Giáo án Lớp 1 (Buổi chiều) - Tuần 4 - Năm học 2017-2018

 Tuần4
Thứ hai, ngày 25 tháng 9 năm 2017
Tiếng Việt (2t)
Tiết1+2:Luật chính tả /e,ê/
Toán
Bằng nhau dấu =
I.MỤC TIÊU
- NhËn biÕt sù b»ng nhau vÒ sè l­îng, mỗi sè b»ng chÝnh sè ®ã.
- BiÕt sö dông tõ “b»ng nhau”, dÊu b»ng khi so s¸nh c¸c sè
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 B§ dïng học sinh
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. KiÓm tra bµi cò : 
	- Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng:
4 5 	5 1
3 1	2 4
- Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng ®iÒn dÊu > hoÆc dÊu <
- C¶ líp lµm vµo b¶ng con
- Gi¸o viªn ch÷a bµi vµ nhËn xÐt
2. D¹y - häc bµi míi
Ho¹t ®éng 1: NhËn biÕt quan hÖ b»ng nhau 
* H­íng dÉn häc sinh nhËn biÕt 3 = 3
H­íng dÉn häc sinh quan s¸t tranh vÏ cña bµi häc, tr¶ lêi c©u hái:
- Bªn tr¸i cã mÊy con h­¬u? ( cã 3 con)
- Bªn ph¶i cã mÊy khãm c©y? ( cã 3 khãm c©y)
- Cø mçi con h­¬u l¹i cã mÊy khãm c©y? (cã 1)
- Mçi khãm c©y cã mÊy con h­¬u? ( cã 1)
V× vËy nªn sè con h­¬u (3) b»ng sè khãm c©y (3) ta cã 3 b»ng 3
T­¬ng tù cã 3 chÊm trßn xanh, cã 3 chÊm trßn tr¾ng, cø mçi chÊm trßn tr¾ng l¹i cã duy nhÊt mét chÊm trßn xanh vµ mçi chÊm trßn xanh cã duy nhÊt mét chÊm trßn tr¾ng nªn sè chÊm trßn tr¾ng (3) b»ng sè chÊm trßn xanh (3), ta cã 3 b»ng 3.
Gi¸o viªn nãi: ba b»ng ba viÕt nh­ sau: 3 = 3, dÊu “=” ®äc lµ “b»ng”
Gi¸o viªn chØ vµo 3 = 3, häc sinh ®äc: ba b»ng ba
* H­íng dÉn häc sinh nhËn biÕt 4 = 4 (t­¬ng tù)
* H­íng dÉn häc sinh nhËn biÕt 2 = 2 (t­¬ng tù)
Gi¸o viªn kh¸i qu¸t: Mçi sè b»ng chÝnh sè ®ã vµ ng­îc l¹i nªn chóng b»ng nhau. L­u ý häc sinh ®äc 3 = 3 tõ tr¸i sang ph¶i còng nh­ tõ ph¶i sang tr¸i , kh«ng nh­ víi dÊu )
Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh 
Bµi 1: ViÕt dÊu
-Giáo viên hướng dẫn học sinh viết dấu=(lưu ý viết cân đối.Ví dụ như:5=5,viÕt ngang gi÷a hai sè, kh«ng cao qu¸ còng kh«ng thÊp qu¸)
- Häc sinh lµm bµi tËp 1 vµo vë bµi tËp. Gi¸o viªn quan s¸t, gióp ®ì thªm.
Bµi 2: ViÕt (theo mÉu)
- Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp: viÕt (theo mÉu)
- Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh nªu nhËn xÐt
-Hµng trªn cã mÊy vßng trßn tr¾ng? - cã 5
-Hµng d­íi cã mÊy vßng trßn xanh? - cã 5
-Hµng trên cã n¨m, hµng d­íi cã n¨m ta nãi nh­ thÕ nµo? - n¨m b»ng n¨m. Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng viÕt: 5 = 5
- Gi¸o viªn gióp ®ì thªm häc sinh trong qu¸ tr×nh lµm bµi.
Bµi 3:
- Gäi 1, 2 häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp: ®iÒn dÊu lín, dÊu bÐ hoÆc dÊu b»ng vµo « trèng.
- Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. Gi¸o viªn quan s¸t, h­íng dÉn thªm cho häc sinh.
- Gäi häc sinh ®äc kÕt qu¶, häc sinh kh¸c nhËn xÐt. Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung nÕu sai.
Bµi 4:
- Gäi 2 häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp: viÕt theo mÉu
- Gi¸o viªn bæ sung thªm: so s¸nh sè h×nh vu«ng vµ sè h×nh trßn råi viÕt kÕt qu¶ vµo « trèng.
- Gi¸o viªn h­íng dÉn mÉu: 
Trong h×nh trªn cã mÊy h×nh vu«ng? - cã 4 h×nh vu«ng
Cã mÊy h×nh trßn? - cã 3 h×nh trßn
Nh­ vËy 4 h×nh vu«ng cã nhiÒu h¬n 3 h×nh trßn kh«ng? - cã
Chóng ta diÒn dÊu g× vµo « trèng: dÊu lín
4
>
3
- Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë bµi tËp
- Gäi häc sinh ®äc kÕt qu¶, häc sinh kh¸c nhËn xÐt. Gi¸o viªn chØnh söa nÕu cã sai.
3. Cñng cè, dÆn dß 
- Gäi häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi võa häc h«m nay
- Gi¸o viªn chØ lªn b¶ng yªu cÇu häc sinh ®äc: 3 = 3, 4 = 4, 1 = 1, 2 = 2, 5 = 5.
Thứ ba, ngày 26 tháng 9 năm 2017
Tiếng Việt(2t)
 Tiết 3+4: Âm /g/
Tù nhiªn vµ x· héi
 B¶o vÖ m¾t vµ tai
I.MỤC TIÊU
- HS nªu ®­îc c¸c viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm ®Ó b¶o vÖ m¾t vµ tai.
-Kns:Kĩ năng tự bảo vệ:Chăm sóc mắt và tai
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- C¸c h×nh trong bµi 4 s¸ch tù nhiªn vµ x· héi
- Vë bµi tËp tù nhiªn vµ x· héi
- Một số tranh sưu tầm về hoạt động liên quan đến tai, mắt
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài cũ : 
 Nhờ đâu mà chúng ta nhận biết được đå vËt xung quanh
 HS tr¶ lêi - GV nhận xét .
Khëi ®éng 
- Yêu cầu cả lớp hát bài: “ Rửa mặt như mèo”
- Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi míi vµ ghi b¶ng: Bµi 4: B¶o vÖ m¾t vµ tai
Ho¹t ®éng 1: Lµm viÖc víi s¸ch gi¸o khoa 
B­íc 1: Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh quan s¸t tranh trong s¸ch gi¸o khoa trang 10, tËp ®Æt c©u hái vµ tr¶ lêi:
Hình 1: Khi bị ánh sáng mặt trời chiếu vào mắt, bạn nhỏ lấy tay che mắt, việc làm đó đúng hay sai? Chúng ta có nên học tập theo bạn đó không?
Hình 2: Bạn nhỏ đọc sách ở cửa sổ có nhiều ánh sáng như vậy đúng hay sai? Chúng ta có nên làm theo bạn không?
Hình 3: Bạn nhỏ trong tranh xem ti vi ở vị trí rất gần như vậy có được không? vì sao?
Hình 4: Bạn nhỏ sáng dậy rửa mặt sạch sẽ, chúng ta có nên làm theo không?
H×nh 5: B¹n nhá ®­îc mẹ dẫn đi đâu? chúng ta có nên đi khám mắt như bạn không?
B­íc 2: Các nhóm làm việc và trình bày ý kiến
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm 2, thảo luận và trả lời
- Giáo viên quan sát các nhóm làm việc và giúp đỡ thêm
- Gọi đại diện các nhóm trao đổi, giáo viên cùng các bạn nhận xét.
Gíao viên kết luận: Mắt là bộ phận quan trọng vì vậy chúng ta cần bảo vệ mắt khôngnên để ánh sáng mặt trời chiếu vào mắt, không đọc sách, xem ti vi quá gần, Cần đi khám mắt tại bệnh viện theo định kì, đọc sách ở chỗ sáng, rửa mÆt s¹ch sÏ.
Ho¹t ®éng 2: Lµm viÖc víi s¸ch gi¸o khoa 
B­íc 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình, tự đặt câu hỏi cho bạn và trả lời. Giáo viên theo dỏi, giúp đỡ các nhóm làm việc
H×nh 1: Hai bạn đang làm gì? - lÊy que chäc vµo tai b¹n
Theo bạn việc làm đó có nên không? vì sao? - không nên vì có thể làm tai bạn bị thương.
H×nh 2: B¹n g¸i trong tranh vÏ ®ang lµm g×? - nh¶y nghiªng tai ®Ó cho n­íc ch¶y ra khái tai.
Chúng ta có nên làm như vậy khi nước vào tai không? - có
H×nh 3: C¸c b¹n trong h×nh ®ang lµm g×? - bật tiếng ti vi rất to và bạn gái bịt tai lại.
ViÖc lµm nµo ®óng, viÖc lµm nµo sai? V× sao?
B­íc 2: Học sinh trỡnh bày kết quả thảo luận
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
- Nhóm khác và giáo viên nhận xét.
Giáo viên kết luận: Chóng ta không nên dùng que nhọn chọc vào tai nhau, không nghe nhạc quá ồn, khi bị nước vào tai phải làm cho nước chảy ra 
ngoµi, vÖ sinh tai s¹ch sÏ.
Ho¹t ®éng 3: Đóng vai 
Cách tiến hành:
B­íc 1: Giáo viên chia nhóm: 4 học sinh một nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm
Nhóm 1, 2: Tình huống “Hùng đi học về, thấy Tuấn và bạn của Tuấn đang chơi đánh kiếm bằng 2 chiếc que. Nếu em là Hùng em sẽ xử lý như thế nào?”
Nhóm 3, 4: Tỡnh huống “Lan đang học bài thỡ bạn của anh tới chơI và mở nhạc rất to. Nừu là Lan em sẽ lµm g×?”
Nhóm 5, 6: Tình huống “Giờ ra chơi em thấy các bạn dùng cát để ném nhau, em sẽ làm gì?”
B­íc 2: Học sinh phân vai và tập đóng vai trong nhóm, giáo viên quan sát, giúp đỡ thêm
B­íc 3: Học sinh lên đóng vai giải quyết tình huống
C¸c b¹n vµ gi¸o viên nhận xét
(Nếu còn thời gian yêu cầu học sinh làm trong vở bài tập)
* Cñng cè, dÆn dß: 
Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nªu viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm ®Ó b¶o vÖ m¾t vµ tai: kh«ng nh×n vµo mÆt trêi, kh«ng ®äc s¸ch hay xem ti vi qu¸ gÇn cÇn röa mÆt s¹ch sÏ, đọc sách nơi có nhiều ánh sáng; không nghe nhạc quá to, không lấy vật nhọn chọc vào tai nhau .
Giáo viên nhận xét tiết học.
Tự học
Tự hoàn thành các nội dung học tập
II.MỤC TIÊU
	HS hoàn thành các nội dung học tập trong vở bài tập toán, vở bài tập tự nhiên xã hội,môn Tiếng Việt. Tuần 3
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	Vở bài tập
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Phân nhóm học sinh
- Giáo viên phân học sinh thành 3 nhóm và vị trí ngồi
Nhóm 1: Những học sinh cần hoàn thành vở bài tập toán
Nhóm 2: Những học sinh chưa hoàn thành vở BT tự nhiên và xã hội
Nhóm 3:Những học sinh cần hoàn thành vở em tập viết,đọc sgk
2.Nhiệm vụ của các nhóm.
Nhóm 1: Giáo viên giao nhiệm vụ, yêu cầu học sinh làm bài tập trong vở bài tập toán
- Học sinh làm bài, có thể tự trao đổi thảo luận với nhau khi gặp bài khó
- Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh chưa hoàn thành
- Nhóm trưởng bao quát chung
Nhóm 2: Giáo viên giao nhiệm vụ, yêu cầu học sinh hoàn thành vở tự nhiên và xã hội
HS quan sát tranh, tự nêu nội dung và làm
Nhóm trưởng hỗ trợ hỏi GV khi cần thiết
Nhóm 3: Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh hoàn thành môn Tiếng Việt
- Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh chưa hoàn thành đọc,viết
3. Đánh giá kết quả 
- Nhóm trưởng báo cáo kết quả làm việc của các nhóm
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương cá nhân thực hiện tốt.
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học 
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 Chủ điểm: “ An toàn giao thông”
 I.MỤC TIÊU
- Học sinh tiếp tục khắc sâu về luật ATGT.
- HS làm quen với một số biển báo thông dụng và hiểu được tác dụng của biển báo đó.
- Tham gia trò chơi về luật ATGT.
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
Biển báo giao thông.
Một số trò chơi về ATGT.
Bài hát về ATGT.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.ổn định tổ chức: Giáo viên cho học sinh xếp hàng (1 lớp = 2 hàng) lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp.
2. Hoạt động chính:
Giới thiệu: ATGT đang klà vấn đề vô cùng cấp bách, mặc dù các ngành và 
địa phương ra sức chấn chỉnh nhưng tai nạn giao thông vẫn xảy ra ngày càng nhiều và ngày càng nghiêm trọng .
GV giới thiệu một số biển báo giao thông.
+ Giơ biển báo và giải thích cho học sinh hiểu: 
 - biển báo cấm đi ngược chiều. 
- biển báo cấm rẽ phải.
- biển báo cấm rẽ trái
- biển báo nguy hiểm có đường sắt đi qua.
+Sau khi giới thiệu nội dung tác dụng của từng biển báo, GV gọi học sinh lên chỉ và nhận xét lại. 
Nhận xét: GV cho học sinh quan sát một số biển chỉ dẫn.
 + Đây chỉ dẫn ở đây có trường học. 
+ Đây chỉ dẫn ở đây có bưu điện. 
+ Đây chỉ dẫn ở đây có trạm y tế. 
+ Đây chỉ dẫn ở đây là thành phố Bắc Giang. 
Giáo viên cho học sinh đọc đồng thanh bài “ NHớ lời mẹ cha”
“Con ơi nhớ lời mẹ cha
Chớ đi bên trái chớ ra lòng đường
Phòng khi xe cộ bất thường
Xẩy ra tai nạn khôn lường con ơi.”
Trong bài này có thể thay từ “chớ” bằng từ nào? ( không, đừng)
Trò chơi: Nhận xét biển báo
* Hoạt động: Tổng phụ trách đội có 5 mũ trùng với 5 biển báo vừa cho học sinh làm trong 15 phút học sinh đó phải lấy được mũ có biển báo truìng với mũ mình đội và nói cho các bạn biết đó là biển báo gì?
- Cho HS tham ra trò chơi (2 nhóm)
- Chú ý : Ai sai hát 1 bài hát hoặc nhảy lò cò.
4. Củng cố - dặn dò: HS nhắc lại nội dung của buổi sinh hoạt – GV bắt điệu bài “ Trên sân trường – Nhận xét
Hoạt động thư viện
Thứ tư, ngày 27 tháng 9 năm 2017
Tiếng Việt(2t)
 Tiết 5+6 : Âm /h/
Toán
Luyện tập
I.MỤC TIÊU
Biết sử dụng các từ bằng nhau,bé hon,lớn hơn các dấu =, để so sánh các số trong phạm vi 5.
*Bài tập cần hoàn thành:1,2
*Giảm tải:Bỏ bài 3
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+Bảng thực hành toán
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HOC
 1Ổn định
+Hát-chuẩn bị đồ dùng –SGK
2.Kiểm tra bài cũ
+Tiết trước em học bài gì?Dầu bằng được viết như thế nào?
+1 số giống nhau thì thế nào?
+3 hs lên bảng làm tính: 4  4 2 . 5 1 3 
 4  3 5  5 3  1 
 3 4 5  2 3 . 3 
GV nhận xét bài cũ-Ktcb bài mới
3. Bài mới
Hoạt động 1:Củng cố về khái niệm bằng
GV hỏi lại hs khái niện lớn hơn,bé hơn,bằng để giới thệu bài học
-GV viết lên bảng
-HS lắng nghe để trả lời câu hỏi của gv
Hoạt động 2:Thực hành
GV cho hs mở sgk ,mở vở Bài tập toán
-Học sinh mở sgk ,mở vở Bài tập toán
-Bài 1:Điền số thích hợp vào chỗ chấm
-HS nêu yêu cầu bài
-GV hướng dẫn làm bài
-1 em làm miệng sgk
Cho hs tự làm vào vở Bài tập toán
-HS tự làm bài
-GV nhận xét,quan sát hs
-1 em đọc tobaif làm của mình cho các bạn sửa chung
-Bài 2:Viết phép tính thích hợp với tranh vẽ
-HS quan sáy tranh
-GV hướng dẫn mẫu
-1 hs nêu cách làm
-Cho hs làm bài
-HS tự làm bài vào vở Bài tập toán
-2 em đọc lại bài,cả lớp sửa bài
-Cho hs nhận xét các phép tinhd của bài tập
-So sánh 2 số khác nhau theo chiều 4 4
-2 số giống nhau thì bằng mhau
 3 = 3 ,5 = 5
GV nhận xét bổ sung
4.Củng cố dặn dò:
-Hôn nay em học bài gì?
-Nhận xét tiết học-Tuyên dương học sinh hoạt động tốt
Thứ năm, ngày 27 tháng 9 năm 2017
Thủ công 
 Xé,dán hình vuông
I.MỤC TIÊU
- Häc sinh lµm quen víi kü thuËt xÐ d¸n giÊy ®Ó t¹o h×nh
- XÐ ®­îc h×mh vu«ng, theo h­íng dÉn vµ biÕt c¸ch d¸n c©n ®èi
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bµi mÉu
- GiÊy mµu hå d¸n
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ho¹t ®éng 1: H­íng dÉn quan s¸t nhËn xÐt 
- Gi¸o viªn cho häc sinh xem bµi mÉu, dÉn d¾t giíi thiÖu bµi
- Gi¸o viªn ®Æt c©u hái: C¸c em h·y quan s¸t vµ ph¸t hiÖn mét sè ®å vËt xung quanh cã d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn?
Ho¹t ®éng 2: Gi¸o viªn h­íng dÉn 
a, VÏ vµ xÐ h×nh vu«ng
Gi¸o viªn lµm mÉu c¸c thao t¸c vµ xÐ
- §¸nh dÊu 4 ®iÓm ®Ó t¹o thµnh h×nh vu«ng
- Gi¸o viªn xÕ tõng c¹nh mét cña h×nh vu«ng
- LËt mÆt mµu cho häc sinh quan s¸t h×nh mÉu
- Häc sinh lÊy giÊy nh¸p tËp lµm theo
b, VÏ vµ xÐ h×nh trßn
- Gi¸o viªn xÐ h×nh vu«ng rêi tê giÊy mµu
- Tõ h×nh vu«ng gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh lÇn l­ît xÐ 4 gãc h×nh vu«ng theo h×nh vÏ- Sau ®ã xÐ dÇn dÇn chØnh söa thµnh h×nh trßn.
c, H­íng dÉn d¸n
- XÕp h×nh c©n ®èi tr­íc khi d¸n
- D¸n b»ng líp hå máng, ®Òu
Ho¹t ®«ng 3: HS thùc hµnh
- Häc sinh tiÕn hµnh xÐ d¸n h×nh vu«ng, h×nh trßn.
- Gi¸o viªn theo dâi h­íng dÉn thªm
Ho¹t ®éng 4: Cñng cè, dÆn dß 
- Gi¸o viªn nhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc: tinh thÇn, th¸i ®é chuÈn bÞ, ý thøc häc tËp.
- DÆn dß häc sinh vÒ nhµ tËp xÐ d¸n ®Ó tiÕt sau xÐ d¸n vµ tr­ng bµy s¶n phÈm.
Tiếng Việt(2t)
 Tiết 7+8 : Âm /i/
Toán
Luyện tập chung
I.MỤC TIÊU
Gióp häc sinh: 
HS biÕt sö dông c¸c tõ b»ng nhau , bÐ h¬n vµ c¸c dÊu =, ®Ó so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 5. 
 Lµm bµi tËp 1,2,3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
	PhiÕu bµi tËp 2 vµ 3
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. KiÓm tra bµi cò 
- Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng viÕt dÊu b»ng (=) vµ lµm bµi tËp ®iÒn dÊu:
	2 . 4 	3 . 3
	4 . 4	4 . 5
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm
2. Lµm bµi tËp 
Bµi 1: Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh c¸ch lµm bµi tËp 1
- Bµi tËp nµy yªu cÇu lµm cho cho b»ng nhau b»ng c¸ch vÏ thªm hoÆc g¹ch bít. VÝ dô nh­: ë lä hoa thø nhÊt cã mÊy b«ng hoa? - cã 3 b«ng hoa
Lä hoa thø hai cã mÊy b«ng hoa? - cã 2 b«ng hoa
Lµm thÕ nµo ®Ó 2 lä cã sè hoa b»ng nhau? - vÏ thªm mét b«ng hoa.
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i
- Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp. Gi¸o viªn h­íng dÉn thªm
- Gäi häc sinh nªu c¸ch lµm c¸c c©u b, c.
Bµi 2, 3: Gäi häc sinh nªu c¸ch lµm cña bµi tËp
- Häc sinh nªu c¸ch lµm: nèi « trèng víi sè thÝch hîp
- Gäi häc sinh nªu c¸ch lµm
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung
- Häc sinh lµm bµi tËp vµo phiÕu bµi tËp theo nhãm 4. Gi¸o viªn quan s¸t gióp ®ì thªm.
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm. Gi¸o viªn cïng c¸c b¹n nhËn xÐt.
PhiÕu bµi tËp:	< 2	<3	<5
2
3
5
4
1
	2> 	3>	4>
3. Cñng cè, dÆn dß 
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc
- DÆn häc sinh vÒ nhµ tËp viÕt, ®äc vµ so s¸nh c¸c sè 1, 2, 3, 4, 5.
Thứ sáu, ngày 28 tháng 9 năm 2017
Tiếng Việt(2t)
 Tiết 9+10 : Âm /gi/
Toán
Số 6
I.MỤC TIÊU
Biết 5 thêm 1 được 6,viết được số 6 ;đọc đếm được từ 1 đén 6;so sánh cá số trong phạm vi 6 ,biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6
*Bài tập cần hoàn thành:1,2,3
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+Các nhóm có 6 mẫu vật cùng loại.
+Các chữ số rời 1,2,3,4,5,6
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HOC
 1Ổn định
+Hát-chuẩn bị đồ dùng –SGK
2.Kiểm tra bài cũ
+Tiết trước em học bài gì?
+Đếm xuôi vàn đếm ngược từ 1 đến 5 và 5 đến 1
+Số nào bé hơn số 5?số nào lớn hơn số 1 ?
+Số nào bằng số 3? bằng số 2?
+3em làm toán trên bảng lớp
GV nhận xét bài cũ-Ktcb bài mới
3. Bài mới
Hoạt động 1:Giớí thiệu số 6
GV hướng dẫn hs xem tranh hỏi:
-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
+Có 5 em đang chơi,1 em khác đi tới.Vậy tất cả có mấy em?
*Có 5 em đang chơi,1 em khác đi tới nữa là 6 em
+5 thêm 1 là mấy?
*5 thêm 1 là 6 HS lặp lại lần lượt
+Yêu cầu hs lấy 5 hình tròn rồi lấy thêm 1 hình tròn
*HS nói 5 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 6 hình tròn.
*HS lần lượt nhắc lại
+Các nhóm đều có số lượng là mấy?
*HS lần lượt nhắc
*HS nêu: 5 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 6 hình tròn.
5 con tính thêm 1 con tính là 6 con tính 
Các nhón đều có số lượng là mấy?
*. Có số lượng là 6
+GV giới thiệu chữ số 6 in,chữ số 6 viết
+GV viết lên bảng
*HS nhận xét so sánh chữ số 6
+Số 6 đứng liền sau số mấy?
*số 6 đứng liền sau số 5
+Cho hs đếm xuôi,đếm ngược phạm trong vi 6 
*HS đếm 1,2,3,4,5,6
 6,5,4,3,2,1
Hoạt động 2:Viết số
GV hướng dẫn viết trên bảng lớp
*HS quan sát theo dõi
+Cho hs viết vào bảng con
-HS viết vào bảng con
GV nhạn xét sửa sai cho hs chưa hoàn thành
Hoạt động 3:Thực hành
Bài tập 1:Viết số 6
HS viết số 6 vào vở bài tập toán
Bài tập 2:Viết theo mẫu
-HS nêu yêu cầu bài tập
-GV hướng dẫn mẫu trong sgk,trong vở bài tập
-HS tự làm bài tập
-GV cho hs đọc lại cấu tạo số 6
-1 em chữa bài chung cho cả lớp 
Bài tập 3:Viết số thích hợp vào ô trống
Cho hs quan sát tranh ,hướng dẫn mẫu 1 bài 
-HS lắng nghe yêu cầu của bài
-Cho hs làm bài
-HS tự làm bài và chữa bài
Bài 4: Điền dấu ,=vào ô trống
-HS nêu yêu cầu của bài
-GV hướng dẫn mẫu,cho hs làm bài
-HS lắng nghe yêu cầu của bài
HS tự làm bài vào vở bài tập
-2 em lên chữa bài
-GV nhận xét bài làm của hs
4.Củng cố dặn dò
-Hôm nay em học số mấy?Số 6 đứng liền sau số mấy?
-Đếm xuôi từ 1 đến 6,đếm ngược từ 6 đến 1
-Nêu cấu tạo của số 6
-Nhận xét tiếu học-Tuyên dương những hs hoạt động tốt
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t líp : S¬ kÕt tuÇn 3
I- Môc tiªu : 
- S¬ kÕt tuÇn 3
- Gióp häc sinh n¾m ®­îc nh÷ng viÖc mµ líp vµ b¶n th©n m×nh ®· lµm ®­îc vµ ch­a lµm ®­îc ®Ó tõ ®ã cã biÖn ph¸p kh¾c phôc cho tuÇn sau. 
- RÌn ý thøc tù gi¸c, tÝnh m¹mh d¹n vµ tinh thÇn tËp thÓ
II- ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. Giíi thiÖu chung tiÕt häc 
2.GV nhËn xÐt t×nh h×nh tuÇn qua 
- HS ®Õn líp ®ïng giê, vÖ sinh líp häc s¹ch sÏ
- NÒn nÕp líp häc ®· ®i vµo æn ®Þnh. 
- Mét sè HS cã ý thøc häc tËp. Thùc hiÖn néi quy tèt
- Tuy nhiªn mét sè em ngåi häc cßn nãi chuþªn riªng, ch÷ viÕt ch­a ®Ñp
3. KÕ ho¹ch tuÇn tíi 
- §i häc ®óng giê, thùc hiÖn ®óng néi quy nhµ tr­êng ®Ò ra.
- C¸c b¹n bÞ phª b×nh cÇn ph¶i cè g¾ng h¬n
 Tuyªn d­¬ng c¸c b¹n viÕt ch÷ ®Ñp
4. DÆn dß 
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc