I.Mục đích:
Sau bài học, HS biết:
-Nhận xét được trời nóng hay trời rét
-Biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng, trời rét
II. Đồ dùng dạy học:
- Sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy và học:
TUẦN: Thứ , ngày tháng năm Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 33: TRỜI NÓNG, TRỜI RÉT I.Mục đích: Sau bài học, HS biết: -Nhận xét được trời nóng hay trời rét -Biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng, trời rét II. Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Dạy bài mới: Họat động 1: Làm việc với SGK -Mục đích: -Cách tiến hành: B1: Quan sát tranh +Tranh bào vẽ cảnh trời nóng? Trời rét? Vì sao em biết? +Những gì bạn cảm thấy khi trời nóng, trời rét? B2: Kiểm tra kết quả hoạt động Kết luận: GV chốt lại Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Mục đích: HS biết ăn mặc đúng thời tiết -Cách tiến hành: B1: Nêu nhiệm vụ: Đóng vai theo tình huống: Một hôm trời rét mẹ phải đi làm sớm, mẹ dặn Lan mặc quần áo ấm trước khi đi học. Do chủ quan nên Lan không mặc. Các em đoán xem chuyện gì sẽ xảy ra với Lan? B2: Kiểm tra kết quả hoạt động - Kết luận: +GV công bố nhóm thắng cuộc +Nêu câu hỏi: Vì sao chúng ta phải ăn mặc phù hợp thời tiết? +Kết luận: Ăn mặc đúng thời tiết sẽ bảo vệ được cơ thể, phòng chống được một số bệnh như cảm nắng, cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu, viêm phổi, -Hát -HS làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét và bổ sung -Làm việc theo nhóm, dự đoán tình huống -Đại diện nhóm lên chơi -Lớp quan sát, nhận xét IV. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học
Tài liệu đính kèm: