Giáo án Lớp 1 - Tuần 10 - Đặng Thị Lan - Tiểu học hải Dương

I.Mục tiêu :

 -Đọc được au, âu, cây cau, cái cầu ; từ và câu ứng dụng.

-Viết được : au, âu, cây cau, cái cầu.

-Rèn kĩ năng đọc , viết .

*MTR: HS đọc , đọc, viết được au, âu, cái cầu, cây cau.

II.Đồ dùng dạy học:

 -Tranh minh hoạ từ khoá,thẻ từ ghi từ ứng dụng,

III.Các hoạt động dạy học :

 

doc 23 trang Người đăng honganh Lượt xem 1017Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Lớp 1 - Tuần 10 - Đặng Thị Lan - Tiểu học hải Dương", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
nh vẽ yêu cầu hs viết số hình thành phép tính . 
3
-
1
=
2
*GV thu bài chấm nhận xét.
3. Củng cố dặn dò.
Trò chơi: Thi tìm nhanh kết quả.
GV nhận xét giờ học.
2 em lên đọc bảng cộng 3. Cả lớp đặt tính dọc để làm bài .
HS làm bài chữa bài.
HS làm vào bảng con.
-2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
HS làm bài theo nhóm đôi.Vài nhóm lên viết phép tính.
HS chơi.
---------------------------------------
Tiết 4: 	Đạo đức 
 LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 2).
I.Mục tiêu :	
-Học sinh biết cư xữ lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ, có như vậy anh chị em mới hoà thuận, cha mẹ vui lòng.
-Quý trọng những bạn biết vâng lời anh chị, biết nhường nhịn em nhỏ.
Phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ.
II.Chuẩn bị : 
-Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động học sinh
1.KTBC : GV nêu câu hỏi : 
Khi ai cho bánh em phải làm gì?
Nếu có đồ chơi đẹp em làm gì?
GV nhận xét KTBC.
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa
Hoạt động 1 : 
Hướng dẫn làm bài tập:
GV nêu YC bài tập:
Tranh 1: 
Nội dung: Anh không cho em chơi chung.
Tranh 2:
Nội dung: 
Anh hướng dẫn dẫn em học bài.
Tranh 3:
Nội dung: 
Hai chị em cùng làm việc nhà.
Tranh 4:
Nội dung: Anh không nhường em.
Tranh 5:
Nội dung: Dỗ em cho mẹ làm việc.
Hoạt động 2 :
Gọi học sinh đóng vai thể hiện theo các tình huống trong bài học.
Kết luận :
Là anh chị cần nhường nhịn em nhỏ. Là em thì phải lễ phép và vâng lời anh chị.
Hoạt động 3:
Liên hệ thực tế:
Ở nhà các em thường nhường nhịn em nhỏ như thế nào?
Trong gia đình nếu em là em nhỏ thì em nên làm những gì?
Tóm lại : Anh chị em trong gia đình là những người ruột thịt.Vì vậy cần phải thương yêu quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.Anh chị phải biết nhường nhịn em nhỏ, em nhỏ phải kính trọng và vâng lời anh chị.
3.Củng cố ,dặn dò: Hỏi tên bài.
Gọi nêu nội dung bài.
Nhận xét, tuyên dương. 
Về nhà học bài, xem bài mới.
Nhường nhịn em, chia em phần hơn.
Nhường cho em chơi.
Vài HS nhắc lại.
Nối : nên hoặc không nên vào tranh.
Không nên.
Nên.
Nên.
Không nên.
Nên.
Đóng vai thể hiện tình huống 2.
Đóng vai thể hiện tình huống 5.
Học sinh nhắc lại.
Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em.
Vâng lời anh chị.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh nêu.
Thực hiện ở nhà.
*********************************************
 Ngày soạn: 23/ 10/ 2010
 Ngày day.:Thứ ba ngày 26/ 10. 2010
Tiết 1: 	 Thể dục
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
I.Mục tiêu : 	
-Biết cách thực hiện tư thế cơ bản và đứng đưa 2 tay ra trước , đứng đưa hai tay dang ngang (có thể tay đưa chưa ngang vai ) và đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
-Bước đầu làm quen với tư thế kiễng gót, hai tay chống hông ( thực hiện bắt chước theo GV )
II.Chuẩn bị : Còi, sân bãi 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Phần mở đầu:
Thổi còi tập trung Học sinh.
Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
Gợi ý cán sự hô dóng hàng. Tập hợp 4 hàng dọc. Chạy vòng tròn, xếp thành vòng tròn.
Nêu trò chơi : “Diệt các con vật có hại.”
2.Phần cơ bản:
Ôn lại các động tác cơ bản 2 lần.
Ôn đứng đưa 2 tay ra trước.
Ôn đứng đưa hai tay dang ngang.
Ôn đưa 2 tay ra trước, đưa hai tay lên cao hình chữ V.
Học đứng kiểng gót hai tay chống hông.
GV làm mẫu.
GV hô để học sinh thực hiện
Theo dõi sửa sai cho Học sinh.
3.Phần kết thúc :
GV dùng còi tập hợp Học sinh.
GV cùng HS hệ thống bài học.
 Nhận xét giờ học.
Hướng dẫn về nhà thực hành.
HS ra sân. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
Học sinh lắng nghe nắmYC bài học.
Học sinh đi thành vòng tròn, vừa đi vừa vỗ tay và hát, khi đứng lại thành vòng tròn quay mặt vào trong.
Học sinh ôn lại trò chơi do lớp trưởng điều khiển.
Học sinh thực hiện 2 -> 3 lần mỗi động tác.
Lớp QS làm mẫu theo GV.
Tập từ 4 ->8 lần
HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay và hát.
Làm 2 động tác vừa học.
Nêu lại nội dung bài học.
Thực hiện ở nhà.
------------------------------------
Tiết 2, 3 : 	 Tiếng Việt
Bài 40 : iu - êu
I.Mục tiêu : 
-Học sinh đọc và viết được iu, êu, lưỡi rìu, cái phểu. 
-Đọc được từ và câu ứng dụng : 
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Ai chịu khó.
-GD HS tính cần cù , chịu khó.
*MTR: HS đọc được iu, êu, từ ứng dụng .viết được iu, êu.
II.Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ từ khóa.
-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng : Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả.
-Tranh minh họa luyện nói: Ai chịu khó.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
 2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh rút ra vần iu, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần iu
Lớp cài vần iu.
GV nhận xét .
HD đánh vần vần iu.
Có iu, muốn có tiếng rìu ta làm thế nào?
Cài tiếng rìu.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng rìu.
Gọi phân tích tiếng rìu. 
GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
Dùng tranh giới thiệu từ “lưỡi rìu”.
Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học.
Gọi đánh vần tiếng rìu, đọc trơn từ lưỡi rìu.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần 2 : vần êu (dạy tương tự )
So sánh 2 vần.
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
HD viết bảng con : iu, lưỡi rìu, êu, cái phểu.
GV nhận xét và sửa sai.
Dạy từ ứng dụng.
Líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó.
Đọc sơ đồ 2.
Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
NX tiết 1.
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:
Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả.
GV nhận xét và sửa sai.
Luyện nói : Chủ đề “Ai chịu khó”.
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
GV giáo dục TTTcảm.
Đọc sách kết hợp bảng con.
GV đọc mẫu 1 lần.
GV Nhận xét cho điểm.
Luyện viết vở TV (3 phút).
GV thu vở 5 em để chấm.
Nhận xét cách viết.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Tìm tiếng mới mang vần mới học trong văn bản GV đã sưu tầm.
-.Nhận xét, dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà.
Học sinh nêu tên bài trước.
HS 6 -> 8 em.
N1 : rau cải. N2 : sáo sậu.
HS phân tích, cá nhân 1 em.
Cài bảng cài.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm r đứng trước vần iu và thanh huyền trên đầu vần iu.
Toàn lớp.
CN 1 em
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Tiếng rìu.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 2 em.
Giống nhau : u cuối vần.
Khác nhau : I và ê đầu vần.
3 em.
1 em.
Nghỉ giữa tiết
Toàn lớp viết.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em.
líu, chịu, nêu, kêu.
CN 2 em
CN 2 em, đồng thanh
1 em.
Vần uôi, ươi.
CN 2 em
Đại diện 2 nhóm
CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu
4 em đánh vần tiếng đều, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.
Nghỉ giữa tiết
Học sinh luyện nói.
Học sinh khác nhận xét.
HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em.
Học sinh lắng nghe.
Toàn lớp.
CN 1 em
Đại diện 2 nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung.
Thực hiện ở nhà.
---------------------------------------
Tiết 4:	 Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :
 	-Giúp học sinh củng cố về phép trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3.
	-Củng cố cho học sinh nắm được mối quan hệ giữa phép cộng vàphép trừ.
 	-Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính trừ.HS làm được các bài tập theo yêu cầu.
*MTR: HS làm được bài 1, 2, 3.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ.
-Bộ đồ dùng toán 1
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC:
Hỏi tên bài, gọi nộp vở.
Bảng con: 2 – 1 = , 3 – 1 = , 3 – 2 =
Gọi học sinh nêu miệng 
3 - ? = 2 3 - ? = 1
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
3.Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Lần lượt gọi nêu kết quả, GV ghi bảng:
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài ?
Gọi 4 em nêu miệng.
Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài:
Yêu cầu thực hiện trên phiếu bài tập. ( cột 2, 3)
Bài 4: 
a) GV treo tranh, gợi ý học sinh nêu bài toán.
Yêu cầu các em ghi phép tính vào bảng con.
b) GV treo tranh, gợi ý học sinh nêu bài toán.
Yêu cầu các em ghi phép tính vào bảng con.
4. Củng cố-Dặn dò á: 
Hỏi tên bài, hỏi miệng.
1 + 2 = ? , 3 – 1 = ?
3 – 2 = ? , 3 – 1 – 1 = ?
1 + 1 = ? , 2 – 1 = ?
Nhận xét, tuyên dương.
-Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
1 em nêu “ phép trừ trong phạm vi 3”
Tổ 2 nộp vở. 
Cả lớp làm.
2 em nêu : 3 – 1 = 2 , 3 – 2 = 1
Học sinh lắng nghe.
Vài em nêu : luyện tập.
Học sinh nêu miệng kết quả.
1 + 2 = 3 1 + 1 = 2 
1 + 3 = 4 2 – 1 = 1 
1 + 4 = 5 2 + 1 = 3 
Viết số thích hợp vào ô trống.
Lần lượt 4 em nêu.
3 – 1 = 2 , 3 – 2 = 1 , 2 – 1 = 1 , 2 + 1 = 3 
Điền dấu + , - vào ô trống:
Làm trên phiếu bài tập.
1 + 1 = 2 2 + 1 = 3
1 + 2 = 3 1 + 4 = 5
2 – 1 = 1 3 – 2 = 1
3 – 1 = 2 2 + 2 = 4
Hùng có 2 quả bóng, Hùng cho Lan 1 quả. Hỏi Hùng còn lại mấy quả?
3 – 2 = 1 (quả)
Có 3 con ếch, nhảy xuống ao 2 con. Hỏi còn lại mấy con ?
Lớp làm ở bảng con
3– 2 = 1 (con)
Nêu : Luyện tập.
1 + 2 = 3 , 3 – 1 = 2
3 – 2 = 1 , 3 – 1 – 1 = 1
1 + 1 = 2 , 2 – 1 = 1
Thực hiện ở nhà.
----------------------------------
Tiết 5:	ÂM NHẠC
ƠN TẬP 2 BÀI HÁT : TÌM BẠN THÂN - LÍ CÂY XANH
 I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng và thuộc lời ca 2 bài hát.
 - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.
- Hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
-GD hs yêu thích âm nhạc .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Ổn định tổ chức: Nhắc HS ngồi ngay ngắn.
Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ơn hát.
Bài mới: Ơn hai bài hát đã học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Ơn tập bài hát Tìm bạn thân . 
- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát bài hát, sau đĩ hỏi HS nhận biết tên bài hát tên tác giả bài hát
-Hướng dẫn HS ơn lại bài hát bằng nhiều hình thức:hát tập thể, tổ, nhĩm, cá nhân..
-HS ơn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đêm theo phách, tiết tấu lời ca. 
-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cho bài hát.
-Mời HS lên biểu diễn trước lớp.
-GV nhận xét 
Ơn tập bài hát Lí cây xanh.. 
- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát bài hát, sau đĩ hỏi HS nhận biết tên bài hát tên tác giả bài hát.
-Hướng dẫn HS ơn lại bài hát bằng nhiều hình thức:hát tập thể, tổ, nhĩm, cá nhân.
-HS ơn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đêm theo phách, tiết tấu lời ca. 
Hoạt động 2:
-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cho bài hát.
Hoạt động 3:
-Hướng dẫn HS đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu của bài: Lí cây xanh.
4. củng cố:
- HS nhắc lại tên các bài hát vừa được ơn tên tác giả.
5. Nhận xét - Dặn dị: 
-Tuyên dương tổ, nhĩm, cá nhân thể hiện tốt tiết học. 
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-HS nghe giai điệu bài hát và đốn tên tác giả.
+ Tìm bạn thân.
+ Nhạc và lời:Việt Anh. 
-HS hát theo hướng dẫn của GV. 
+Hát Đồng thanh.
+ Hát theo dãy, tổ.
+Hát cá nhân.
-HS hát kết hợp gõ đệm 
-HS hát kết hợp vận động. 
-HS lên biểu diễn trước lớp.
-HS nghe nhận xét.
-HS nghe giai điệu bài hát và trả lời: 
-Bài: Lí cây xanh.
-Dân ca: Nam Bộ.
-HS hát theo hướng dẫn của GV. 
+Hát đồng thanh.
+Hát theodãy, tổ.
+Hát cá nhân.
-HS hát kết hợp gõ đệm 
-HS hát kết hợp vận động. 
- HS đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu của bài: Lí cây xanh.
-HS nhắc lại tên các bài hát đã học, tên tác giả.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV.
*******************************************
 Thứ tư ngày 27/ 10 / 2010
Tiết1 : 	Toán 
Nghỉ khối trưởmg
---------------------------------------
Tiết 3: 	Mĩ thuật 
GV bộ môn soạn
--------------------------------------
Tiết 2, :	 Tiếng Việt 
Nghỉ khối trưởmg
--------------------------------------
Tiết 4 :	 Tiếng Việt 
Nghỉ khối trưởmg
************************************************************
Ngày soạn: 25/ 10/ 2010
	Ngày dạy : Thứ năm ngày 28/10/ 2010
Tiết 1: 	Toán:
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu : 
	-HS biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
	-HS làm được các bài tập theo yêu cầu.
	-Rèn kĩ năng tính và đặt tính .
*MTR: Làm được bài 1, 5.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to của bài tập 5.
-Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC:
Hỏi tên bài, gọi nộp vở.
Gọi 2 học sinh làm các bài tập:
a) 3 + 1 = 4 – 3 =  
 4 – 2 =  3 – 1 = 
b) 3 – 2 = 4 + 1 =  
 4 – 1 =  3 + 1 = 
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
3.Hướng dẫn Học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài tập.
Yêu cầu thực hiện trên phiếu bài tập.
Lưu ý: Học sinh viết thẳng cột, dấu – viết ngay ngắn.
Lần lượt gọi nêu kết .
Giáo viên nhận xét.
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài tập.
Giáo viên hướng dẫn làm mẫu 1 bài.
3
4
 - 1
Giáo viên nhận xét học sinh làm.
Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài:
Giáo viên hỏi : Mỗi phép tính ta phải trừ mấy lần?
 4-1-1= 4-1-2 = 4 -2 -1= 
Bài 5 : Học sinh nêu cầu của bài:
Giáo viên đính mô hình như SGK cho học sinh xem mô hình và hướng dẫn các em nói tóm tắt bài toán.
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
4. Củng cố: 
Cho hs chơi trò chơi .
Nhận xét, tuyên dương
 - Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
1 em nêu 
Tổ 2 nộp vở. 
2 em lên làm.
Lớp làm bảng con 2 dãy.
Thực hiện trên phiếu và nêu kết quả.
Viết số thích hợp vào hình tròn.
Học sinh làm VBT và nêu kết quả.
2 lần.
Thực hiện bảng con.
Nhận xét bài bạn làm.
HS làm vào vở bài tập:
 3 + 1 = 4 
 4 – 1 = 3 
HS đọc bài làm cho cả lớp nghe, 2 em lên bảng chữa bài.
Học sinh chơi theo 2 đội 
Học sinh khác nhận xét 
Thực hiện ở nhà.
---------------------------------------
Tiết 2, 3: 	 Tiếng Việt
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I
( Kiểm tra theo đề chuyên môn –nhà trường phân công GV coi thi)
----------------------------------
Tiết 4: 	 Thực hành Tiếng Việt
LUYỆN TIẾNG VIỆT
I, Mục tiêu:
- HS đọc được các bài đã học . HS nghe viết được một số từ ứng dụng đã học.
-HS đọc trôi chảy các câu ứng dụng.
*MTR; HS đọc được các âm , vần, đánh vần được các từ úng dụngđã học.
II, Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Bài cũ : gv ghi lên bảng một số từ ứng dụng dã học. Gọi hs đọc các từ đó.
-GV nhận xét.
2. Bài mới: 
Gv gọi lần lượt hs lên bắt phiếu đọc bài theo yêu cầu. 
GV chỉnh sữa cho các em đọc yếu. 
*GV đọc một số từ cho HS viết vào bảng con. HS đọc các từ vừa viết. 
GV đọc một số từ : cho hs viết vào vở ô li GV theo dõi hướng dẫn thêm..
Gv thu vở ô li chấm.
3, Củng cố dặn dò:
Về nhà đọc lại các bài đã học.
Gv nhận xét giờ học:
HS nhìn bảng đọc.
Hs lên đọc bài theo yêu cầu của gv.
HS nghe viết vào bảng con, đọc các từ vừa viết.
HS nghe viết vào vở.
************************
BUỔI CHIỀU 
Tiết 1,2: 	 Thực hành Toán
LUYỆN TOÁN 
I,Mục tiêu;
-Ôn phép cộng, trừ trong phạm vi 4 . HS làm được các bài tậpcộng , trừ trong phạm vi 4
-HS làm được bài tập theo yêu cầu.Rèn kĩ năng làm tính cộng , trừ cho HS .
*MTR: HS thuộc bảng trừ trong phạm vi 4
 II. Các hoạt động dạy học. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Bài cũ: gọi hs lên bảng làm;
 4 – 1 = 4 - 2 = 4 -3 =
GV nhận xét ghi điểm .
2,Bài mới : Tổ chức cho HS làm bài tập.
Bài 1; Tínhá . Gọi hs nêu yêu cầu.
GV hướng dẫn để hs làm vào vở bài tập.
3+ 1 = 	4 - 2 = 	 4 - 1 = 	 
4 - 1 =	 3- 2 =	 3 + 1 = 
4 -3 = 4- 3 = 2 - 1 =
Bài 2. Tính . Cho hs làm bảng con
-
-
-
-
-
 3 4 3 4 4 
  2 3	 1	 2 1
Bài 3: >, < , =
 4 -1 2 4-3 4 -2 
 4 -2 2 4 -13 + 1
 3-12 3-1 3 -2 
GV theo dõi hướng dẫn , gọi hs chữa bài.
% &
& &
Bài 4; Viết số thích hợp ; GV dán hình vẽ yêu cầu hs viết số hình thành phép tính . 
''' '
*GV thu bài chấm nhận xét.
3. Củng cố dặn dò.
Trò chơi: Thi tìm nhanh kết quả.
GV nhận xét giờ học.
2 em lên bảng làm. Cả lớp đặt tính dọc để làm bài .
HS làm bài chữa bài.
2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
HS làm vào bảng con đặt tính dọc.
-
HS làm bài theo nhóm đôi.Vài nhóm lên trình bày.
Hs làm bài vào vở bài tập.
3
+
1
=
4
4
-
2
=
2
----------------------------------------
Tiết 3: 	Thực hành Tiếng Việt 
 RÈN CHỮ
I, Mục tiêu :
- HS rèn viết lại các vần và từ ngữ vừa học trong tuần
-Rèn kĩ năng viết đúng , đẹp cho các em 
-HSKH viết được ½ số từ ngữ theo yêu cầu .
II, Đồ dùng :
-Bảng con , bảng phụ viết sẳn các vần , từ ngữ vừa học 
III. Các hoạt động dạy học .
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1, Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng viết : lưỡi rìu , cái phễu 
-Nhận xét ghi điểm 
2, Bài mới : GV treo bảng phụ viết các vần và từ cho hs đọc 
GV viết mẫu và hướng dẫn cho hs viết các vần và từ sau : au, au , êu , ie , eo , ao , ngôi sao , rau má, cái kéo , cây nêu .
Gọi hs đọc .
Gọi hs nhận xét độ cao của các con chữ 
Cho hs viết bảng con các từ ngữ 
Gv nhận xét 
Cho hs viết vào vở ô li 
Theo dõi hướng dẫn cách cầm bút , tư thế ngồi 
Thu vở chấm nhận xét 
3.Củng cố , dặn dò . Gọi hs đọc lại bài viết 
- Nhận xét tuyên dương bạn viết đẹp . Nhận xét , dặn dò bài về nhà .
2 em lên bảng viết , cả lớp viết bangr con 
Hs đọc 
Hs đọc bài viết
Hs nhận xét 
Viết bảng con các từ 
Viết vào vở ô li .
Lắng nghe , về nhà hoàn thành bài ( đối với bạn chưa viếât xong)
**********************************************
	Ngày soạn: 27 / 10/ 2010
 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 29/ 10/ 2010
Tiết 1 ,2: 	 Tiếng Việt 
Bài 41: iêu- yêu
I.Mục tiêu : 	
	-Đọc và viết được iêu, yêu, sáo diều, yêu quý.
-Đọc được từ và câu ứng dụng : 
-Luyện nói từ 2- 3 theo chủ đề : Bé tự giới thiệu.
-Rèn tính mạnh dạn khi nói trước lớp .
*MTR: HS đọc viết được : yêu, sáo diều, yêu quý.
II.Đồ dùng dạy học:
 	-Tranh minh hoạ từ khóa.
-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng.
-Tranh minh hoạ luyện nói: Bé tự giới thiệu.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh rút ra vần iu, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần iêu.
Lớp cài vần iêu.
GV nhận xét 
HD đánh vần vần iêu.
Có iêu, muốn có tiếng diều ta làm thế nào?
Cài tiếng diều.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng diều.
Gọi phân tích tiếng diều. 
GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
Dùng tranh giới thiệu từ “sáo diều”.
Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học.
Gọi đánh vần tiếng diều, đọc trơn từ sáo diều.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần 2 : vần yêu (dạy tương tự )
So sánh 2 vần.
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
HD viết bảng con : iêu, sáo diều, yêu, yêu quý.
GV nhận xét và sửa sai.
Dạy từ ứng dụng.
Buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó.
Đọc sơ đồ 2.
Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
NX tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:
Tu hú kêu báo hiệu mùa vải thiều đã về.
GV nhận xét và sửa sai.
Luyện nói : Chủ đề “Bé tự giới thiệu”.
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
GV giáo dục TTTcảm
Đọc sách kết hợp bảng con
GV đọc mẫu 1 lần.
Luyện viết vở TV (3 phút).
GV thu vở 5 em để chấm.
Nhận xét cách viết .
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Trò chơi:
Sắm vai là những người bạn mới quen và tự giới thiệu về mình.
GV nhận xét trò chơi.
Học bài, xem bài ở nhà.
Học sinh nêu tên bài trước.
HS 6 -> 8 em
N1 : líu lo. N2 : kêu gọi.
HS phân tích, cá nhân 1 em.
Cài bảng cài.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm d đứng trước vần iêu và thanh huyền trên đầu vần iêu.
Toàn lớp.
CN 1 em.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Tiếng diều.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 2 em.
Giố

Tài liệu đính kèm:

  • docTUẦN 10.doc