Giáo án Lớp 1 - Tuần 1 đến 20 - Năm học 2016-2017

– học:
- Bộ đồ dùng học vần.
- Tranh minh họa. Bảng phụ.
III. Các họat động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ: (3-5phút).
- HS viết bảng con: ôn bài, cơn mưa, khôn lớn.
- GV nhận xét, sửa lỗi.
2. Bài mới:
 Tiết 1
HĐ1: Giới thiệu bài:(1phút)
- GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Dạy vần (30-35phút)
a. Dạy vần en:
- GV giới thiệu: Vần en được tạo nên từ e và n.
- GV phát âm mẫu.
- Yêu cầu HS cài vần en.
- GV đánh vần mẫu.
?Có vần en muốn có tiếng sen ta cài thêm âm gì?
- Yêu cầu HS cài tiếng sen.
- GV phát âm mẫu.
- Cho HS quan sát tranh giới thiệu từ khoá.
- Đọc tổng hợp:
b. Dạy vần ên: ( quy trình tương tự)
- So sánh en và ên.
c. Đọc từ ứng dụng:
- GV giới thiệu các từ ứng dụng.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần mới.
- GV đọc mẫu, giảng từ.
- Đọc tổng hợp:
d. Hướng dẫn viết bảng con: 
- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình.
- GV nhận xét, sửa lỗi.
- HS đọc: en, ên.
- 2 HS nhìn bảng phát âm.
- HS cài bảng , phân tích.
- HS nhìn bảng đánh vần e- n- en.
- Cài thêm âm s .
- HS cài bảng.
- 2 HS phát âm.
- HS phân tích, đánh vần, đọc trơn.
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS so sánh.
- 2 HS khá đọc. Cả lớp đọc thầm.
- HS tìm và đọc (CN, ĐT).
- HS đọc (CN, nhóm, ĐT).
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS viết bảng con.
 Tiết 2
HĐ3: Luyện tập: (30-35phút)
a. Luyện đọc:
- Luyện đọc bài ở tiết 1.
- Đọc câu ứng dụng.
- GV ghi bảng.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần mới.
- GV đọc mẫu.
- Đọc SGK. GV đọc mẫu.
b. Luyện nói:
? Trong tranh vẽ gì?
? Trong lớp, ngồi bên phải em là bạn nàoiNgồi bên trái em là bạn nào?
? Ra xếp hàng, đứng trước và đứng sau em là những bạn nào?
? Ra xếp hàng, bên trái tổ em là tổ nào?
? Em viết bằng tay phải hay tay trái?
? Khi đi học,em đi ở phần đường bên nào?
c. Luyện viết:
- GV hướng dẫn viết vào vở.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
*Củng cố dặn dò: (3-5phút)
- Đọc lại toàn bài.
- Nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn HS học ở nhà.
 - HS đọc( CN, ĐT).
- HS quan sát, nhận xét ND bức tranh.
- HS đọc thầm.
- HS tìm và đọc.
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS đọc tên bài: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
- HS luyện nói theo các câu hỏi gợi ý.
- HS viết bài.
- 2-3 HS đọc.
Tiết 4: GDNGLL
HS hoạt động theo sự HD của GV Tổng phụ trách Đội.
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011.
Tiết 1-2: Học vần
Bài 48: In, un
I. Mục tiêu:
- Đọc được: in, un, đèn pin, con giun; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: in, un, đèn pin, con giun.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi.
II. Đồ dùng dạỵ – học:
- Bộ đồ dùng học vần.
- Tranh minh họa.
III. Các họat động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ: (3-5phút).
- 2 HS đọc bài 47.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
Tiết 1
HĐ1: Giới thiệu bài:(1phút)
- GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Dạy vần (30-35phút)
a. Dạy vần in:
- GV giới thiệu: Vần in được tạo nên từ i và n.
- GV phát âm mẫu.
- Yêu cầu HS cài vần in.
- GV đánh vần mẫu.
?Có vần in muốn có tiếng pin ta cài thêm âm gì?
- Yêu cầu HS cài tiếng pin.
- GV phát âm mẫu.
- Cho HS quan sát tranh giới thiệu từ khoá.
- Đọc tổng hợp:
b. Dạy vần un: ( quy trình tương tự)
- So sánh in và un.
c. Đọc từ ứng dụng:
- GV giới thiệu các từ ứng dụng.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần mới.
- GV đọc mẫu, giảng từ.
- Đọc tổng hợp:
d. Hướng dẫn viết bảng con: 
- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình.
- GV nhận xét, sửa lỗi.
- HS đọc: in, un.
- 2 HS nhìn bảng phát âm.
- HS cài bảng , phân tích.
- HS nhìn bảng đánh vần i – n - in.
- Cài thêm âm p .
- HS cài bảng.
- 2 HS phát âm.
- HS phân tích, đánh vần, đọc trơn.
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS so sánh.
- 2 HS khá đọc. Cả lớp đọc thầm.
- HS tìm và đọc (CN, ĐT).
- HS đọc (CN, nhóm, ĐT).
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS viết bảng con.
 Tiết 2
HĐ3: Luyện tập: (30-35phút)
a. Luyện đọc:
- Luyện đọc bài ở tiết 1.
- Đọc câu ứng dụng.
- GV ghi bảng.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần mới.
- GV đọc mẫu.
- Đọc SGK. GV đọc mẫu.
b.Luyện nói:
? Trong tranh vẽ gì?
? Em có biết vì sao bạn trai trong tranh mặt lại buồn thiu như vậy không?
? Khi làm bạn ngã em phải làm gì?
? Khi không thuộc bài, em phải làm gì?
?Em đã khi nào nói câu “Xin lỗi bạn!” “Xin lỗi cô !” chưa ? Trong trường hợp nào?
c. Luyện viết:
- GV hướng dẫn viết vào vở.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
* Củng cố dặn dò: (3-5phút)
- Đọc lại toàn bài.
- Nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn HS học ở nhà.
 - HS đọc( CN, ĐT).
- HS quan sát, nhận xét ND bức tranh.
- HS đọc thầm.
- HS tìm và đọc.
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS đọc tên bài: Nói lời xin lỗi.
- HS luyện nói theo các câu hỏi gợi ý.
- HS viết bài.
- 2-3 HS đọc.
Tiết 3: Toán 
Ôn luyện
I. Mục tiêu:
- Giúp HS yêu biết cách tính toán
 - Giúp HS khắc sâu và làm được dạng toán “ phép cộng trong phạm vi 6. 
	- Áp dụng làm tốt vở bài tập 
 II. Các hoạt động dạy học:
HĐ1: KTBC - GT bài mới.
- Gọi HS nhắc lại tên bài học ? 
- GV cho HS mở vở bài tập toán - Hướng 
dẫn HS làm bài tập 
HĐ2: HDHS làm BT
 Bài 1 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
-GV treo bài tập 1 lên bảng - Yêu cầu HS 
lên tính kết quả 
5 + 1 = 4 + 2 = 3 + 3 = 6 +0 = 
1 + 5 = 2 + 4 = 2 + 2 = 0 +6 = 
 - GV chấm bài, nhận xét.
Bài 2 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- GV ghi bảng bài tập 2 
- Cho HS lên bảng tính kết quả 
1 + 4 +1 = 0 +5 +1 = 2 + 2 +2 = 
1 + 3 +2 = 2 + 4+0 = 3 = 3 +0 = 
Bài 3 : Tổ chức điền phép tính đúng 
- Cho HS thảo luận nhóm đôi 
- 1 em đọc đề , 1 em đọc phép tính 
- Nhận xét 
- Gọi HS nêu phép tính 
- GV chấm, chữa bài.
 * Dặn dò : 
- Xem và làm lại tất cả các bài tập đã sửa 
- Bài sau : Phép trừ trong phạm vi 6 
- Luyện tập 
- Tính 
- Cả lớp làm bài.
- Từng HS nối tiếp nêu kết quả. 
- Nhận xét 
- Tính 
- HS lên bảng tính - Lớp làm vào vở 
 - Có 4 con chim đậu trên cành , 2 con 
chim bay đến. Hỏi trên cành có tất cả mấy con chim? 
 - HS làm trên bảng - Lớp làm vào vở 
Tiết 4: Tự học
Ôn Tiếng Việt
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc cho HS yếu, kém.
- HS luyện đọc các bài đã học trong tuần . 
- HS làm tốt vở bài tập ( trang 49).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng T.V. Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy và học:
HĐ1:Luyện đọc SGK:(15-20phút).
- GV yêu cầu HS mở SGK.
- GV nhận xét, ghi điểm.
HĐ2: Làm bài tập:
Bài 1: Nối:
 Run như in.
 Vừa như gỗ mun.
 Đen như cầy sấy.
Bài 2: Điền un hay in?
tô b bò. đi nh nhảy. 
trái chcây.
* Củng cố, dặn dò:(3-5phút).
- GV nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn HS học ở nhà.
- HS đọc trong nhóm 2.
- 5-6 HS yếu lên bảng đọc.
- HS đọc trước lớp.
- HS làm bài. 1HS chữa bài
- HS đọc các câu vừa nối.
- HS làm bài.
- HS đọc các từ vừa điền.( HS yếu)
Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2011.
Tiết 1: Toán
Phép trừ trong phạm vi 6
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6.
- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: (3-5phút)
- 2 HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 6. 
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: (30-35phút)
HĐ1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6.
a. Hướng dẫn HS học phép trừ 6-1=5
 6-5=1:
- Yêu cầu HS lấy 6 hình tam giác, bớt đi 1 hình tam giác.
? 6 hình tam giác bớt đi 1 hình tam giác, còn lại mấy hình tam giác?
? 6 bớt 1 còn mấy?
- Yêu cầu HS cài phép tính.
- Tiến hành tương tự để HS nêu được 
 6-5=1. 
b. Hướng dẫn HS học phép trừ 6-2=4
 6-4=2 và 6-3=3( tương tự).
c. Ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6.
- GV xoá dần kết quả.
HĐ2: Thực hành.
Bài 1: Tính: 
- GV hướng dẫn.
- GV chấm một số bài.
Bài 2: Tính: 
- GV hướng dẫn.
( Củng cố mỗi quan hệ giữa phép cộng và phép trừ)
Bài 3: Tính:
- GV hướng dẫn làm cột 1, 2.
- GV chấm một số bài.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- GV hướng dẫn.
*Củng cố, dặn dò: (2-3phút)
- Nhận xét giờ học.
- Hướng dẫn học ở nhà (làm BT3 cột 3).
- HS lấy đặt lên bàn.
- 6 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn lại 5 hình tam giác.
- 6 bớt 1 còn 5.
- HS cài và đọc.
- HS đọc: 6-1=5 và 6-5=1.
- HS đọc lại bảng trừ.
- HS đọc thuộc.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài.2 HS chữa bài.
- HS làm bài.
- HS nối tiếp nêu kết quả.
- HS làm bài. 2 HS chữa bài.
- HS quan sát tranh nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp.
Tiết 2-3: Học vần
Bài 49: Iên, yên
I. Mục tiêu:
- Đọc được: iên , yên, đèn điện, con yến; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: iên, yên, đèn điện, con yến.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Biển cả.
II. Đồ dùng dạỵ – học:
- Bộ đồ dùng học vần.
- Tranh minh họa.
III. Các họat động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: (3-5phút).
- HS viết bảng con: nhà in, vun xới, xin lỗi.
- GV nhận xét, sửa lỗi.
2. Bài mới:
 Tiết 1
HĐ1: Giới thiệu bài:(1phút)
- GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Dạy vần (30-35phút)
a. Dạy vần iên:
- GV giới thiệu: Vần iên được tạo nên từ iê và n.
- GV phát âm mẫu.
- Yêu cầu HS cài vần iên.
- GV đánh vần mẫu.
?Có vần iên muốn có tiếng điện ta cài thêm âm gì và dấu gì?
- Yêu cầu HS cài tiếng điện.
- GV phát âm mẫu.
- Cho HS quan sát tranh giới thiệu từ khoá.
- Đọc tổng hợp:
b. Dạy vần yên: ( quy trình tương tự)
- So sánh iên và yên.
c. Đọc từ ứng dụng:
- GV giới thiệu các từ ứng dụng.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần mới.
- GV đọc mẫu, giảng từ.
- Đọc tổng hợp.
d. Hướng dẫn viết bảng con: 
- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình.
- GV nhận xét, sửa lỗi.
- HS đọc: iên, yên.
- 2 HS nhìn bảng phát âm.
- HS cài bảng , phân tích.
- HS nhìn bảng đánh vần i – ê- n – iên.
- Cài thêm âm đ và dấu. .
- HS cài bảng.
- 2 HS phát âm.
- HS phân tích, đánh vần, đọc trơn.
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS so sánh.
- 2 HS khá đọc. Cả lớp đọc thầm.
- HS tìm và đọc (CN, ĐT).
- HS đọc (CN, nhóm, ĐT).
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS viết bảng con.
 Tiết 2
HĐ3: Luyện tập: (30-35phút)
a. Luyện đọc:
- Luyện đọc bài ở tiết 1.
- Đọc câu ứng dụng.
- GV ghi bảng.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần mới.
- GV đọc mẫu.
- Đọc SGK. GV đọc mẫu.
b.Luyện nói:
? Trong tranh vẽ gì?
? Em thường thấy, thường nghe biển có những gì?
? Nước biển mặn hay ngọt? Người ta dùng nước biển để làm gì?
? Núi ở ngoài biển được gọi là gì? Trên ấy thường có những gì?
?Những người nào thường sinh sống ở biển?
? Em có thích biển không?Khi đi biển em cần chú ý điều gì?
c. Luyện viết:
- GV hướng dẫn viết vào vở.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
* Củng cố dặn dò: (3-5phút)
- Đọc lại toàn bài.
- Nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn HS học ở nhà.
 - HS đọc( CN, ĐT).
- HS quan sát, nhận xét ND bức tranh.
- HS đọc thầm.
- HS tìm và đọc.
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS đọc tên bài: Biển cả.
- HS luyện nói theo các câu hỏi gợi ý.
- HS viết bài.
- 2-3 HS đọc.
Tiết 4: Tự học
Ôn luyện - PĐ HS yếu
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc cho HS yếu.
- HS đọc và viết được các vần iên, yên 
- Làm tốt vở bài tập Tiếng Việt
 II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Đọc bài trong SGK 
- Gọi học sinh nhắc lại tên bài đã học 
GV cho học sinh mở SGK 
- GV ghi bảng :, đèn điện, con yến, cá biển, 
viên phấn, yên ngựa ...
 Cho học sinh tìm tiếng có chứa vần : iên, yên 
HĐ3: Hướng dẫn làm vở bài tập
Bài 1 : Nối từ 
- GV treo bài tập 1 lên bảng - Yêu cầu HS nối 
- Gọi HS lên bảng nối 
- Nhận xét 
Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu 
- Gọi HS lên bảng điền vào chỗ trống 
- Cả lớp làm vào vở 
Bài 3 : viết - viên phấn, yên vui
- Mỗi từ 1 dòng 
- Chấm bài -nhận xét 
* Dặn dò : 
- Đọc viết bài vừa học 
- Bài sau : uôn , ươn 
- iên , yên 
- HS mở SGK 
-Đọc cá nhân , nhóm đôi , tổ , 
đồng thanh .
- Học sinh xung phong lên bảng tìm,
gạch chân dưới vần vừa học 
- Nhận xét 
- Nối từ với tranh 
- Nối từ tạo từ mới : Miền - núi,
 Chiến - đấu , Đàn - yến.
- Điền iên hay yên 
- HS điền : Bãi biển, đần kiến, yên xe
Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011.
Tiết 3: Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6.
II. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: (3-5phút)
- 1HS làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con: 
 6- 3- 3 = . 6 - 6 = . 
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
 Hướng dẫn HS làm bài tập (30-32phút)
Bài 1: Tính: 
- GV hướng dẫn làm dòng 1.
Bài 2: Tính: 
- GV hướng dẫn làm dòng 1.
- GV chấm một số bài.
Bài 3: >, <, = ?
- GV hướng dẫn làm dòng 1.
- GV chấm, chữa bài.
Bài 4: Số ?
- GV hướng dẫn HS làm dòng 1.
- GV chấm một số bài.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
- GV hướng dẫn.
- GV chấm một số bài.
* Củng cố, dặn dò: (2-3phút)
- Nhận xét giờ học.
- Hướng dẫn HS học ở nhà (làm BT1, 4 dòng 2).
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài.
- HS nối tiếp nêu kết quả.
- HS làm bài. 1 HS chữa bài.
- HS làm bài.
- 1 HS chữa bài.
- HS làm bài rồi chữa bài.
- HS quan sát tranh nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp.
Tiết 2-3: Học vần
Bài 50: Uôn, ươn
I. Mục tiêu:
- Đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai.
- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
II. Đồ dùng dạỵ – học:
- Bộ đồ dùng học vần.Tranh minh họa.
III. Các họat động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: (3-5phút).
- 2 HS đọc lại bài 49.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
 Tiết 1
HĐ1: Giới thiệu bài:(1phút)
- GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Dạy vần (30-35phút)
a. Dạy vần uôn:
- GV giới thiệu: Vần uôn được tạo nên từ uô và n.
- GV phát âm mẫu.
- Yêu cầu HS cài vần uôn.
- GV đánh vần mẫu.
?Có vần uôn muốn có tiếng chuồn ta cài thêm âm gì và dấu gì?
- Yêu cầu HS cài tiếng chuồn.
- GV phát âm mẫu.
- Cho HS quan sát tranh giới thiệu từ khoá.
- Đọc tổng hợp:
b. Dạy vần ươn: ( quy trình tương tự)
- So sánh uôn và ươn.
c. Đọc từ ứng dụng:
- GV giới thiệu các từ ứng dụng.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần mới.
- GV đọc mẫu, giảng từ.
- Đọc tổng hợp.
d. Hướng dẫn viết bảng con: 
- GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình.
- GV nhận xét, sửa lỗi.
- HS đọc: uôn, ươn.
- 2 HS nhìn bảng phát âm.
- HS cài bảng , phân tích.
- HS nhìn bảng đánh vần u-ô-n-uôn.
- Cài thêm âm ch và dấu \ .
- HS cài bảng.
- 2 HS phát âm.
- HS phân tích, đánh vần, đọc trơn.
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS so sánh.
- 2 HS khá đọc. Cả lớp đọc thầm.
- HS tìm và đọc (CN, ĐT).
- HS đọc (CN, nhóm, ĐT).
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS viết bảng con.
 Tiết 2
HĐ3: Luyện tập: (30-35phút)
a. Luyện đọc:
- Luyện đọc bài ở tiết 1.
- Đọc câu ứng dụng.
- GV ghi bảng.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần mới.
- GV đọc mẫu.
- Đọc SGK. GV đọc mẫu.
b. Luyện nói:
? Trong tranh vẽ những con gì?
? Em biết những loại chuồn chuồn nào?
? Bắt được chuồn chuồn em làm gì?
? Em đã trông thấy những loại châu chấu, cào cào nào? Chúng có ích hay có hại?
?Em bắt chuồn chuồn, châu chấu, cào cào bằng cách nào?
? Em có nên ra nắng bắt các con vật đó không ?
c. Luyện viết:
- GV hướng dẫn viết vào vở.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
* Củng cố dặn dò: (3-5phút)
- Đọc lại toàn bài.
- Nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn HS học ở nhà.
 - HS đọc( CN, ĐT).
- HS quan sát, nhận xét ND bức tranh.
- HS đọc thầm.
- HS tìm và đọc.
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS đọc tên bài: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
- HS luyện nói theo các câu hỏi gợi ý.
- HS viết bài.
- 2-3 HS đọc.
Tiết 4: Hoạt động tập thể
Thi hát các bài hát ca ngợi về các thầy cô giáo
I. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam.
- Rèn cho các em có ý thức " Tôn sư trọng đạo"
II. Chuẩn bị: 
- Mỗi HS phải thuộc ít nhất 1- 2 bài hát ca ngợi về thầy cô giáo.
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Ổn định tổ chức
- Cho HS ôn lại một số trò chơi dân gian như: Nu na nu nống.
- GV nhận xét chung.
HĐ2: Thi hát
- GV tổ chức cho HS thi hát theo tổ.
- Tổ nào có nhiều thành viên hát hay thì tổ đó sẻ thắng.
- GV theo dõi, khen các tổ.
* Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chẩn bị tiết sau.
- HS chơi theo nhóm 5.
- Ai thua phải đi Rửa tay với xà phòng.
- Từng tổ cử đại diện lên thi hát.
- Đại diện các nhóm thi hát.
Chiều:
Tiết 1: Toán 
Ôn luyện
I. Mục tiêu:
- Củng cố về phép trừ trong phạm vi 6.
- Giúp HS làm tốt VBT trang 50.
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
II. Các hoạt động dạy và học:
 Hướng dẫn HS làm bài tập
 ( 35 – 40 phút)
Bài 1: Tính:
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- GV chấm một số bài.
Bài 3: Tính.
- GV chấm một số bài.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- GV chấm, chữa bài.
* Củng cố, dặn dò: (3-5phút).
- Nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn HS học ở nhà.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài.
- HS nối tiếp nêu kết quả .
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài.
- 3 HS chữa bài, nhận xét.
- HS đổi chéo vở kiểm tra.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài.
- 3 HS chữa bài.
- HS làm bài. 3 HS chữa bài.
- HS quan sát tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp.
Tiết 2-3: Tiếng Việt
Ôn luyện
I. Mục tiêu:
- HS luyện đọc các bài đã học trong tuần .
- HS viết được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai. 
- Giúp HS tốt VBT ( trang 51).
III. Các hoạt động dạy và học:
HĐ1:Luyện đọc SGK:(35-40phút).
- GV yêu cầu HS mở SGK.
- GV nhận xét, ghi điểm.
HĐ2:Luyện viết: (30-35phút).
- GV viết mẫu: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai và hướng dẫn quy trình.
- GV nhận xét, sửa lỗi.
- Hướng dẫn HS viết vào vở ô ly.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
HĐ3: Làm bài tập:
Bài 1: Nối:
Bài 2: Điền uôn hay ươn?
Đàn yến bay l.. trên trời.
Đàn bò sữa trên s .. đồi.
Mẹ đi chợ về m.
Bài 3: Viêt vở
ý muốn: 1 dòng
con lươn: 1 dòng.
- GV chấm bài, nhận xét chung.
* Củng cố, dặn dò:(3-5phút).
- GV nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn HS học ở nhà.
- HS đọc trong nhóm 2.
- HS đọc trước lớp.
- HS viết vào bảng con.
- HS viết bài ( mỗi vần, từ viết 3 dòng).
- HS nhìn tranh để nối.
- HS làm bài. 1HS chữa bài.
- HS đọc các từ vừa nối.
- HS làm bài. 1 HS lên chữa bài.
- HS đọc các câu vừa điền.
Tiết 4: Sinh hoạt
 Tổng kết tuần 12
a. Ưu điểm :
- Đi học chuyên cần
- Ăn mặc đúng quy định
- Vệ sinh lớp sạch sẽ
b. Tồn tại :
- Một số em vẫn còn nói chuyện và làm việc riêng trong giờ học như:
- Vẫn còn một số em về nhà chưa tự giác học bài và viết bài.
- Nhiều em không đội mũ ca lô khi ra chào cờ.
- Thiếu dụng cụ học tập như em : 
*Kế hoạch tuần tới : 
+ Học bài trước khi đến lớp 
+ Đi học đều và chuyên cần 
+ Ăn mặc đồng phục khi đến lớp 
+ Soạn sách vở theo đúng thời khoá biểu
* Nhận xét - Đánh giá
Tổ trưởng Ban giám hiệu nhà trường
Tuần 13: Từ ngày 21/11 đến 26/11 năm 2011
 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2-3: Học vần
Bài 51: Ôn tập
I. Mục tiêu:
- Đọc được các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51.
- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa.
III. Các họat động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: (3-5phút)
2. Bài mới:
Tiết 1
HĐ1: Giới thiệu bài: (2-3phút)
? Tuần qua chúng ta đã được học những vần gì mới?
- GV viết ở góc bảng.
- GV gắn bảng ôn.
HĐ2: Ôn tập: (30-35phút)
a. Các vần vừa học:
- GV đọc âm.
b. Ghép âm thành vần:
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
- GV ghi bảng.
- GV đọc mẫu.
- GV sửa sai.
- Đọc tổng hợp.
d. Hướng dẫn viết bảng con:
- GV viết mẫu hướng dẫn quy trình.
- GV nhận xét, sửa lỗi.
- HS nêu.
- HS lên chỉ các vần vừa học. 
- HS chỉ chữ.
- HS chỉ chữ và đọc âm.
- HS đọc các vần ghép từ âm ở cột dọc với âm ở các dòng ngang.
- HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa ôn. 
- HS đọc( CN, ĐT).
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS viết bảng con.
 Tiết 2
HĐ3: Luyện tập: ( 30-35phút)
a. Luyện đọc:
- Nhắc lại bài ôn ở tiết một.
- Đọc câu ứng dụng.
- GV giới thiệu câu ứng dụng.
- Đọc SGK. GV đọc mẫu.
b. Kể chuyện: Chia phần.
- GV kể diễn cảm có kèm theo tranh minh hoạ.
- GV hướng dẫn.
- GV chỉ tranh.
Ý nghĩa câu chuyện: 
Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn.
c. Luyện viết:
- GV hướng dẫn.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
* Củng cố, dặn dò: (3-5phút)
- Đọc lại bài.
- Nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn học ở nhà.
- HS đọc(CN, nhóm, ĐT).
- HS thảo luận nhóm về tranh minh họa.
- HS đọc(CN, ĐT).
- HS đọc (CN, ĐT).
- HS đọc tên câu chuyện.
- HS theo dõi.
- HS thảo luận theo nhóm.
- HS cử đại diện nhóm thi tài.
- HS viết bài vào vở.
- 2-3 HS đọc.
Tiết 4: Toán 
Ôn luyện
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng tính toán cho HS yếu, kém.
- Giúp HS biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi các số đã học.
II. Các hoạt động dạy và học:
Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Tính:
 6 5 6 6 0 6
- + - - + -
 3 1 0 4 6 6
      ...
Bài 2: Tính:
6- 3- 1= 1+3+ 2= 6- 1- 2=
6- 3- 2= 3+1+ 2= 6- 1- 3=
- GV chấm một số bài.
Bài 3: >, <, =?
 2+36 3+35 6 – 04
 2+46 3+25 6 – 24
- GV chấm một số bài.
* Củng cố, dặn dò: (3-5phút).
- Nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn HS học ở nhà.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài.
- HS nối tiếp nêu kết quả .
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài.
- 3 HS chữa bài, nhận xét.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài.
- 3 HS chữa bài.
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
Tiết 1: Toán
Phép cộng trong phạm vi 7
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7.
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: (3-5phút)
2. Bài mới: (30-35phút)
HĐ1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7.
a. Hướng dẫn HS học phép cộng 6+1=7
 1+6=7:
- Yêu cầu HS lấy 6 hình tam giác, lấy thêm 1 hình tam giác nữa.
? 6 hình tam giác thêm 1 hình tam giác, tất cả có mấy hình tam giác?
? 6 thêm 1 được mấy?
- Yêu cầu HS cài phép tính.
- Tiến hành tương tự để HS nêu được 1+6=7. 
b. Hướng dẫn HS học phép cộng 5+2=7, 2+5=7 và 4+3=7, 3+4=7( tương tự).
c. Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7.
- GV xoá dần kết quả.
HĐ2: Thực hành.
Bài 1: Tính: 
- GV hướng dẫn.
- GV chấm một số bài.
Bài 2: Tính: 
- GV hướng dẫn làm dòng 1.
Bài 3: Tính:
- GV hướng dẫn làm dòng 1.
- GV chấm một số bài.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- GV hướng dẫn.
- GV chấm một số bài.
*Củng cố, dặn dò: (2-3phút)
- Nhận xét giờ học.
- Hướng dẫn học ở nhà (làm BT3 dòng 2).
-