Giáo án lớp 1 môn Thủ công - Bài 19: Cắt, dán hình chữ nhật

TUẦN 24
Ngày soạn: ....................... Ngày dạy: ........................
Bài 19: CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh.
- Nhận biết hình chữ nhật và đặc điểm của hình chữ nhật.
- Biết cách cắt, dán và cắt, dán được hình chữ nhật đúng, đẹp.
- Có ý thức cẩn thận, tỉ mỉ, giữ vệ sinh lớp học và trật tự trong giờ học.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gv: Hình mẫu, giấy thủ công, dụng cụ dạy học môn thủ công.
- Hs: Vở thủ công, giấy thủ công, dụng cụ học môn thủ công.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 1
 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p )
 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p )
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Nhận xét, đánh giá.
 3/ Dạy bài mới: ( 27p )
a/ Giới thiệu bài: Cắt, dán hình chữ nhật (tiết 1).
b/ Nội dung các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
7p
10p
10p
* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát và nhận xét
- Mục tiêu: Học sinh nhận dạng được hình chữ nhật.
- Cách tiến hành:
+ Cho hs xem hình mẫu.
? Đây là hình gì.
? Hình chữ nhật có đặc điểm gì.
+ Tìm các đồ vật có dạng hình chữ nhật.
+ Nhận xét, kết luận hđ 1
*HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu.
 - Mục tiêu: Học sinh biết cách cắt, dán hình chữ nhật.
 - Cách tiến hành:
+ Gv hướng dẫn mẫu kèm với quy trình hd cắt, dán.
. Vẽ hình chữ nhật trên mặt kẻ ô li.
. Cắt theo đường kẻ.
. Dán hình lên vở.
+ Hd học sinh cắt, dán hình chữ nhật cách 2. 
? Để cắt, dán được hình chữ nhật ta cần làm gì.
+ Nhận xét kết luận hđ 2.
+ Lưu ý hs khi cắt, dán phải cẩn thận, tỉ mỉ phải giữ vệ sinh chung và trật tự trong khi thực hành.
*HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
 - Mục tiêu: Học sinh cắt, dán được hình chữ nhật.
 - Cách tiến hành:
+ Yêu cầu hs thực hành cắt dán hình chữ nhật theo 2 cách.
+ Theo dõi hd thêm khi hs thực hành.
+ Cho hs trình bày sản phẩm trước lớp.
+ Tổ chức cho hs bình chọn sản phẩm đẹp và nêu nhận xét,
+ Nhận xét kết luận hđ 3.
* Hoạt động tập thể.
+ Quan sát.
+ Hình chữ nhật.
+ Có 4 cạnh, 2 cạnh dài, 2 cạnh ngắn bằng nhau.
+ Tìm theo yêu cầu của gv.
* Hoạt động tập thể.
+ Quan sát thao tác của gv và thực hành trên giấy nháp.
+ Theo dõi.
+ Phát biểu, nhận xét.
* Hoạt động cá nhân.
+ Thực hiện theo yêu cầu của gv.
+ Thực hiện theo yêu cầu của gv.
+ Bình chọn và nhận xét sản phẩm của bạn.
 4/ Củng cố: 4p
? Em vừa cắt dán được hình gì.
? Để cắt, dán được hình chữ nhật ta cần làm gì.
? Để hình cắt, dán được đẹp khi thực hành ta cần chú ý điều gì.
- Nhận xét, kết luận.
 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p
- Nhắc hs xem lại bài.
- Nhận xét tiết học. 
 6/ Rút kinh nghiệm:
 ...................................................................................................
	 ..............................................................................
TUẦN 25
Ngày soạn: ....................... Ngày dạy: ........................
TIẾT 2
 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p )
 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p )
? Tiết thủ công trước em vừa cắt dán được hình gì.
? Để cắt, dán được hình chữ nhật ta cần làm gì.
? Để hình cắt, dán được đẹp khi thực hành ta cần chú ý điều gì.	
- Nhận xét, đánh giá. 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
 3/ Dạy bài mới: ( 25p )
a/ Giới thiệu bài: Cắt, dán hình chữ nhật (tiết 2).
b/ Nội dung các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
18p
7p
*HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành.
 - Mục tiêu: Học sinh cắt, dán được hình chữ nhật đúng, đẹp.
 - Cách tiến hành:
+ Gv treo quy trình hướng dẫn lên bảng lớp.
+ Gợi ý hs nêu lại cách kẻ, cắt, dán hcn.
+ Cho hs thực hành cắt, dán hcn theo 2 cách.
+ Theo dõi hd thêm khi hs thực hành.
+ Lưu ý hs khi thực hành phải cẩn thận, tỉ mỉ, đường cắt phải ngay thẳng phải giữ vệ sinh chung và trật tự trong khi thực hành.
*HOẠT ĐỘNG 3: Trình bày sản phẩm
 - Mục tiêu: Học sinh biết cách trình bày sản phẩm của mình và nhận xét, bình chọn được sản phẩm của bạn.
 - Cách tiến hành:
+ Cho hs trình bày sản phẩm trước lớp.
( trình bày theo nhóm).
+ Tổ chức cho hs bình chọn sản phẩm đẹp và nêu nhận xét,
+ Nhận xét kết luận hđ 3.
* Hoạt động cá nhân.
+ Quan sát.
+ Phát biểu, nhận xét.
+ Thực hành cắt, dán hcn.
* Hoạt động nhóm.
+ Trình bày theo nhóm.
+ Nhận xét, bình chọn sản phẩm của bạn.
 4/ Củng cố: 4p
	- Gọi hs nhắc lại cách cắt, dán hình chữ nhật.
	- Khi cắt, dán hình chữ nhật ta cần chú ý điều gì ?
 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p
- Nhắc hs xem lại bài.
- Nhận xét tiết học. 
 6/ Rút kinh nghiệm:
 ...................................................................................................
	 ..............................................................................