Giáo án Lớp 1 - Tuần 10

h.
+Thể dục.
 b) GV tuyên dơng những HS có nhiều tiến bộ trong tuần và nhắc nhở HS khắc phục những tồn tại trong tuần tới.
 2, GV nêu công việc tuần tới:
 + Phát huy những u điểm.
 + Khắc phục những mặt còn tồn tại.
 - Cả lớp sinh hoạt văn nghệ
 - GV nhận xét giờ học
 ....................................................................................
 Duyệt ngày............................
 Tuần 12
 Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2009
Giáo dục tập thể
Chào cờ đầu tuần
 .. 
 Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2009
	Tiết 1: Toán ÔN Tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS các phép cộng trừ trong phạm vi các số đã học.
- Làm đúng đủ các bài tập ở Vở luyện Toán.
 II/ Các hoạt động dạy - học
 1. Kiểm tra 
 HS đọc thuộc các phép trừ trong phạm vi 3, 4, 5.
 Gv nhận xét.
 2, Bài luyện tập 
 a, HS làm bài tập trong vở luyện toán trang 40, 41.
 HS nêu yêu cầu của từng bài.
 HS làm lần lợt từng bài.
 Gọi HS chữa bài.
 Bài 1 trang 40: Tính
 HS chữa bài theo từng cột.
 Bài 2 trang 41: Điền số thích hợp vào ô trống 
 HS vận dụng các phép tính cộng trừ để điền số.
 Bài 3: Điền dấu >, < , =
 HS chữa bài. Một số HS nêu cách làm.
 Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
 Tranh 1: 3 – 2 = 1 Tranh 2: 3 + 1 = 4
 3, HS khá giỏi
 Tìm các cặp số mà khi cộng chúng lại có kết quả bằng 5.
 Tìm các cặp số mà khi lấy số lớn trừ đi số bé có kết quả bằng 3.
4, Củng cố, dặn dò
 Nhận xét giờ học.
 .
Tiết 2: Mĩ thuật: Vẽ tự do
GV dạy chuyên soạn
Tiết 3 Tiếng việt ÔN bài ÔN, ƠN
.I/ Mục tiêu:
 - HS đọc, viết thành thạo bài vần ôn, ơn biết ghép tiếng, từ có vần đã học
 - Hoàn thành bài tập bài Vở luyện tiếng việt trang 43.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1, Ôn tập: 
 - HS mở SGK bài vần ôn, ơn.
 - Cho HS luyện đọc theo nhóm, cá nhân, lớp :
 - GV nhận xét chỉnh sửa.
 - Tìm tiếng có vần ôn, ơn?
 - Nhận xét tuyên dơng.
 2, Làm bài tập vở luyệnT. Việt.
 - HS mở vở luyện Tiếng Việt trang 43, đọc thầm, nêu yêu cầu của bài
 Bài: NH
 HS quan sát tranh vẽ, đọc từ đã cho và nối. 
 đốn củi, rêu trơn, số bốn, cá thờn bơn.
 Bài ĐV : ôn, ơn. HS đọc câu đã điền .
 Bé trốn ở đâu?
 Bé đã lớn.
 Mẹ hôn bé.
 Bài NC : HS đọc từ ngữ ở 2 cột và nối thành câu.
 - HS làm bài, GV quan sát giúp HS yếu.
 - HS chữa bài.
 Bài 3: HS viết từ : khôn lớn, cơn ma.
 GV lu ý HS viết đúng và đẹp.
 - GV chấm 1 số bài, nhận xét chung.
 3, HS khá giỏi
 Bài1 : Viết 5 từ có chứa tiếng có vần 
 - ôn
 - ơn
 Bài 2: Điền vần ôn hay ơn :
 ôn t. rêu tr. x.. xao
 4,Củng cố- Dặn dò; VN ôn bài
 Tiết 4:Tự nhiên xã hội: Ôn bài Nhà ở
I/ Mục tiêu 
 Biết nhaứ ụỷ laứ nụi sinh soỏng cuỷa moùi ngửụứi trong gia đình
 Nhaứ ụỷ coự nhieàu loaùi khaực nhau vaứ mỗi nhà đều coự ủũa chổ
 Keồ ủửụùc địa chỉ nhà ở của mình ứ vaứ ủoà duứng trong nhaứ mỡnh cho các bạn nghe
 Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà của em.
 Làm tốt các bài tập trong vở bài tập .
II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
 Vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu
 1, Giới thiệu bài
 GV cho HS chơi trò chơi “Đổi nhà”
 GV hớng dẫn cách chơi và luật chơi.
 HS chơi.
 2, Kể tên các đồ dùng trong nhà.
 HS nói tên, địa chỉ nhà ở và kể tên đồ dùng trong nhà mình cho bạn nghe.
 HS lên bảng kể trớc lớp.
GV kết luận : Đồ đạc trong gia đình là để phục vụ cac sinh hoạt của mọi ngời. Mỗi gia đình đều có đồ dùng cần thiết tuỳ vào điều kiện kinh tế của từng gia đình.
 3, HS làm bài tập trong vở bài tập trang 16.
 Bài 1: GV đọc yêu cầu của bài.
 HS quan sát hình vẽ trong SGK và đánh dấu x vào ô trống ý nói đúng về nhà bạn Nam.
 Bài 2: HS quan sát và ghi tên các đồ dùng trong nhà.
 Bài 3: Tô màu hình đồ dùng có trong nhà em.
 Bài 4: HS vẽ về ngôi nhà của em.
 GV giúp đỡ HS.
 4, Củng cố, dặn dò
 Nhận xét giờ học.
 Chuẩn bị bài sau. 
Thứ t ngày 12 tháng 11 năm 2009
Đạo đức
Ôn bài: Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ
I/ Mục tiêu
- HS hiờ̉u: Đụ́i với anh chị cõ̀n lờ̃ phép, đụ́i với em nhỏ phải nhường nhịn. Có như vọ̃y anh chị em mới hoà thuọ̃n, cha mẹ mới vui lòng.
- HS biờ́t cư xử lờ̃ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình
II/ Đồ dùng dạy học
 Đồ dùng để đóng vai.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1, HS đóng vai theo tình huống trong tranh ở bài tập 
 Chia nhóm đóng vai theo tình huụ́ng trong bài.
- Các nhóm tự phõn vai.
- Các nhóm lờn trình bày.
- Lớp nhọ̃n xét vờ̀ : Cách cư xử của anh chị đụ́i với em nhỏ, cách cư xử của em nhỏ đụ́i với anh chị đã được chưa ? Vì sao ? 
Kờ́t luọ̃n: Là anh chị cõ̀n nhường nhịn em nhỏ. Em nhỏ cõ̀n phải lờ̃ phép, võng lời anh chị.
 2, Liờn hợ̀.
- Kờ̉ gương lờ̃ phép, võng lời anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
 HS kể cho các bạn nghe.
 HS kể trớc lớp. GV nhận xét
 GV kết luận: Trong gia đình là những người ruụ̣t thịt. Vì vọ̃y em cõ̀n phải thương yờu quan tõm, chăm sóc em nhỏ. Là em phải lờ̃ phép, võng lời anh chị, nhường nhịn em nhỏ. Như vọ̃y gia đình mới hoà thuọ̃n, cha mẹ mới vui lòng.
 3, Củng cố, dặn dò
 Nhận xét giờ học.
 ..
Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2009
Tiết 1: Ôn phép cộng trong phạm vi 6
 I/ Mục tiêu
 - Củng cố lại kiến thức đã học về phép cộng trong phạm vi 6
 - Vận dụng làm bài tập vở luyện Toán và 1 số bài tập khác.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1, Ôn tập:
 - HS nêu. HS nhận xét bổ sung
 - GV nhận xét chốt kiến thức
 - Cho HS đọc lại các phép tính đó.
?6 = mấy cộng mấy?
 - HS nêu.
 2, Làm bài tập vở luyện Toán trang 41, 42
 - GV nêu bài tập, HS đọc thầm yêu cầu bài tập.
 - HS làm bài, GV quan sát giúp HS yếu.
 - GV chấm 1 số bài, nhận xét chung. HS chữa bài,
 - Nhận xét chung.
 Bài 1: Tính
 2 HS lên bảng làm bài.
 HS đọc kết quả. Lu ý HS về phép tính có số 0.
 Bài 2 : Tính
 GV lu ý HS viết kết quả thẳng hàng.
 Bài 3: Tính 
Lu ý HS tính theo từng bớc.
 Bài 4: HS quan sát tranh vẽ đặt đề toán, viết phép tính.
 Tranh 1: 4 + 2 = 6 3 + 3 = 6
 3, HS khá giỏi
 Bài 1: Tìm hai số biết rằng khi cộng chúng lại có kết quả bằng 6 và khi lấy số lớn trừ đi số bé thì đợc kết quả bằng 2.
 Bài 2: Có 6 quả cam mẹ chia thành 3 phần không bằng nhau. Hỏi mẹ chia nh thế nào?
 HS làm bài. GV chữa bài.
 3, Củng cố, dặn dò
 Nhận xét giờ học
 .
Tiết 2: Thủ công
Ôn tập chơng 1: Kĩ thuật xé, dán giấy
 Đã soạn ở kế hoạch dạy học môn Thủ công
 ..
Tiết 3 Tiếng việt : Ôn bài: EN, ÊN
.I/ Mục tiêu:
 - HS đọc, viết thành thạo bài vần en, ên biết ghép tiếng, từ có vần đã học
 - Hoàn thành bài tập bài Vở luyện tiếng việt trang 44.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1, Ôn tập: 
 - HS mở SGK bài vần en, ên.
 - Cho HS luyện đọc theo nhóm, cá nhân, lớp :
 - GV nhận xét chỉnh sửa.
 - Tìm tiếng có vần en, ên?
 - Nhận xét tuyên dơng.
 2, Làm bài tập vở luyệnT. Việt.
 - HS mở vở luyện Tiếng Việt trang 44, đọc thầm, nêu yêu cầu của bài
 Bài: NH
 HS quan sát tranh vẽ, đọc từ đã cho và nối. 
 cái kèn, con nhái, bến xe, chó vện.
 Bài ĐV : en, ên. HS đọc câu đã điền . 
 Bài NC : HS đọc từ ngữ ở 2 cột và nối thành câu.
 - HS làm bài, GV quan sát giúp HS yếu.
 - HS chữa bài.
 Bài 3: HS viết từ : dế mèn, yêu mến.
 GV lu ý HS viết đúng và đẹp.
 - GV chấm 1 số bài, nhận xét chung.
 3, HS khá giỏi
 Bài1 : Viết 5 từ có chứa tiếng có vần 
 - en
 - ên
 Bài 2: Điền vần en hay ên :
 áo l. đi l. ngọn n.. mây đ.
 4,Củng cố- Dặn dò; VN ôn bài
 ..
Tiết 4: Thể dục
Thể dục rèn luyện t thế cơ bản. Trò chơi vận động
Đã soạn ở kế hoạch dạy học môn Thể dục
 ..
Giáo dục ngoài giờ
Ôn trò chơi: “Giỏi tay nghề”
I/Mục tiêu
 HS biết cách chơi, và luật chơi của trò chơi “Giỏi tay nghề”’
 Rèn luyện cho HS khả năng nhanh nhẹn và hiểu biết về đặc trng của mỗi nghề.
II/ Chuẩn bị
 Một số tranh vẽ về các loại ngành nghề. 
 1, HS quan sát các tranh.
 GV cho HS quan sát tranh vễ về các loại nghề.
 Tranh vẽ gì?	
 Gv nhận xét và giới thiệu thêm.
 Ngoài các ngành nghề ở trên bảng con nào biết còn ngành nghề nào nữa không?
 HS trả lời . GV nhận xét.
 2, HS chơi trò chơi. 
 GV nêu tên nghề và mồm nói đúng cho nghề đó. Tăng mức độ và thay đổi nghề nhanh dần.Sau đó nói tên nghề này và mồm kêu âm thanh không khớp.
 3, HS chơi theo tổ 
 Gv giúp đỡ HS 
 Tuyên dơng tổ, cá nhân chơi tốt.
 4, Củng cố, dặn dò
Nhận xét giờ học
 Về nhà tập chơi nhiều lần.
Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2009
Tiết 1:Thể dục
ÔN Thể dục rèn luyện t thế cơ bản. Trò chơi vận động
I/ Mục tiêu:
- ễn mụ̣t sụ́ đụ̣ng tác thờ̉ dục RLTTCB đã học. Yờu cõ̀u thực hiợ̀n đụ̣ng tác ở mức đụ̣ tương đụ́i chính xác.
- Học đụ̣ng tác đứng 1 chõn ra sau, hai tay giơ cao thẳng hớng. Yờu cõ̀u thực hiợ̀n ở mức cơ bản đúng.
- Ôn trò chơi “Chuyờ̀n bóng tiờ́p sức”. Yờu cõ̀u biờ́t tham gia vào trò chơi.
- Giáo dục HS có ý thức tụ̉ chức kỉ luọ̃t cao.
Ii/ Chuẩn bị
- Trờn sõn trường, vợ̀ sinh nơi tọ̃p.
- 3 quả bóng nhựa.
Iii/ các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Phõ̀n mở đõ̀u: 
- Tọ̃p hợp hàng dọc, điờ̉m sụ́, báo cáo. 
- Phụ̉ biờ́n nụ̣i dung và yờu cõ̀u bài học 
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 vòng tròn.
* Khởi đụ̣ng: Xoay khớp cụ̉ tay, cụ̉ chõn, đõ̀u gụ́i...
- Chơi trò chơi: Diợ̀t con vọ̃t có hại. 
2. Phõ̀n cơ bản: 
a. Học đụ̣ng tác đứng đa một chõn đưa ra sau, hai tay giơ cao thẳng hớng.
- GV làm mõ̃u, giải thích theo 4 nhịp:
- GV làm mõ̃u lõ̀n 2, hụ theo nhịp 4:
b. ễn các đụ̣ng tác rèn luyợ̀n TTCB (ễn phụ́i hợp):
- GV hụ theo nhịp - HS tọ̃p cả lớp, theo tụ̉.
- Nhọ̃n xét, sửa chữa, uụ́n nắn.
- Có thờ̉ cho các tụ̉ tọ̃p thi đua.
c.Trò chơi Chuyờ̀n bóng tiờ́p sức:
- GV làm mõ̃u: Khi có lợ̀nh của người quản trò, các em tụ̉ trưởng đụ̀ng loạt quay người qua trái, ra sau trao bóng cho bạn sụ́ 2. Sụ́ 2 nhọ̃n bóng trao cho sụ́ 3. Bóng tiờ́p tục truyờ̀n đờ́n em cuụ́i cùng. Và bóng lại được truyờ̀n quay trở lại tụ̉ trưởng.
- Cả lớp luyợ̀n tọ̃p theo tụ̉.
3. Phõ̀n kờ́t thúc:
- Đi thường theo đụ̣i hình 3 hàng dọc.
- Thả lỏng.
- Hợ̀ thụ́ng lại nụ̣i dung bài.
- Nhọ̃n xét giờ học.
 .
Tiết 2 Thủ công
ÔN tập chơng 1: Kĩ thuật xé dán giấy
 I/MUẽC TIEÂU 
 - Bieỏt choùn giaỏy maứu phuứ hụùp, xeự daựn ủửụùc caực hỡnh vaứ bieỏt caựch daựn gheựp,
trỡnh baứy saỷn phaồm thaứnh bửực tranh tửụng ủoỏi hoaứn chổnh.
 - Giuựp caực em cuỷng coỏ laùi kyừ thuaọt xeự daựn giaỏy.
II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 - GV : Caực loaùi giaỏy maứu vaứ caực hỡnh maóu ủaừ chuẩn bũ ụỷ caực tieỏt hoùc trửụực.
 - HS : Giaỏy thuỷ coõng, buựt chỡ, thửụực, hoà daựn.
III/ HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC :
 1. OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ.
 2. Baứi cuừ : Giaựo vieõn hoỷi laùi caực maóu xeự daựn ủaừ hoùc : Hoùc sinh traỷ lụì
 Lụựp boồ sung.
 Muoỏn coự ủửụùc saỷn phaồm ủeùp em caàn xeự daựn nhử theỏ naứo ?
3. Baứi mụựi :
1, Hoùc sinh keồ teõn caực baứi xeự daựn.
 Hỡnh chửừ nhaọt,
 hỡnh tam giaực,
 hỡnh vuoõng,
 hỡnh troứn,
 hỡnh quaỷ cam,
 hỡnh caõy ủụn giaỷn,
 hỡnh con gaứ con
 2, Haừy neõu quy trỡnh xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt,hỡnh tam giaực.
- Hoùc sinh neõu :
 ỉBửụực 1 : ẹeỏm oõ ủaựnh daỏu.
 ỉBửụực 2 : Laứm thao taực xeự.
 ỉ Bửụực 3 : Daựn hỡnh.
3, Hoùc sinh thửùc haứnh theo nhoựm.
 Moói nhoựm choùn 1 saỷn phaồm xeự daựn,sau ủoự leõn trỡnh baứy daựn vaứo baỷng lụựp..
 Caực nhoựm thửùc haứnh
 Giaựo vieõn nhaọn xeựt,coõng boỏ thi ủua treõn baỷng : Hoùc sinh quan saựt vaứ coự yự kieỏn.
4, Nhaọn xeựt – Daởn doứ :
 Chuaồn bũ hoùc phaàn gaỏp giaỏy vaứ gaỏp hỡnh.
 .
 Tiết 3: Tiếng việt Luyện chữ đẹp Bài 12
I.MỤC TIấU
 - Học sinh biết viết đỳng mẫu chữ.
 - Rốn HS viết đỳng, viết đẹp.
 - Giỏo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II.CHUẨN BỊ
 GV cú mẫu chữ 
 HS đầy đủ vở luyện chữ, bỳt viết
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU
 1.Kiểm tra vở, bỳt của HS
 Nhận xột
2. Luyện viết bài 12
a. Luyện viết vần: ia, ua, a, 
- GV viết mẫu và nêu cách viết.
- HS viết vào vở nháp.
b. Luyện viết từ
HS đọc từ trong bài lá mía, cua bể, đua ngựa, mùa ma, tỉa lá.
- GV viết mẫu và nêu cách viết.
- HS viết vở nháp.
3. Vở luyện bài 12
 HS mở vở luyện trang 14
- HS đọc.
- HS viết theo mẫu.
4. Thu chấm – Dặn dò
 Về nhà viết bài ở vở ô li.
Tiết 4:Âm nhạc Học hát bài “Sắp Đến tết rồi”
GV dạy chuyên soạn
 Giáo dục tập thể : Sinh hoạt lớp 
 I/ Mục tiêu
- Nhận xét kết quả các mặt hoạt động của lớp trong tuần.
- HS phát huy những điểm mạnh, khắc phục những điểm yếu để cố gắng vơn lên trong tuần tới.
 - HS su tầm và hát các bài hát về thầy cô giáo.
 II/ Các hoạt động chính:
 1,Sinh hoạt lớp. a) GV nhận xét các mặt hoạt động trong tuần:
+ Nề nếp. +Học tập. + Vệ sinh.
 b) GV tuyên dơng những HS có nhiều tiến bộ trong tuần và nhắc nhở HS khắc phục những tồn tại trong tuần tới.
 2, GV nêu công việc tuần tới:
 + Phát huy những u điểm.
 + Khắc phục những mặt còn tồn tại.
 3, Cả lớp sinh hoạt văn nghệ
 HS hát , múa các bài hát về thầy cô giáo và tình cảm của thầy với trò, của trò với thầy.
 4, GV nhận xét giờ học
 ....................................................................................
 Duyệt ngày............................
 Tuần 13
 Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2009
Giáo dục tập thể
Chào cờ đầu tuần
 .. 
Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2009
Tiết 1: Toán ÔN PHéP cộng trong phạm vi 7
I. Mục tiêu:
 - Củng cố lại kiến thức đã học về phép cộng trong phạm vi 7
 - Vận dụng làm bài tập vở luyện Toán và 1 số bài tập khác.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1,Ôn tập:
- Gv nêu các phép tính cộng trong phạm vi 7.
- HS nêu. HS nhận xét bổ sung
- GV nhận xét chốt kiến thức
- Cho HS đọc lại các phép tính đó.
?7 = mấy cộng mấy?
- HS nêu.
2, Làm bài tập vở luyện Toán:
- GV nêu bài tập, HS đọc thầm yêu cầu bài tập.
- HS làm bài, GV quan sát giúp HS yếu.
- Gv chấm 1 số bài, nhận xét chung. HS chữa bài,
- Nhận xét chung.
Bài 1:(vở bài tập) Tính
2 + 5 =	3 + 4 =
4 + 3 =	6 + 1 =
1 + 6 =	5 + 2 =
Bài 2: tính
1 + 2 + 4 =	4 + 1 + 2 =
3 + 2 + 2 =	2 + 4 + 1 =
HS khá - giỏi:
Bài 1: Số?
7 = 0 +... = 4 +... 	3 + 4 =... + 5. =
7 = 3 +.... = 0 +... 2 + 5 = 5 +... = ...
3, Dặn dò: VN ôn bài
Tiết 2: Mĩ thuật
Vẽ cá
GV dạy chuyên soạn
 Tiết 3: Tiếng việt: ÔN UÔN, ƯƠN
I/ Mục tiêu:
 - HS đọc, viết thành thạo bài vần uôn, ơn biết ghép tiếng, từ có vần đã học
 - Hoàn thành bài tập bài Vở luyện tiếng việt trang 47.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1, Ôn tập: 
 - HS mở SGK bài vần uôn, ơn.
 - Cho HS luyện đọc theo nhóm, cá nhân, lớp :
 - GV nhận xét chỉnh sửa.
 - Tìm tiếng có vần uôn, ơn?
 - Nhận xét tuyên dơng.
 2, Làm bài tập vở luyệnT. Việt.
 - HS mở vở luyện Tiếng Việt trang 47, đọc thầm, nêu yêu cầu của bài
 Bài: NH
 HS quan sát tranh vẽ, đọc từ đã cho và nối. 
 Ngọn nguồn, sờn núi, vờn vải, cuộn dây điện.
 Bài ĐV : uôn, ơn. HS đọc câu đã điền . 
 Bài NC : HS đọc từ ngữ ở 2 cột và nối thành câu.
 - HS làm bài, GV quan sát giúp HS yếu.
 - HS chữa bài.
 Bài 3: HS viết từ : ngọn nguồn, sờn đồi.
 GV lu ý HS viết đúng và đẹp.
 - GV chấm 1 số bài, nhận xét chung.
 3, HS khá giỏi
 Bài1 : Viết 5 từ có chứa tiếng có vần 
 - uôn
 - ơn
 Bài 2: Điền vần uôn hay ơn :
 Vui b. con v.. làm m.. đi m..
 4,Củng cố- Dặn dò; 
 VN ôn bài
Tiết 4: Tự nhiên xã hội
ễN CễNG VIỆC Ở NHÀ
I.MỤC TIấU 
 Giỳp HS hệ thống hoỏ cỏc kiến thức cơ bản đó học ở bài cụng việc ở nhà.
 -Nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đỡnh, mỗi người trong gia đỡnh phải tham gia làm việc tuỳ theo sức của mỡnh.
 -Giỏo dục HS biết yờu lao động và tụn trọng thành quả lao động của mọi người. 
II.CHUẨN BỊ
 HS đầy đủ vở luyện, bỳt.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU 
 1, HS chơi trò chơi : “Đổi nhà”
 GV hớng dẫn cách chơi và luật chơi.
 HS chơi: GV hỏi những HS đã bị mất nhà: Khi không có nhà con cảm thấy nh thế nào?
 GV hỏi những HS không bị mất nhà lần nào:Khi luôn đợc ở trong ngôi nhà của mình con cảm thấy nh thế nào?
 2, HS làm vở bài tập trang 17
 Bài 1:
 Cho HS quan sỏt tranh Bt 1
GV nờu yờu cầu :HS làm bài sau đú nờu kết quả 
GV kết luận:Nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đỡnh, mỗi người trong gia đỡnh đều phải tham gia làm việc tuỳ theo sức của mỡnh 
 Bài 2: Đỏnh dấu x vào ụ trống những việc em đó giỳp bố mẹ , HS làm xong nờu kết quả :
 -Rửa cốc chộn, nhặt rau, quột nhà, quột sõn
Bài 3: Đỏnh mũi tờn vào những thứ cần xếp lại rồi nờu kết quả:
 Những thứ cần xếp lại là: cốc, ghế, vở, thước kẻ
 HS-GV nhận xột, bổ sung 
 4, Củng cố, dặn dò. 
 Nhận xét giờ học. 
Thứ t ngày 19 tháng 11 năm 2009
Đạo đức: ÔN thực hành kĩ năng giữa kì I
A. Mục tiêu
 - Ôn tập và thực hành các nội dung đã học 1 đến bài 5.
B. Chuẩn bị.
GV chuẩn bị một số tỉnh huống để HS vận dụng những nội dung đã học để giải quyết tình huống.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Ôn tập:
 Hãy nêu các bài đạo đức em đã học?
 Bài1: Em là học sinh lớp 1 
 Bài2: Gọn gàng sạch sẽ
 Bài 3: Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.
 Bài 4: Gia đình em 
 Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ.
Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ? 
 Em cần làm gì để giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập?
 Nêu lợi ích của việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ?
 Khi ông, bà, cha, mẹ dạy bảo các em cần làm gì? 
2. Thực hành:
+ Yêu cầu học sinh đóng vai với các tình huống sau:
- Tình huống 1:
 Hai chị em đang chơi với nhau thì đợc mẹ cho hoa quả( 1 quả to và một quả bé) . Chị cầm và cảm ơn mẹ. Nếu em là bạn em cần làm gì cho đúng?
- Tình huống 2:
 Hai chị em chơi trò chơi khi anh đang chơi với chiếc ô tô thì em đòi mợn.
Ngời chị( ngời anh) cần phải làm gì cho đúng?
- HS thảo luận theo cặp tìm cách giải quết hay nhất
- GV nhận xét đánh giá điểm cho các nhóm. 
+Yêu cầu học sinh kể những việc mình đã làm để giữ gìn đồ dùng, sách vở.
- Yêu cầu học sinh nhóm khác nhận xét
- GV chốt ý
Bài tập: GV gắn bảng tập xử lý tình huống.( nhất trí giơ thẻ đỏ, không nhất trí giơ thẻ xanh, lỡng lự giơ thẻ vàng).
- Bạn An dùng kẹo cao su bôi vào quần bạn Lan.
- Bạn Long xé vở để gấp máy bay?
- Bạn Yến dùng giấy bìa để bọc vở.
- Bạn Hà đang giằng đồ chơi với em của bạn. 
+ GV đọc lần lợt từng tình huống. 
- GV nhận xét và chốt ý.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV chốt lại nội dung vừa ôn tập.
- Tuyên dơng những học sinh thực hiện tốt.
- Nhắc nhở những học sinh thực hịên cha tốt.
Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2009
Tiết 1: Thể dục
ÔN THể dục rèn luyện t thế cơ bản. Trò chơi vận động
I/ Mục tiêu:
 - Ôn động tác thể dục rèn luyện t thế cơ bản đã học.
 - Học động tác đứng chân sang ngang. Biết thực hiện động tác ở mức độ tơng đối chính xác
 Ôn trò chơi "chuyền bóng tiếp sức" 
 Biết tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm phơng tiện:
- Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập
- GV chuẩn bị 1 còi
III. Các hoạt động cơ bản
A- Phần mở đầu:
GV phổ biến nội dung bài dạy
 Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng
- Vỗ tay và hát
- Trò chơi: Chim bay, cò bay
B- Phần cơ bản
1- Ôn phối hợp: Đứng đa 1 chân ra trớc, 2 tay chống hông2-3 lần
- Ôn theo lớp (GV ĐK')
- Ôn theo tổ (tổ trởng đk')
- GV theo dõi, chỉnh sửa
2. ÔN động tác chân:
- GV phân tích và làm mẫu động tác
 CB 1 2 3 4
HS tập đồng loạt sau khi GV đã làm mẫu.
- GV quan sát, sửa sai
- Chia tổ tập luyện, tổ trởng đk'
3, Ôn phối hợp:
- Đứng đa chân ra trớc và ra sau
- Ôn theo HD của GV
- GV theo dõi, chỉnh sửa
4- Trò chơi:
- Ôn trò chơi "chuyền bóng"
C. Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh: vỗ tay và hát
- Nhận xét giờ học
Tiết 2: Thủ công
Ôn các quy ớc cơ bản về gấp giấy và gấp hình
A. Mục tiêu: 
- HS ký hiệu quy ớc về gấp gấy.	
- Biết gấp hình theo ký hiệu quy ớc.
- Biết dùng các ký hiệu theo quy ớc về gấp giấy.
- Biết gấp hình theo ký hiệu quy ớc.
 Yêu thích môn học.
B. Chuẩn bị.
1. Giáo viên: Mẫu vẽ các ký hiệu quy ớc về gâp hình.
2. Học sinh: Gấp nháp, bút chì, vở thủ công.
C. Các hoạt động dạy học.
1, Kiểm tra 
KT sự chuẩn bị của học sinh cho tiết học.
 2, Bài mới
a, Giới thiệu bài.
- Cho HS qan sát từng mẫu ký hiệu về đờng gấp và nhận xét.
b. Hớng dẫn mẫu.
- Ký hiệu đờng giữa hình.
- Đờng giữa hình là đờng có nét gạch gang chấm. ( ) (H1)
- HD HS vẽ ký hiệu trên đờng kẻ ngang và kẻ dọc ở vở thủ công.
- HS thực hành theo HD.
- GV theo dõi sửa sai.
+ Ký hiệu đờng gấp.
- Đờng gấp là đờng có nét đứt. (H2)
- Cho HS vẽ đờng dấu gấp vào vở.
+ Ký hiệu đờng dấu gấp vào.
+ Trên hình vẽ có mũi tên chỉ hớng gấp vào
- HD và vẽ mẫu.
- Cho HS thực hành vẽ ký hiệu đờng dấu gấp vào.
+ Ký hiệu đờng gấp ngợc ra phía sau là mũi tên cong (H4)
- Cho HS thực hành theo HD.
Lu ý: Trớc khi vẽ vào vở thủ công cho HS vẽ vào giấy nháp.
4. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét về thái độ, mức độ hiểu và kết quả học tập của học sinh.
- Chuẩn bị giấy kẻ ô và giấy màu cho tiết sau.
 .
 Tiết 3: Tiếng việt Luyện chữ đẹp
I.MỤC TIấU
 - Học sinh biết viết đỳng mẫu chữ.
 - Rốn HS viết đỳng, viết đẹp.
 - Giỏo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II.CHUẨN BỊ
 GV cú mẫu chữ 
 HS đầy đủ vở luyện chữ, bỳt viết
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU
 1.Kiểm tra vở, bỳt của HS
 Nhận xột
2. Luyện viết bài 13
a. Luyện viết vần: oi, ôi, ơi, ai, ui, i. 
- GV viết mẫu và nêu cách viết.
- HS viết vào vở nháp.
b. Luyện viết từ
HS đọc từ trong bài mái ngói, bơi lội.
- GV viết mẫu và nêu cách viết.
- HS viết vở nháp.
3. Vở luyện bài 13
 HS mở vở luyện trang 15
- HS đọc.
- HS viết theo mẫu.
4. Thu chấm – Dặn dò
 Về nhà viết bài ở vở ô li.
Tiết 4: Âm nhạc
Học hát bài : Sắp đến tết rồi
GV dạy chuyên soạn
 .
 Giáo dục tập thể : Sinh hoạt lớp 
 I/ Mục tiêu
- Nhận xét kết quả các mặt hoạt động của lớp trong tuần.
- HS phát huy những điểm mạnh, khắc phục những điểm yếu để cố gắng vơn lên trong tuần tới.
 - HS su tầm và hát các bài hát về thầy cô giáo.
 II/ Các hoạt động chính:
 1,Sinh hoạt lớp. a) GV nhận xét các mặt hoạt động trong tuần:
+ Nề nếp. 
+Học tập. 
 + Vệ sinh.
 b) GV tuyên dơng những HS có nhiều tiến bộ trong tuần và nhắc nhở HS khắc phục những tồn tại trong tuần tới.
 2, GV nêu công việc tuần tới:
 + Phát huy những u điểm.
 + Khắc phục những mặt còn tồn tại.
 3, Phơng hơng tuần 14
- Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua học tốt.
- Tìm biện pháp khắc phục tồn tại của tuần qua.