Giáo án lớp 1 - Trường TH xã Chi Lăng

: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
- Đọc đúng các từ ứng dụng có vần khoanh tay, mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch bài thơ ứng dụng: Chúng em tích cực kế hoạch nhỏ
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh ảnh, bộ ghép chữ
 Tranh minh hoạ các từ khoá, câu và chủ đề luyện nói SGK
 -HS: Bảng con, bộ ghép chữ
 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 2’
 5’
25’
3’
 12’
10’
10’
3’
HĐ1. ổn định tổ chức:
HĐ2. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét đánh giá
HĐ3. Bài mới: 
* Vần oanh
- Nhận diện vần
- Đọc mẫu: 
* Vần oach
- Đọc mẫu: 
* Phân biệt 2 vần
- Giống nhau
- Khác nhau 
* Ghép vần:
* Luyện đọc vần
- GV nhận xét, sửa cách đọc
* Tập viết vần
 -Viết mẫu : oanh oach doanh trại kế hoạch 
- Hướng dẫn cách viết
- GV nhận xét, sửa sai cho HS 
Thư giãn
* Đọc từ ứng dụng
Ghi bảng: khoanh tay kế hoạch
, mới toanh loạch xoạch 
 - GV sửa cách đọc và giải thích từ ngữ
- GV đọc mẫu từ ứng dụng
- GV nhận xét, sửa sai cho HS
 Củng cố 
Tiết 2
c. Luyện đọc
- Cho HS đọc lại bài tiết 1
- GV chỉ không theo thứ tự
 * HS đọc câu ứng dụng
- Đưa tranh 
- GV đọc mẫu hướng dẫn cách đọc câu 
* Luyện viết
- Giới thiêu bài viết
- Yêu cầu HS nêu lại cách viết, vị trí dấu thanh khi viết từ ứng dụng
- GV hướng dẫn HS cách viết
- GV nhận xét, đánh giá 
 Thư giãn
 * Luyện nói
- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói
- Câu hỏi gợi ý
+Bức tranh vẽ gì?
+ Trong cảnh có những gì?
+Có những ai trong tranh? Họ đang làm gì?
+ Kể về cửa hàng ở gần nơi em ở 
HĐ4. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại bài mới học
- Tìm tiếng mới có các vần vừa học
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài 96
- Viết : con hoẵng
- HS Đọc: từ và bài ứng dụng ứng dụng bài 94
- Đọc trơn vần 
- Phân tích vần: có o đứng trước a đứng giữa âm nh đứng cuối
- Đánh vần oanh, doanh, doanh trại
 - Đọc trơn vần 
- Phân tích vần: o đứng trước a đứng giữa âm ch đứng cuối
- Đánh vần oach, hoạch, kế hoạch
-Đều có âm o ở đầu,a ở giữa
- Khác nhau âm nh, ch ở cuối
 - Ghép vần oang, oăng, hoang, hoẵng
- HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- Viết bảng con: oanh oach doanh trại kế hoạch 
- Đọc từ ứng dụng 
- Đọc từ ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp đồng thanh
- Đọc lại toàn bài 
- HS đọc lại bài
- HS đọc 
- Quan sát tranh, đọc câu ứng dụng
- HS chỉ chữ và đọc câu ứngdụng
- Nêu cách viết
- Tập viết bài vào vở tập viết
-Nêu chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại 
- Thảo luận cặp đôi
- Từng nhóm lên bảng thảo luận
- Đọc lại bài SGK
- Thi tìm theo nhóm
Ngày soạn: /2009 
Ngày giảng: Thứ ngày / /2009
Bài 96
oat oăt
I. Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
- Đọc đúng các từ ứng dụng có vần lưu loát, đoạt giải, nhọn hoắt, chỗ ngoặt và đoạn ứng dụng: Thoắt một cái .của cánh rừng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Phim hoạt hình
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh ảnh, bộ ghép chữ
 Tranh minh hoạ các từ khoá, câu và chủ đề luyện nói SGK
 -HS: Bảng con, bộ ghép chữ
 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 2’
 5’
25’
3’
 12’
10’
10’
3’
HĐ1. ổn định tổ chức:
HĐ2. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét đánh giá
HĐ3. Bài mới: 
* Vần oat
- Nhận diện vần
- Đọc mẫu: 
* Vần oăt
- Đọc mẫu: 
* Phân biệt 2 vần
- Giống nhau
- Khác nhau 
* Ghép vần:
* Luyện đọc vần
- GV nhận xét, sửa cách đọc
* Tập viết vần
 -Viết mẫu : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
- Hướng dẫn cách viết
- GV nhận xét, sửa sai cho HS 
Thư giãn
* Đọc từ ứng dụng
Ghi bảng: lưu loát nhọn hoắt
 đoạt giải chỗ ngoặt 
- GV sửa cách đọc và giải thích từ ngữ
- GV đọc mẫu từ ứng dụng
- GV nhận xét, sửa sai cho HS
 Củng cố 
Tiết 2
c. Luyện đọc
- Cho HS đọc lại bài tiết 1
- GV chỉ không theo thứ tự
 * HS đọc câu ứng dụng
- Đưa tranh 
- GV đọc mẫu hướng dẫn cách đọc câu 
* Luyện viết
- Giới thiêu bài viết
- Yêu cầu HS nêu lại cách viết, vị trí dấu thanh khi viết từ ứng dụng
- GV hướng dẫn HS cách viết
- GV nhận xét, đánh giá Thư giãn
 * Luyện nói
- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói
- Câu hỏi gợi ý
+Em thấy cảnh gì trong tranh?
+Có ai trong cảnh? Họ đang làm gì?
+ Nói về một phim hoạt hìn em đã xem
HĐ4. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại bài mới học
- Tìm tiếng mới có các vần vừa học
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài 97
- Viết : kế hoạch
- Đọc: từ và bài ứng dụng bài 95
- Đọc trơn vần 
- Phân tích vần: có o đứng trước a đứng giữa âm t đứng cuối
- Đánh vần oat, hoạt, hoạt hình
 - Đọc trơn vần 
- Phân tích vần: o đứng trước ă đứng giữa âm t đứng cuối
- Đánh vần oăt, loắt , loắt choắt 
-Đều có âm o ở đầu,t ở cuối 
- Khác nhau âm a và ă ở giữa
- Ghép vần oat, hoạt , oăt, loắt choắt
- HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- Viết bảng con: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
- Đọc từ ứng dụng 
- Đọc từ ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp đồng thanh
- Đọc lại toàn bài 
- HS đọc lại bài
- HS đọc 
- Quan sát tranh, đọc câu ứng dụng
- HS chỉ chữ và đọc câu ứngdụng
- Nêu cách viết
- Tập viết bài vào vở tập viết
-Nêu chủ đề : Phim hoạt hình
- Thảo luận cặp đôi
- Từng nhóm lên bảng thảo luận
- Đọc lại bài SGK
- Thi tìm theo nhóm
Ngày soạn: /2009 
Ngày giảng: Thứ ngày / /2009
Bài 97
Ôn tập
I. Mục tiêu:
- HS đọc, viết chắc chắn các vần đã học từ bài 91 đến bài 96 và các từ chứa những vần đó. Đọc đúng các từ ứng dụng , câu và đoạn thơ ứng dụng: 
- Nghe , hiểu và kể theo tranh truyện kể: Chú Gà Trống khôn ngoan nhớ được tên các nhân vật chính của câu chuyện
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng ôn ( Trang 168 SGK )
- Tranh minh hoạ các từ, câu, truyện kể 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
3’
1’
12’
7’
7’
3’
----
12’
10’
 10’
3’
HĐ1. ổn định tổ chức:
HĐ2. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét đánh giá
HĐ3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài :
- Đó là vần gì?
- Nêu các vần có âm o ở đầu
Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại toàn bộ các vần có âm o ở đầu
b. Ôn tập
* Ôn các âm đã học
* Ghép âm thành vần
 Cho HS ghép các chữ âm thành vần
* Đọc từ ứng dụng
Ghi bảng: 
- GV sửa cách đọc và giải thích từ ngữ
- GV đọc mẫu từ ứng dụng
* Tập viết từ ứng dụng
 - GV viết mẫu, lưu ý dấu thanh và các nét nối giữa các chữ 
- GV nhận xét, sửa sai cho HS
- Củng cố
----------------------------------------------------------
Tiết 2
c. Luyện tập
* Luyện đọc
- Cho HS đọc lại các vần trong bảng ôn: vần, từ ứng dụng
- Đưa tranh 
- GV đọc mẫu hướng dẫn cách đọc câu 
* Luyện tập viết
- Giới thiệu bài viết
- Yêu cầu HS nêu lại cách viết, vị trí dấu thanh khi viết từ ứng dụng
- GV viết mẫu hướng dẫn HS cách viết
- GV nhận xét, sửa lỗi
Thư giãn
* Kể chuyện Chú Gà Trống khôn ngoan
- GVgiới thiệu 
- Treo tranh và kể lại nội dung từng bức tranh lần 1
- GV kể lần 2
+ Con cáo nhìn thấy gì trên cây?
+ Cáo đã nói gì với gà trống?
+ Gà trống đã nói gì với cáo?
+ Nghe gà trống nói xong, Cáo đã làm gì?
+ Vì sao Cáo lại làm như vậy?
- Hướng dẫn HS kể lại nội dung theo từng tranh
Cho HS quan sát và kể theo tranh 
- Kể nối tiếp nội dung các tranh
- GV rút ra ý nghĩa câu chuyện: 
HĐ4. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại bài mới học
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài 98
- Viết: hoạt hình
- 2 HS đọc từ ứng dụng bài 96
- Quan sát nhận xét bảng ôn 
- Vần oa
- Nêu
- HS chỉ chữ ghi âm và đọc 
- Ghép các vần
- Đọc các vần vừa ghép được theo cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc cá nhân 
- Viết bảng con
- Nhắc lại vần ôn
----------------------------------
- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- Quan sát, nhận xét
- Đọc câu ứng dụng
- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
 - Nêu cách viết
- Tập viết bài vào vở tập viết
- Chú ý
- Nhắc lại tên câu chuyện
- Chú ý
- Trả lời
- Kể lại từng tranh ( nhóm )
- Đại diện nhóm kể theo tranh 
- Đọc lại bài SGK
Ngày soạn: /2009 
Ngày giảng: Thứ ngày / /2009
Bài 98
uê uy
I. Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu
- Đọc đúng các từ ứng dụng có vần cây vạn tuế, xum xuê, tàu thủy, khuy áo bài ứng dụng: Cỏ mọc xanh chân đê Hoa khoe sắc nơi nơi
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh ảnh, bộ ghép chữ
 Tranh minh hoạ các từ khoá, câu và chủ đề luyện nói SGK
 -HS: Bảng con, bộ ghép chữ
 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 2’
 5’
25’
3’
12’
10’
10’
3’
HĐ1. ổn định tổ chức:
HĐ2. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét đánh giá
HĐ3. Bài mới: 
* Vần uê
- Nhận diện vần
- Đọc mẫu: 
* Vần uy
- Đọc mẫu: 
* Phân biệt 2 vần
- Giống nhau
- Khác nhau 
* Ghép vần:
* Luyện đọc vần
- GV nhận xét, sửa cách đọc
* Tập viết vần
 -Viết mẫu : uê, uy, bông huệ, huy hiệu
- Hướng dẫn cách viết
- GV nhận xét, sửa sai cho HS 
Thư giãn
* Đọc từ ứng dụng
Ghi bảng: cây vạn tuế tàu thủy
 xum xuê khuy áo
 - GV sửa cách đọc và giải thích từ ngữ
- GV đọc mẫu từ ứng dụng
- GV nhận xét, sửa sai cho HS
 Củng cố 
Tiết 2
c. Luyện đọc
- Cho HS đọc lại bài tiết 1
- GV chỉ không theo thứ tự
 * HS đọc câu ứng dụng
- Đưa tranh 
- GV đọc mẫu hướng dẫn cách đọc câu 
* Luyện viết
- Giới thiêu bài viết
- Yêu cầu HS nêu lại cách viết, vị trí dấu thanh khi viết từ ứng dụng
- GV hướng dẫn HS cách viết
- GV nhận xét, đánh giá 
Thư giãn
 * Luyện nói
- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói
- Câu hỏi gợi ý
+Em thấy gì trong tranh? 
+Em còn thấy có những gì nữa?
+ Em đã đượ đi ô tô, tàu thủy, chưa?
+ Em đi phương tiện đó khi nào?
+Hãy nói vè PTGT mà em được đi
đó mặc vào lúc thời tiết như thế nào?
+ Kể về các loại áo của các bạn đang mặc
HĐ4. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại bài mới học
- Tìm tiếng mới có các vần vừa học
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài 99
- Viết : hoan hô
- HS Đọc: từ ứng dụng bài 97
- Đọc trơn vần 
- Phân tích: có u đứng đầu ê đứng cuối
- Đánh vần uê, huệ, bông huệ
 - Đọc trơn vần 
- Phân tích vần: u đứng đầuy đứng cuối
- Đánh vần uy, huy, huy hiệu
-Đều có âm u ở đầu, 
- Khác nhau âm ê, y ở cuối
- Ghép vần uê, uy, huệ, huy hiệu
- HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- Viết bảng con: uê, uy, bông huệ, huy hiệu
- Đọc từ ứng dụng 
- Đọc từ ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp đồng thanh
- Đọc lại toàn bài 
- HS đọc lại bài
- HS đọc 
- Quan sát tranh, đọc câu ứng dụng
- HS chỉ chữ và đọc câu ứngdụng
- Nêu cách viết
- Tập viết bài vào vở tập viết
-Nêu chủ đề : Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay
- Thảo luận cặp đôi
- Từng nhóm lên bảng thảo luận
- Đọc lại bài SGK
- Thi tìm theo nhóm
Ngày soạn: /2009 
Ngày giảng: Thứ ngày / /2009
Bài 99
uơ uya
I. Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya
- Đọc đúng các từ ứng dụng có vần thuở xưa, huơ tay, giấy pơ- luya, phéc- mơ- tuya bài thơ ứng dụng: Noi ấy ngôi sao khuya Sáng một vùng trên sân
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Sáng sớm , chiều tối, đêm khuya
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh ảnh, bộ ghép chữ
 Tranh minh hoạ các từ khoá, câu và chủ đề luyện nói SGK
 -HS: Bảng con, bộ ghép chữ
 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 2’
 5’
25’
3’
 12’
10’
10’
3’
HĐ1. ổn định tổ chức:
HĐ2. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét đánh giá
HĐ3. Bài mới: 
* Vần uơ
- Nhận diện vần
- Đọc mẫu: 
* Vần uya
- Đọc mẫu: 
* Phân biệt 2 vần
- Giống nhau
- Khác nhau 
* Ghép vần:
* Luyện đọc vần
- GV nhận xét, sửa cách đọc
* Tập viết vần
 -Viết mẫu : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya
- Hướng dẫn cách viết
- GV nhận xét, sửa sai cho HS 
Thư giãn
* Đọc từ ứng dụng
Ghi bảng: thuở xưa giấy pơ- luya 
 huơ tay phéc- mơ- tuya - GV sửa cách đọc và giải thích từ ngữ
- GV đọc mẫu từ ứng dụng
- GV nhận xét, sửa sai cho HS
 Củng cố 
Tiết 2
c. Luyện đọc
- Cho HS đọc lại bài tiết 1
- GV chỉ không theo thứ tự
 * HS đọc câu ứng dụng
- Đưa tranh 
- GV đọc mẫu hướng dẫn cách đọc câu 
* Luyện viết
- Giới thiêu bài viết
- Yêu cầu HS nêu lại cách viết, vị trí dấu thanh khi viết từ ứng dụng
- GV hướng dẫn HS cách viết
- GV nhận xét, đánh giá Thư giãn
 * Luyện nói
- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói
- Câu hỏi gợi ý
+Cảnh trong tranh là cảnh buổi nào trong ngày?
+Trong tranh em thấy người hoặc vật đang làm gì?
+ Người ta còn làm gì nữa vào các buổi này?
+Nói về công việc của em hay người thân trong gia đình thường làm các buổi trong ngày
 HĐ4. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại bài mới học
- Tìm tiếng mới có các vần vừa học
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài 100
- Viết : tàu thủy
- HS Đọc: từ và bài ứng dụng ứng dụng bài 98
- Đọc trơn vần 
- Phân tích vần: có u đứng đầu ơ đứng cuối
- Đánh vần uơ, huơ, huơ vòi
 - Đọc trơn vần 
- Phân tích vần: u đứng trước y đứng giữa âm a đứng cuối
- Đánh vần uya, khuya, đêm khuya
-Đều có âm u ở đầu 
- Khác nhau ơ và y, a ở giữa, cuối
- Ghép vần uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya
- HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- Viết bảng con: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya
- Đọc từ ứng dụng 
- Đọc từ ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp đồng thanh
- Đọc lại toàn bài 
- HS đọc lại bài
- HS đọc 
- Quan sát tranh, đọc câu ứng dụng
- HS chỉ chữ và đọc câu ứngdụng
- Nêu cách viết
- Tập viết bài vào vở tập viết
-Nêu chủ đề : Sáng sớm , chiều tối, đêm khuya
- Thảo luận cặp đôi
- Từng nhóm lên bảng thảo luận
- Đọc lại bài SGK
- Thi tìm theo nhóm
Tuần 24
Ngày soạn: /2009 
Ngày giảng: Thứ ngày / /2009
Bài 100
uân uyên
I. Mục tiêu:
- HS đọc và viết được đúng: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
- Đọc đúng các từ ứng dụng có vần huân chương, tuần lễ, chim khuyên, kể chuyện bài thơ ứng dụng: Chim én bận đi đâu Rủ mùa xuân cùng về
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Em thích đọc truyện
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh ảnh, bộ ghép chữ
 Tranh minh hoạ các từ khoá, câu và chủ đề luyện nói SGK
 -HS: Bảng con, bộ ghép chữ
 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 2’
 5’
25’
3’
 12’
10’
10’
3’
HĐ1. ổn định tổ chức:
HĐ2. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét đánh giá
HĐ3. Bài mới: 
* Vần uân
- Nhận diện vần
- Đọc mẫu: 
* Vần uyên
- Đọc mẫu: 
* Phân biệt 2 vần
- Giống nhau
- Khác nhau 
* Ghép vần:
* Luyện đọc vần
- GV nhận xét, sửa cách đọc
* Tập viết vần
 -Viết mẫu: uân, uyên, mùa xuân,bóng chuyền
- Hướng dẫn cách viết
- GV nhận xét, sửa sai cho HS 
Thư giãn
* Đọc từ ứng dụng
Ghi bảng: huân chương chim khuyên
 tuần lễ kể chuyện 
 - GV sửa cách đọc và giải thích từ ngữ
- GV đọc mẫu từ ứng dụng
- GV nhận xét, sửa sai cho HS
 Củng cố 
Tiết 2
c. Luyện đọc
- Cho HS đọc lại bài tiết 1
- GV chỉ không theo thứ tự
 * HS đọc câu ứng dụng
- Đưa tranh 
- GV đọc mẫu hướng dẫn cách đọc câu 
* Luyện viết
- Giới thiêu bài viết
- Yêu cầu HS nêu lại cách viết, vị trí dấu thanh khi viết từ ứng dụng
- GV hướng dẫn HS cách viết
- GV nhận xét, đánh giá 
 Thư giãn
 * Luyện nói
- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu chủ đề 
- Câu hỏi gợi ý
+Bức tranh vẽ gì?
+ Em đã xem những cuốn truyện gì?
+ Trong những truyện đã xem em thích truyện nào nhất?
+ Kể về một truyện mà em thích
HĐ4. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại bài mới học
- Tìm tiếng mới có các vần vừa học
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài 101
- Viết : huơ vòi
- HS Đọc: từ và bài ứng dụng ứng dụng bài 99
- Đọc trơn vần 
- Phân tích vần: có u đứng trước â đứng giữa âm n đứng cuối
- Đánh vần 
 - Đọc trơn vần 
- Phân tích vần: u đứng trước yê đứng giữa âm n đứng cuối
- Đánh vần 
-Đều có âm u ở đầu, n ở cuối
- Khác nhau âm â, yê ở giữa
 - Ghép vần: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền 
- HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- Viết bảng con: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền 
- Đọc từ ứng dụng 
- Đọc từ ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp đồng thanh
- Đọc lại toàn bài 
- HS đọc lại bài
- HS đọc 
- Quan sát tranh, đọc câu ứng dụng
- HS chỉ chữ và đọc câu ứngdụng
- Nêu cách viết
-
- Tập viết bài vào vở tập viết
-Nêu chủ đề : Em thích đọc truyện 
- Thảo luận cặp đôi
- Từng nhóm lên bảng thảo luận
- Đọc lại bài SGK
- Thi tìm theo nhóm
Ngày soạn: /2009 
Ngày giảng: Thứ ngày / /2009
Bài 101
uât uyêt
I. Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
- Đọc đúng các từ ứng dụng có vần: luật giao thông, nghệ thuật, băng tuyết, duyệt binh và bài ứng dụng: Những đêm nào trăng khuyết .Như muốn cùng đi chơi
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Đất nước ta tuyệt đẹp
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh ảnh, bộ ghép chữ
 Tranh minh hoạ các từ khoá, câu và chủ đề luyện nói SGK
 -HS: Bảng con, bộ ghép chữ
 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 2’
 5’
25’
3’
 12’
10’
10’
3’
HĐ1. ổn định tổ chức:
HĐ2. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét đánh giá
HĐ3. Bài mới: 
* Vần uât
- Nhận diện vần
- Đọc mẫu: 
* Vần uyêt
- Đọc mẫu: 
* Phân biệt 2 vần
- Giống nhau
- Khác nhau 
* Ghép vần:
* Luyện đọc vần
- GV nhận xét, sửa cách đọc
* Tập viết vần
 -Viết mẫu : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
 - Hướng dẫn cách viết
- GV nhận xét, sửa sai cho HS 
* Đọc từ ứng dụng
Ghi bảng: luật giao thông băng tuyết
 nghệ thuật duyệt binh
 - GV sửa cách đọc và giải thích từ ngữ
- GV đọc mẫu từ ứng dụng
- GV nhận xét, sửa sai cho HS
 Củng cố 
Tiết 2
c. Luyện đọc
- Cho HS đọc lại bài tiết 1
- GV chỉ không theo thứ tự
 * HS đọc câu ứng dụng
- Đưa tranh 
- GV đọc mẫu hướng dẫn cách đọc câu 
* Luyện viết
- Giới thiêu bài viết
- Yêu cầu HS nêu lại cách viết, vị trí dấu thanh khi viết từ ứng dụng
- GV hướng dẫn HS cách viết
- GV nhận xét, đánh giá Thư giãn
 * Luyện nói
- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói
- Câu hỏi gợi ý
+ Em thấy cảnh gì trong tranh?
+Nước ta có tên là gì?
+Cảnh đẹp nào trong tranh em đã xem?
+ Quê em có những cảnh đẹp nào?
+Nói về một cảnh đẹp mà em biết?...
HĐ4. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại bài mới học
- Tìm tiếng mới có các vần vừa học
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài 102
- Viết : mùa xuân
- Đọc: từ và bài ứng dụng bài 100
- Đọc trơn vần 
- Phân tích vần: có u đứng trước â đứng giữa âm t đứng cuối
- Đánh vần 
 - Đọc trơn vần 
- Phân tích vần: u đứng trước yê đứng giữa âm t đứng cuối
- Đánh vần 
- Đều có âm u ở đầu,t ở cuối 
- Khác nhau âm â và yê ở giữa
- Ghép vần: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh 
- HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- Viết bảng con: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh 
- Đọc từ ứng dụng 
- Đọc từ ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp đồng thanh
- Đọc lại toàn bài 
- HS đọc lại bài
- HS đọc 
- Quan sát tranh, đọc câu ứng dụng
- HS chỉ chữ và đọc câu ứngdụng
- Nêu cách viết
- Tập viết bài vào vở tập viết
-Nêu chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp
- Thảo luận cặp đôi
- Từng nhóm lên bảng thảo luận
- Đọc lại bài SGK
- Thi tìm theo nhóm
Ngày soạn: /2009 
Ngày giảng: Thứ ngày / /2009
Bài 102
uynh uych
I. Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
- Đọc đúng các từ ứng dụng có vần luýnh quýnh, khuỳnh tay, huỳnh huỵch, uỳnh uỵch bài ứng dụng: Tháng năm vừa quaTừ vườn ươm về.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh ảnh, bộ ghép chữ
 Tranh minh hoạ các từ khoá, câu và chủ đề luyện nói SGK
 -HS: Bảng con, bộ ghép chữ
 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 2’
 5’
25’
3’
12’
10’
10’
3’
HĐ1. ổn định tổ chức:
HĐ2. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét đánh giá
HĐ3. Bài mới: 
* Vần uynh
- Nhận diện vần
- Đọc mẫu: 
* Vần uych
- Đọc mẫu: 
* Phân biệt 2 vần
- Giống nhau
- Khác nhau 
* Ghép vần:
* Luyện đọc vần
- GV nhận xét, sửa cách đọc
* Tập viết vần
 -Viết mẫu : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
- Hướng dẫn cách viết
- GV nhận xét, sửa sai cho HS 
Thư giãn
* Đọc từ ứng dụng
- Ghi bảng từ ứng dụng 
 - GV sửa cách đọc và giải thích từ ngữ
- GV đọc mẫu từ ứng dụng
- GV nhận xét, sửa sai cho HS
 Củng cố 
Tiết 2
c. Luyện đọc
- Cho HS đọc lại bài tiết 1
- GV chỉ không theo thứ tự
 * HS đọc câu ứng dụng
- Đưa tranh 
- GV đọc mẫu hướng dẫn cách đọc câu 
* Luyện viết
- Giới thiêu bài viết
- Yêu cầu HS nêu lại cách viết, vị trí dấu thanh khi viết từ ứng dụng
- GV hướng dẫn HS cách viết
- GV nhận xét, đánh giá 
* Luyện nói
- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói
- Câu hỏi gợi ý
+Tên của mỗi loại đèn là gì?
+ Đèn nào dùng điện để thắp sáng? Đền nào dùng dầu?
+ Nhà em có những loại đèn nào?
+ Nói về một loại đèn mà em vẫn dùng để học bài?
HĐ4. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại bài mới học
- Tìm tiếng mới có các vần vừa học
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài 103
- Viết : tuyệt đẹp
- HS Đọc: từ ứng dụng bài 101
- Đọc trơn vần 
- Phân tích: có u đứng đầu y đứng giữa, nh đứng cuối
- Đánh vần 
 - Đọc trơn vần 
- Phân tích vần: u đứng đầu y đứng giữa, ch đứng cuối
- Đánh vần 
-Đều có âm u ở đầu, y ở giữa 
- Khác nhau âm nh, ch ở cuối
-Ghép:uynh, huynh, uych, huỵch
- HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- Viết bảng con: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
- Đọc từ ứng dụng 
- Đọc từ ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp đồng thanh
- Đọc lại toàn bài 
- HS đọc lại bài
- HS đọc 
- Quan sát tranh, đọc câu ứng dụng
- HS chỉ chữ và đọc câu ứngdụng
- Nêu cách viết
- Tập viết bài vào vở tập viết
-Nêu chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang
- Thảo luận cặp đôi
- Từng nhóm lên bảng thảo luận
- Đọc lại bài SGK
- Thi tìm theo nhóm
Ngày soạn: /2009 
Ngày giảng: Thứ ngày / /2009
Bài 103
Ôn tập
I. Mục tiêu:
- HS đọc, viết chắc chắn các vần đã học từ bài 98 đến bài 102và các từ chứa những vần đó. Biết ghép các âm để tạo vần đã học. Đọc đúng các từ ứng dụng , câu và đoạn thơ ứng dụng: 
- Nghe , hiểu và kể theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết nhớ được tên các nhân vật chính của câu chuyện
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng ôn ( Trang 168 SGK )
- Tranh minh hoạ các từ, câu, truyện kể 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
3’
1’
12’
7’
7’
3’
12’
10’
 10’
3’
HĐ1. ổn định tổ chức:
HĐ2. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét đánh giá
HĐ3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài :
- Đó là vần gì?
- Nêu các vần có âm o ở đầu
Hôm nay chúng ta