I.Mục đích, yêu cầu:
-Biết tô các nét cơ bản
-Viết đúng, viết đẹp, đúng độ cao, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết
-Cách đúng khoảng cách giữa các nét.
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ có viết sẵn bài viết
-Bảng con, phấn, tập viết
-Bài viết mẫu đẹp của học sinh
III. Các hoạt động dạy và học:
TUẦN: Thứ , ngày tháng năm Môn: TẬP VIẾT Tuần 1: TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN I.Mục đích, yêu cầu: -Biết tô các nét cơ bản -Viết đúng, viết đẹp, đúng độ cao, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết -Cách đúng khoảng cách giữa các nét. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ có viết sẵn bài viết -Bảng con, phấn, tập viết -Bài viết mẫu đẹp của học sinh III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định lớp: (tiết 1) -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -Hôm nay ta học bài: Tô các nét cơ bản b/ Hướng dẫn viết: -Giáo viên treo bảng có viết bài mẫu: +Bài gồm những nét nào? +HS đọc tên các nét VD: Nét ngang: +Cho HS đọc tên +Độ cao của nét ngang? +Khoảng cách giữa các nét ngang như thế nào? -Giáo viên viết mẫu: là một nét nằm ngang ở giữa dòng li 3- Giáo viên nhắc lại cách viết 1 lần nữa. -Học sinh viết bảng con -Tương tự: các nét còn lại c/ Học sinh viết: -Gọi 1 học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết? -Cho học sinh viết vào vở từng hàng một -Giáo viên quan sát, theo dõi, giúp đỡ d/ Giáo viên chấm bài: -Sửa chữa, khen ngợi, động viên e/ Nhận xét cuối tiết: -GV nhận xét tiết học. -Học sinh nhắc lại tựa -Nét ngang, nét sổ, nét xiên, nét móc, nét móc 2 đầu, nét cong hở, nét cong kín, nét khuyết trên nét khuyết dưới. -2 học sinh. -Đường số 3 -Thực hành viết bảng con -Thẳng lưng, không tì ngực, không cúi sát, vở hơi nghiêng. IV. Củng cố, dặn dò: -Khen những học sinh viết bài có tiến bộ. -Ai chưa xong thì buổi hai viết tiếp. -Xem bài mới.
Tài liệu đính kèm: