Giáo án lớp 1 - Tuần 10

TUẦN 10
 Thứ ngày tháng năm 2009
 Bài au – âu
I.Mục đích yêu cầu:
- Học sinh đọc và viết được au, âu, cây cau, cái cầu .
- Đọc được câu ứng dụng “Chào mào có áo màu nâu; Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về”.
-Luyên nói từ 2 -3 câu theo chủ đề bà cháu .
II.Đồ dùng dạy – học:
 - GV: Sử dụng tranh vẽ (Sgk) bộ ghép chữ
 - HS: Bộ ghép chữ
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.KTBC: (4 phút)
1,Đọc bài 38 (SGK)
2,Viết: ngôi sao, chú mèo
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (2 phút)
2,Dạy vần:
a) Nhận diện vần au (3 phút)
b)Phát âm và đánh vần (12 phút)
au âu
cau cầu
cây cau cái cầu
Nghỉ giải lao (5 phút)
c)Viết bảng con (7 phút)
 au - âu, cây cau – cái cầu 
d) Đọc từ ứng dụng (7 phút)
rau cải châu chấu
 lau sậy sáo sậu
Tiết 2:
3,Luyện tập:
a) Luyện đọc bảng – SGK 
 (19 phút)
“Chào mào có áo màu nâu
Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về”
Nghỉ giải lao
b) Luyện viết vở tập viết (7 phút)
c) Luyện nói theo chủ đề bà cháu (7 phút)
4.Củng cố – dặn dò: (2 phút)
HS: Đọc bài (2H)
HS: Viết bảng con
GV: Nhận xét -> đánh giá
GV: Giới thiệu vần au - âu
*Vần au:
GV: Vần au gồm 2 âm a-u
HS: So sánh au – ao giống và khác
HS: Đánh vần au -> ghép vần au
Phân tích -> đọc trơn
Ghép tiếng cau - đánh vần – phân tích - đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sát tranh (SGK) cây cau giải thích
HS: Ghép từ cây cau -> đọc trơn – phân tích
*Vần âu:
GV: Vần âu gồm â-u
HS: So sánh âu – au giống và khác nhau (qui trình dạy tương tự)
GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình)
HS: Viết bảng con
HS: Đọc từ tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới -> phân tích tiếng có vần mới
GV: Giải nghĩa từ
HS: Đọc bài trên bảng -> đọc nhóm bàn – cá nhân
HS: Quan sát tranh (SGK) nhận xét nội dung bài
GV: Ghi câu ứng dụng
HS: Đọc câu ứng dụng
HS: Đọc bài trong (SGK) đọc nhóm – bàn – cá nhân
GV: Hướng dẫn học sinh cách trình bày bài
HS: Viết bài vào vở
HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh (SGK)
GV: Đặt câu hỏi gợi ý
HS: Luyện nói theo chủ đề
Tiểu kết
GV: Chốt nội dung bài -> dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau
 ĐẠO ĐỨC
BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ,ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( tiết 2)
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh hiểu được giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng bền đẹp giúp cho các em học tập thuận lợi.
- Biết bảo quản, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập hàng ngày.
-Yêu quý sách vở đồ dùng học tập.
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: Vở bài tập đạo đức
HS: VBT đạo đức
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.KTBC: (4 phút)
 - Hát bài: “Yêu sao yêu thế”
B.Bài mới:
 1,Giới thiệu bài: (2 phút)
 2, Nội dung
Bài tập 3: (15 phút)
MT: Xác định được những bạn nào trong tranh biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
Kết luận: Các bạn tranh 1,2,6 biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
Nghỉ giải lao( 3 phút )
Bài tập 2: (11 phút)
MT: Thi sách vở, đồ dùng ai đẹp nhất
* Ghi nhớ ( SGK)
3.Củng cố – dặn dò: (2 phút) 
GV: Bắt nhịp cho học sinh hát
H: Hát tập thể
GV: Giới thiệu bài
HS: Quan sát tranh nêu hình ảnh biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
- Trình bày trước lớp (3H)
H: Nhận xét, bổ sung
GV: Kết luận
G: Nêu yêu cầu bài tập
H: sắp xếp sách vở của mình lên bàn sao cho gọn gàng, đẹp mắt
- Thực hành theo HD của GV
- Cả lớp bình chọn bạn thực hiện tốt nhất
HS+GV: Nhận xét, bổ sung
GV: Kết luận
HS: Đọc ghi nhớ( 2 em)
GV: Chốt nội dung bài
HS: Cần giữ gìn sách vở đồ dùng cho gọn gàng, sạch đẹp.
 Thứ ngày tháng năm 2009
 Bài 40 : iu – êu
I.Mục đích yêu cầu:
- Học sinh đọc đúng iu – êu, lưỡi rìu, cái phễu.
- Đọc từ và câu ứng dụnGV: “Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả”.
- Luyên nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: ai chịu khó.
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: Bộ ghép chữ, sử dụng tranh giáo khoa.
HS: Bộ ghép chữ.
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.KTBC: (4 phút)
1,Đọc: bài 39 (SGK)
2,Viết: lau sậy, châu chấu
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (2 phút)
2,Dạy vần:
a)Nhận diện vần iu (3 phút)
b) Phát âm và đánh vần (12 ph)
iu êu
rìu phễu
lưỡi rìu cái phễu
Nghỉ giải lao: (5 phút)
c)Hướng dẫn viết bảng con 
 (7 phút)
iu – lưỡi rìu, êu – cái phễu
d)Đọc từ ứng dụng (7 Phút)
líu lo, chịu
Tiết 2
3,Luyện tập
a)Luyện đọc bảng – SGK 
 (19 phút)
“cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả”
Nghỉ giải lao
b)Luyện viết vở tập viết (7 Phút )
c)Luyện nói theo chủ đề: Ai chịu khó (7 Phút)
4.Củng cố – dặn dò: (2 phút)
HS: Đọc bài (SGK) (2H)
HS: Viết bảng con
GV: Nhận xét, đánh giá
GV: Giới thiệu vần iu – êu
*Vần iu:
GV: Vần iu gồm 2 âm i-u
HS: So sánh iu – au giống khác nhau
HS: Đánh vần -> ghép iu -> phân tích - đọc trơn – ghép tiếng rìu -> phân tích- đánh vần - đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sát tranh lưỡi rìu giải thích tranh
HS: Ghép lưỡi rìu -> đọc trơn -> phân tích tìm tiếng đã học
*Vần êu:
GV: Vần êu gồm ê – u
HS: So sánh êu – iu giống khác nhau
GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình)
HS: Viết bảng con
GV: Nhận xét, đánh giá
HS: Đọc từ ứng dụng -> gạch chân tiếng chứa vần mới
GV: Giải nghĩa từ
HS: Đọc bài trên bảng -> đọc nhóm, cá nhân, lớp,..
HS: Quan sát tranh (SGK) nhận xét tranh vẽ
GV: Ghi câu ứng dụng
HS: Đọc câu ứng dụng -> đọc bài (SGK) đọc nhóm, bàn , cá nhân
GV: Hướng dẫn học sinh cách trình bày bài
HS: Viết bài vào vở
HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh -> nhận xét nội dung tranh vẽ
GV: Đặt câu hỏi gợi ý
HS: Luyện nói theo chủ đề
GV: Tiểu kết nội dung tranh vẽ
GV: Chốt nội dung bài -> dặn học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau
 Thứ ngày tháng năm 2009
ÔN TẬP GIỮA KÌ
I.Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS đọc đúng âm vần, tiếng, từ đã học
- Rèn kỹ năng phát âm đúng, rõ ràng
- Có ý thức học tập tốt
II.Đồ dùng dạy – học:
 - GV: Bảng phụ, SGK, Bộ ghép chữ
 - HS: Bộ ghép chữ.
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung bài
Cách tiến hành
A.KTBC: (4 phút)
- Đọc bài 43
- Viết: ao bèo, kì diệu
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (2 phút)
2,Ôn tập
a-Luyện đọc âm vần: (13 phút)
gh, tr, qu, th, nh, ng, ngh
ai, ia, ua, ao, iu, ưu, ươu, uôi, iêu
Nghỉ giải lao: (5 phút)
b-Đọc từ ứng dụnGV: (7 phút)
 vỉa hè, đua xe, chia quà
c-Viết bảng con: (7 phút)
 đua xe, chia quà
3,Luyện tập 
a-Luyện đọc bảng, Sgk: (16 phút)
- Đọc SGK bài 34, 36, 38
4,Củng cố – dặn dò: (2 phút)
HS: Đọc bài (2H)
- Viết bảng con ( cả lớp)
GV: Nhận xét, đánh giá
GV: Giới thiệu trực tiếp
HS: Nêu các âm, vần đã học
GV: Ghi bảng
HS: Đọc( cá nhân, đồng thanh)
H+GV: Nhận xét, bổ sung
GV: Sửa lỗi phát âm cho HS
GV: Đọc từ ứng dụng
HS: Đọc theo HD của GV( nối tiếp, nhóm, cả lớp)
GV: Lắng nghe, sửa lỗi phát âm cho học sinh
GV: Giải nghĩa từ
GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình)
HS: Viết bảng con
GV: Quan sát, uốn nắn
HS: Đọc bài trên bảng 
GV: HD học sinh đọc 3 bài trong SGK
HS: Đọc bài trong SGK( theo nhóm cá nhân – cả lớp)
H+GV: Lắng nghe, nhận xét, bổ sung
GV: Chốt nội dung bài 
- Dặn học sinh đọc bài và ôn kĩ hơn các bài đã học chuản bị cho kiểm tra giữa kì
 Thứ ngày tháng năm 2009
 KIỂM TRA GIỮA KÌ I 
 (Đề chung của trường ) 
 Thứ ngày tháng năm 2009 
 Bài 41: iêu – yêu 
I.Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh đọc viết được iêu – diều sáo, yêu – yêu quý.
- Đọc đúng câu “Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về”.
- Luyên nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề “Bé tự giới thiệu”.
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: Sử dụng bộ ghép chữ, tranh (SGK).
HS: Bộ ghép chữ.
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.KTBC: (4 phút)
1,Đọc: bài 40 (SGK)
2,Viết: lưỡi rìu, cây nêu
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (2P)
2,Dạy vần:
a)Nhận diện vần iêu (3P)
b)Phát âm và đánh vần (12P)
iêu yêu
diều yêu
diều sáo yêu quý
Nghỉ giải lao
c)Viết bảng con (7P)
iêu – diều sáo
yêu – yêu quý
d)Đọc từ ứng dụng (7P)
buổi chiều yêu cầu
hiểu bài giá yếu
Tiết 2
3,Luyện tập:
a) Luyện đọc bảng – SGK (19P)
“Tu Hú kêu, báo hiệu mùa vái thiều đã về”
Nghỉ giải lao (5P)
b)Luyện viết vở tập viết (7P)
c)Luyện nói theo chủ đề (7P)
“Bé tự giới thiệu”
4.Củng cố – dặn dò: (2P)
HS: Đọc bài (2H) (SGK)
HS: Viết bảng con
GV: Nhận xét, đánh giá
GV: Giới thiệu vần iêu – yêu
*Vần iêu:
GV: Vần iêu gồm iê – u
HS: So sánh iêu – iu giống khác nhau
HS: Phát âm iêu phân tích -> ghép iêu -> ghép diều đánh vần – phân tich - đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sát tranh 
GV: Giải thích tranh vẽ
HS: Ghép từ diều sáo - đọc trơn – phân tích – tiếng đã học
GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình)
HS: Viết bảng con
GV: Quan sát, uốn nắn
HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng 
GV: Giải nghĩa từ
HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp
HS: Quan sát tranh 3 (SGK) nhận xét nội dung tranh
GV: Ghi câu ứng dụng
HS: Đọc câu ứng dụng
HS: Đọc bài trong SGK -> đọc nhóm – cá nhân – lớp
GV: Hướng dẫn học sinh cách viết và trình bày bài
HS: Viết baì vào vở
HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh
GV: Đặt câu hỏi gợi ý
HS: Luyện nói theo chủ đề
GV: Gọi học sinh nhắc tên nội dung bài
HS: Đọc bài trên bảng
GV: Dặn học sinh về nhà đọc bài
 Môn : Thủ công
 XÉ, DÁN CON GÀ CON
 (tiết 1)
 1- Mục đích yêu cầu :
 Biết cách xé,dán hình con gà con đơn giản .
 Xé được hình con gà con ,dán cân đối ,phẳng .
 Giáo dục học sinh tính cẩn thận, sáng tạo khi thực hành.
 2- Chuẩn bị:
 A-Giáo viên:
 -Bài mẫu,hồ dán ,giấy trắng làm nền.
 B- Học sinh:
 -Giấy màu ,hồ dán ,bút chì
 3- Các hoạt động dạy –học
 a- Kiểm tra bài cũ
 Gv kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
 b- Bài mới:
 - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát nhận xét 
 -GV đặt câu hỏi :Em nào biết gà con có gì khác so với gà lớn ?
 -Khi xé dán hình con gà con ,các em có thể chọn giấy màu theo ý thích.
 -GV hướng dẩn mẫu
 - Xé hình thân gà
 + Xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu 
 + Xé bốn góc của hình chữ nhật 
 + Xé chỉnh ,sửa cho giống hình thân gà
Xé hình đầu gà
 + Đếm ô,đánh dấu,vẽ và xé một hình vuông mỗi cạnh 5 ô (giấy cùng màu với thân gà )
 + Xé bốn góc của hình vuông chỉnh ,sữa cho giống hình đầu gà
 Xé hình đuôi gà 
 + Vẽ hình tam giác 
 + Xé hình tam giác
Xé hình mõ,chân và mắt gà
Dán hình
 Học sinh thực hành xé và dán 
 Giáo viên theo giỏi giúp đỡ thêm cho những em còn yếu
 Trình bày sản phẩm.
 4- Nhận xét ,dặn dò
 - Nhận xét tiết học :
 - Đánh giá sản phẩm
 - Dặn dò: Xé, dán hình con gà con đơn giản.
SINH HOẠT SAO
I . Mục đích yêu cầu:
Sinh hoạt văn nghệ giữa các sao
Nêu phương hướng hoạt động tuần
II . Các nội dung chính:
1. GV đánh giá hoạt động của các sao trong tuần vừa qua
*Ưu điểm 
- Nhìn chung các em ngoan, chăm chỉ học tập.
- Chuẩn bị tương đối đầy đủ đồ dùng học tập sách vở...
- Vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học tương đối sạch sẽ.
-Cô tuyên dương sao vui vẻ, sao chăm chỉ rất ngoan và đoàn kết
*Tồn tại
- Một số bạn chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập sách, vở....
 -Moät soá sao nhi nam aên maëc chöa ñöôïc goïn gaøng
2. Ý kiến thảo luận của các sao nhi
3. Tổ chức cho các em sinh hoạt văn nghệ
3. GV nêu phương hướng tuần tới
- Xây dựng nề nếp lớp tốt
- Chú ý các hoạt động ngoài giờ
- Vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Chuẩn bị đầy đủ sách, vở, đồ dùng học tập.