A -. MỤC TIÊU :
- Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
B-. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Dụng cụ để tổ chức trò chơi. - HS: Sách.
C -. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
MÔN TOÁN BÀI : luyện tập Tiết : 41 TGDK : 35’ A -. MỤC TIÊU : - Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. B-. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Dụng cụ để tổ chức trò chơi. - HS: Sách. C -. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Bài cũ: ( 5 phút ) phép trừ trong phạm vi 5 5 phut 5 – 1 = 4 + 1 = 5 – 2 = 3 + 2 = 5 – 4 = 5 – 3 = 4 – 1 ... 3 + 2 3 – 2 ... 5 – 4 5 – 2 ... 1 + 2 2 + 3 ... 5 – 3 - Nhận xét cho điểm 2. Bài mới: ( 25 phút ) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Luyện tập. - Lần lượt làm bài tập SGK. Bài 1: Tính: H.S lam bảng con 5 - 2 Bài 2: (cột 1) Tính: 5 – 1 – 1 = Bài 3:HS lam ( cột 1,3) Điền dấu: 5 – 3 ... 2 Bài 4: HS lam vo trang : Viết phép tính thích hợp: Bài 5: (dành cho HS khá, giỏi) HS lam vo Yêu cầu HS tính phép tính bên trái dấu bằng: 5 – 1 = 4. Rồi nêu 4 + ? = 4. Từ đó điền số 0 vào chỗ chấm. 3. Củng cố , dặn dò: ( 5 phút ) -Chơi trò chơi tiếp sức. 3 +2 5 -1 4 +1 5 -3 2 +2 4 -1 3 - Học thuộc các phép tính cộng, trừ trong phạm vi đã học.- Nhận xét giờ học. D – PHẦN BỔ SUNG :
Tài liệu đính kèm: