Giao án lớp 1 + 3 - Trường Tiểu học Đèo Gia - Tuần 31

 đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ .
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: Chữ mẫu.
 - Học sinh: Bảng con, VTV.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) HD tô chữ hoa.
- GV giới thiệu chữ mẫu.
- HDHS quan sát và nhận xét.
- GV nêu quy tắc viết và tô chữ.
c) HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.
- GV giới thiệu vần và từ.
- HD quan sát nhận xét.
- HD cách viết.
d) HDHS tô vở tập viết.
- GVHD.
- Chấm, nhận xét.
4/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS viết bảng con từng chữ.
- HS đọc lại.
- HS quan sát nhận xét.
- Viết bảng con
- Viết tô tập viết.
chính tả
Ngưỡng cửa
I/ Mục tiêu:
- HS chép lại chính xác khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: (20 chữ trong khoảng 8 – 10phút)
. Biết trình bày đúng khổ thơ 5 chữ. 
- Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần ăt hay ăc; chữ g/gh.
- Nhớ quy tắc chính tả: gh + e, ê, i.
II/ Đồ dùng:
 GV: 
 HS: Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1) Mở bài
2) Bài mới
a) Giới thiệu
b) HDHS tập chép.
- GV viết bài lên bảng.
- GV chỉ bảng tiếng khó.
- HD viết vở.
- HD cách soát lỗi.
- GV thu chấm, nhận xét.
c) HD làm bài tập chính tả.
* Bài tập 1: Điền vần ăc hoặc ăt.
- GVHD.
* Bài tập 2: Điền g hoặc gh.
- HDHS nhớ quy tắc chính tả.
3) Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
-2 em nhìn bảng đọc.
- HS đọc.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu.
- 1 em lên bảng.
- Lớp làm vở.
- HS làm vở, 1 em lên bảng.
Toán
Đồng hồ. Thời gian
I/ Mục tiêu.
Làm quen với mặt đồng hồ. Biết đọc đúng giờ trên đồng hồ.
Có biểu tượng ban đầu về thời gian.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: Mô hình đồng hồ, đồng hồ để bàn.
 - Học sinh: Mô hình đồng hồ
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới 
 a) giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ.
- GV cho HS quan sát đồng hồ để bàn, đặt câu hỏi gợi ý cho HS quan sát.
- GV giới thiệu tác dụng của các kim và các số ghi trên mặt đồng hồ.
- HDHS cách xem giờ.
b) GVHDHS thực hành xem đồng hồ, ghi số giờ ứng với từng mặt đồng hồ. 
c) Trò chơi: Xem đồng hồ
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- HS quan sát.
- HS thực hành xem đồng hồ, nói công việc tương ứng với thời gian.
- HS chơi theo nhóm.
Lớp 3
Thể dục
tung và bắt bóng cá nhân.
trò chơi “ai kéo khoẻ”
I, Mục tiêu:
- Biết cách tung và bắt bóng cá nhân (tung bằng một tay và bắt bóng bằng 2 tay).
- Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị cho 2-3 em 1 quả bóng .
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV cho HS khởi động.
2-Phần cơ bản.
- Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân:
 + GV tập hợp, cho HS ôn lại cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng.
- Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ”.
 GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi thử. Khi HS nắm vững cách chơi thì mới cho chơi chính thức. 
3-Phần kết thúc
- GV cho HS chạy chậm thả lỏng xung quanh sân
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học. 
- GV giao bài tập về nhà: 
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.
- HS tập bài TD phát triển chung, đi đều theo nhịp, hát và chạy chậm 1 vòng quanh sân tập dưới sự chỉ dẫn của GV.
- HS đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng 1 số lần, sau đó mới tập di chuyển để đón bắt bóng.
 - HS tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang quay mặt lại để chơi trò chơi. Chú ý không đùa nghịch, phải đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- HS chạy chậm thả lỏng quanh sân.
- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài và nhận xét giờ học.
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Học sinh biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
- Biết tính nhẩm,tính giá trị của biểu thức. 
II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ, SGK,phấn màu.
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài 
b,Luyện tập-Thực hành:
+Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu bài
-Cho HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính nhân.
+Bài 2:.
(+Cho HS làm bài tập 2
-Hỏi:Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
-Chấm một số vở-Nhận xét.
+Bài 3:Cho HS đọc yêu cầu bài.
-Cho HS nhắc lại thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức rồi tính giá trị của biểu thức. 
3.Tổng kết-dặn dò:
 -Nhắc lại cách thực hiện phép cộng.
 -Nhận xét giờ học.
 -Tuyên dương em làm bài tốt.
-HS đọc yêu cầu bài.
-HS làm bảng con,bảng lớp.
- HS lên bảng làm 
-Chữa bài.
-2 HS đọc yêu cầu bài.
-HS tự tóm tắt bài, làm bài cá nhân .
-Đổi vở kiểm tra bài của nhau
-1 HS lên giải bài toán:
-Lần lượt HS nhẩm rồi lên điền kết quả
-Nhận xét-Chữa bài.
Chính tả (nghe – viết) 
Bác sĩ Y-éc-xanh
I- Mục tiêu: 
- Nghe - viết chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức văn xuôi.
- Làm đúng các bài tập phân biệt: r/d/gi.
II- Chuẩn bị: 
- GV: Bảng phụ, tranh về một số môn thể thao
- HS: Vở, vở bài tập, bút, bảng con
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ:
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài, ghi bài
b- Hướng dẫn nhớ viết
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- GV đọc đoạn chính tả
- Hỏi: Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh ở lại Nha Trang?
- Đoạn văn có mấy câu?
- Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa?
- 2 HS đọc lại
- Có 5 câu
- Các chữ đầu câu và tên riêng
- GV hướng dẫn HS từ khó: Sống, bổn phận, giúp đỡ lẫn nhau, rời, mở rộng
- HS viết bảng con.
* Viết bài
- GV theo dõi, sửa lỗi cho từng HS
c- Hướng dẫn làm bài tập
- Cho HS đọc yêu cầu bài
HS viết bài vào vở.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- Cho HS làm bài
- Cho HS thi làm bài trên bảng
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
- Cho HS đọc yêu cầu của bài
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS làm bài
- Cho HS làm bài trên bảng 
- GV nhận xét chốt lời giải đúng
- HS làm cá nhân
- 2 HS lên bảng thi làm
Bài 3:
- 1 HS đọc cho cả lớp nghe
- HS làm bài cá nhân
- 4 HS lên làm trên bảng 
- Lớp nhận xét
- 2 HS đọc lại các từ trên + chép lời giải đúng vào vở
3- Tổng kết, dặn dò
- Nhận xét, tuyên dương
- Chuẩn bị bài sau
Thủ công
Làm quạt giấy tròn
I. mục tiêu
- HS biết cách làm quạt giấy tròn
- Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.
II. chuẩn bị
- Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để HS quan sát
- Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán
- Tranh quy trình
III. hoạt động dạy-học chủ yếu
hoạt động của gv
hoạt động của HS
1. Kiểm tra
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới
HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
-GV giới thiệu mẫu quạt và các bộ phận làm quạt tròn. Hỏi:
+Hãy nhận xét các nếp gấp và cách buộc chỉ?
+Khác so với những quạt các em đã học là gì?
HĐ2: GV hướng dẫn mẫu
-Bước1: Cắt giấy
-Bước2: Gấp cán quạt
-Bước3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt
*GV tổ chức cho HS tập gấp quạt giấy tròn
3. Củng cố dặn dò
-Nhận xét giờ học
-Dặn HS chuẩn bị giờ sau thực hành
-Các nếp gấp, cách gấp, buộc chỉ giống ở lớp 1
-Quạt giấy tròn có cán để cầm
-HS quan sát
-HS thực hành làm
Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010
Lớp 1 
Thể dục
Trò chơi vận động
I/ Mục tiêu.
- Ôn trò chơi kéo cưa lừa xẻ. Yêu cầu biết tham gia được vào trò chơi có kết hợp vần điệu.
- Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu biết chuyền cầu theo nhóm 2 người bằng bảng cá nhân).
II/ Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
 - Phương tiện: Còi, cầu trinh. 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung.
Phương pháp
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
* Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.
- GV nêu trò chơi và HD cách chơi.
HD đọc vần điệu
* Trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- GV nêu tên trò chơi và HD cách chơi.
- Chọn cặp làm mẫu. 
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
- HS chơi trò chơi.
- HS chơi kết hợp vần điệu.
- HS chơi theo 2 hàng. 
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
Tập đọc
Kể cho bé nghe
I/ Mục tiêu.
HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
Ôn các vần ươc, ươt; tìm được tiếng, nói được câu có vần ươc, ươt. 
Hiểu đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng.
Trả lời được các CH 1,2 trong SGK.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
* Luyện đọc tiếng từ khó.
- GV giảng từ.
* Luyện đọc câu.
* Luyện đọc bài.
c) Ôn các vần ươc, ươt.
* GV nêu yêu cầu 1 trong SGK.
- GV gạch chân.
* GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.
*Tiết 2
d/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
* Tìm hiểu bài đọc.
GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS trả lời câu hỏi.
- HD đọc diễn cảm.
- GV đọc lại bài thơ.
e/ Luyện nói
- GV nêu yêu cầu và đặt câu hỏi HDHS luyện nói.
3/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
- HS đọc bài Đầm sen.
* HS đọc cá nhân, nhóm.
* HS đọc nối tiếp câu.
* HS đọc nối tiếp.
- Thi đọc theo nhóm.
* HS tìm tiếng có vần ươc. 
- HS đọc.
* HS tìm tiếng có vần ươc, ươt ngoài bài.
* HS nói câu chứa tiếng có vần ươc, ươt.
*HS đọc câu hỏi.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS thi đọc diễn cảm.
- HS hỏi đáp theo cặp.
Toán
Thực hành
I/ Mục tiêu.
Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ, vẽ kim đồng hồ chỉ đuíng các giờ trong ngày.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: Mô hình đồng hồ
 - Học sinh: Mô hình đồng hồ
III/ Hoạt II/ Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
 a) Giới thiệu 
b) Luyện tập
Bài1: GV HD
Bài 2: GV cho HS quan sát tờ lịch
Bài 3: GVHD
Bài 4: HDHS làm bài
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- HS tự làm và đọc bài.
- HS quan sát và làm bài.
 - HS đọc yêu cẩuôì tự làm bài.
- HS làm bài và trình bày lý do.
Lớp 3 
Thể dục
Tung bắt bóng cá nhân
Trò chơi “Ai kéo khoẻ”
I, Mục tiêu:
- Biết cách tung và bắt bóng cá nhân (tung bằng một tay và bắt bóng bằng 2 tay).
- Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị cho 2-3 em 1 quả bóng. 
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV cho HS khởi động và chơi trò chơi “Đi-chạy ngược chiều theo tín hiệu”.
2-Phần cơ bản.
- Tung và bắt bóng theo nhóm 2 người:
 + GV tập hợp HS, hướng dẫn lại tư thế đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng.
+ GV cho HS tập từng đôi một 
- Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ”.
 GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi. 
3-Phần kết thúc
- GV cho HS đi lại thả lỏng xung quanh sân, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học. 
- GV giao bài tập về nhà: 
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.
- HS tập bài TD phát triển chung (1 lần liên hoàn 2x8 nhịp), đi thường theo 1 hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn và tham gia trò chơi.
 - Từng HS tập tung và bắt bóng tại chỗ, di chuyển 1 số lần. 
 - Khi tung bóng HS dùng lực vừa phải để tung bóng đúng hướng, khi bắt bóng cần khéo léo, nhẹ nhàng, chắc chắn.
 - HS tham gia trò chơi. Chú ý không đùa nghịch, phải đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- HS đi lại thả lỏng quanh sân, hít thở sâu.
- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài và nhận xét giờ học.
Toán
chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
I. mục tiêu. 
- Biết chia số có năm chữ cho số có một chữ số với trường hợp chia có dư. 
II. Đồ dùng dạy học. 
- Chuẩn bị 8 hình tam giác.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra
2. bài mới. 
a. Hoạt động 1. Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
*. phép chia 37648:4.
- GV viết lên bảng phép chia 
- HS quan sát 
- Hãy đặt tính ?
- 1 HS lên bảng + cả lớp làm bảng con 
- Nêu lại cách chia?
- Nhiều HS nêu 
b. Hoạt động 2. thực hành 
* Bài 1 củng cố về phép chia vừa học
- HS làm bảng con
* Bài tập 2: (163)
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm vào vở
	Lớp làm vở
c) Bài 3(163)
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con.
- HS làm bảng con
3. Củng cố dặn dò.
- Nêu lại ND bài.
- Chuẩn bị bài sau.
Luyện từ và câu
Từ ngữ về các nước, Dấu phẩy
I- Mục tiêu: 
- Kể được tên một vài nước trên thế giới
- Viết được tên các nước vừa kể.
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.
II- Chuẩn bị: 
- GV: Bản đồ, 4 tờ giấy to, 3 băng giấy
- HS: SGK, vở bài tập
III- Hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ: 
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài, ghi bài
b- Ôn luyện
- Cho HS nhắc lại yêu cầu của bài
Bài 1:
- 1 HS đọc nội dung, cả lớp đọc thầm theo
- GV nhắc lại yêu cầu của bài tập
- Cho HS nối tiếp lên bảng thi làm
- GV nhận xét chốt lời giải đúng
- GV đọc yêu cầu
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS làm bài
- HS nối tiếp lên bảng dùng que chỉ trên bản đồ tên một số nước.
Bài 2:
- 1 HS đọc lại
 - HS làm bài cá nhân
- Cho HS thi theo hình thức tiếp sức
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
- Mỗi nhóm 3 – 4 HS lên bảng làm
- HS chép lời giải đúng vào vở
- Cho HS đọc yêu cầu
- GV nhắc yêu cầu
- Cho HS làm bài
- Cho HS lên bảng làm bài trên 3 băng giấy
- GV nhận xét chốt lời giải đúng:
Bài 3:
- 1 HS đọc to cho cả lớp nghe
- HS làm bài cá nhân
- 3 HS lên bảng làm bài 
- Lớp nhận xét
- HS chép lời giải đúng vào vở.
3 - Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về học lại bài và xem trước bài mới
Tự nhiên và Xã hội
Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời
I. Mục tiêu: 
- Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời : từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong Sgk 
III. Các hoạt động dạyhọc:
1. KTBC: 
2. Bài mới: 
a. Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp .
+ Bước 1: 
- GV : Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời 
- HS nghe 
- GV hướng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi thảo luận .
- HS quan sát H1 Sgk 
- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? 
- HS thảo luận theo cặp 
- Từ Mặt Trời xa dần Trái Đất là hành tinh thứ mấy ? 
+ Bước 2: 
- GV gọi HS trả lời 
- Một số HS trả lời trước lớp 
* Kết luận : 
b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm .
+ Bước 1: 
- GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận 
- HS thảo luận nhóm 
- Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống ? 
- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch ? 
+ Bước 2: 
- Đại diện nhóm trình bày két quả thảo luận 
* Kết luận : 
3. Củng cố dặn dò: 
- Nêu lại ND bài ? 
- 1 HS nêu 
- Chuẩn bị bài sau 
Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010
Lớp 1
Tập đọc
Hai chị em
I/ Mục tiêu.
HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
Ôn các vần et, oet.
Hiểu ND bài: Cởu em không cho chị chơi đồ chơi của mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi.
Trả lời CH 1,2 (SGK).
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
* Luyện đọc tiếng từ khó.
- GV giảng từ.
* Luyện đọc câu.
* Luyện đọc đoạn, bài.
- GV chia đoạn
c) Ôn các vần et, oet.
* GV nêu yêu cầu 1 trong SGK.
- GV gạch chân.
* GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.
* GV nêu yêu cầu 3 SGK.
*Tiết 2
d/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
* Tìm hiểu bài đọc.
GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS trả lời câu hỏi.
- HD đọc diễn cảm.
* Luyện nói.
- GV nêu yêu cầu 
3/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
* HS đọc cá nhân, nhóm.
* HS đọc nối tiếp câu.
* HS đọc nối tiếp đoạn.
- Thi đọc theo nhóm.
* HS tìm tiếng trong bài có vần et .
- HS đọc.
* HS tìm tiếng có vần et,oet ngoài bài.
* HS nói câu chứa tiếng có vần et, oet.
*HS đọc câu hỏi.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS thi đọc diễn cảm.
1 HS đọc tên chủ đề
HS kể theo cặp.
1 số em nói trước lớp.
Mĩ thuật
Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
(Giáo viên bộ môn soạn, giảng)
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
Biết xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
Xác định đúng vị trí của cấc kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ.
Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên:
 - Học sinh: 
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
 a) giới thiệu 
b) Luyện tập
Bài1: GV ghi bảng
Bài 2: GV nêu yêu cầu.
Bài 3: GVHD
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- HS tự làm rồi đổi vở chữa bài.
- HS thực hành quay kim đồng hồ theo cặp. 
- HS làm theo nhóm.
Tự nhiên và xã hội
Thực hành quan sát bầu trời
I/ Mục tiêu.
- Biết mô tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời nắng, trời mưa.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên:
 - Học sinh : 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới
a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài.
* HĐ1: Quan sát bầu trời.
- GV nêu nhiệm vụ.
- Kết luận: SGV
* HĐ2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh.
- GV nêu yêu cầu và HD.
- GV chọn 1 số bức trưng bày.
3/ Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học, HD ôn tập ở nhà. 
- HS quan sát bầu trời và thảo luận.
- HS vẽ vào vở bài tập.
 1 số em giới thiệu bức tranh của mình.
Lớp 3
Tập viết
ôn chữ hoa V
I- Mục tiêu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng); L, B (một dòng); viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng) và câu ứng dụng: Vỗ tay  cần nhiều ngươì (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II- chuẩn bị.
 	GV : Chữ mẫu, phấn màu.
	 HS : vở Tập viết , bảng con, phấn,.
III- các Hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS viết : Uông Bí.
2. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài, ghi bảng:
b. Hướng dẫn viết bảng con:
	* Chữ hoa.
	- GV yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài.
	- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ.
	- HS thực hành viết bảng con , 2 em lên bảng viết - nhận xét.
	* Viết từ ứng dụng : Văn Lang . 
	- GV gọi HS đọc từ ứng dụng. 
	- GV giảng từ .
	- HS viết bảng con, 2 em lên bảng viết - nhận xét.
	* Viết câu ứng dụng:
Vỗ tay cần nhiều ngón
 Bàn kĩ cần nhiều người. 
	- Tìm hiểu nội dung thành tục ngữ: 
	- HS viết bảng : Vỗ tay, Bàn.
c. Hướng dẫn viết vào vở tập viết 
	- GV cho HS mở vở Tập viết, nêu yêu cầu viết bài.
	- GV hướng dẫn HS viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các 	 chữ, tư thế ngồi viết bài. 
	- HS thực hành viết bài.
- GV quan sát chung, nhắc nhở cách ngồi viết, quan tâm em viết kém.
d. Chấm và chữa bài:
	- GV thu chấm bài- Nhận xét.
	3. Tổng kết dặn dò:
	- GV nhận xét giờ học.
	- Tuyên dương em viết đẹp. 
	- Dặn dò HS về viết bài ở nhà.
Toán
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số(tiếp)
I.Mục tiêu:
-Học sinh biết cách chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia có dư.
II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ, SGK,phấn màu.
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài 
b,Hướng dẫn HS thực hiện phép chia: 
12485 : 3 = ? (như SGK)
-KL:Chia từ trái sang phải.
-Mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm:chia,nhân,trừ.
c,Luyện tập-Thực hành:
+Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu bài
-Cho HS nhắc lại cách thực hiện tính chia
+Cho HS làm bài tập 2:
-Hỏi:Bài toán cho biết gì?
 Bài toán hỏi gì?
-Chấm một số vở-Nhận xét.
 +Cho HS làm bài 3
-Treo bảng phụ bài 3
3.Tổng kết-dặn dò:
 -Nhắc lại cách thực hiện phép chia.
 -Nhận xét giờ học.
 -Tuyên dương em làm bài tốt.
-HS tự đặt tính và tính vào bảng con.
-1 HS lên bảng làm (vừa tính vừa nói)
-Nhiều HS đọc kết quả-nêu cách chia.
-HS đọc yêu cầu bài.
-Cả lớp làm bảng con.
- 3 HS lên bảng làm và nêu cách chia.
-Chữa bài:
 -1 HS đọc đề bài
-HS tự tóm tắt bài, làm bài cá nhân .
-Đổi vở kiểm tra bài của nhau
-1 HS lên giải bài toán:
-HS làm vào nháp-3HS lên bảng làm 
-Chữa bài:
Mĩ thuật: 
Vẽ tranh: Đề tài các con vật
 (GV bộ môn soạn giảng)
Tập đọc
Bài hát trồng cây
I- Mục tiêu:
- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
- Nội dung bài: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây. (Trả lời được các CH trong SGK thuộc bài thơ).
II- Chuẩn bị: 
- GV: Tranh SGK
- HS: SGK
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ
2- Bài mới: 
a- Giới thiệu bài - ghi bài
b- Luyện đọc bài thơ
+ GV đọc diễn cảm bài thơ:
- HS nghe
+ Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ khó
- Cho HS đọc nối tiếp (chú ý từ khó) Trồng cây, mê say, ngọn gió, rung
- Đọc từng khổ thơ nối tiếp
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm
c- Tìm hiểu bài
- Cho HS đọc cả bài
- Hỏi: Cây xanh mạng lại những gì cho con người?
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- Mỗi HS đọc 2 dòng, lớp đọc nối tiếp đến hết
- Mỗi HS đọc một khổ 
- HS đọc thầm + trả lời câu hỏi
Người đó có tiếng hát
Người đó có ngọn gió
Người đó có báng mát
Người đó có hạnh phúc
- Mong chờ cây mau lớn lên từng ngày
- Những từ ngữ nào được lặp đi, lặp lại trong bài thơ? Cách lặp ấy có tác dụng gì?
- Từ ngữ được lặp:
Ai trồng cây
Người đó có
Em trồng cây
- Tác dụng của việc lặp từ khiến cho người đọc dễ nhớ, dễ thuộc, nhấn mạnh ý khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây
d- Hướng dẫn học thuộc lòng: 
- Cho HS đọc lại bài thơ
- Cho HS học thuộc lòng
- Cho HS thi đọc thuộc lòng
- GV nhận xét
- HS đọc bài thơ
- HS tự nhẩm từng khổ trong bài thơ
3- Tổng kết, dặn dò
Tổng kết, dặn dò
Dặn HS về chuẩn vị bài mới
Tự nhiện xã hội 
mặt trăng