Giáo án Kỹ thuật Lớp 4 - Tuần 15 đến 18 - Năm học 2015-2016 - Châu Anh Thơm

Thöù baûy ngaøy 05 thaùng 12 naêm 2015
Moân : Kỹ thuật
Tuaàn 15 tieát 15
CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN
( Tiết 1 )
I.Mục tiêu :
- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
- Không bắt buộc HS nam thêu.
- Với HS khéo tay : Vận dụng kiến thức, kĩ năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS.
II.Đồ dùng dạy – học : 
+ Giáo viên : 
- Tranh quy trình của các bài đã học; mẫu khâu, thêu đã học.
+ Học sinh : 
- 1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như các tiết học trước.
III.Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1.Ổn định :
2.Bài cũ : Kiểm tra sản phẩm chưa hoàn thành của tiết trước.
- Nhận xét những sản phẩm của bài trước.
3.Bài mới :
* Giới thiệu bài : Giờ kĩ thuật hôm nay các em sẽ ôn lại các kiền thức đã học về khâu và thêu. Sáu đó các em sẽ thực hành cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn.
- Ghi tên bài lên bảng.
*Hoạt động 1 : GV tổ chức ôn tập các bài đã học ở trong chương I. 
- Yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu, thêu đã học.
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình lần lượt các mũi vừa nêu.
- Nhận xét và bổ sung ý kiến.
*Hoạt động 2 : HS tự chọn sản phẩm và thực hành sản phẩm tự chọn. 
- HS tự chọn một sản phẩm ( có thể là : khăn tay, túi rút dây đựng bút, váy áo búp bê, áo gối ôm)
- Hướng dẫn HS chọn và thực hiện, chú ý cần dựa vào những mũi khâu đã học.
- Cho HS thực hành.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Cho HS nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
4.Củng cố :
- Cho HS nhắc lại tên bài.
- Cho cả lớp trưng bày và nêu tên sản phẩm và tác dụng của sản phẩm của mình.
5.Dặn dò :
- Nhận xét các hoạt động của HS.
- Dặn những HS chưa hoàn thành sản phẩm về nhà tiếp tục thực hiện.
- Chuẩn bị bài sau : 
- Hát vui.
- HS nộp sản phẩm chưa hoàn thành của tiết trước cho GV.
- Nhận xét
- Lắng nghe.
- Vài em nhắc lại tên bài.
- Khâu thường, khâu đột thưa và thêu móc xích.
- HS lần lượt nêu lại.
- Lắng nghe.
- HS chọn và thực hiện làm một sản phẩm mà mình thích.
- HS thức hành làm sản phẩm.
- HS trưng bày sản phẩm 
- HS nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
- 1 HS nhắc lại tên bài.
- Từng HS nêu tên sản phẩm và nêu tác dụng sản phẩm của mình.
- Lắng nghe.
* Rút kinh nghiệm : ................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thöù baûy ngaøy 12 thaùng 12 naêm 2015
Moân : Kỹ thuật
Tuaàn 16 tieát 16
CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN
( Tiết 2 )
I.Mục tiêu :
- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
- Không bắt buộc HS nam thêu.
- Với HS khéo tay : Vận dụng kiến thức, kĩ năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS.
II.Đồ dùng dạy – học : 
- Tranh quy trình của các bài trong chương.
- Mẫu khâu, thêu đã học.
III.Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1.Ổn định :
2.Bài cũ : Kiểm tra sản phẩm chưa hoàn thành của tiết trước.
- Nhận xét những sản phẩm của bài trước.
3.Bài mới :
* Giới thiệu bài : Giờ học hôm nay các em sẽ thực hành cắt, khâu, thêu một sản phẩm theo ý thích của các em.
- Ghi tên bài lên bảng.
*Hoạt động 1 : Tổ chức ôn tập các bài đã học trong chương I. 
- Yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu, thêu đã học.
+ Em hãy nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu.
+ Em hãy nhắc lại quy trình khâu thường.
+ Em hãy nhắc lại cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
+ Nhắc lại quy trình khâu đột thưa.
+ Nêu cách khâu viền gấp mép vải bằng mũi khâu đột.
+ Nhắc quy trình thêu móc xích.
- Nhận xét và sử dụng tranh quy trình để củng cố những kiến thức cơ bản về cắt khâu thêu đã học.
*Hoạt động 2 : HS tự chọn sản phẩm và thực hành sản phẩm tự chọn. 
- HS tự chọn một sản phẩm ( có thể là : khăn tay, túi rút dây đựng bút, váy áo búp bê, áo gối ôm)
- Hướng dẫn HS chọn và thực hiện, chú ý cần dựa vào những mũi khâu đã học.
- Cho HS thực hành.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Cho HS nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
4.Củng cố :
- Cho HS nhắc lại tên bài.
- Cho cả lớp trưng bày và nêu tên sản phẩm và tác dụng của sản phẩm của mình.
5.Dặn dò :
- Nhận xét các hoạt động của HS.
- Dặn những HS chưa hoàn thành sản phẩm về nhà tiếp tục thực hiện.
- Chuẩn bị bài sau 
- Hát vui.
- Những em chưa hoàn thành trình bày sản phẩm.
- Nhận xét
- Lắng nghe.
- Vài em nhắc lại tên bài.
- Khâu thường, khâu đột thưa và thêu móc xích.
- HS lần lượt mỗi em nêu lại một yêu cầu.
- Một số HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS chọn và thực hiện làm một sản phẩm mà mình thích.
- HS thực hành 
- HS trưng bày sản phẩm - HS nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
- 1 HS nhắc lại tên bài.
- Từng HS nêu tên sản phẩm và nêu tác dụng sản phẩm của mình.
- Lắng nghe.
* Rút kinh nghiệm : ................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thöù baûy ngaøy 19 thaùng 12 naêm 2015
Moân : Kỹ thuật
Tuaàn 17 tieát 17
 CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN
(Tiết 3)
I.Mục tiêu :
- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
- Không bắt buộc HS nam thêu.
- Với HS khéo tay : Vận dụng kiến thức, kĩ năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS.
II.Đồ dùng dạy – học : 
 Giáo viên : 
 - Tranh quy trình của các bài đã học : mẫu khâu, thêu đã học.
 Học sinh : 
 - 1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như các tiết học trước.
III.Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1.Ổn định :
2.Bài cũ : Kiểm tra sản phẩm chưa hoàn thành của HS ở tiết trước.
- Nhận xét, tuyện dương HS.
3.Bài mới :
* Giới thiệu bài : Giờ học hôm nay các em sẽ tiếp tục thực hành “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn”.
- Ghi tên bài lên bảng.
*Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập các bài đã học ở trong chương I. 
- Yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu, thêu đã học.
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình lần lượt các mũi vừa nêu.
- Nhận xét và bổ sung ý kiến.
*Hoạt động 2 : HS tự chọn sản phẩm và thực hành sản phẩm tự chọn. 
- HS tự chọn một sản phẩm ( có thể la ø: khăn tay, túi rút dây đựng bút, váy áo búp bê, áo gối ôm)
- Hướng dẫn HS chọn và thực hiện, chú ý cần dựa vào những mũi khâu đã học.
4.Củng cố :
- Cho HS nhắc lại tên bài.
- Cho HS nêu tên các sản phẩm và công dụng của chúng.
5.Dặn dò :
- Nhận xét các hoạt động của HS.
- Dặn HS dựa vào những mũi đã học ( tiết 17 cần nhận xét sản phẩm và cho HS trưng bày sản phẩm ).Chuẩn bị bài sau 
- Hát vui.
- HS chưa hoàn thành trình bày sàn phẩm của mình cho GV.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Vài em nhắc lại tên bài.
- Khâu thường, khâu đột thưa và thêu móc xích.
- HS nêu lần lượt.
- Chọn và thực hiện.
- 1 HS nhắc lại tên bài.
- HS lần lượt nêu tên sản phẩm và nêu tác dụng.
- Lắng nghe.
* Rút kinh nghiệm : ................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thöù baûy ngaøy 26 thaùng 12 naêm 2015
Moân : Kỹ thuật
Tuaàn 18 tieát 18
 CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN
( Tiết 4 )
I.Mục tiêu : 
- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
- Không bắt buộc HS nam thêu.
- Với HS khéo tay : Vận dụng kiến thức, kĩ năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS.
II.Đồ dùng dạy – học : 
- Tranh quy trình của các bài trong chương.
- Mẫu khâu thêu đã học.
III.Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1.Ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ: Gọi một số HS hỏi lại các quy trình khâu, thêu đã ôn tập ở tiết trước.
- Nhận xét.
3.Dạy học bài mới :
* Giới thiệu bài : Trong giờ học trước, các em đã ôn lại cách thực hiện các mũi khâu, thêu đã học. Sau đây, mỗi em sẽ tự chọn và tiến hành cắt, khâu, thêu một sản phẩm mình đã chọn. 
- Ghi tên bài lên bảng.
* Hoạt động 1: Tự chọn sản phẩm và thực hiện làm sản phẩm tự chọn.
- Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn sản phẩm.
- Tuỳ khả năng và ý thích, HS có thể cắt, khâu, thêu, những sản phẩm đơn giản như :
 + Cắt, khâu, thêu khăn tay.
 + Cắt, khâu, thêu túi rút dây để đựng bút.
 + Cắt, khâu, thêu sản phẩm khác như váy liền áo cho búp bê, gối ôm.
a) Váy liền áo cho búp bê.
- Hướng dẫn HS, gấp vải, cắt, khâu
- Hát vui.
- Lần lượt trả lời.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Vài em nhắc lại tên bài.
- Vận dụng những kiến thức đã học về cắt, khâu, thêu để làm sản phẩm.
- Quan sát theo hướng dẫn.
 a) Gấp vải b) Vạch dấu đường cắt c) Khâu vai và thân áo
Cắt, khâu, thêu áo liền váy cho búp bê.
b) Gối ôm :
- Hướng dẫn HS cắt, kâu, thêu gối ôm. - Quan sát, thực hành.
 a) Khâu phần luồn dây qua b) Khâu phần thân gối
*Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm.
- Đánh giá kết quả kiểm tra theo hai mức độ hoàn thành và chưa hoàn thành.
- Những sản phẩm tự chọn có nhiều sáng tạo, thể hiện rõ năng khiếu khâu, thêu được đánh giá ở mức độ hoàn thành.
4.Củng cố – dặn dò:
- Cho HS nhắc lại tên bài.
- Nhận xét kết quả thực hiện của HS.
- Dặn những HS chưa hoàn thành về nhà tiếp tục thực hành.
- Chuẩn bị bài sau : Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình cơ khí.
- Trình bày sản phẩm của mình.
- Ghi nhận kết quả học tập của mình từ đó phấn đấu để có sản phẩm tốt đẹp hơn.
- 1 HS nhắc lại tên bài.
- Lắng nghe.
* Rút kinh nghiệm : ................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................