Giáo án Kỹ thuật lớp 1 - Tiết 4 - Vẽ hình tam giác - Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN 	: KỸ THUẬT
BÀI 	: Vẽ Hình Tam giác 
TIẾT 	: 4
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : 
Học sinh nhận biết được hình tam giác.
2/. Kỹ năng :
Biết cách vẽ hình tam giác . Từ các hình tam giác có thể vẽ được một số hình tương tự trong thiên nhiên.
3/. Thái độ :
Giáo dục Học sinh yêu thích hội hoạ, yêu thích cảnh vật thiên nhiên qua các hoạt động học.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
Một số tranh vẽ có hình dạng r / SGK. Thước ê ke, khăn qảng đỏ.
2/. Học sinh
Vở tập vẽ, màu , bút chì.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)
Màu Và Vẽ Màu Vào Hình Đơn Giản (4’)
GV nhận xét bài vẽ ,Tuyên dương bài vẽ đẹp.
Nhận xét chung.
3/. Bài mới (25’)
Giới thiệu bài “ Vẽ Hình Tam Giác”
Treo tranh: Thuyền và biển .
+ Bức tranh này vẽ gì ?
+ Để giúp thuyền đi nhanh người ta cần gì?
+ Hình chiếc thuyền , cánh buồm được vẽ bởi hình gì?
à Để vẽ được bức tranh thuyền và biển ta cần phải biết vẽ hình tam giác . Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các con cách vẽ hình tam giác qua bài :Vẽ Hình Tam Giác .
Giáo viên ghi tựa.
HOẠT ĐỘNG 1 :
Giới thiệu hình tam giác .
Mục tiêu : HS nhận diện được hình tam giác 
Phương Pháp : Trực quan, đàm thoại
ĐDDH : Mẫu hình tam giác.
Thao tác 1:
GV Treo tranh, vở tập vẽ 1 và đồ dùng dạy học (thước ê ke) và hỏi ?
+ Tranh vẽ gì?
+ Thước ê ke này có hình dạng gì?
+ Khăn quảng đỏ có hình dạng gì?
è Các vật , hình ảnh các em vừa quan sát đều có dạng hình r.
Thao tác 2
Vẽ lên bảng từng nét.
+ Cô vừa vẽ nét gì?
+ 3 Nét thẳng tạo ra hình gì?
+ Hình tam giác vừa vẽ giống hình ảnh gì?
yx 
ppppp
Vậy hình cánh buồm,dãy núi, hình con cá được tạo bởi hình gì?
è Chốt ý: Ở hoạt động 1 cố đã giới thiệu cho các em một số hình được tạo bởi hình r.
Qua hoạt động 2 cô sẽ hướng dẫn các em các hình vẽ hình tam giác.
HOẠT ĐỘNG 2 : 
Hướng dẫn vẽ
Mục tiêu : HS biết cách vẽ hình r
Phương pháp : Trực quan, giảng dạy,
ĐDDH: Bảng con , bút chì
GV hướng dẫn cách vẽ : Hình r có 3 cạnh ta sẽ vẽ như sau:
+ Vẽ từng nét.
+ Vẽ từ trên xuống .
+ Vẽ từ trái sang phải.
( Vẽ theo chiều mũi tên)
Giáo viên vẽ thêm một số hình r khác để Học sinh quan sát.
è Cố vừa hướng dẫn các em cách vẽ hình tam giác . Sang hoạt động 3 các em sẽ vận dụng các hình vẽ tam giác để tạo thành 1 bức tranh sinh động.
HOẠT ĐỘNG 3 (12’) 
Thực hành ( 20”)
Mục tiêu :Thực hành cách vẽ hình tam giác
 Phương pháp : Thực hành
ĐDDH: Vở vẽ, mẫu hình tam giác.
GV gợi ý qua tranh vẽ :
*- Tranh 1: Vẽ cảnh bầu trời , ông mặt trời , cây, nước các em có thể vẽ thêm thuền và buồm à Bức tranh.
+ Tranh vẽ: Vẽ một khu vườn có cây, hoa các em có thể vẽ thêm nhà để tạo thành 1 bức tranh .
è Đó là những bức tranh cô vừa gợi ý . Các em có thể tuỳ ýư lựa chọn và tô màu theo ý thích của mình.
Thu vở chấm 
Nhận xét.
4/. CỦNG CỐ: (3’)
Tro chơi : Thi vẽ tranh tiếp sức .
Luật chơi: Mỗi nhóm thi đua vẽ tên bảng 1 hình có dạng hình r thời gian quy định là hết 1 bài hát .
Nhóm nào vẽ được nhiều hình có dạng hình r,à nhóm đó Thắng.
Nhận xét:Tuyên dương.
5/. DẶN DÒ: (1’)
Về nhà tập vẽ nhiều lần cho thành thạo có thể vẽ một bức tranh khác.
Chuẩn bị : Vẽ nét cong 
Nhận xét tiết học 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Hát 
- Quan sát
- Một chiếc thuyền đang đi trên biển
- Cần có buồm.
- Tạo bởi bình tam giác 
- Học theo lớp
- Vẽ mái nhà.
- Hình tam giác .
- Hình tam giác .
- Nét thẳng 
- Hình tam giác .
- Cánh buồm
- Dãy núi 
- Con cá 
- Hình tam giác 
- Quán sát, theo dõi sự hướng dẫn của Giáo viên 
- Quan sát 
- Quan sát 
- Thực hành vẽ vào vở ( thư giãn bằng cách nghe nhạc , được ngồi đối diện nhau).
Mỗi nhóm 4 bạn thi đua vẽ.
 Không cần tạo thành một bức tranh 
RÚT KINH NGHIỆM