Giáo án Lớp 1 - Tuần 1

L Þch b¸o gi¶ng tuÇn 1
Tõ 22/8 ®Õn 26/8/2011
C¸ch ng«n : "Tiªn häc lÔ, hËu häc v¨n"
**********&**********
Thứ
ngày
SÁNG
CHIỀU
Tiết
Tên bài giảng
Tiết
Tên bài giảng
Hai
22
CC
HV
Ổn định tổ chức
Ba
23
HV
T
LTV
Các nét cơ bản
Tiết học đầu tiên
Luyện về các nét cơ bản
Tư
24
HV
T
NGLL
e
Nhiều hơn, ít hơn
Em là hs lớp 1 
Làm sạch trường lớp
Chuẩn bị lễ khai giảng 
Biên chế lớp học
Năm
25
HV
LTT
b
Luyện về nhiều hơn, ít hơn
T
LTV
Hình vuông, hình tròn
Luyện đọc, viết e, b
Sáu
26
HV
T
SHL
Dấu /
Hình tam giác
Sinh hoạt lớp tuần 1
 Thứ hai 22/8/2011
Học vần: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
I/Mục tiêu:
-Nhận biết các quy định chung về trường, lớp, học Tiếng Việt.
II/Chuẩn bị:
-Sách Tiếng Việt.	
-Bộ thực hành Tiếng Việt.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ 1: Hướng dẫn chung
-HD về tư thế ngồi học, cách lấy sách vở, các kí hiệu SGK, cách sử dụng BC, cách phát biểu ý kiến, cách trao đổi thảo luận nhóm, cách sử dụng bộ thực hành Tiếng Việt 
HĐ 2: Ôn bảng chữ cái
-GT bảng chữ cái
 Tiết 2
HĐ 3: Thực hành
a/Thực hành viết BC:
-Đọc một số chữ cái vừa ôn.
b/Thực hành trả lời câu hỏi.
-Nêu vài câu hỏi đơn giản.
3/Nhận xét-dặn dò:
-Ôn bảng chữ cái, thực hiện đi học đều và đúng giờ.
-Để sách vở lên bàn.
-Thực hiện cùng GV.
-Nối tiếp đọc cá nhân, nhóm, tổ.
-Cả lớp cùng viết.
-HS trả lời.
 Thứ ba 23/8/2011
Học vần: CÁC NÉT CƠ BẢN
I/Mục tiêu: -Nắm được các nét cơ bản.
 -Viết được các nét cơ bản.
 -Biết đọc tên từng nét.
II/Chuẩn bị: Các nét cơ bản đã viết sẵn.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐÔNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bộ đồ dung học tập.
-Nhắc nhở bổ sung.
2/Bài mới: GT ghi đề
HĐ 1: HS nắm và đọc được các nét cơ bản.
-GT lần lượt từng nét-đọc mẫu.
HĐ 2: Luyện viết
MT:Rèn kĩ năng tô các nét cơ bản.
-Viết mẫu-HD quy trình viết lần lượt.
 Tiết 2
3/Luyện tập:
a/Luyện đọc:
-Cho đọc lại các nét cơ bản vừa học.
b/Luyện viết:
-Nêu yêu cầu viết.
HĐ nối tiếp:
-Yêu cầu nhắc lại các nét cơ bản vừa học.
-Dặn về nhà luyện đọc và viết thêm.
Bài sau: Chữ e.
-Đọc cá nhân-đồng thanh-nhóm.
Nét ngang
 ,, sổ thẳng
 ,, xiên trái
 ,, ,, phải
 ,, móc xuôi
 ,, ,, ngược
 ,, ,, hai đầu
 ,, cong hở-phải
 ,, ,, ,, -trái
 ,, ,, kín
 ,, khuyết trên
 ,, ,, dưới
 ,, thắt
-Viết BC.
-Tham gia nối tiếp đọc.
-Viết vào vở tập viết in sẵn.
Toán: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I/Mục tiêu
-Tạo không khí trong lớp, HS tự giới thiệu về mình, bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
*GD học sinh bảo quản sách vở và đồ dùng học toán.
II/Chuẩn bị:Sách toán, bộ đồ dùng học toán.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:
-KT dụng cụ học toán.
2/Bài mới:GT ghi đề 
HĐ 1:Tự GT về mình.
MT: HS biết tên các bạn trong lớp.
HĐ 2:Làm quan với SGK và đồ dùng học toán
a/GT sách toán.
-Cách mở sách, gấp sách.
-GT ngắn gọn về sách.
b/GT bộ đồ dùng học toán.
MT: Nhận biết cách mở hộp lấy đồ dùng và cất đồ dùng theo qui định.
-GT bộ đồ dùng học toán.
-HD mở nắp hộp.
-Nêu tên gọi của từng đồ dùng.
*Kết luận-giáo dục về cách bảo quản.
HĐ 3: Làm quen với một số hoạt động học toán và các yêu cầu cần đạt khi học toán.
a/Làm quen với hoạt động học toán:
-Yêu cầu mở sách-quan sát các tranh ảnh 
 (1, 2, 3, 4, 5).
-Nêu câu hỏi gợi ý:
+T1 vẽ gì ?
+T2 HS đang làm gì ?
+T3 HS đang làm gì ?
+T4 Các bạn làm gì ?
+T5 Các bạn làm gì ?
-GV kết luận chung.
b/Các yêu cầu cần đạt sau khi học toán:
-GV nêu một số yêu cầu cần đạt.
HĐ nối tiếp:
-Nhận xét chung giờ học.
-Bài sau: Nhiều hơn, ít hơn.
-Nối tiếp giới thiệu cả họ và tên mình trước lớp.
-Quan sát.
-Thực hành.
-Lắng nghe.
-Lấy bộ đồ dùng học toán.
-Quan sát làm theo.
-Thực hiện lấy đúng theo yêu cầu.
-Nêu ích lợi của bộ đồ dùng.
-HS quan sát tranh SGK.
-Thảo luận nhóm đôi.
-Trình bày hỏi-đáp.
-HS lắng nghe.
LUYỆN VỀ CÁC NÉT CƠ BẢN
HĐ 1: Luyện đọc
-HS luyện đọc lại các nét cơ bản cá nhân-đồng thanh-nhóm
HĐ 2: Luyện viết
-Nghe-viết lại các nét cơ bản vào BC.
HĐ 3: Dặn về nhà đọc, viết lại các nét cơ bản đã học.
-Nhận xét giờ học.
 ********************** 
 Thứ tư 24/8/2011
Học vần: e
I/Mục tiêu:
-Nhận biết được chữ và âm e.
-Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
*GD học sinh qua bài luyện nói.
II/Chuẩn bị: Tranh SGK, chữ e mẫu, sợi dây để minh họa chữ e.
III/Hoat động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:
-Cho HS đọc và viết lại các nét cơ bản.
2/Bài mới: GT ghi đề
HĐ 1:Dạy chữ ghi âm
a/Nhận diện chữ:
-Dùng dây thao tác chữ e.
b/Nhận diện và phát âm:
-Phát âm mẫu.
c/HD viết chữ:
-Viết mẫu-HD quy trình viết.
 Tiết 2
HĐ 2: Luyện tập
a/Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1.
b/Luyện viết:
c/Luyện nói:
-GT tranh-gợi ý câu hỏi (2-3 câu).
+Nêu thêm vài câu để HS khá, giỏi trả lời. 
*Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp.
HĐ nối tiếp:
-HD đọc bài SGK.
-Thi tìm tiếng có chữ e.
Bài sau: Chữ b.
-3 HS thực hiện.
-HS nhận biết chữ ghi âm e.
-Nêu cấu tạo chữ e.
-Phát âm đồng thanh-cá nhân.
-Tìm tiếng có âm e.
-Viết lên không.
-Viết BC.
-Đọc cá nhân-nhóm.
-Thực hành tô vào vở tập viết.
-Nối tiếp trả lời theo nội dung tranh.
Toán: NHIỀU HƠN, ÍT HƠN
I/Mục tiêu:
-Biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật.
-Biết sử dụng từ “nhiều hơn”, “ít hơn” so sánh các nhóm đồ vật.
II/Chuẩn bị:
-Tranh SGK và môt số đồ vât khác.
III/Hoat động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT lại các dụng cụ học toán của HS.
2/Bài mới: GT ghi đề
HĐ 1:So sánh số lượng cốc và số lượng thìa.
MT:Nhận biết và kết luận được Số cốc nhiều hơn số thìa và số thìa ít hơn số cốc.
-GT 5 cái cốc và 4 cái thìa.
-Yêu cầu 1 HS lên đặt vào mỗi cốc 1 cái thìa.
H: +Còn cốc nào chưa có thìa ?
 +Vậy ta nói thế nào về điều này ?
*Tóm ý-kết luận chung.
HĐ 2:Thực hành so sánh.
MT: Nắm được cách so sánh ( nối 1 với 1).
-GT hình vẽ SGK-nêu yêu cầu so sánh.
-Nhận xét-tuyên dương
HĐ nối tiếp:
-So sánh số bạn trai và số bạn gái trong lớp.
-So sánh số sách và số vở của GV.
-Số bút và số thước.
*Nhận xét chung-kết luận nội dung bài.
Bài sau : Hình vuông, hình tròn.
-Quan sát số cốc và số thìa(GV giao )
-Xung phong thực hiện.
-Chỉ vào.
*Kết luận....
-Thảo luận nhóm 4 với các hình vẽ SGK.
(nối một đồ vật nhóm này với một đồ vật nhóm kia).
-Đại diện trình bày.
-Nối tiếp thi đua nêu.
ATGT: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM
 (4 tranh đầu)
I/Mục tiêu:
-Nhận biết những hành động, tình huống nguy hiểm hay an toàn: ở nhà, ở trường.
II/Chuẩn bị:
-4 tranh đầu SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1:GT tình huống an toàn và nguy hiểm
-GT tranh 4 tranh đầu
-Chỉ vào lần lượt từng tranh vẽ-nêu câu hỏi gợi ý.
-Kết luận-ghi lên bảng theo 2 cột 
 An toàn Nguy hiểm
*GDHS qua nội dung bài. 
HĐ 2:Giúp HS làm sạch trường, lớp.
-Giao việc cho các tổ.
-HD cách thực hiện.
-Nhắc nhở giữ an toàn cho bản thân và các bạn.
HĐ 3:HD tổ chức lễ khai giảng.
-GV hướng dẫn điều khiển. 
-Nhắc nhở-điều chỉnh một số em.
Hoạt động nối tiếp:
-Giữ an toàn khi ở nhà và ở trường.
-Giáo dục HS ý thức bảo vệ trường, lớp sạch, đẹp và nghiêm trang khi chào cờ. 
-Quan sát-thảo luận cặp, chỉ ra trong tình huống nào, đồ vật nào là nguy hiểm.
-Một số HS trình bày ý kiến
-HS trả lời.
Tránh những tình huống nguy hiểm nói trên là đảm bảo an toàn cho mình và những người xung quanh
-Các tổ làm vệ sinh trường lớp theo HD của GV
-Thực hiện tham dự
 Thứ năm 26/8/2010
Học vần: b
I/Mục tiêu:
-Nhận biết được chữ và âm b.
-Đọc được: be
-Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
*GD học sinh qua bài luyện nói.
II/Chuẩn bị: Tranh SGK.
III/Hoat động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:
-Cho HS đọc và viết chữ e.
2/Bài mới: GT ghi đề
HĐ 1:Dạy chữ ghi âm
a/Nhận diện chữ:
b/Ghép chữ và phát âm:
-Phát âm mẫu.
c/HD viết chữ: b, be
-Viết mẫu-HD quy trình viết.
 Tiết 2
HĐ 2: Luyện tập
a/Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1.
b/Luyện viết:
c/Luyện nói:
-GT tranh-gợi ý câu hỏi.
*Giáo dục HS tính ham học, đi học đều, học tập chăm chỉ.
HĐ nối tiếp:
-HD đọc bài SGK.
-Thi tìm tiếng có chữ b.
Bài sau: Dấu /.
-3 HS thực hiện.
-Giúp HS nhận biết chữ ghi âm b.
-Nêu cấu tạo chữ b.
-Phát âm đồng thanh-cá nhân.
-Ghép tiếng be.
-Phát âm-đánh vần-đọc
-Viết lên không.
-Viết BC.
-Đọc cá nhân-nhóm.
-Thực hành tô vào vở tập viết.
-Nối tiếp trả lời theo nội dung tranh.
LUYỆN VỀ NHIỀU HƠN, ÍT HƠN
*HD làm các bài tập ở VBT/4
-HS thảo luận cặp theo các tranh SGK
-GT lần lượt từng tranh-từng cặp trình bày
-Nhận xét-bổ sung
 ********************************
Toán: HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN
I/Mục tiêu:
-Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình.
II/Chuẩn bị:
-Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa.
-Phiếu bài tập 1, 2, 3 như SGK.
III/Hoat động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: HS so sánh một số que tính với một số bút chì.
-Một số phấn màu và một số phấn trắng.
2/Bài mới: GT ghi đề
HĐ 1:GT hình vuông.
MT:Nhận biết và nêu đúng tên của hình vuông
-GT lần lượt từng tấm bìa hình vuông
*Tóm ý-kết luận chung.
HĐ 2:GT hình tròn
MT: Nhận biết và nêu đúng tên của hình tròn
-HD tương tự hoạt động 1.
HĐ 3: Thực hành.
Bài 1: Củng cố về hình vuông
-GT phiếu bài tập-nêu yêu cầu thực hiện.
Bài 2: Củng cố về hình tròn.
-Làm tương tự bài 1.
Bài 3: Củng cố về hình vuông, hình tròn.
-HD tô hình vuông 1 màu, hình tròn 1 màu.
-Nhận xét-tuyên dương.
Bài 4: Tập gấp hình vuông.
 (Dành cho HS khá, giỏi)
-Nhận xét-tuyên dương
HĐ nối tiếp:
-HS thi đua tìm hình vuông và hình tròn mà em biết(ở nhà, ở trường)
*Nhận xét chung-kết luận nội dung bài.
Bài sau : Hình tam giác.
-2HS
-Quan sát nêu “Hình vuông”
-HS lấy các hình vuông từ bộ đồ dùng và nêu “Hình vuông”.
-1 HS lên bảng-lớp VBT(tô màu vào hình vuông)
-1 HS lên bảng-lớp VBT(tô màu vào hình tròn)
-Làm theo nhóm đôi
-Đại diện trình bày.
-Dùng mảnh giấy có dạng như hình 1 và hình 2 để gấp 
-Nối tiếp thi đua nêu.
 LUYỆN ĐOC, VIÊT e, b
HĐ 1: Luyện đọc
-HS luyện đọc lại các chữ e, b, be cá nhân-đồng thanh-nhóm
HĐ 2: Luyện viết
-Viết lại các chữ e, b, be vào BC.
-Viết vào VBT
HĐ 3: Dặn về nhà đọc, viết lại các chữ đã học.
-Nhận xét giờ học.
 ********************** 
Thứ sáu 27/8/2010
Học vần: /
I/Mục tiêu:
-Nhận biết được dấu /, thanh sắc.
-Đọc được: bé
-Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
-Giáo dục HS qua bài luyện nói.
II/Chuẩn bị: Tranh SGK.
III/Hoat động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:
-KT bài b.
2/Bài mới: GT ghi đề
HĐ 1:Dạy dấu /
a/Nhận diện dấu /:
-Đưa các vật có dạng dấu /.
b/Ghép tiếng:
c/HD viết: /, bé
-Viết mẫu-HD quy trình viết.
-KT sửa sai
 Tiết 2
HĐ 2: Luyện tập
a/Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1.
b/Luyện viết:
c/Luyện nói:
-GT tranh-gợi ý câu hỏi.
*Giáo dục HS cẩn thận khi tham gia các hoạt động vui chơi, học tập với các bạn để đề phòng tai nạn
HĐ nối tiếp:
-HD đọc bài SGK.
-Thi tìm tiếng có dấu thanh /
Bài sau: ? .
-3 HS thực hiện.
-Giúp HS nhận biết dấu /.
-Nêu cấu tạo dấu /.
-Đọc
-Ghép tiếng “bé”-đọc phân tích tiếng.
-Tìm tiếng có dấu thanh /.
-Viết lên không.
-Viết BC.
-Đọc cá nhân-nhóm.
-Thực hành tô vào vở tập viết.
-Nối tiếp trả lời theo nội dung tranh.
Toán: HÌNH TAM GIÁC
I/Mục tiêu:
-Nhận biết hình tam giác, nói đúng tên hình.
II/Chuẩn bị:
-Một số hình tam giác bằng bìa.
III/Hoat động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: Đưa một số hình vuông, tròn.
2/Bài mới: GT ghi đề
HĐ 1:GT hình tam giác.
MT:Nhận biết và nêu đúng tên của hình tam giác
-GT lần lượt từng tấm bìa hình tam giác
-Giao cho các nhóm một số hình(đủ loại hình)
+Yêu cầu lựa chọn ra các loại hình riêng biệt.
GT hình tam giác ở SGK.
-Nhận xét-tuyên dương.
*Tóm ý-kết luận chung.
HĐ 2:Thực hành xếp hình
-Giao cho các nhóm một số hình(đủ loại hình)
+Nêu yêu cầu ghép
HĐ 3: Trò chơi
“Ai nhanh, ai đúng”
-Gắn lên bảng một số hình đã học
HĐ nối tiếp:
-HS thi đua tìm một số vật có hình tam giác mà em biết(ở nhà, ở trường)
*Nhận xét chung-kết luận nội dung bài.
Bài sau : Luyện tập.
-Chỉ và gọi đúng tên hình.
-Quan sát nêu “Hình tam giác”
-Thảo luận nhóm 4-cầm lên và nói: Hình tam giác, ..
-Vài nhóm trình bày trước lớp
-HS quan sát nhận biết.
Thảo luận nhóm để ghép thành các hình(như cái nhà, chiếc thuyền, )
-Đại diện 3 tổ lên thi đua. Mỗi em chọn một loại hình.
-Lớp KT-nhận xét-tuyên dương
Sinh ho¹t líp
I/Tổ chức sinh hoạt:
*Nhận xét các hoạt động trong tuần qua:
+Học tập:
-Đi học chuyên cần, thiếu đồ dùng học tập của môn mĩ thuật và thủ công. 
+Nề nếp, vệ sinh:
-Thực hiện xếp hàng thể dục, ra vào lớp còn chậm, nhiều bạn chưa nhớ vị trí của mình. Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng, chưa tự làm được vệ sinh lớp, vệ sinh khu vực làm còn chậm, ý thức tự giác chưa có.
*Công tác tuần đến:
-Thực hiện đi học đều và đúng giờ.
-Thực hiện tuần học tốt chào mừng Quốc Khánh.
-Tập làm vệ sinh lớp học, tự giác làm tốt vệ sinh khu vực được phân công.
-Thực hiện xếp hàng ra vào lớp, thể dục nhanh nhẹn hơn.
-Duy trì vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng.
-Bổ sung đầy đủ đồ dùng học tập.
 ************************************