I/ Mục tiêu:
- Hs nghe, viết lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ Đi học (hai khổ thơ đầu)
- Tốc độ viết 2 chữ/1p.
- Điền đúng vần ăn hay ăng và chữ ng hay ngh.
- Có ý thức viết đúng đẹp nội dung bài chính tả.
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Gv: Bảng phụ,sgk.
- Hs: Sgk, vở tập chép, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy-học:
1/ Khởi động: Hát vui (1p)
2/ Kiểm tra bài cũ: 4p
- Kiểm tra bài hs viết chưa hoàn thành của tiết trước.
- Viết: chi chít. khoảng, trường, chín vàng.
3/ Dạy bài mới: 25p
a/ Giới thiệu bài mới: Nghe - viết bài thơ Đi học (hai khổ thơ đầu)
b/ Nội dung các hoạt động:
Ngày soạn: 25/4/2009 Ngày dạy: .......................... BÀI 18 : ĐI HỌC I/ Mục tiêu: - Hs nghe, viết lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ Đi học (hai khổ thơ đầu) - Tốc độ viết 2 chữ/1p. - Điền đúng vần ăn hay ăng và chữ ng hay ngh. - Có ý thức viết đúng đẹp nội dung bài chính tả. II/ Đồ dùng dạy-học: - Gv: Bảng phụ,sgk... - Hs: Sgk, vở tập chép, bảng con... III/ Các hoạt động dạy-học: 1/ Khởi động: Hát vui (1p) 2/ Kiểm tra bài cũ: 4p - Kiểm tra bài hs viết chưa hoàn thành của tiết trước. - Viết: chi chít. khoảng, trường, chín vàng. 3/ Dạy bài mới: 25p a/ Giới thiệu bài mới: Nghe - viết bài thơ Đi học (hai khổ thơ đầu) b/ Nội dung các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20P 5p * Hoạt động 1: H/d hs viết. - Mục tiêu: Hs nghe, viết lại chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học. - Cách tiến hành: + Gv đọc mẫu hai khổ thơ cần chép. ? Tìm tiếng khó viết trong bài. . Ghi bảng tiếng hs tìm. . Hd hs đọc, phân tích và viết tiếng khó vào bảng con . + Gv đọc mẫu lần 2. . Cho hs viết vào vở. . Hd hs soát lỗi bài viết. + Thu vở chấm và nhận xét bài viết của hs. * Hoạt động 2: Ôn chữ và vần. - Mục tiêu: Hs điền đúng vần ăn, ăng và chữ ng, ngh vào chỗ trống thích hợp. - Cách tiến hành: Hd học sinh làm bài. + Bài 2: Điền vần ăn hoặc ăng ? + Bài 3: Điền chữ ng hay ngh ? + Gọi hs sửa bài. Nhận xét * Viết bài vào vở + Theo dõi, đọc lại: 4 hs. . Phát biểu. . Thực hiện yêu cầu gv. + Theo dõi, đọc lại: 2 hs. . Viết theo hd của gv. . Soát lỗi theo hd của gv. * Thực hiện trên vở bài tập. + Sửa bài trên bảng lớp 4/ Củng cố: 4p - Gọi hs đọc lại đoạn văn đã chép.(2hs) - Cho hs thi đua viết: dắt, giữa, rừng, tre trẻ, rất hay. 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài, nhận xét tiết học. 6/ Rút kinh nghiệm: ...................................................................................................................... ....................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: