Giáo án Kĩ thuật lớp 4 - Học kì I

ùo, quần, vỏ gối...).
 - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: 
 + Hai mảnh vải hoa giống nhau, mỗi mảnh vải có kích cỡ 20 x 30cm.
 + Len (hoặc sợi) chỉ khâu.
 + Kim khâu len kim khâu chỉ, thước may, kéo, phấn vạch.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
A.Ổn định: 
- Nhắc nhở HS giữ trật tự, ngồi đúng tư thế chuẩn bị ĐDHT để học bài.
B. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra dụng cụ học tập
- GV nhận xét.
C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
- GV ghi tưạ lên bảng.
2. Tìm hiểu bài:
* Hoạt động 1: HS thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình khâu ghép hai mép vải.(phần ghi nhớ).
- GV nhận xét và nêu lại các bước khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường:
+ Bước 1: Vạch dấu đường khâu.
+ Bước 2: Khâu lược.
+ Bước 3: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ của HS. 
GV nêu thời gian yêu cầu HS thực hành.
- GV quan sát, theo dõi, uốn nắn, chỉ dẫn thêm cho những HS còn lúng túng và những thao tác chưa đúng.
* Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập của HS
- GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành. 
- GV dán bảng tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm lên bảng.
+ Khâu ghép được hai mép vải theo cạnh dài của mảnh vải. Đường khâu cách đều mép vải.
+ Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải ghép và tương đối thẳng.
+ Các mũi khâu tương đối cách đều nhau và bằng nhau.
+ Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định.
- GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm và chọn ra những sản phẩm đẹp để tuyên dương nhằm động viên, khích lệ các em.
- Đánh giá sản phẩm của HS. 
 D Củng cố: 
- Nêu quy trình thực hiện khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường. 
 E Dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK17 để tiết sau học bài khâu đột thưa.
- HS cả lớp thực hiện.
- Cả lớp.
- HS lắng nghe.
- 1 HS nhắc lại tựa bài.
- 2 HS nêu. 
- HS lắng nghe.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.
- HS thực hành
- HS trình bày sản phẩm. 
- HS tự đánh giá các sản phẩm theo tiêu chí trên bảng..
 - HS nêu.
- Lắng nghe ghi nhớ về nhà thực hiện
KĨ THUẬT KHÂU ĐỘT THƯA 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:Hát.
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS.
3.Dạy bài mới:
 a)Giới thiệu bài: Khâu đột thưa.
 b)HS thực hành khâu đột thưa:
 * Hoạt động 3: HS thực hành khâu đột thưa 
 -Hỏi: Các bước thực hiện cách khâu đột thưa.
 -GV nhận xét và củng cố kỹ thuật khâu mũi đột thưa qua hai bước:
 +Bước 1:Vạch dấu đường khâu.
 +Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch dấu.
 -GV hướng dẫn thêm những điểm cần lưu ý khi thực hiện khâu mũi đột thưa.
 -GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian yêu cầu HS thực hành.
 -GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS còn lúng túng hoặc chưa thực hiện đúng.
 * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của HS
 -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
 -GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm:
 +Đường vạch dấu thẳng, cách đều cạnh dài của mảnh vải.
 +Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu.
 +Đường khâu tương đối phẳng, không bị dúm. 
 +Các mũi khâu ở mặt phải tương đối bằng nhau và cách đều nhau.
 +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định.
 -GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS.
 4.Nhận xét- dặn dò:
 -Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ, kết quả học tập của HS.
 -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “khâu đột mau”.
-Chuẩn bị dụng cụ học tập.
-HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các thao tác khâu đột thưa.
-HS lắng nghe.
-HS thực hành cá nhân.
-HS trưng bày sản phẩm .
-HS lắng nghe.
-HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên.
-HS cả lớp.
BÀI 6 KĨ THUẬT KHÂU ĐỘT MAU (2 tiết )
 TIẾT 1
I/ Mục tiêu:
 -HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau.
 -Khâu được các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu.
 -Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 -Tranh quy trình khâu mũi đột mau.
 -Mẫu khâu đột mau được khâu bằng len hoặc sợi trên bìa, vải khác màu mũi khâu dài 2cm, một số sản phẩm có đường may bằng máy hoặc đường khâu đột mau và mẫu khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường của bài 4.
 -Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
 +Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x30cm.
 +Len (hoặc sợi), khác màu vải.
 +Kim khâu len, thước kẻ, phấn vạch. 
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: Hát.
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. 
3.Dạy bài mới:
 a)Giới thiệu bài: Khâu đột mau.
 b)Hướng dẫn cách làm:
 * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
 -GV giới thiệu mẫu đường khâu đột mau, hướng dẫn HS quan sát các mũi chỉ trên mặt phải, mặt trái của mẫu và kết hợp với quan sát H.1a, 1b (SGK) để trả lời câu hỏi về mũi khâu đột mau.
 +Em hãy nhận xét đặc điểm các mũi khâu đột mau ở mặt trái và phải đường khâu ?
 -Có thể vẽ phóng to hình mũi khâu đột mau để giúp HS hiểu rõ hơn đặc điểm của mũi khâu đột mau.
 -GV giới thiệu đường may bằng máy, hướng dẫn HS quan sát so sánh và đặt câu hỏi để HS nêu sự giống, khác nhau của đường khâu đột mau và đường khâu (may) bằng máy khâu.
 -GV kết luận về đặc điểm của đường khâu đột mau: ở mặt phải đường khâu các mũi khâu đột mau dài bằng nhau và nối tiếp nhau giống như các mũi may bằng máy khâu. Ở mặt trái, mũi khâu sau lấn lên 1/2 mũi khâu trước.
 -GV gợi ý cho HS rút ra khái niệmkhâu đột mau từ đặc điểm d8ường khâu.
 -GV hướng dẫn HS quan sát so sánh về độ khít, độ chắc chắn của đường khâu ghép hai mép vải và bằng mũi khâu đột mau. Từ đó, GV có thể nêu ứng dụng của khâu đột mau là khâu được đường khâu chắc, bền.
 *Hoạt động 2: 
 -GV treo tranh quy trình khâu đột mau và tranh quy trình khâu đột thưa của bài trước, hướng dẫn để HS rút ra điểm giống, khác nhau trong quy trình và kỹ thuật khâu đột thưa, khâu đột mau.
 -Hướng dẫn HS quan sát các hình 2 (SGK) để trả lời câu hỏi và hướng dẫn thao tác kết thúc đường khâu đột mau.
 +Em hãy nêu cách vạch dấu đường khâu.
 -Cho HS quan sát H.3a, b, c, d SGK và trả lời :
 +Em hãy nêu cách bắt đầu khâu đột mau.
 +So sánh cách bắt đầu khâu đột mau và khâu đột thưa.
 +Dựa vào H3b,c,d, em hãy nêu cách khâu mũi đột mau thứ ba và thứ tư
 +Từ cách khâu trên , em hãy nhận xét cách khâu mũi đột mau.
 -GV cho HS quan sát H.4 để trả lời câu hỏi:
 +Em hãy nêu cách kết thúc đường khâu đột mau.
 -Khi hướng dẫn, GV lưu ý HS một số điểm sau:
 +Khâu theo chiều từ phải sang trái.
 +Khâu đột mau theo quy tắc “lùi 1,tiến 2”. Mỗi mũi khâu được bắt đầu bằng cách lùi 1 mũi để xuống kim. Khi xuống kim, mũi kim đâm khít vào điểm đầu của mũi khâu trước. Sau đó lên kim cách vị trí vừa xuống kim một khoảng cách gấp 2 lần chiều dài một mũi khâu ở mặt phải và rút kim, kéo chỉ lên.
 +Khâu theo đúng đường vạch dấu.
 +Không rút chỉ chặt quá để được đường khâu thẳng, phẳng.
 -GV hướng dẫn nhanh lần 2 toàn bộ thao tác để HS biết thực hiện khâu theo quy định.
 -Gọi HS đọc ghi nhớ.
 -GV tổ chức cho HS tập khâu mũi đột mau trên giấy kẻ ô li với chiều dài mũi khâu là một ô li. 
 3.Nhận xét- dặn dò:
 -Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS.
 -Tuyên dương những HS làm nhanh và đẹp.
 -Chuẩn bị bài tiết sau.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập
-HS quan sát và trả lời.
-HS quan sát.
-HS trả lời sự giống và khác nhau.
-HS lắng nghe.
-HS rút ra khái niệm khâu đột mau theo SGK.
-HS nêu:
 +Giống nhau :khâu mũi một và lùi lại một mũi để xuống kim.
 +Khác nhau:về khoảng cách lên kim.
-HS quan sát.
-HS nêu.
-HS quan sát và trả lời câu .
-HS đọc ghi nhớ.
-HS thực hành.
-HS cả lớp.
TUẦN 7
TIẾT 7 BÀI 5 
 KHÂU ĐỘT THƯA ( tiết 1 )
I/ MỤC TIÊU:
HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa.
Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu.
Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Tranh quy trình khâu mũi đột thưa.
Mẫu đường khâu đột thưa được khâu bằng len hoặc sợi trên bìa, vải khác màu (mũi khâu ở mặt sau nổi dài 2,5cm).
Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x 30cm.
Len (hoặc sợi), khác màu vải.
Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn vạch. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
A.Ổn định: 
- Nhắc nhở HS giữ trật tự, ngồi đúng tư thế chuẩn bị ĐDHT để học bài.
B. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu qui trình thực hiện khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
- Kiểm tra dụng cụ học tập
- GV nhận xét.
C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- Khâu đột thưa 
- GV ghi tưạ lên bảng.
2. Tìm hiểu bài:
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
- GV treo tranh lên bảng có dán vật mẫu.
- GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa. hướng dẫn HS quan sát các mũi khâu đột ở mặt phải, mặt trái đường khâu kết hợp với quan sát H.1 (SGK) và trả lời câu hỏi :
+ Nhận xét đặc điểm mũi khâu đột thưa ở mặt trái và mặt phải đường khâu ?
+ So sánh mũi khâu ở mặt phải đường khâu đột thưa với mũi khâu thường.
- GV nhận xét bổ sung và kết luận về mũi khâu đột thưa: SGV/28.
- Vậy thế nào là khâu đột thưa?
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật.
- GV treo tranh quy trình khâu đột thưa.
- Yêu cầu HS quan sát các H2, 3, 4, SGK/18, 19 để nhận xét các bước trong quy trình khâu đột thưa.
- Qua quan sát H2 em hãy nêu cách vạch dấu đường khâu đột thưa?
- GV nhận xét kết luận và nêu câu hỏi:
+ Em hãy cho biết số thứ tự các điểm đánh dấu từ hướng nào? 
- GV nhận xét và yêu cầu HS thực hành vạch dấu đường khâu trên vải.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS thực hiện.
- GV nhận xét.
- Gọi HS đọc nội dung mục 2 và quan sát hình 3a, 3b, 3c, 3d SGK/18,19. và hỏi 
+ Em hãy nêu cách khâu mũi đột thưa thứ nhất, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm
+ Từ cách khâu trên , em hãy nêu nhận xét các mũi khâu đột thưa.
- GV nhận xét, kết luận và thao tác 2 lần cho cả lớp quan sát.
- Lần 1 :GV hướng dẫn chậm có kết hợp với giải thích lên kim tại điểm2, xuống kim tại điểm 1, lên kim....khi kết thúc ta phải thực hiện đường khâu như mũi khâu thường.
- Lần 2 : GV thao tác nhanh hơn.
-Yêu cầu HS quan sát hình 4a, 4b và hỏi:
+ Em hãy nêu cách kết thúc đường khâu.
- GV hướng dẫn HS thao tác khâu lại mũi và nút chỉ cuối đường khâu
* GV hướng dẫn những điểm cần lưu ý SGV/29.
- Gọi HS nêu lại quy trình khâu đột thưa.
- GV chốt lại cách thực hiện khâu đột thưa.
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
- Yêu cầu HS khâu đột thưa trên giấy kẻ ô li 
- GV lấy một số bài của bạn làm cho HS nhận xét.
 D Củng cố: 
- Nêu qui trình khâu đột thưa.
 E Dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để tiết sau thực hành 
- HS cả lớp thực hiện.
- 2 HS nêu.
- Cả lớp.
- HS lắng nghe.
- 1 HS nhắc lại tựa bài.
- HS quan sát.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS nêu.
-2 HS đọc phần ghi nhớ mục 2ù.
- Cả lớp quan sát và nêu :...có 2 bước.
- HS nêu.
- Lớp nhận xét.
- HS nêu :...từ phải sang trái.
- Cả lớp thực hiện vạch dấu.
- HS đọc và quan sát, trả lời câu hỏi.
-HS lắng nghe, quan sát.
- HS quan sát và nêu.
-HS lắng nghe.
- HS nêu.
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc.
- HS tập khâu.
- HS tham gia nhận xét.
- 1HS nêu.
- Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện.
TUẦN 8
TIẾT 8 BÀI 5 
 KHÂU ĐỘT THƯA ( Tiết 2 )
I/ MỤC TIÊU:
HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa.
Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu.
Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Tranh quy trình khâu mũi đột thưa.
Mẫu đường khâu đột thưa được khâu bằng len hoặc sợi trên bìa, vải khác màu (mũi khâu ở mặt sau nổi dài 2,5cm).
Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x 30cm.
Len (hoặc sợi), khác màu vải.
Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn vạch. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
A.Ổn định: 
- Nhắc nhở HS giữ trật tự, ngồi đúng tư thế chuẩn bị ĐDHT để học bài.
B. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu qui trình thực hiện khâu đột thưa.
- Kiểm tra dụng cụ học tập
- GV nhận xét.
C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- Khâu đột thưa 
- GV ghi tưạ lên bảng.
2. Tìm hiểu bài:
* Hoạt động 1: HS thực hành khâu đột thưa 
- Hỏi: Các bước thực hiện cách khâu đột thưa.
- GV nhận xét và củng cố kỹ thuật khâu mũi đột thưa qua hai bước:
+ Bước 1:Vạch dấu đường khâu.
+ Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch dấu.
- GV hướng dẫn thêm những điểm cần lưu ý khi thực hiện khâu mũi đột thưa.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian yêu cầu HS thực hành.
- GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS còn lúng túng hoặc chưa thực hiện đúng.
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của HS
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
- GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm:
+ Đường vạch dấu thẳng, cách đều cạnh dài của mảnh vải.
+ Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu.
+ Đường khâu tương đối phẳng, không bị dúm. 
+ Các mũi khâu ở mặt phải tương đối bằng nhau và cách đều nhau.
+ Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định.
- GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS.
 D.Củng cố 
- Nêu các bước thực hiện cách khâu đột thưa?
E. Dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ, kết quả học tập của HS.
- Về nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK /21 để học bài “khâu đột mau”.
- HS cả lớp thực hiện.
- 1 HS nêu.
- Cả lớp.
- HS lắng nghe.
- 1 HS nhắc lại tựa bài.
- HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các thao tác khâu đột thưa.
- HS lắng nghe.
- HS thực hành cá nhân.
- HS trưng bày sản phẩm .
- HS lắng nghe.
- HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên.
- HS nêu.
- Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện.
 TUẦN 9 
 Tiết 9 BÀI 6 
 KHÂU ĐỘT MAU ( Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
 - HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau.
 - Khâu được các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu.
 - Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
 - Tranh quy trình khâu mũi đột mau.
 - Mẫu khâu đột mau được khâu bằng len hoặc sợi trên bìa, vải khác màu mũi khâu dài 2cm, một số sản phẩm có đường may bằng máy hoặc đường khâu đột mau và mẫu khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường của bài 4.
 - Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
 + Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x30cm.
 + Len (hoặc sợi), khác màu vải.
 + Kim khâu len, thước kẻ, phấn vạch. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
A.Ổn định: 
- Nhắc nhở HS giữ trật tự, ngồi đúng tư thế chuẩn bị ĐDHT để học bài.
B. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra dụng cụ học tập
- GV nhận xét.
C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- Khâu đột mau.
- GV ghi tưạ lên bảng.
2. Tìm hiểu bài:
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
- GV treo tranh lên bảng có dán vật mẫu.
- GV giới thiệu mẫu đường khâu đột mau.
Hỏi : Quan sát H.1a, 1b em hãy nhận xét đặc điểm các mũi khâu đột mau ở mặt trái và phải đường khâu ?
 - GV giới thiệu đường may bằng máy, hướng dẫn HS quan sát so sánh và đặt câu hỏi để HS nêu sự giống, khác nhau của đường khâu đột mau và đường khâu (may) bằng máy khâu.
- GV kết luận về đặc điểm của đường khâu đột mau : ở mặt phải đường khâu các mũi khâu đột mau dài bằng nhau và nối tiếp nhau giống như các mũi may bằng máy khâu. Ở mặt trái, mũi khâu sau lấn lên 1/2 mũi khâu trước.
- GV gợi ý cho HS rút ra khái niệmkhâu đột mau từ đặc điểm đường khâu.
- GV hướng dẫn HS quan sát so sánh về độ khít, độ chắc chắn của đường khâu ghép hai mép vải và bằng mũi khâu đột mau. Từ đó, GV có thể nêu ứng dụng của khâu đột mau là khâu được đường khâu chắc, bền.
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật
- GV treo tranh quy trình khâu đột mau và tranh quy trình khâu đột thưa của bài trước
- Hướng dẫn HS quan sát để rút ra điểm giống, khác nhau trong quy trình và kỹ thuật khâu đột thưa, khâu đột mau.
- Yêu cầu HS quan sát hình 2 (SGK/2) 
Hỏi : Em hãy nêu cách vạch dấu đường khâu ?
- GV hướng dẫn HS quan sát H3a, b, c, d để trả lời các câu hỏi trong SGK /22 
- GV hướng dẫn cách khâu mũi thứ nhất, mũi thứ hai ( như SGK/ 22 ).
- Gọi HS thực hiện mũi thứ ba, thứ tư.
+ GV nhận xét, hướng dẫn thêm. 
- GV cho HS quan sát H4 để trả lời câu hỏi :
+ Em hãy nêu cách kết thúc đường khâu đột mau.
- GV hướng dẫn thực hiện kết thúc đường khâu đột mau, lưu ý cho như SGV/33. 
- GV hướng dẫn nhanh lần 2 toàn bộ thao tác để HS biết thực hiện khâu theo quy định.
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
* GV hướng dẫn HS tập khâu mũi đột mau trên giấy kẻ ô li.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Hướng dẫn HS tập khâu.
- GV lấy 1 số sản phẩm của HS dã làm, yêu cầu HS nhận xét.
 D. Củng cố
- Gọi HS đọc ghi nhớ 
E. Dặn dò:
- Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS.
- Tuyên dương những HS làm nhanh và đẹp.
- Giờ học sau nhớ mang theo đầy đủvật liệu , dụng cụ để thực hành.
- HS cả lớp thực hiện.
- Cả lớp.
- HS lắng nghe.
- 1 HS nhắc lại tựa bài.
- HS quan sát hình 1 SGK/21.
- Quan sát mẫu khâu đột mau.
- 2 HS nhận xét
- HS quan sát.
- HS trả lời sự giống và khác nhau.
- HS lắng nghe.
- HS rút ra khái niệm khâu đột mau theo SGK.
- HS quan sát và nêu.
+ Giống nhau :khâu mũi một và lùi lại một mũi để xuống kim.
+ Khác nhau:về khoảng cách lên kim.
- HS quan sát.
- HS nêu.
- HS quan sát và trả lời 
- HS theo dõi các thao tác của cô.
- 1 HS lên làm. bạn nhận xét.
- 1 HS nêu.
- HS chú ý theo dõi.
- 2 HS đọc ghi nhớ.
- HS thực hành tập khâu.
- HS nhận xét.
- 1 HS đọc.
- Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện.
TUẦN 10 
 Tiết 10 BÀI 6 
 KHÂU ĐỘT MAU ( Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
 - HS biết cách khâu đột mau 
 - Hoàn thành sản phẩm đúng quy trình , đẹp.
 - Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận, ứng dụng mũi khâu đột mau vào trong cuộc sống
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
 - Như tiết 9
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
A.Ổn định: 
- Nhắc nhở HS giữ trật tự, ngồi đúng tư thế chuẩn bị ĐDHT để học bài.
B. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu quy trình khâu đột mau ?
- Kiểm tra dụng cụ học tập
- GV nhận xét.
C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- Khâu đột mau.( Tiết 2)
- GV ghi tưạ lên bảng.
2. Tìm hiểu bài:
*Hoạt động 1:HS thực hành khâu đột mau.
- GV gọi HS nhắc lại phần ghi nhơ.ù 
- Gọi HS khâu 3- 4 mũi khâu đột mau. 
- GV nhận xét và củng cố kỹ thuật khâu mũi đột mau qua các bước:
+ Bước 1:Vạch dấu đường khâu.
+ Bước 2: Khâu các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu.
- GV nhắc lại 1 số điểm cần lưu ý khi khâu đột mau để HS thực hiện đúng yêu cầu.
- GV tổ chức cho HS thực hành và nêu yêu cầu , thời gian thực hành.
- GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS còn lúng túng hoặc chưa thực hiện đúng.
* Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập của HS.
- GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm thực hành.
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.
- GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS. 
 D. Củng cố
- Nêu các bước khâu mũi đột mau ?
E. Dặn dò:
- Nhận xét tinh thần, thái độ, kết quả học tập của HS.
- Hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài mới và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK/24 để học bài “khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột”.
- HS cả lớp thực hiện.
- 1 HS nêu.
- Cả lớp.
- HS lắng nghe.
- 1 HS nhắc lại tựa bài.
- HS nhắc lại phần ghi nhớ 
- 1 HS lên khâu, bạn nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS thực hành cá nhân.
- HS trưng bày sản phẩm.
- H