Giáo Án Lớp 1 + 2 - Tuần 7

ích và tìm vần mới trong tiếng
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa
- HS đọc bài cá nhân
- Đọc nối tiếp trước lớp
- GV nhận xét bài và bình bầu
Tiết 2:
3) luyện tập 
a) luyện đọc 
- HS đọc lại bài ở tiết 1
-HS quan sát và nhận xét bức tranh số SGK vẽ gì?
- HS đọc thầm đoạn ứmg dụng. Tìm tiếng có vần mới học có trong bài.
- HS đọc trơn đoạn ứng dụng. Luyện đọc toàn bài trong SGK.
- Cho HS đọc thi trước lớp
b)Luyện viết :
- GV hướng dẫn học sinh viết được vần, từ ứng dụng.
-HS mở VTV viết bài theo yêu cầu.
-GV thu bài viết chấm chữa bài.
c) Luyện nói theo chủ đề: 
- HS quan sát tranh vá giới thiệu với các bạn tromg nhóm mình đã làm gì 
- HS thảo luận nhóm , giới thiệu với các bạn trong nhóm mình đã làm gì để nhận biết được.
- HS trình bày bài trước lớp.
- Nhận xét bài luyện nói
- HS trình bày trước lớp
3) Củng cố dặn dò
GV nhận xét tiết học
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng làm bài tập trên bảng
- GV nhận xét nghi điểm
2.Bài mới :
 a.Giới thiệu bài.
 b.Nhận xét:
- GV cho hs nhận xét về chiếc cân
- HD cách cân khi cân một vật
- HS lên thực hiện cân
 Cân một quyển vở và một cái bút
- HS nhận xét
- GV kết luận: quyển vở nặng hơn cái bút.
- HS nhắc lại cách cân.
c. Luyện tập:
Bài tập 1:
GV đọc yêu cầu bài tập1
HS làm vào vở bài tập.
HS trình bày bài
GV nhận xét bài tập
HS chữa bài
 Bài tập 2
GV đọc yêu cầu 
GV hướng dẫn HS làm bài tập
HS làm vào vở
GV cho HS lên làm
 - GV nhận xét bài tập
HS chữa bài tập
3. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết học..
- Dặn chuẩn bị bài sau
.
Kể Chuyện: người thầy cũ 
I)Mục Tiêu:
1.HS nắm được bức tranh kể được nội dung của từng bức tranh.
2.Biết kể tóm tắt nội dung đoạn và câu chuyện trong tranh.
3. Có thái độ biết yêu quý thầy cô giáo cũ.
II)Đồ dùng:Tranh ảnh
III)Dự kiến phương pháp: Nhóm, cá nhân, nêu gương.
IV)Các Hoạt Động Dạy Học:
1.kiểm tra bài:HS đọc bài cũ
2.Bài mới:GTB
a.luyện tập:
Bài tập 1: Kể trong nhóm:
- GV chia nhóm.
- HS đọc thầm dưới lớp.
- GV quan sát HS đọc bài.
- HS lên trình bày bài kể trước lớp.
- Từng nhóm kể và nhận xét bài kể
- GV nhận xét bài kể đánh giá bài kể chuyện.
Bài tập 2:Thi kể nối tiếp đoạn:
- GV chia cặp
- HS thực hành kể trong cặp
- Trình bày trước lớp
- HS nhận xét bài kể
- GV nhận xét bình bầu bài kể của HS.
- GV cho 3 em kể toàn bài trước lớp
- HS nhận xét bài kể
- GV rút ra ý nghĩa bài
- HS nhắc lại nội dung ý nghĩa
3.Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-liên hệ qua bài học
-Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3 : Môn : toán: phép cộng trong phạm vi 3 Chính tả: (TC): 
 Người thầy cũ 
 .
I ) Mục Tiêu
II ) Đồ dùng dạy học
III)Dự kiến phương pháp.
1.Biết thực hiện được phép tính trong phạm vi 3 .
2.Thuộc bảng cộng 3.
3.Có ý thức tự giác trong học tập
-Bảng phụ, thước kẻ
-Thực hành, luyện tập.
1. Giúp HS chép đúng chính xác bài chính tả.
2. HS làm đúng bài tập 2,3 và viết đúng bài văn xuôi
3. Có ý thức trong học tập và biết viết bài chính tả.
- Bảng phụ , vở bài tập
-Thực hành, luyện tập
 Các hoạt động dạy học
3-5
25-30
3-5
Hoạt động 1
Hoạt đông 2
Hoạt động 3
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng làm bài tập trên bảng
- GV nhận xét nghi điểm
Bài mới :
 a.Giới thiệu bài.
 b .Nhận xét, lập bảng cộng 3:
- GV cho HS nhận xét
- Đọc tên các phép tính.
- GV nhận xét bài.
- GV giới thiệu lập bảng cộng 3
- Đọc thuộc bảng cộng 3
- GV nhận xét kết luận
c. luyện tập:
 Bài tập 1
GV đọc yêu cầu 
GV cho HS đọc tên điểm và đoạn thẳng
- GV cho HS lên làm
GV nhận xét bài tập
HS chữa bài tập
Bài tập 2
GV đọc yêu cầu 
2HS đọc yêu cầu
GV gọi HS lên bảng làm bài
 - GV chữa bài tập
 - GV nhận xét bài tập
Bài tập 3
- Cho HS quan sát tranh
- HS lên viết vào chỗ chấm thích hợp
- GV nhận xét bài tập
- HS nhận xét bài tập
3. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết học
- GV dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
1.Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra viết cũ
- GV nhận xét nghi điểm
2.Bài mới :
a.Giơi thiệu bài.
b. HD tập chép:
- GV đọc qua bài chính tả
- HS xác định trong bài về câu và dấu câu
 Cách trình bày bài hoặc đoạn văn xuôi.
- GV cho HS viết từ khó trong bài
- GV nhận xét bài.
- GV treo bảng phụ lên bảng
- HS nhìn bảng chép bài chính tả vào vở.
- GV quan sát HS viết bài chính tả.
- GV đọc cho HS soát bài chính tả.
c. Chấm nhận xét bài:
- GV thu bài chính tả
- Chấm nhận xét bài
- HS chữa lỗi trong bài viết
- GV nhận xét kết luận bài viết
- GV bình bầu bài.
d. Luyện tập:
Bài tập 2:
- GV đọc yêu cầu bài tập.
- HS đọc thầm và làm bài tập.
- GV quan sát HS đọc bài.
- HS lên bảng làm bài tập.
- GV nhận xét bài đọc đánh giá bài đọc.
Bài tập 3:
- GV nêu yêu cầu bài tập.
- HD học sinh làm bài tập VBT
- HS trình bày bài.
- GV nhận xét bài
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
 Tiết 4: T N-XH: đánh răng và rửa mặt Đạo đức: Chăm làm việc nhà 
I) Mục tiêu:
II) Đồ dùng:
III) Dự kiến phương pháp:
+Giúp học sinh kể tên được các đánh răng.
+Nêu được sự khác nhau giữa các hoạt động đánh răng và rửa mặt.
+Có ý thức tự giác trong vệ sinh cá nhân.
+Tranh ảnh, phiếu bài tập.
+Thảo luận nhóm, 
-HS nắm được cần biết chăm làm việc nhà.
-Biết xử lý tình huống trong bài với nội dung theo tranh.
-có ý thức ở những công việc trong gia đình.
+Tranh ảnh, phiếu bài tập.
+Thảo luận nhóm, 
 IV) Các hoạt động dạy học
3-5 phút
25- 30 phút
3-5 phút
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt đông3
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng đọc bài ghi nhớ ở bài cũ
- GV nhận xét đánh giá
2.Bài mới :
 a.Giới thiệu bài:
HĐ1:Thảo luận nhóm:
-GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận
-GV:quan sát các nhóm thảo luận
-Cho đại diện các nhóm trình bày nội dung thảo luận
-GV: nhận xét đưa ra kêt luận chung
*HĐ2:Thảo luận cặp:
-GV:chia cặp giao nhiệm vụ cho các cặp
-quan sát cặp tháo luận nội dung bài
-cho đại diện các cặp lên trình bày nội dung thảo luận
-GV:nhận xet rút ra kết luận chung
*HĐ3:Trò chơi vẽ tranh:
-GV:cho HS thực hành vẽ tranh về chủ điểm hoạt động về cuộc sống xung quanh.
-Cho HS trình bày sản phẩm của mình
-Nhận xét đánh giá sản phẩm
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài , nhận xét tiết học. 
- GV rút ra bài học.
- HS đọc bài học
1 Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra HS đọc bài học cũ.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1 ( làm việc theo cặp)
- 1HS đọc yêu cầu bài tập
- Cả lớp quan sát tranh , đọc lời nhân vật
- HS làm bài theo cặp ( thực hành đóng vai)
- 1- 2 cặp trình bày bài thảo luận.
Bài tập 2 ( làm việc VBT)
- 1HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài theo nhóm ( thực hành đóng vai lần lượt theo từng tình huống a,b, c 
- 1- 2 nhóm thưc hành 
- GV nhận xét bình bầu bài thảo luận.
Bài tập 3:Sử lý tình huống?
-GV cho HS quan sát tranh.
-GV nêu từng tình huống.
-Cho HS giơ thẻ theo tình huống trên.
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
-Liên hệ qua bài học.
Tiết5: Thể Dục: động tác toàn thân
I) mục tiêu: +Thực hiện được bài tập thể dục tay không
 +Tham gia thực hiện bài tập có kết quả cao.
 +Rèn tính bền bỉ dẻo dai
II) địa điểm, phương tiện: Sân bãi, bóng
III) Dự kiến phương pháp: Làm mẫu, thực hành luyện tập.
IV) Các hoạt động dạy học:
ND 
TG
P p tổ chức
1.phần mở đầu:
- GV cho HS xếp hang và điểm số báo cáo
-GV nhận lớp, phổ biến bài tập
-HS khởi động một số động tác cơ bản
-HS thực hành động tác
-GV nhận xét bài khởi động của học sinh
-HS nêu lại bài tập mới
2.Phần cơ bản:
-a.GV cho HS tập hợp theo hàng vòng tròn,hoặc hàng dọc,hàng ngang
-GV làm mẫu
-GV giải thích động tác
-HD học sinh thực hiện
-GV chia tổ cho các tổ thực hiện
-Quan sát HS thực hiện 
-Cho từng tổ lên trước lớp thực hiện bài tập 
-GV nhận xét bài
-HS nhận xét bình bầu bài tập
-Đại diện các tổ lên thực hiện
-GV bình bầu bài tập
3.Phần kết thúc:
-GV cho HS xếp hàng
-Cho tập một số động tác tĩnh
-GV nhận xét bài tập
-HS tập lại bài 
GV bình bầu dặn HS chuẩn bị bài sau
-Giao bài tập về nhà
8-10 phút
20-22 phút
8-10 phút
* * *
 * *
 * *
 * *
 * *
 * *
 * * * * *
 * * * * *
 * * * * * 
 *
 * * *
 * * *
 * * *
 * * *
 * * *
 * * * 
 Ngày soạn: 29 /9/2009
 Ngày giảng :Thứ 4: 30/9/2009
Tiết 1 : Môn : Học Vần: TNXH:
 Bài:28 :chữ thường chữ hoa ăn uống đầy đủ
I) Mục tiêu
II) Đồ dùng dạy học:
III): Dự kiến phương pháp:
1.Giúp HS hiểu :
-Giúp học sinh nhận biết được chữ thường chữ hoa trong bài
2.Rèn kỹ năng nhận biết chữ thường chữ hoa.
-Biết nói theo chủ đề luyện nói trong nội dung yêu cầu.
3.Có ý thức tự giác tích cực trong đọc bài.
-Bảng con,Bảngcài, Bộ chữ
-Đọc mẫu, thực hành, luyện tập
Học song bài này HS có khả năng :
1.Kiến thức :Kể tên được các cách phòng thế nào là ăn uống đầy đủ.
2.Kĩ năng :Nắm được các cách ăn uống đủ chất.
3.Thái độ : HS có ý thức và biết ăn uống đủ chất. 
- GV : sgk, tranh minh hoạ .
- HS : sgk , vở BT ...
IV):Các hoạt động dạy học chủ yếu
3-5
phút
25-30 phút
3-5 phút
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động3
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc và viết tứ ứng ụng
- GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới
a)Giới htiệu bài
b) Nhận biết chữ hoa, thường:
- GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu 
- HS đọc nối tiếp phân tích vần
- GV sửa sai
- HS ghép tiếng đọc phân tích .
- GV ghi bảng
- GV cho học sinh so sánh vần.
-HS đọc cá nhân trước lớp.
+ Viết :
-GV viết mẫu – HS viết bảng con .
- GV nhận xét sửa chữa
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
- GV ghi bảng – HS đọc phân tích tìm tiếng có vần mới học
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa
- GV cho học sinh đọc toàn bài.
-HS đọc nối tiếp.
-HS thi đọc trong nhóm.
-GV nhận xét bình bầu bài đọc.
-GV nhận xét bài đọc
1.Kiểm tra bài cũ : 
- GV gọi HS nêu tên bài cũ.
- GVnhận xét.
2.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
HĐ1:Thảo luận nhóm:
-GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận
-GV:quan sát các nhóm thảo luận
-Cho đại diện các nhóm trình bày nội dung thảo luận
-GV: nhận xét đưa ra kêt luận chung
*HĐ2:Thảo luận cặp:
-GV:chia cặp giao nhiệm vụ cho các cặp
-quan sát cặp tháo luận nội dung bài
-cho đại diện các cặp lên trình bày nội dung thảo luận
-GV:nhận xet rút ra kết luận chung
*HĐ3:Trò chơi vẽ tranh:
-GV:cho HS thực hành vẽ tranh về chủ điểm hoạt động về cuộc sống xung quanh.
-Cho HS trình bày sản phẩm của mình
-Nhận xét đánh giá sản phẩm
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài , nhận xét tiết học. 
- GV rút ra bài học.
- HS đọc bài học
Tiết2: 
 tập viết: chữ hoa e, ê
30-32 phút
8-10 phút 
Hoạt động 4
Hoạt động5
3)luyện tập 
a) luyện đọc:
- GV cho HS đọc bài trên bảng ở tiết một.
- GV nhận xét bài đọc.
 - HS quan sát và nhận xét bức tranh trong SGK vẽ gì.
- HS đọc thầm đoạ - GV viết câu ứng dụng lên bảng
đ - HS đọc - Đọc trơn đoạn ứng dụng. Luyện đọc 
toàn 
bài trongện viết: - GV hướng dẫn học sinh viết được, bánh tét, dệt vải.- HS viết vở tập viết
 - GV:nhận xét chấm bài
c) Luyện nói theo chủ đề: 
- HS quan sát tranh vá giới thiệu với 
HS về chủ đề luyện nói
- GV ghi lên bảng chủ đề luyện nói
- Chia nhóm giao nhiệm vụ
- Cho HS trình bày trước lớp
- HS nhận xét bài
- GV nhận xét bình bầu
4.Củng cố dặn dò:
GV hệ thống bài
Nhận xết tiết học
I): Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết viết đúng chữ hoa E, Ê theo đúng mẫu.
2. Kỹ năng: Biết trình bày bài viết theo yêu cầu.
3. Có ý thức tự giác trong viết bài .
II): Đồ dùng:
-Tranh ảnh, Mẫu chữ.
III): Dự kiến phương pháp:
-Quan sát, Thực hành
IV): Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra HS đọc bài học cũ.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết:
- GV đưa ra mẫu chữ cho HS quan sát nhận xét.
- HS nhận xét mẫu chữ.
- GV giải thích cách viết.
- HS viết bảng con tiếng từ.
- GV nhận xét bài.
c)HS viết bài:
- GV nhắc nhở cách ngồi viết, tư thế cầm bút.
- HS viết bài vào vở.
- GV quan sát HS viết bài và HD những em còn chưa biết viết.
d) Chấm chữa bài:
- GV thu bài chấm nhận xét bài viết của HS.
- GV chữa lỗi chính tả trong bài.
- HS nhận bài và tự chữa lỗi chính tả.
- GV bình bầu bài viết đẹp.
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
-Liên hệ qua bài học.
 Tiêt3 :
 Môn : Toán: Tập đọc:
 luyện tập thời khoá biểu
I . Mục tiêu :
II. Đồ dùng dạy - học :
III):Dự kiến phương pháp:
1. HS thực hiện được nhận biết các số trong phạm vi 10.
2. Đọc viết các số trong phạm vi 10.
3. Có ý thức tự giác trong học tập.
+Bảng con, que tính.
+Thực hành luyện tập.
1.Biết đọc trơn bài tập đọc đọc đúng các từ ngữ khó trong bài.
2.Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu.
3.Hiểu được nội dung bài: Tác dụng của thời khoá biểu trong học tập là rất cần thiết đối với các em học sinh trong học tập .
+SGK,Tranh ảnh.
+Nhóm, cá nhân.
 Các hoạt động dạy học chủ yếu
3-5
25- 30
3-5 phút
* Hoạt động 1:
Hoạt động 2
Hoạt động3
 1.Kiểm tra bài cũ : 
- GV gọi HS lên làm bài cũ.
- GVnhận xét.
2.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
a. GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng.
-GV hướng dẫn đọc các số trong phạm vi 10.
-HS nêuạnhanj xét.
-HS đọc các số từ 1 đến 10.
-HS đọc nối tiếp số
-GV nhận xét .
b.Luyện tập:
Bài tập 1:
GV đọc yêu cầu bài tập1
HS làm vào bảng con
HS giơ bảng
GV nhận xét bài tập
HS đọc phép tính
Bài tập 2
GV đọc yêu cầu 
GV ghi phép tính lên bảng
HS làm vào vở
GV cho HS lên làm
 - GV nhận xét bài tập
HS chữa bài tập
Bài tập 3
GV đọc yêu cầu 
2HS đọc yêu cầu
GV gọi HS lên bảng lam bài
 - GV chữa bài tập
 - GV nhận xét bài tập
Bài tập 5:
 - GV cho HS quan sát tranh SGK
 - Hướng dẫn HS rút ra phép tính thích hợp
 - Cho HS lên trình bày bài trên bảng ghi phép tính
 - GV nhận xét bài tập
 - Cho HS đọc phép tính trên bảng
3. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết học
- GV dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
1 Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra HS đọc bài cũ
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
b.luyện đọc:
GV đọc mẫu toàn bài.
-HS đọc nối tiếp câu.
- GV ghi từ khó – HS đọc cá nhân , đồng thanh
- GVhướng dẫn giọng đọc cả bài .
- GV chia đoạn 
- GV hướng dẫn học sinh đọc câu văn dài, 
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp
- GV:rút ra từ ngữ giải nghĩa từ
- GV:chia nhóm cho học sinh đọc nối tiếp đoạn trong nhóm trước lớp
-HS:đọc bài trước lớp
- GV:nhận xét bài đọc
- cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài hoặc một đoạn trong bài
- GV:nhận xét bài đọc
c.Tìm hiểu bài:
- GV:cho học sinh đọc thầm đoạn va suy nghĩ nghe câu hỏi trả lời nội dung đọc thầm
- Cho HS trả lời nội dung câu hỏi
- GV:cho HS bổ sung nôi dung câu trả lời
- GV: nhận xét đánh giá
- GV: đưa câu hỏi để rút ra ý nghĩa bài đọc
- GV:ghi lên bảng 
- HS:đọc vài lần ý nghĩa nội dung bài
d)luyện đọc lại:
 -GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận.
- Cho HS lên trình bày bài.
- GV nhận xét bình bầu.
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Giao bài về nhà.
Tiết4:
Môn:Đạo đức: 
 gia đình em Toán: ôn tập về phép
 cộng, phép trừ
Mục tiêu:
II): Đồ dùng:
III): Dự kiến phương pháp:
+Nêu được cách kể về gia đình mình.
+Nêu được các thành viên trong gia đình mình.
+Có ý thức quan tâm giúp đỡ và kính trọng, yêu quý thành viên trong gia đình.
+Tranh ảnh, phiếu bài tập.
+Quan sát, thảo luận nhóm.
+ Thực hiện được các phép tính về phếp cộng và phép trừ.
+ Biết đặt tính và thực hiện được các phép tính cộng trừ.
+Có ý thức tự giác trong học tập.
+ Bảng con, que tính, SGK.
+Thực hành, luyện tập.
 IV): các hoạt động chủ yếu:
3-5 phút
25-30 phút
3-5 phút
Hoạt động 1
Hoạt động2
Hoạt động3
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng đọc bài ghi nhớ ở bài cũ
- GV nhận xét đánh giá
2.Bài mới :
 a.Giới thiệu bài:
HĐ1:Thảo luận nhóm:
-GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận
-GV:quan sát các nhóm thảo luận
-Cho đại diện các nhóm trình bày nội dung thảo luận
-GV: nhận xét đưa ra kêt luận chung
*HĐ2:Thảo luận cặp:
-GV:chia cặp giao nhiệm vụ cho các cặp
-quan sát cặp tháo luận nội dung bài
-cho đại diện các cặp lên trình bày nội dung thảo luận
-GV:nhận xet rút ra kết luận chung
*HĐ3:Trò chơi vẽ tranh:
-GV:cho HS thực hành vẽ tranh về chủ điểm hoạt động ở lớp
-Cho HS trình bày sản phẩm của mình
Nhận xét đánh giá sản phẩm
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài , nhận xét tiết học. 
-Dặn HS đọc bài ghi nhớ.
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng làm bài tập trên bảng
- GV nhận xét nghi điểm
Bài mới :
 a.Giới thiệu bài.
 b. luyện tập:
 Bài tập 1.
GV đọc yêu cầu bài tập1
HS làm vào vở bài tập.
HS trình bày bài
GV nhận xét bài tập
HS chữa bài
 Bài tập 2
GV đọc yêu cầu 
GV hướng dẫn HS làm bài tập
HS làm vào vở
GV cho HS lên làm
 - GV nhận xét bài tập
HS chữa bài tập
Bài tập 3
GV đọc yêu cầu 
2HS đọc yêu cầu
GV gọi HS lên bảng làm bài
 - GV chữa bài
 -Bài tập 4.
-GV đọc bài toán.
-GV tóm tắt bài tập cho HS lên làm
 -GV nhận xét bài tập
3. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết học..
 Ngày soạn:30/9/2009
 Ngày giảng:Thứ 5:1/10/2009
 Tiết1: Môn:Học vần:Bài 29: ia Toán:ôn tập về hình học
I): Mục tiêu:
II): Đồ dùng học tập:
III): Dự kiến phương pháp:
1.HS đọc đánh vần và đọc trơn âm, vần, tiếng, từ, câu ứng dụng.
2.Biết đọc và ghép được vần, viết được từ ứng dụng.
3.Có ý thức tự giác tích cực trong học tập.
+Bảng con, bảng cài, bộ chữ.
+Thực hành, luyện tập
+HS nhận biết được các hình trong SGK.
+Biết dùng thước kẻ để kẻ các điểm tạo thành hình.
+Có ý thức tự giác trong học tập.
+ Tờ lịch, SGK.
+ Thực hành, luyện tập.
 IV): Các hoạt động dạy học:
3-5 phút
25-30 phút
3-5 phút
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoat động 3
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc và viết tứ ứng ụng
- GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới
a)Giới htiệu bài
b) Dạy vần
- GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu 
- HS đọc nối tiếp phân tích vần
- GV sửa sai
-GV treo bảng ghép vần
- Cho HS luyện đọc .
-HS đọc cá nhân.
-GV đưa ra tiếng khoá.
-Cho HS đọc nối tiếp trong nhóm cả lớp.
- GV ghi bảng
- GV cho học sinh so sánh vần
+ Viết :
-GV viết mẫu – HS viết bảng con , đọc vần và tiếng.
- GV nhận xét sửa chữa
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
- GV ghi bảng – HS đọc phân tích tìm tiếng có vần mới học
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa
- GV cho học sinh đọc toàn bài.
- Thi đọc trước lớp.
-GV nhận xét bài đọc
1.Kiểm tra bài cũ : 
- GV gọi HS lên làm bài cũ.
- GVnhận xét.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b. luyện tập:
 Bài tập 1.
GV đọc yêu cầu bài tập1
HS quan sát tranh SGK.
HS trình bày bài
GV nhận xét bài tập
HS chữa bài
 Bài tập 2
GV đọc yêu cầu 
GV hướng dẫn HS làm bài tập
HS làm vào vở
GV cho HS lên làm
 - GV nhận xét bài tập
HS chữa bài tập
Bài tập 3
GV đọc yêu cầu 
2HS đọc yêu cầu
GV gọi HS lên bảng nêu tên 3 điểm thẳng hàng
 - GV chữa bài
 -Bài tập 4.
-GV treo bảng phụ lên bảng.
-HS quan sát các điểm trên hình vẽ.
-HS lên vẽ theo yêu cầu
 -GV nhận xét bài tập
3. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết học..
Tiết:2 
 Chính tả:(nv) cô giáo lớp em
30 phút
5-9 phút
Hoạt động 4
Hoạt động5
3) luyện tập 
a) luyện đọc 
-HS quan sát và nhận xét bức tranh số 1,2,3 vẽ gì.
- HS đọc thầm đoạn ứmg dụng.
- HS đọc trơn đoạn ứng dụng. Luyện đọc toàn bài trong SGK.
b)Luyện viết: 
- GV hướng dẫn học sinh viết: 
- HS viết vở tập viết
-GV quan sát HS viết bài.
-GV thu bài chấm.
-GV nhận xét bài viết.
c) Luyện nói theo chủ đề: 
- HS quan sát tranh vá giới thiệu với các bạn tromg nhóm mình đã làm gì 
- HS thảo luận nhóm , giới thiệu với các bạn về nội dung của bức tranh.
-HS trình bày bài trước lớp.
- HS nhận xét bổ sung bài thảo luận
-GV nhận xét bình bầu bài.
3.Củng cố dặn dò:
-GV hệ thống bài học.
Dặn chuẩn bị bài sau.
I):Mục tiêu:
+Giúp HS viết đúng và đủ đoạn chính tả.
+Rèn kỹ năng nhìn viết chính tả.
+Điền đúng và chỗ chấm cho thích hợp.
II):Đồ dùng :
+Bảng phụ, VBT.
III): dự kiến phương pháp:
+Nhận xét, thự hành, luyện tập.
IV): Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra viết : HS lên viết các từ ở bài trước
- GV nhận xét nghi điểm
2.Bài mới :
a.Giơi thiệu bài.
b.Hướng dẫn học sinh nghe - viết 
* Hưỡng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc bài CT .
- Giúp HS nắm ND bài.
Giúp HS nhận xét.
- HS viết bảng con từ khó.
* Gv cho HS nhìn bảng viết CT.
- HS viết bài.
* Chấm chữa bài.
C: HD làm bài tập CT.
Bài tập 1 ( ý a) :
1HS đọc yêu cầu
 - GV cho HS làm ya bài tập
HS làm bài vào vở BT .
 - GV – HS nhận xét sửa chữa
Bài tập 2 (ý a)
2 HS đọc yêu cầu bài tập.
HS làm bài tập theo cặp.
 - GV gọi đại diện một số cặp trình bày.
HS – GV nhận xét.
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết3:
Môn: Toán: phép cộng trong phạm vi 4 Luỵện từ và câu: Từ chỉ môn học-
 từ chỉ hoạt động 
I ) Mục Tiêu
II ) Đồ dùng dạy học
III)Dự kiến phương pháp
1.Biết thực hiện được các phép tính cộng trong phạm vi 4.
2.Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. Biết đặt tính rồi tính
3. Có ý thức tự giác trong học tập.
-Bảng con, que tính
-Thực hành, luyện tập.
1Chỉ ra được một số từ chỉ môn học.
2.Biết đặt câu với mỗi từ chỉ hoạt động.
3.Nêu đúng con vật được vẽ trong tranh.
- Tranh ảnh, VBT
-Thực hành, luyện tập
 IV):Các hoạt động dạy học
3-5 phút
25-30 phút
5 phút
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoat động3
1.Kiểm tra bài:
-HS lên làm bài tập về nhà.
-GV nhận xét bài tập.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu nội dung bài học:
a.Lập bảng cộng 4:
- GV cho học sinh nhận xét đưa ra phép tính.
- HS nêu phép tính
- GV lập bảng cộng 4.
b.Luyện tập:
Bài tập 1:
GV đọc yêu cầu bài tập1
HS làm vào bảng con
HS giơ bảng
GV nhận xét bài tập
HS đọc phép tính
 Bài tập 2
GV đọc yêu cầu 
GV ghi phép tính lên bảng
HS làm vào vở
GV cho HS lên làm
 - GV nhận xét bài tập
HS chữa bài tập
Bài tập 3
GV đọc yêu cầu 
2HS đọc yêu cầu
GV gọi HS lên bảng lam bài
 -GV chữa bài tập
Bài tập4:
-GV nêu yêu cầu bài tập?
-HS quan sát bài tóm tắt.
Cho HS lên viết phép tính thích hợp
GV nhận xét bài.
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
1.Kiểm tra bài:
-HS lên làm bài tập về nhà.
-GV nhận xét bài tập.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu nội dung bài học:
b.Luyện tập:
Bài tập 1:
- Tìm những từ chỉ môn học có trong bức tranh.
- GV chia nhóm.
- Quan sát HD các nhóm làm bài tập.
- HS làm vào vở bài tập.
- HS trình bày trước lớp
- GV ghi lên