Giao án lớp 1 + 3 - Trường Tiểu học Đèo Gia - Tuần 28

à
I/ Mục tiêu:
- HS chép lại đúng khổ thơ 3 trong bài Ngôi nhà trong khoảng 10-12 phút. 
- Điền đúng các bài tập chính tả: điền vần iêu, yêu; điền chữ c/k.
II/ Đồ dùng:
 GV: 
 HS: Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1) Mở bài
2) Bài mới
a) Giới thiệu
b) HDHS tập chép.
- GV khổ thơ cần chép lên bảng.
- GV chỉ bảng tiếng khó.
- HD viết vở.
- HD cách soát lỗi.
- GV thu chấm, nhận xét.
c) HD làm bài tập chính tả.
* Bài tập 1: Điền vần iêu hoặc yêu.
- GVHD.
* Bài tập 2: Điền c hoặc k.
3) Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
-2 em nhìn bảng đọc.
- HS đọc.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu.
- 1 em lên bảng.
- Lớp làm vở.
- HS làm vở, 1 em lên bảng.
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
Biết giải toán có phép trừ; thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi các số đến 20.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: 
 - Học sinh: 
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới (luyện tập) 
 a) giới thiệu
b) HD làm bài tập
Bài 1: GVHD
Bài 2: (tương tự bài 1)
Bài 3: GVHD
Bài 4: GVHD
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
HS tự điền tóm tắt và giải
1 em lên bảng điền tóm tắt,1 em trình bày bài giải.
Lớp làm bảng con.
HS nêu nhiệm vụ và thi điền nhanh.
HS đọc tóm tắt và trình bày.
Lớp 3
Thể dục
bài thể dục với hoa hoặc cờ.
trò chơi “ hoàng anh - hoàng yến” 
I, Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ. 
-Biết cách chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến”. 
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi và mỗi HS 2 bông hoa hoặc cờ.
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập. 
- Cho HS đứng tại chỗ khởi động các khớp.
- Bật nhảy tại chỗ theo nhịp vỗ tay.
2-Phần cơ bản.
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ.
+ GV cho cả lớp ôn bài thể dục 2- 4 lần.
- Chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến”.
 + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1 lần và trực tiếp điều khiển trò chơi.
3-Phần kết thúc
- GV cho HS đi theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học.
- GV giao bài tập về nhà: Ôn bài thể dục và nhảy dây.
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.
- HS chạy khởi động và bật nhảy theo chỉ dẫn của GV.
 - HS triển khai đội hình đồng diễn TD, tập theo nhịp hô của GV.
 - HS tập trung chú ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng mau lẹ và chạy hoặc đuổi thật nhanh.
- HS đi chậm, hít thở sâu.
- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài, nhận xét giờ học.
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Đọc và nắm thứ tự các số có năm chữ số tròn nghìn,tròn trăm có năm chữ số.
 - Biết so sánh các số.
- Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000 (tính viết và tính nhẩm.
II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ, SGK,phấn màu
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài b,Luyện tập-Thực hành:
+Bài 1:GV ghi bảng như SGK
 -Cho HS tự làm bài
-Cho HS làm bài tập 2:
-Cho HS làm bài tập 3:
-Cho HS làm bài 4
-Cho HS làm bài 5:
3.Tổng kết-dặn dò:
 -Nhận xét giờ học.
 -Tuyên dương em làm bài tốt.
-HS đọc yêu cầu bài.
-Thảo luận rút ra quy luật.
-3 HS lên bảng làm bài.
-Chữa bài:
-HS làm vào bảng con-bảng lớp nêu lý do điền dấu.
-Chữa bài:
-HS tính nhẩm
-Lần lượt nêu kết quả.
+HS thảo luận đưa ra kết quả
-HS làm vào vở-Bảng lớp
-Chữa bài:
Chính tả (nghe – viết) 
Cuộc chạy đua trong rừng
I. Mục tiêu: 
- Nghe - viết chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng các bài tập phân biệt l/n; dấu ?/~.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết BT 2a.
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: 
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 
2. HD học sinh nghe viết:
a. HD chuẩn bị:
- GV đọc đoạn văn 1 lần 
- 2HS đọc lại
+ Đoạn văn trên có mấy câu ?
-> 3 câu 
+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?
-> Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu và tên nhân vật - Ngựa con.
- GV đọc 1 số tiếng khó: khoẻ, giành, nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn 
- HS luyện viết bảng con
GV quan sát, sửa sai
b. GV đọc 
- HS viết bài vào vở 
GV quan sát uấn nắn cho HS.
c. Chấm chữa bài 
- GV đọc lại bài
- HS đổi vở soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm 
3. HD làm bài tập 
* Bài 2: (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu làm bài tập 
+ GV giải nghĩa từ "thiếu niên" 
- GV gọi HS lên bảng
- HS tự làm bài vào SGK
- 2HS lên bảng thi làm bài
- HS nhận xét 
-> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố - dặn dò: 
- Nêu lại ND bài ? 
- 2HS 
- Về nhà chuẩn bị bài sau 
Thủ công
Làm đồng hồ để bàn (tiết 1)
I. mục tiêu
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công
- Làm được đồng hồ để bàn tương đối cân đối.
II. chuẩn bị
- Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công
- Đồng hồ để bàn
- Giấy thủ công, bìa màu
III. hoạt động dạy-học chủ yếu
hoạt động của gv
hoạt động của hs
1. Kiểm tra 
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới
HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
-GV giới thiệu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công. HDHSQS nhận xét.
HĐ2: GV hướng dẫn mẫu
-Bước1: Cắt giấy
-Bước2: Làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ)
+Làm khung đồng hồ
+Làm mặt đồng hồ
+Làm đế đồng hồ
+Làm chân đồng hồ
-Bước3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh
*GV tóm tắt lại các bước làm đồng hồ
-Tổ chức cho HS tập làm đồng hồ để bàn
3. Củng cố dặn dò
-Nhận xét giờ học
-Về chuẩn bị giờ sau làm tiếp sản phẩm
HS quan sát
-HCN
-Mặt đồng hồ, khung đồng hồ, chân để đồng hồ
-HS quan sát
-HS thực hành làm
Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010
Lớp 1 
Thể dục
Bài thể dục 
I/ Mục tiêu.
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô.
Biết cách chơi và tham gia chơi tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ.
II/ Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
 - Phương tiện: 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung.
Phương pháp
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
* Ôn bài thể dục.
- GVHD.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
- HS ôn.
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
Tập đọc
Quà của bố
I/ Mục tiêu.
HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. Bước đầu biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em.
Trả lời được CH 1 (SGK).
Học thuuộc lòng một khổ của bài thơ.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
* Luyện đọc tiếng từ khó.
- GV giảng từ.
* Luyện đọc câu.
* Luyện đọc bài.
c) Ôn các vần anh, ach.
* GV nêu yêu cầu 1 trong SGK.
- GV gạch chân.
* GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.
*Tiết 2
d/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
* Tìm hiểu bài đọc.
GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS trả lời câu hỏi.
- HD đọc diễn cảm.
- GV đọc lại bài thơ.
* Học thuộc lòng bài đồng dao.
GV xoá dần bảng HDHTL
e/ Luyện nói
- GV nêu yêu cầu và đặt câu hỏi HDHS luyện nói.
3/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
- HS đọc bài Trường em.
* HS đọc cá nhân, nhóm.
* HS đọc nối tiếp câu.
* HS đọc nối tiếp.
- Thi đọc theo nhóm.
* HS tìm tiếng có vần oan. 
- HS đọc.
* HS tìm tiếng có vần oan, oat ngoài bài.
* HS nói câu chứa tiếng có vần oan, oat.
*HS đọc câu hỏi.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS thi đọc diễn cảm.
- HS thi học thuộc lòng bài thơ.
- HS hỏi đáp theo cặp.
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu.
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên:
 - Học sinh: 
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
 a) giới thiệu 
b) Luyện tập
Bài1: GVHD
Bài 2: HDHS tương tự bài 1.
Bài 3,4: HDHS làm theo nhóm.
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
đọc đề toán
 1em lên bảng điền tóm tắt, 1 em lên trình bày bài giải, lớp làm vở.
- HS làm theo nhóm.
Lớp 3 
Thể dục
bài thể dục với hoa hoặc cờ
trò chơi “ nhảy ô tiếp sức” 
I, Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ. 
-Biết cách chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến”. 
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi và mỗi HS 2 bông hoa hoặc cờ.
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV cho HS chạy, khởi động các khớp và chơi trò chơi “Kết bạn”
2-Phần cơ bản.
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ.
+ GV cho cả lớp tập, cán sự điều khiển, GV giúp đỡ, sửa sai.
+ GV chia nhóm để tập luyện, các nhóm trưởng điều khiển, GV bao quát chung.
- Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” (đã học ở lớp 1).
 + GV chia HS trong lớp thành các đội đều nhau, nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho chơi thử 1 lần, sau đó chơi chính thức.
3-Phần kết thúc
- GV cho HS đi lại, vừa đi vừa hít thở sâu (dang tay: hít vào, buông tay: thở ra).
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học.
- GV giao bài tập về nhà: Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.
- HS chạy chậm xung quanh sân tập, khởi động các khớp và tham gia trò chơi dưới sự chỉ dẫn của GV.
 - HS tập theo đội hình đồng diễn TD, tập liên hoàn 2x8 nhịp
 - HS triển khai tập luyện theo đội hình nhóm, nhóm trưởng điều khiển.
 - Các nhóm biểu diễn thi đua xem nhóm nào tập đều và đẹp nhất.
 - HS chú ý nhảy đúng ô và nhảy nhanh, nhảy lần lượt các ô quy định, không bỏ cách ô, không được xuất phát trước lệnh chơi
- HS đi chậm, hít thở sâu.
- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài, nhận xét giờ học.
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:Giúp HS:
- Đọc ,viết số và nắm thứ tự các số trong phạm vi 100 000 .
 - Giải toán tìm thành phần chưa biết của phép tính, và giải toán có lời văn.
II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ, SGK,phấn màu.8 tấm tam giác vuông.
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài 
b,Luyện tập-Thực hành:
+Bài 1:GV ghi bảng như SGK
 -Cho HS tự làm bài
-Cho HS làm bài tập 2:
-Cho HS làm bài tập 3:
-Cho HS làm bài 4
- (Rèn kỹ năng xếp hình)
3.Tổng kết-dặn dò:
 -Nhận xét giờ học.
 -Tuyên dương em làm bài tốt.
-HS đọc yêu cầu bài.
-Thảo luận rút ra quy luật.
-3 HS lên bảng làm bài.
-Chữa bài:
HS làm vào bảng con-bảng lớp 
-Chữa bài:
-HS làm vào vở-Chữa bài
-2 đội thi xếp hình
Luyện từ và câu
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và TLCH. Để làm gì? Dấu chấm, dấu chấm hỏi, chấm than.
I. Mục tiêu:
- Xác định được cách nhân hóa cây cối, sự vật và bước đầu nắm được tác dụng của nhân hóa.
- Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì ?
- Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp viết 3 câu văn BT2:
- 3 tờ phiếu viết ND bài 3.
III. Các HĐ dạy học
A. KTBC: không 
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 
2. HD làmbài tập 
a. Bài tập 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu HS làm bài ra nháp 
+ Bèo lục bình tự xưng là tôi. 
+ Xe lu tự xưng thân mật là tớ khi về mình 
- GV gọi HS đọc bài - Nhận xét 
- Cách xưng hô ấy làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống như 1 người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta 
b. Bài tập 2:
- GV gọi HS đọc bài 
- 2HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- HS làm bài 
- GV gọi HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét.
- 3HS lên bảng làm -> HS nhận xét 
c. Bài tập 3.
- GV gọi HS đọc yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu HS làm vào nháp 
- HS làm bài 
- GV dán bảng 3 tờ phiếu 
- 3 HS lên bảng làm bài 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét ghi điểm 
3. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài ?
- Chuẩn bị bài sau
Tự nhiên và Xã hội
Thú (Tiếp)
1.Mục tiêu:
- Nêu được ích lợi của thú đối với đời sống con người.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú.
-Thái độ: HS có ý thức yêu quý,chăm sóc và bảo vệ thú. 
2.Chuẩn bị:
-GV: Các hình minh hoạ trongSGK.
-HS: Tranh ảnh thú mà HS sưu tầm được,giấy bút màu vẽ.
3.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Hoạt động khởi động:Trò chơi:”con gì đây”
-Giới thiệu bài. 
2.Hoạt động 1:Các bộ phận bên ngoài của cơ thể thú.
H:Cơ thể của thú có các bộ phận nào?
+Toàn thân thúđược phủ bằng gì?
+Cơ thể loài thú có xương sống không?
+Thú đẻ con hay đẻ chứng?Chúng nuôi con bằng gì?
3.Hoạt động 2 : ích lợi của thú rừng.
Hỏi:Thú rừng thường có ích lợi gì?
Kể tên một số loài thú rừng?
4.Hoạt động 3:Bảo vệ thú rừng.
-Cho HS quan sát tranh một số động vật quý hiếm:Hổ,báo,voi,gấu trúc,
-Hỏi:Chúng ta phải làm gì để bảo vệ các loài thú quý?
5.Hoạt động kết thúc(Nêu ghi nhớ trong SGK)
 -Nhắc nội dung bài.
 -Tổng kết giờ học. -Tuyên dương.
 -Ôn lại kiến thức trong phần tự 
nhiên.
-HS đoán tên con vật
-Hoạt động nhóm:Các thành viên trong nhóm quan sát tranh của mình để biết loài thú gì,tên các bộ phận của con thú đó.
 -Đại diện nhóm trình bày
-Đầu,mình, và cơ quan di chuyển.
-Phủ bằng lông mao.
-Có xương sống
-Thú đẻ con và nuôi con bằng sữa.
Kết luận:Các loài thú rừng có hình dạng bên ngoài khác nhau và kích thước khác nhau,nhưng chúng có điểm chung là: có xương sống,lông mao,đẻ con và nuôi con bằng sữa
 -Hoạt động nhóm.
-Đại diện nhóm báo cáo.
-Kết luận:Thú rừng thường có ích lợi :Cung cấp dược liệu quý,nguyên liệu để làm đồ mỹ nghệ,trang trí.
-Hổ,báo,hươu nai,tê giác,voi,
-Bảo vệ,không săn bắt thú rừng bừa bãi,không chặt phá rừng.
-HS đọc ghi nhớ bài.
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
Lớp 1
Tập đọc
Vì bây giờ mẹ mới về
I/ Mục tiêu.
HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : khóc òa, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. Bước đầu biết nghỉ hơiảơ chỗ có dấu câu.
Hiểu nội dung bài: Cởu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc.
Trả lời được CH 1, 2 (SGK).
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
* Luyện đọc tiếng từ khó.
- GV giảng từ.
* Luyện đọc câu.
* Luyện đọc đoạn, bài.
- GV chia đoạn
c) Ôn các vần ưt, ưc.
* GV nêu yêu cầu 1 trong SGK.
- GV gạch chân.
* GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.
* GV nêu yêu cầu 3 SGK.
*Tiết 2
d/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
* Tìm hiểu bài đọc.
GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS trả lời câu hỏi.
- HD đọc diễn cảm.
* Luyện nói.
- GV nêu yêu cầu luyện nói. 
- GV chốt lại ý đúng.
3/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
* HS đọc cá nhân, nhóm.
* HS đọc nối tiếp câu.
* HS đọc nối tiếp đoạn.
- Thi đọc theo nhóm.
* HS tìm tiếng có vần ưt.
- HS đọc.
* HS tìm tiếng có vần ưt, ưc ngoài bài.
* HS nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc.
*HS đọc câu hỏi.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS thi đọc diễn cảm.
- 2 em đóng vai hỏi đáp theo mẫu.
- Một số cặp hỏi đáp trước lớp.
Mĩ thuật.
Vẽ tiếp hình và màu vào hình vuông và đường diềm
(Giáo viên bộ môn soạn, giảng)
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu.
- Biết lập đề bài toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên:
 - Học sinh: 
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
 a) giới thiệu 
b) Thực hành
Bài 1: GV HDHS quan sát tranh.
Bài 2: GVHD quan sát hình vẽ. 
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- HS nêu nhiệm vụ và làm bàiáiH quan sát tranh viết thêm phần còn thiếu vào bài toán rồi giải bài toán.
- HS đọc yêu cầu.
- HS quan sát hình vẽ, nêu tóm tắt bài toán rồi giải bài toán.
Tự nhiên và xã hội
Con muỗi
I/ Mục tiêu.
 - chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ.
- Nêu một số tác hại của muỗi.
 - Một số cách diệt trừ muỗi.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh, ảnh trong SGK.
 - Học sinh : SGK, VBTTNVXH.
 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới
a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài.
* HĐ1: Quan sát con muỗi
GV chia nhóm, giao nhiệm vụ
- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận.
- Kết luận: SGV
* HĐ2: Thảo luận nhóm
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ SGV.
- Kết luận SGV
3/ Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học, HD ôn tập ở nhà. 
- HS quan sát con muỗi theo cặp và trả lời câu hỏi
- Một số cặp trình bày trước lớp.
- Cả lớp thảo luận trả lời.
-HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày.
Tập viết
ôn chữ hoa t (tiếp)
I- Mục tiêu:
	- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Th ), l (1dòng); viết đúng tên riêng Thăng Long (1 dòng) và câu ứng dụng: Thể dục .thuốc bổ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II- chuẩn bị.
 	GV : Chữ mẫu, phấn màu.
	 HS : vở Tập viết , bảng con, phấn,.
III- các Hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ
	- GV kiểm tra HS viết : Tân Trào.
2. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài, ghi bảng:
b. Hướng dẫn viết bảng con:
	* Chữ hoa.
	- GV yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài.
	- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ.
	- HS thực hành viết bảng con , 2 em lên bảng viết - nhận xét.
	* Viết từ ứng dụng : Thăng Long . 
	- GV gọi HS đọc từ ứng dụng. 
	- GV giảng từ .
	- HS viết bảng con, 2 em lên bảng viết - nhận xét.
	* Viết câu ứng dụng:
Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ . 
	- Tìm hiểu nội dung thành tục ngữ: 
	- HS viết bảng : Thể dục.
c. Hướng dẫn viết vào vở tập viết 
	- GV cho HS mở vở Tập viết, nêu yêu cầu viết bài.
	- GV hướng dẫn HS viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các 	 chữ, tư thế ngồi viết bài. 
	- HS thực hành viết bài.
- GV quan sát chung, nhắc nhở cách ngồi viết, quan tâm em viết kém.
d. Chấm và chữa bài:
	- GV thu chấm bài- Nhận xét.
	3. Tổng kết dặn dò:
	- GV nhận xét giờ học.
	- Tuyên dương em viết đẹp. 
	- Dặn dò HS về viết bài ở nhà.
Toán
Diện tích của một hình
I.Mục tiêu:Giúp HS:
-Học sinh làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng về diện tích qua hoạt động so sánhdiện tích hai hình. 
- Biết: Hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn diện tích hình kia; Một hình được tách thành hai hình thì diện tích hình đó bằng tổng hai diện tích của hai hình kia.
II.Chuẩn bị:
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài b,Giới thiệu biểu tượng về diện tích:
-Treo trực quan để cho HS quan sát để HS thấy được biểu tượng về diện tích.(Như SGK)
c,Luyện tập-Thực hành:
+Bài 1:GV vẽ lên bảng như SGK
 -Cho HS tự làm bài
-Cho HS làm bài tập 2:
(Rèn kỹ năng so sánh diện tích các hình)
-Cho HS làm bài tập 3:
(Rèn kỹ năng so sánh diện tích các hình)
3.Tổng kết-dặn dò:
 -Nhận xét giờ học.
 -Tuyên dương em làm bài tốt.
-HS đọc yêu cầu bài.
-Thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm trả lời.
-3 HS lên bảng làm bài.
-Chữa bài:
-HS làm bài cá nhân:HS đếm sốô vuôngở các hình,hình nào có số ô vuông nhiều hơn thì hình đó lớn hơn. 
-Chữa bài:
-HS làm tương tự.
Mĩ thuật: 
Vễ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn
(GV bộ môn soạn giảng)
Tập đọc
Cùng vui chơi
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, đọc lưu loát từng khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người. Bài thơ khuyên HS chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơn và học tốt hơn. (Trả lời được các CH trong SGK).
- Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ nội dung bài đọc.
III. Các HĐ dạy học:
A. KTBC: 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài
2. Luyện đọc 
a. GV đọc bài thơ 
- GV hướng dẫn cách đọc 
- HS nghe 
b. HĐ luyện đọc+ giải nghĩa từ.
- Đọc từng dòng thơ
- HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ
- Đọc từng khổ thơ trước lớp. 
+ GV hướng dẫn cách ngắt nhịp giữa các dòng thơ 
- HS nối tiếp đọc khổ thơ 
+ GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
- HS đọc theo N4
3. Tìm hiểu bài 
- Bài thơ tả hoạt động gì của HS?
-> Chơi đá cầu trong giờ ra chơi 
- Học sinh chơi đá cầu vui và khéo léo như thế nào ?
+ Trò chơi rất vui mắt: 
- Em hiểu " Chơi vui học càng vui" là thế nào? 
-> Chơi vui làm việc hết mệt nhọc tinh thần thoải mái, tăng thêm tinh thần đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn.
4. Học thuộc lòng bài thơ
- 1HS đọc lại bài thơ 
- GV hướng dẫn học sinh học thuộc từng khổ, cả bài. 
- HS đọc theo HD của GV 
- HS thi đọc theo TL từng khổ, cả bài
- GV nhận xét - ghi điểm 
5. Củng cố - dặn dò: 
- Nêu ND chính của bài thơ ?
- 2HS 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
Tự nhiện xã hội 
Mặt trời
1.Mục tiêu:
- Nêu được vai trò của Mặt Trời với sự sống trên Trái Đất ; Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Trái Đất.
-Biết một số ứng dụng của con người và bản thân gia đình trong việc sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời trong cuộc sống hàng ngày.
2.Chuẩn bị:
-GV: Một số tranh ảnh minh hoạ.
-HS:SGK.
3.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1:Mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt.
-Cho HS thảo luận theo câu hỏi trong SGK:
+H:Vì sao ban ngày không cần đèn mà vẫn nhìn rõ mọi vật?
+Khi đi ra ngoài trời nắng em thấy như thế nào?Tại sao?
2.Hoạt động 2 :Vai trò của mặt trời đối với cuộc sống.
-Cho HS thảo luận theo 2 yêu cầu sau:
1.Theo em mặt trời có vai trò gì?
2.Hãy lấy ví dụ để chứng minh vai trò của mặt trời?
3.Hoạt động 3:Sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời.