ HS Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca theo: Nhóm, tổ
_ Cho từng nhóm lên biểu diễn: hát kết hợp với vài động tác phụ họa.
_ Cho hát theo nhóm, tổ, lớp.
_ HS Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca theo: Nhóm, tổ
_ Cho từng nhóm lên biểu diễn: hát kết hợp với vài động tác phụ họa.
_2 HS hát lại 2 bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
==============–––{———================
CHIỀU Thứ4 LUYỆN TỐN
I.MỤC TIÊU:
 Biết làm tính trừ trong phạm vi 4
 - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 - Làm được các bài tập: 1(cột 1, 2), 2, 3 trong Sgk.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
 2. KiĨm tra bµi cị
c. Thực hành: 
Bài 1: TínhGọi HS nêu cách làm bài. 
GV cho HS làm bài và chữa bài
Bài 2: Tính- Cho HS nêu cách làm bài
- Cho HS làm bài vào vở. Nhắc HS viết kết quả thẳng cột
Bài 3: - Cho HS quan sát tranh rồi nêu bài toán
- Cho HS viết phép tính tương ứng với bài toán vào ô trống
4. Cđng cè - ddß: - Gv cđng cè néi dung bµi
 - Chuẩn bị bài: LuyƯn tËp
 - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. 
- 2 HS đọc bảng trừ pvi4
- Tính :
4 – 1 = 3 3 – 1 = 2 2 – 1 = 1 
4 – 2 = 2 3 – 2 = 1 4 – 3 = 1
- Tính theo cột dọc
- HS làm bài và chữa bài
- Có 4 bạn đang chơi nhảy dây, 1 bạn chạy đi. Hỏi còn lại mấy bạn?
- HSghi: 4 – 1 = 3
- Lắng nghe
- Làm bài tập
- Chuẩn bị bài sau
==============–––{———================
ƠN TIẾNG VIỆT: (2 tiết)
 I.MỤC TIÊU:
 - HS đọc được : ay, ây, cây cau, máy bay; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được : : ay, ây, cây cau, máy bay
- Luyện nĩi từ 2-3 câu theo chủ đề : Tự chọn 
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
- Gv: SGK, VBT TV, Bé THTV , Tranh minh hoạ.
- HS: SGK TV1, b¶ng, bé ghÐp ch÷
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: TiÕt 1
2. KiĨm tra bµi cị:
3. ƠN TIẾNG VIỆT: 
Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1,2 bài trước
* Đọc câu ứng dụng:- Cho HS xem tranh
- GV nêu nhận xét chung
- Cho HS đọc câu ứng dụng:
+ Tìm tiếng mang vần vừa học
+ Đánh vần tiếng
+ Đọc câu - GV đọc mẫu
 Luyện viết: H­íng dÉn viết TiÕt2
- Cho HS tập viết vào vở
- Cho HS tập viết vào vở
- Gv theo dâi, giĩp ®ì.
 Luyện nói: : Bà cháu
4. Củng cố- dặn dò: Gv nhËn xÐt tiÕt häc
- 1 HS đọc
- HS đọc - viết bảng
- HS®äc t×m tiÕng cã vÇn võa häc
- 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
- Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
- Lần lượt phát âm: ay, ©y, c©y cau, máy bay
- Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
- 2-3 HS đọc
- Viết bảng con: au, ©u, c©y cau, c¸i cÇu
- Tập viết: au, ©u, c©y cau, c¸i cÇu
- Đọc tên bài luyện nói
==============–––{———================
Thứ 5 HỌC VẦN §. ƠN TẬP Soạn ngày:
I.MỤC TIÊU Giảng ngày:
 - Đọc được các âm, vần, các từ và câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40.
 - Viết được các âm, vần, các từ và câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40 .
 - Nĩi được từ 2-3 câu theo các chủ đề đã học.
II. CHUẨN BỊ :
 - Gv: SGK, b¶ng phơ.
 - HS: SGK , b¶ng, vở tập viết, bộ thực hành TV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
 2. KiĨm tra bµi cị:
- Đọc bài 40: iu- ªu
ViÕt b¶ng: l­ìi r×u
 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm 
 3. Bµi míi:
a.Giới thiệu bài:
 b.Ôn tập c¸c vÇn tõ bµi 29( ia) ®Õn bµi 40 (iu, ªu)
* Các vần vừa học: 
- GV cho HS ®äc l¹i c¸c vÇn ®· häc
- GV nhËn xÐt
*Đọc từ ngữ ứng dụng:
GV ghi mét sè tõ øng dơng tõ bµi 29-40 lªn b¶ng
- Cho HS đọc bảng
- GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm.
* Tập viết từ ngữ ứng dụng:
- GV đọc cho HS viết bảng
- Gv nhËn xÐt, sưa ch÷a
* Luyện đọc: Tiết 2
* Nhắc lại bài ôn tiết trước
- Cho HS lần lượt đọc các tiếng và các từ ngữ ứng dụng 
- GV chỉnh sửa phát âm cho các em
* Đọc tõ ứng dụng:
- GV cho HS đọc câu ứng dụng tõ bµi 30- 40- GV chØnh sưa lçi ph¸t ©m
* Luyện viết và làm bài tập:
- Yªu cÇu hs lµm bµi tËp.
- Gv theo dâi, giĩp ®ì.
4.Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại bài . Gv cđng cè néi dung bµi. 
 - ChuÈn bÞ bµi sau: KiĨm tra ®Þnh k×
 - Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
- Đọc : iu-ªu, l­ìi r×u, c¸i phƠu
+ Đọc câu ứng dụng
+ Viết: l­ìi r×u
- HS đọc bµi
- HS đọc
- Nhóm, cá nhân, cả lớp
- Viết bảng: mây bay, tuỉi th¬, cây bưỡi
- Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân
- Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân
- HS theo dõi và đọc theo
- HS viết và lµm bµi: Nèi vµ ®iỊn vÇn.
. 
- Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
- ChuÈn bÞ kiĨm tra
==============–––{———================
To¸n §39. LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
 - Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
 - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
 - Làm được các bài tập: 1, 2(dịng 1), 3,5(a) trong Sgk.
II. ChuÈn bÞ
 - Gv: Bảng phụ.
 - Hs: Bé ®å dïng häc to¸n, vở BT, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc.
 2. KiĨm tra bµi cị: 
 - Kiểm tra VBT của HS 
 - Lµm bµi 2 VBT
 + Lµm bµi 3 VBT
*GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
(B§: lµm ®ĩng, viết râ rµng: 10®)
 3. Bµi míi: 
 a. Giíi thiƯu bµi.
 b. Hướng dẫn học sinh thực hành 
Bài 1 Cho HS nêu cách làm bài 
* Nhắc HS viết các số thật thẳng cột
- GV nhËn xÐt ch÷a bµi
Bài 2 Viết số- Cho HS nêu cách làm bài
- GV hướng dẫn: lấy 4 – 1 = 3, viết 3 vào ô trống hình tròn
Bài 3: Tính- Cho HS nêu cách làm bài 
- Hướng dẫn: Muốn tính 4 – 1 – 1, ta lấy 4 trừ 1 trước, được bao nhiêu trừ tiếp đi 1
- Cho HS làm bài
 Bài 5- Cho HS nêu từng bài toán viết phép tính- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi
4.Củng cố - ddò:- Gv cđng cè néi dung bµi. 
- Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT .
- ChuÈn bÞ bài sau:PhÐp trõ trong ph¹m vi 5.
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc.	
- 2 HS làm bài tập
- Tính (theo cột dọc)
- Làm bài và chữa bài
- Viết số thích hợp vào ô trống
- Làm bài vào vở 
4 – 1 = 3 4 – 3 = 1 3 – 2 = 1 
3 – 1 = 2
- Tính
- HS làm bài và chữa bài
4 – 1 – 1 = 2 4 – 1 – 2 = 1
4 – 2 – 1 = 1
- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh
Tranh b: C