Giao án lớp 1 + 3 - Trường Tiểu học Đèo Gia - Tuần 18

Tuần 18
Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009
Chào cờ.
Tập trung dưới cờ
-----------------------------------
Tập đọc - Kể chuyện
Ôn tập - Kiểm tra cuối học kì 1
 ( tiết1)
I. Mục tiêu : 
- đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở kì 1.
- Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả (tốc độ khoảng 60 chữ/ phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài.	
II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong Sgk TV tập 1 .
III. Các hoạt động dạy học :
1. GTB : ghi đầu bài .
2. KT tập đọc : 
- Gv gọi HS bốc thăm 
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc 
- GV gọi HS đọc bài 
- HS đọc bài theo phiéu bốc thăm 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc 
- HS trả lời 
- GV cho điểm 
3. Bài tập 3 : 
a. GV HD HS chuẩn bị 
- GV đọc 1 lần đoạn văn Rừng cây trong nắng 
- HS nghe 
- 2 HS đọc lại 
- GV giải nghĩa 1 số từ khó : uy nghi, tráng lệ 
- GV giúp HS nắm ND bài chính tả 
+ Đoạn văn tả cảnh gì ? 
-> Tả cảnh đẹp rừng cây trong nắng 
- GV đọc 1 số tiếng khó : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng .
-> HS luyện viét vào bảng con .
b. GV đọc .
- GV quan sát, uốn nắn cho HS 
- HS viết vào vở chính tả 
c. Chấm - chữa bài.
- GV đọc lại bài 
- HS dùng bút chì soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm 
- GV nhận xét bài viết 
4. Củng cố dặn dò.
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học 
Ôn tập - Kiểm tra cuối học kì ( tiết 2 )
I. Mục tiêu :
- đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở kì 1.
- Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn. 
3. Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ .
II. Đồ dùng dạy học.
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong STV 
- Bảng phụ chép BT 2 + 3.
III. Các hoạt động dạy học :
1. GTB : ghi đầu bài 
2. Kiểm tra tập đọc : 
- Thực hiện như tiết 1 
3. Bài tập 2 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- HS làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến 
- GV gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật được so sánh với nhau 
a. Những thân cây tràm như những cây nến 
-> GV chốt lại lời giải đúng 
b. Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bài cát. 
4. Bài tập 3. 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- HS suy nghĩ phát biểu 
-> GV chốt lại lời giải đúng 
5. Củng cố dặndò :
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học .
Toán.
Chu vi hình chữ nhật
I. Mục tiêu
	Giúp HS:
Ÿ Xây dựng và ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật.
Ÿ Vận dụng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật để giải các bài toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học
	Ÿ Thước thẳng, phấn mầu.
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b.Nội dung
a) Ôn tập về chu vi các hình.
HS nhắc lại cách tính chu vi các hình
b) Tính chu vi hình chữ nhật
- Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình chữ nhật như SGK.
- HS nhắc lại quy tắc
 c. Thực hành
Bài 1
- Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu HS làm bài.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
1 em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở
Bài 3: GVHD
- HS thi điền nhanh kết quả
3. củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết hoc - HD học ở nhà.
Đạo đức
Thực hành kỹ năng cuối học kì I
I. Mục tiêu: 
- Củng cố kiến thức đã học trong bài đạo đức.
- Hiểu được những kiến thức trong các bài học, từ đó có thái độ và có những hành vi ứng xử thích hợp trong các tình huống.
II. Chuẩn bị:
- Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: GV giới thiệu bài.
2.Các hoạt động: 
*HĐ1: Kể tên các bài đạo đức đã học
- GV gọi 3 HS đại diện cho 3 nhóm lên bảng ghi tên các bài đạo đức.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
*HĐ2: Ôn lại nội dung các bài đạo đức
- GV phát phiếu cho 3 nhóm
- Các nhóm thảo luận ghi vào giấy
- GV gọi đại diện các nhóm trình bày theo các cây hỏi trong phiếu:
1. Vì sao chúng ta cần phải kính yêu Bác Hồ?
2. Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?
3. Người biết giữ lời hứa sẽ có lợi gì?
4. Thế nào là tự làm lấy việc của mình?
Tự làm lấy việc của mình sẽ có tác dụng như thế nào?
5. Vì sao phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ? Em đã làm gì để giúp đỡ ông bà, cha mẹ?
6. Em đã làm gì để tham gia vào công việc của trường, của lớp?
7. Em đã làm gì để tỏ lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ?
- GV cùng cả lớp nhận xét bổ sung.
Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009
Thể dục
 đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
I, Mục tiêu:
- Biết tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang, quay phải, quay trái đúng cách.
- Biết đi vượt chướng ngại vật thấp
Biết đi chuyển hướng phải, trái đúng cách.
- Biết chơi và tham gia được các trò chơi.
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, bàn ghế và kẻ sẵn các vạch cho kiểm tra.
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu kiểm tra và phương pháp kiểm tra đánh giá.
- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Chơi trò chơi “Có chúng em”.
- Tập bài TD phát triển chung (1 lần, 4x8 nhịp).
2-Phần cơ bản.
- Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi chuyển hướng phải, trái, đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”.
3-Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- Giao bài tập về nhà: Ôn các nội dung ĐHĐN và RLTTCB đã học.
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo. HS chú ý lắng nghe.
- HS chạy khởi động, tham gia trò chơi và tập TD. 
- HS phục vụ kiểm tra dưới sự điều khiển của GV.
- HS tham gia trò chơi.
- HS vỗ tay theo nhịp và hát.
- HS chú ý lắng nghe. Những em chưa hoàn thành chú ý tiếp tục ôn luyện. 
Toán
Chu vi hình vuông
I. Mục tiêu
	Giúp HS:
	Ÿ Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông.
	Ÿ Vận dụng quy tắc tính chu vi hình vuông để giải các bài toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học
	Ÿ Thước thẳng, phấn mầu.
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b.Nội dung
* Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuông.
- HS nhắc lại
 c. Thực hành
Bài 1
- Cho HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
- Làm bài và kiểm tra bài của bạn.
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm như thế nào?
- Ta tính chu vi của hình vuông có cạnh là 10 cm
- Yêu cầu HS làm bài.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài 4
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
3. củng cố, dặn dò.
- Yêu cầu HS nhăc lại cách tính chu vi hình vuông.
- Dặn dò HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm.
- Nhận xét tiết hoc.
Chính tả 
ôn tập - kiểm tra cuối học kì
(tiết 3)
I. Mục tiêu:
	1. đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở kì 1.
	2. Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn điền đúng nội dung và giấy mời, theo mẫu.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
	- Mẫu giấy mời.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. Kiểm tra tap đọc 
- Thực hiện như tiết 1.
- 2 HS nêu yêu cầu BT.
- GV nhắc HS.
+ Mỗi em đều phải đóng vai lớp trưởng để viết giấy mời.
- HS nghe.
+ Khi viết phải viết những lời kính trọng, ngắn gọn 
- GV mời HS làm mẫu.
- HS làm miệng ND
- GV yêu cầu HS làm bài
- HS làm vào SGK.
- Vài HS đọc bài.
-> HS nhận xét.
- GV nhận xét chấm điểm.
4. Củng cố dặn dò.
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học.
Thủ công
Cắt, dán chữ vui vẻ (tiếp)
I. mục tiêu
	- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI vẻ
	- Kẻ, cắt, dán được chữ vui vẻ. các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
II. chuẩn bị
	GV: mẫu chữ vui vẻ , tranh quy trình
	HS : giấy thủ công, đồ dùng học tập
III. các hoạt động dạy-học.
hoạt động của gv
hoạt động của hs
1. Kiểm tra
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài.
b. Các hoạt động
HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu mẫu chữ vui vẻ
HĐ2: GV hướng dẫn mẫu
-Bước1: Kẻ các chữ cái của mẫu chữ vui vẻ và dấu hỏi
-Bước2: Dán thành chữ vui vẻ
*Tổ chức cho HS tập kẻ, cắt các chữ và dấu hỏi của chữ vui vẻ
- GV quan sát sửa sai
3. Củng cố dặn dò
-Nhận xét giờ học
-Dặn HS chuẩn bị giờ sau 
 HS quan sát
- HS nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ
- Nhận xét khoảng cách giữa các chữ trong mẫu chữ
-HS nêu
HS quan sát
 HS quan sát GV làm mẫu
-HS quan sát
-HS thực hành làm
Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009
	Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
Ÿ Biết tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông qua việc giải bài toán có nội dung hình học.
II. Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b.Nội dung
 c. Thực hành
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cảlớp làm bài vào vở bài tập
Bài 2
 - Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn tính chu vi của khung bức tranh chính là chu vi của hình vuông có cạnh 50 cm.
- HS làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Tính cạnh của hình vuông, biết chu vi của hình vuông là 24 cm.
- Yêu cầu HS làm bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài 4
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
-GVHD.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
3. củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
Luyện từ và câu
 ÔN tập -Kiểm tra cuối kì 1 (tiết 4) 
I. Mục tiêu : 
1. Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở kì 1.
2. điền đúngdấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn.
II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc 	
- 3 Tờ phiếu viét đoạn văn trong bài tập 2 
III. Các hoạt động dạy học:
1. GTB : ghi đầu bài 
2. Kiểm tra tập đọc: Thực hiện như tiết 1 
3. Bài tập:
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- 1 HS đọc chú giải 
- GV nêu yêu cầu 
- HS cả lớp đọc thầm đoạn văn 
- HS làm bài cá nhân 
- GV dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu 
- 3 HS lên bảng thi làm bài
- HS nhận xét 
- GV nhận xét, phân tích từng dấu câu trong đoạn văn, chốt lại lời giảng đúng.
	Cà Mau đất xốp, mưa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà rạn nứt, trên cái đất nhập phễu và lắm gió lắm giông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng rễ phải dài, phải cắm sâu vào trong lòng đất.
4. Củng cố - dặn dò.
- Nêu lại ND bài? (1HS)
- Về nhà đọc lại đoạn văn trong bài tập 2
- Đọc lại những bài HTL và trả lời câu hỏi.
* Nhận xét tiết học.
Tự nhiên và Xã hội
ôn tập kiểm tra học kì i
I/ Mục tiêu:
- Kể tên các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể
- Nêu chức năng của một trong các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh
- Nêu một số việc nên làm để giữ vệ sinh cơ quan trên
- Nêu một số hoạt động nông nghiệp , công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc.
- Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Tranh ảnh do HS sưu tầm
- Hình cách cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh (hình câm)
III/ Hoạt động dạy - học:
1/ Hoạt động 1: Trò chơi: Ai nhanh hơn? Ai đúng hơn
* Cách tiến hành:
- GV chuẩn bị tranh to vẽ cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên chức năng và cách giữ vệ sinh của các cơ quan đó
- GV nhận xét chốt lại những đội gắn đúng
2/ Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm
* Cách tiến hành
- Thảo luận nhóm
- Cho biết các hoạt đông nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc? có liên hệ thực tế ở địa phương em kể những hoạt động nông nghiệp, công nghiệp mà em biết?
- GV nhận xét tóm ý
3/ Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
- GV yêu cầu:
. GV theo dõi nhận xét về kết quả học tập của học sinh
3/ Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét 
- Dặn : ôn bài chuẩn bị kiểm tra(HSchưa hoàn thành )
- HS quan sát tranh và gắn được thẻ vào tranh
- Cho các em chơi theo nhóm, đôi, cá nhân nhất là đối với những em nhút nhát
- HS quan sát hình theo nhóm 4 em
- HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 trang 67SGK
Đại diện từng nhóm dán tranh lên trình bày ngoài các tranh trong SGK còn trình bày thêm về tranh ảnh các em sưu tầm tuỳ theo sắp xếp của mỗi nhóm
- Từng HS giới thiệu về gia đình mình trước lớp
Tập viết
ôn tập - kiểm tra cuói học kì 1 (t5)
I. Mục tiêu:
1. Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở kì 1.
2. Luyện tập viết đơn (gửi thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Một số phiếu mỗi phiếu ghi tên một bài HTL.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài
2. KT tập đọc 
- GV gọi HS.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL.
- GV gọi HS đọc bài.
- HS đọc thuộc lòng theo phiếu đã bốc thăm.
3. Bài tập 2:
- GV giọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu
- HS mở SGK (11) đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- GV nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện ND xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất.
- HS nghe.
- GV gọi HS làm miệng
- 1 HS làm miệng.
- GV nhắc HS chú ý:
+ Tên đơn có thể giữ nguyên.
+ Mục ND, câu: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện  cần đổi thành: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2009 vì em đã chót làm mất.
- HS nghe.
- HS làm bài vào vở.
- Một số HS đọc đơn.
-> HS nhận xét.
4. Củng cố dạn dò:
- Vềc nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009
Thể dục
Sơ kết học kì i
I, Mục tiêu:
- Sơ kết học kỳ I. Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức, kỹ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập, từ đó cố gắng tập luyện tốt hơn nữa.
- Chơi trò chơi “Đua ngựa” hoặc trò chơi HS ưa thích.
 II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch cho trò chơi.
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Chơi trò chơi “Kết bạn”.
- Tập bài TD phát triển chung (1-2 lần, mỗi lần 4x8 nhịp).
2-Phần cơ bản.
- Sơ kết học kỳ I:
GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức, kỹ năng đã học trong học kỹ I
- Chơi trò chơi “Đua ngựa” hoặc trò chơi mà HS ưa thích.
3-Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- GV hệ thống bài, nhận xét 
- Giao bài tập về nhà: Ôn bài TD phát triển chung và các động tác RLTTCB. 
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. HS chú ý lắng nghe.
- HS chạy khởi động, tham gia trò chơi và tập TD. 
- HS tham gia trò chơi.
- HS vỗ tay theo nhịp và hát.
- HS chú ý lắng nghe. 
Tập đọc
ôn tập kiểm tra cuối học kì 1(t6)
I. Mục tiêu:
	1. Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở kì 1.
	2. bước đầu viết được một bức thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân (hoặc một người mà em quý mến) .
II. Đồ dùng dạy- học:
III. Các hoạt động dạy học:
	1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
	2. Kiểm tra học thuộc lòng 
3. Bài tập 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV giúp HS xác định đúng.
+ Đối tượng viết thư.
- Một người thân hoặc một người mình quý mến.
+ ND thư?
- Thăm hỏi về sức khoẻ, về tình hình ăn ở, học tập, làm việc 
+ Các em chọn viết thư cho ai?
-> 3 -> 4 HS nêu.
+ Các em muốn hỏi thăm người đó về những điều gì?
- HS nêu.
- GV yêu cầu HS mở SGK (81)
- HS mở sách + đọc lại bức thư.
- HS viết thư.
- GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS.
- Một số HS đọc bài
- HS Nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm.
4. Củng cố dặn dò.
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học.
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
Ÿ Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân, ( chia) các số có hai, ba chữ số với (cho) một số có một chữ số.
ŸBiết tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật; Giải bài toán về tìm một phần mấy của một số,...
II. Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b.Nội dung
 c. Thực hành
Bài 1
- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
- Làm bài và kiểm tra bài của bạn.
Bài 2
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình chữ nhật và làm bài.
- 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài 4
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
 - 1 HS đọc bài. 
- Yêu cầu HS làm tiếp bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
3. củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
Tự nhiên và xã hội.
Vệ sinh môi trường
I. Mục tiêu:
 - Nêu được tác hại của rác rải đối với sức khoẻ con người và thực hiện đổ rác đúng nơi quy định.
- Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải ra đối với môi trường sống.
II. Đồ dùng dạy- học:
1. KTBC:
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- Bước 1 : Thảo luận nhóm:
- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát H1+2 sau đó trả lời câu hỏi. 
- HS thảo luận theo nhóm.
Câu hỏi:
+ Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác? Rác có hại như thế nào? 
+ Bước 2 : GV gọi HS trình bày.
- 1 số nhóm trình bày.
- Nhóm khác bổ sung 
+ Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ?
- HS trả lời 
+ Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? 
- GV giới thiệu 1 số cách sử lí rác hợp vệ sinh .
c. Hoạt động 3 : Tập sáng tác bài hát theo nhạc có sẵn, hoặc những hoạt cảnh ngắn để đóng vai . 
- GV nêu yêu cầu và nêu VD về ND 1 số câu hát. 
- HS tập sáng tác 
- HS hát 
3. Củng cố dặn dò :
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
Âm nhạc.
Tập biểu diễn
 (GV bộ môn soạn, giảng)
Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009
Tập làm văn
Kiểm tra định kì
Toán
Kiểm tra định kì
Chính tả : 
Kiểm tra định kì
Mĩ thuật.
Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa
 (GV bộ môn soạn, giảng)
Sinh hoạt tập thể.
Kiểm điểm tuần 18
 I/ Mục tiêu.
 1/ HS thấy được trong tuần qua mình có những ưu, khuyết điểm gì.
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
 3/ Giáo dục ý thức phê và tự phê.
 II/ Chuẩn bị.
 - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
 - Học sinh: ý kiến phát biểu.
 III/ Tiến trình sinh hoạt.
 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
 + Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
 - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
 - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
 - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
 - Đánh giá xếp loại các tổ. 
 - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
 + Về học tập:
 +Về đạo đức:
 +Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:
 +Về các hoạt động khác.
 - Tuyên dương, khen thưởng. 
 - Phê bình.
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
 - Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được.
 - Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
 3/ Củng cố - dặn dò.
 - Nhận xét chung.