MỤC TIÊU :
-Thuộc bảng trừ,biết làm tính trừ trong phạm vi 6,biết viết phép tính thích với tình huống trong hình vẽ.
B-. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: Tranh trong SGK, mẫu vật. -HS: Bộ học Toán 1.
C -. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Bài cũ: ( 5 phút ) phép cộng trong phạm vi 6.
MÔN TOÁN BÀI : phép trừ trong phạm vi 6 Tiết : 47 TGDK : 35’ A -. MỤC TIÊU : -Thuộc bảng trừ,biết làm tính trừ trong phạm vi 6,biết viết phép tính thích với tình huống trong hình vẽ. B-. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: Tranh trong SGK, mẫu vật. -HS: Bộ học Toán 1. C -. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Bài cũ: ( 5 phút ) phép cộng trong phạm vi 6. 5 – 1 + 2 = 3 – 3 + 6 = 4 – 2 + 4 = 2 – 1 + 5 = -Đọc bảng cộng trong phạm vi 6.- Nhận xét cho điểm 2. Bài mới: ( 25 phút ) *Hoạt động 1: Thành lập bảng trừ trong phạm vi 6.-Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nêu đề toán -Tất cả có 6 hình tam giác, bớt đi 1 hình. Hỏi còn mấy hình tam giác? -HS tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ -Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6. -GV viết bảng: 6 – 1 = 5. 6 – 5 = ? 6 – 4 = ? 6 – 2 = ? 6 – 3 = ? -Hướng dẫn HS học thuộc công thức. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 2: Thực hành: Làm bài tập SGK. Bài 1: Tính: 6 Lưu ý: Viết các số thật - 3 thẳng cột. Bài 2: Tính: 5 + 1 = 6 – 5 = 6 – 1 = Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Bài 3: Tính: 6 – 4 – 2 = Bài 4: Viết phép tính thích hợp: -Hướng dẫn HS xem tranh và nêu đề toán.-Thu chấm, nhận xét. 3. Củng cố , dặn dò: ( 5 phút ) Chơi trò chơi: Tiếp sứa+Hai đội lên thi đua. Nối số theo đường thẳng để ra kết quả ở giữa. 2 3 1 6 4 2 5 3 4 D – PHẦN BỔ SUNG :
Tài liệu đính kèm: