Giáo án Khối 3 - Tuần 31

y nháp 
- 2 HS lên làm bảng lớp 
- Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) 
- 3 HS nêu miệng kết quả 
- HS nhận xét 
Toán
Tiết 152 :LUYỆNTẬP 
I . MỤC TIÊU 
Giúp HS
- Biết thực hiện phép nhân và rèn luyện kĩ năng tính nhẩm 
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Bảng phụ để dạy bài mới.
Bảng con 
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ :
-GV kiểm tra 1 số vở của HS.
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2 . Bài mới:
- Giới thiệu bài - Ghi tựa.
* Thực hành : 
Bài 1 : Tính
HD HS nêu cách tính và tính 
GV nhận xét, tuyên dương
Bài 1 vừa luyện tập điều gì?
Bài 2: Cho 2 HS đọc đề 
+ Cho HS nêu tóm tắt bài toán 
Trong kho : 63150l
Đã chuyển :10715 x 3 
Còn lại : ? l
HS nêu cách thực hiện 
HS giải bài –1 HS lên bảng giải 
Bài 2 luyện tập điều gì ?
Bài 3 : 
HS tự làm 
GV nhận xét, tuyên dương
+ Bài 3 củng cố cho ta gì ?
Bài 4: GVHD:
VD: 3nghìn x2 bằng 6 nghìn 
Viết: 3 000 x 2 = 6 000
11 nghìn x 2 bằng 22 nghìn 
vậy: 11 000 x2 = 22 000
HS tự làm 
GV nhận xét, tuyên dương
+ Bài 2 củng cố cho ta gì ?
4 . Củng cố - Dặn dò: 	
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 
- GV nhận xét tiết học. 
4HS làm bài tập . 
 1 tổ nộp vở 
- 3 HS nhắc tựa 
HS đọc đề bài 1
Tự đặt tính và tính 
HS nêu kết quả
21718 12198 18061 10670
x 4 x 4 x 5 x 6
86872 48792 90305 64020 
Luyện tập nhân các số có 5 chữ số với số có 1 chữ số 
HS đọc đề –Lớp đọc thầm dung bút chì gạch chân các yếu tố bài cho và YC 
 HS nêu cách thực hiện
+Tìm số dầu đã chuyển (10715 x3)
+Tìm số dầu còn lại ( 63150- 32145) 
Bài giải:
Số dầu đã chuyển ra khỏi kho là :
10715 x 3 = 32145 (l)
Số dầu còn lại trong kho là:
63150 – 32145= 31005(l)
 Đáp số : 31005l 
HS nhận xét bạn, tuyên dương.
Vừa luyện tập về giải toán có lời văn kèm theo đơn vị đo khối lượng 
HS đọc đề 
HS làm bài 
 - Đại diện 4 nhóm lên bảng làm vào bảng phụ :
Lớp theo dõi, nhận xét.
Bài 3 luyện tập kĩ năng tính giá trị của biểu thức. 
HS đọc đề 
HS làm bài 
HS lên bảng làm vào bảng phụ :
12nghìn x 2 bằng 24 nghìn. Viết 
12 000 x 2 = 24000
13 nghìn x3 bằng 39 nghìn. Viết 
13 000 x 3 = 39000
15nghìn x 2 bằng 30 nghìn. Viết 
15 000 x 2 = 30000
Lớp theo dõi, nhận xét.
Bài 4 luyện tập kĩ năng tính nhẩm các số trong phạm vi 100 000
Tự nhiên xã hội
BÀI 61 :TRÁI ĐẤTLÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI 
 I . MỤC TIÊU 
 * Sau bài học HS:
-Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời 
-Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời .
-Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn sạch và đẹp. 
II . CHUẨN BỊ 
Các hình trong sách giáo khoa trang 116,117
 III . LÊN LỚP 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ “Sự chuyển động của Trái Đất”
- GV nhận xét 
3 . Bài mới : Giới thiệu bài : 
 - Ghi tựa.
* Hoạt động 1 :Quan sát theo cặp 
Mục tiêu : Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời .
-Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời
Cách tiến hành :
Bước 1 : GV giảng : hành tinh là thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời 
HS thảo luận theo gợi ý :
+Quan sát hình trang 116
+Em thấy hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?
+Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy ?
+Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời ?
Bước 2: Làm việc cả lớp 
Cho HS trả lời –HS khác NX bổ sung 
GV KL: Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời. Trái Đất là hành tinh thứ 3 
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 
- Mục tiêu :Biết trong hệ Mặt Trời Trái Đất là hành tinh có sự sống .
-Có ý thức giữ gìn Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp. 
Cách tiến hành 
Bước 1: Chia nhóm -Yêu cầu quan sát hình 116 
+ Em thấy hệ Mặt Trời có hành tinh nào có sự sống ?
+ Chúng ta phải làm gì để giữ gìn Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp?
Bước 2 :HS trình bày 
GV nhận xét, tuyên dương
Kết luận :Trong hệ Mặt Trời Trái Đất là hành tinh có sự sống để thức giữ gìn Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp chúng ta phải trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh, vứt rác, bỏ, đổ rác đúng nơi quy định gữ vệ sinh môi trường xung quanh  
Hoạt động 3 : Chơi trò chơi “thi kể về hành tinh trong hệ Mặt Trời ” 
Mục tiêu:Giúp cho HS mở rộng hiểu biế trong hệ Mặt Trời 
Cách tiến hành:
GV yêu cầu HS đứng thành 4 nhóm 
GV Yêu cầu HS TL tìm hiêu tư liệu về 1 hành tinh trong hệ Mặt Trời 
HS kể về hành tinh mà nhóm đã tìm hiểu 
- GV NX đánh giá chọn đôi thắng .
 4 . Củng cố - Dặn dò: 
GV liện hệ ngắn gọn đến tình hình học tập của HS trong lớp, khen ngợi học chăm, học giỏi biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở, động viên những em học còn kém, chưa chăm .
-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.
1 HS lên thi kể về Sự chuyển động của Trái Đất
- 3HS nhắc lại tựa bài.
- 2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình trang 116, và trả lời theo gợi ý : 
- Em thấy hệ Mặt Trời có 9 hành tinh
Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ 3
- HS các nhóm thảo luận 
- một số HS lên trình bày kết quả làm việc theo cặp 
 Em thấy trong hệ Mặt Trời có Trái Đất là hành tinh có sự sống 
 trồng cây, giữ gìn môi trường xung quanh để Trái Đất luôn xanh , sạch và đẹp
- HS nhận xét bổ sung
HS thực hiện 
HS tham gia chơi 
- Đại diện 4 nhóm trình bày kết quả của nhóm mình .
- HS khác nhận xét hoàn thiện phần trình bày của nhóm 
Cả lớp làm việc theo nhóm Trình bày KQ đánh giá chọn đôi thắng .
Thể dục
Bài 61 :ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN 
 TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE”
. MỤC TIÊU :.
Ôn ĐT tung và bắt bóng cá nhân.Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối đúng
Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức tương đối chủ động.
II . CHUẨN BỊ: 
Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện : Chuẩn bị bóng -kẻ sẵn các vạch, cho trò chơi “ Ai kéo khỏe” .
III . LÊN LỚP 
ĐL
Nội dung và phương pháp
Đội hình tập luyện
1-2ph 
1phút
2phút
10-12 ph
10 -12 p
5-7ph
2phút
2-3p
1 . Phần mở đầu 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 
-- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập
-đứng thành vòng tròn khởi động các khớp. 
-đi đều theo nhịp , vừa đi vừa hát
-Tập bài thể dục :1 lần liên hoàn 2 x 8 nhịp.
2 . Phần cơ bản 
-Ôn ĐT tung và bắt bóng cá nhân bằng hai tay 
+ GV tập hợp HS cho ôn động tác 
+ HS thường sai:Tung bóng quá mạnh hoặc quá nhẹ ; quá cao hoặc quá thấp ; tung lệch hướng; không bắt được bóng vì chưa phán đoán được tầm bóng hoặc ĐT của tay quá cứng 
+cách sửa : Cho HS tập nhiều lần ĐT, hướng dẫn cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bị tung bóng và bắt bóng 
lưu ý khi bắt bóng cần di chuyển phù hợp các ngón tay xòe rộng, tiếp xúc với bóng các ngón tay cần nhẹ nhàng để bắt được bóng.Khi tung bóng dùng lực vừa phải và hất bóng đi đúng hướng .
Chơi trò chơi”Ai kéo khỏe ”
+ GV nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi và làm mẫu động tác.Trước khi chơi GV cần cho HS .Cho HS chơi thử 1 lần,sau đó GV hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy để HS nắm được luật chơi.rồi mới chơi chính thức.
- GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi 
- Từng cặp HS chơi 3 lần kéo ai được 2 lần là thắng , sau đó đổi người chơi 
- Các tổ cử 1 bạn khỏe nhất để thi với các tổ khác rồi chọn người vô địch.
3 . Phần kết thúc 
- Đi vòng theo một vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực hít thở sâu .
- GV cùng hệ thống bài và nhận xét giờ học 
- GV giao về nhà : Ôn ĐT tung và bắt bóng cá nhân . 
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
HS thực hiện 
+ HS khởi động 
 HS chú ý nghe cách chơi để không phạm quy.
- HS chơi chính thức và có thi đua
Thứ tư
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TƯ Ø: CÁC NƯỚC - DẤU PHẨY
 I . MỤC TIÊU :
 1. Mỡ rộng vốn từ về các nước (kể được tên các nước tren thế giới biết chỉ vị trí các nước trên bản đồ hoặc quả Địa cầu . 
Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách trạng ngữ chỉ phương tiện với bộ phận đứng sau trong câu).
II . CHUẨN BỊ 
4tờ giấy rô ki - Bảng phụ viết ND BT2. 
 III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra 
GV nhận xét-Ghi điểm -NX –TD 
3 .Bài mới :
Giới thiệu bài :GV nêu MĐ y/c của tiết học - Ghi tựa
a/ Hướng dẫn làm bài :
* Bài 1 : GVYC HS đọc đề –treo bản đồ thế giới hoặc quả Địa cầu 
HS thực hiện 
GV NX sửa sai 
YC HS làm bài 
NXTD 
GV -
* Bài 2 :
HS làm bài vào vở 
3HS thi làm bài 
Cả lớp theo dõi NX 
Bài 3:
1 HS đọc Y/C 
Bài Y/C ta làm gì?
Dấu phẩy thường đặt ở đâu ?của loại câu nào 
Lớp làm bài 
4 HS 4 nhóm thi đua làm đúng và nhanh 
Lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng
Câu a) Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột.
Câu b) Với vẽ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li .
Câu c) Bằng một sự cố gắng phi thường, Nen li đã hoàn thành bài thể dục 
3 . CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 
-GV biểu dương những HS học tốt.
-Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học –HS ghi nhớ tên một số nước trên thế giới .Chú ý dùng dấu phẩy khi viết câu 
-GV nhận xét tiết học .
- Một HS làm bài tập làm miệng BT3 
- Lớp nhận xét 
- 3HS nhắc lại 
-HS đọc YC bài 
HS QS chỉ trên bản đồ vị trí nước ta và cá nước mà em biết 
3HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp theo dõi SGK:
- Một HS làm - 
HS đọc thầm gợi ý. 
HS thi làm bài 
Cả lớp theo dõi NX 
Lớp đọc ĐT 
HS viết khoảng tên 10 nước vào vở
1 HS đọc yêu cầu –Lớp theo dõi đọc thầm TL Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp .
HS làm –2 HS đại diện lên làm 
Câu a) Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột.
Câu b) Với vẽ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li .
Câuc) Bằng một sự cố gắng phi thường, Nen li đã hoàn thành bài thể dục .
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA V
I/ MỤC TIÊU :
- Củng cố cách viết chữ hoa V
- HS viết đúng tên riêng : Văn Lang 
Viết câu ứng dụng : Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người bằng chữ cỡ nhỏ.
II . CHUẨN BỊ: 
Mẫu các chữ V
Các chữ Văn Lang và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li 
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra sự chuẩn bị của HSSHS :
Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước.
Hai HS viết bảng lớp các từ: Uông Bí, uốn cây
- GV nhận xét.
3 . Bài mới :
- Giới thiệu bài ôn chữ hoa V
-Luyện viết chữ hoa 
-GV yêu cầu HS tìm các chư õhoa có trong bài 
-GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :V, L
* GV giới thiệu chữ mẫu 
-GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét.
GV hướng dẫn HS viêt bảng con .
-GV nhận xét 
-GV theo dõi nhận xét uốn ắn về hình dạng chữ, qui trình viết, tư thế ngồi viết .. 
- GV nhận xét uốn nắn . 
b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) 
GV giới thiệu :Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng ,thời kì đầu tiêncủa nước VN 
 GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần) 
c) Luyện viết câu ứng dụng .
GV giúp các em hiểu câu ứng dụng :Vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ được vang; Muốn có ý kiến hay đúng , cần nhiều người bàn bạc 
 * Hướng dẫn tập viết 
- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ :
+ Viết chữ T (Th)1 dòng 
+ Viết tên riêng : Thăng Long 2 dòng 
+ Viết câu ứng dụng : 2 lần .
GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV theo dõi HS viết bài 
-GV thu vở chấm nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò 
-Về nhà viết bài ở nhà 
-Chuẩn bị bài sau
- HS lắng nghe 
-HS đọc các chữ hoa có trong bài lớp nghe nhận xét .
V
HS quan sát từng con chữ .
- HS viết bảng : V,L
- HS viết bảng con từ :Văn Lang . 
Lớp lắng nghe
HS viết bảng con : Vỗ tay 
HS đọc đúng câu ứng dụng :
-Lớp lắng nghe .
-HS lấy vở viết bài 
-HS ngồi đúng tư thế khi viết bài 
-HS nộp vở tập viết 
Toán
Tiết 153 : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
I . MỤC TIÊU :
 Giúp HS :
Biết cách thực hiện phép chia trường hợp có một lần chia có dư và lần chia cuối cùng là 0
II . CHUẨN BỊ 
Phiếu học tập ,bảng con 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ :
-GV nhận xét – Ghi điểm 
3. Bài mới :
-Giới thiệu bài ghi tựa .
*HD thực hiện phép chia 37648:4
GV ghi VD 37648:4
YC HS đặt tính rồi tính :
GV ghi 37648:4= ?
37648 4
 16 9412
 04 
 08
 0
* Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : Cho HS Nêu cách làm bài a
GV cho HS quan sát,đọc và nhận xét.
HS tự làm phần b,c.
- GV nhận xét tuyên dương
Bài 1 củng cố kiến thức gì ?
Bài 2: HS đọc đề 
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán yêu cầu ta điều gì ?
Tóm tắt :
Có : 36550 kg 
Bán : 1/5 số đó 
 Còn : ? kg 
Yêu cầu HS làm vào vỡ.
Một HS lên làm bảng lớp
GV nhận xét, tuyên dương
Bài 3 luyện tập điều gì ?
Bài 3 : Cho HS đọc đề 
 Bài toán yêu cầu tìm gì ?
Cử một số bạn thi đọc kết qủa
û GV nhận xét tuyên dương
Bài tập 2 luyện tập điều gì ?
Bài 4:thi ghép hình theo mẫu 
GV phát bộ đồ dùng HT cho HS lấy hình tam giác và ghép 
Chọn bạn ghép nhanh và đúng mẫu 
Bài 4 luyện tập điều gì ?
4 . Củng cố – Dặn dò 
 -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ?
 -Về nhà ôn lại bài cách đọc và viết số có 5 chữ số và xem tiếp bài sau. Bài “Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số (tiếp)”
NX tiết học.
- 4 HS làm bài tập 2 
 - Lớp theo dõi nhận xét .
- 3HS nhắc tựa bài 
HS QS ví dụ –NX :
Số có 5 chứ số chia cho số có 1 chữ số 
HS nêu cách đặt tính và tính 
+Lần 1:*37 chia 4 đượi 9, viết 9;
 * 9 nhân 4 bằng 36
 * 37 trừ 36 bằng1.
+Lần 2: * Hạ 6 được 16; 16 chia 4 được 4, viết4;
 * 4 nhân 4 bằng 16;
 * 16 trừ 16 bằng 0
+Lần 3: *Hạ 4; 4 chia 4 được 1,viết 1;
 * 1nhân 4 bằng 4
 * 4 trừ 4 bằng 0.
+Lần 4: *Hạ 8 ; 8 chia 4 được 2,viết 2 ;
 * 2 nhân 4 bằng 8 ;
 * 8trừ 8 bằng 0. 
HS lắng nghe,theo dõi GV hướng dẫn đọc viết 
HS làm bài (trừ nhẩm sau mỗi lần chia như SGK)
- Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
2 HS đọc bài toán 
Nêu tóm tắt ,tìm cách giải 
HS làm vào vở. 
Một HS lên bảng làm
Bài giải :
Số xi măng đã bán là :
36550 :5 = 7310 (kg)
Số xi măng còn lại là :
36550- 7310 = 29240 (kg)
ĐS: 29240 kg
Lớp nhận xét
TL: luyện về giải toán có lời văn 
HS đọc đề 
Tính giá trị của biểu thức 
a)60 306; 39799; b)43 463 ; 9 296
Luyện tập Tính giá trị của biểu thức.
HS QS mẫu 
Nhận đồ dùng ,tự ghép 
NX chọn bạn ghép nhanhđúng mẫu .
Luyện ghép hình .
Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số
Thứ năm
Tập đọc
Bài :CON CÒ 
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Đọc đúng các từ ngữ :phẳng lặng, lạch nước quanh co, uốn khúc, bát ngát, bì bõm ,vũ trụ .
Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng nhịp điệu. 
 2.Rèn kĩ năng đọc -hiểu :
Hiểu các từ ngữ mới :màu thanh niên, đánh giậm, vũ trụ, tạo hóa, doi đất.
+Hiểu nội dung bài: Bức tranh đồng quê Việt Nam rất đẹp và thanh bình. Con người phải biết giữ gìn cảnh đẹp thanh bình ấy. 
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to),
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ “Bài hát trồng cây “
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3 .Bài mới : GTB Để hiểu về đồng quê .Bài học hôm nay tả hình ảnh con cò trên một bức tranh đồng quê. Qua bài đọc tác giả muốn nhắn nhủ với các em điều gì? chúng ta hãy đọc bài để biết - Ghi tựa
2 .Luyện đọc :
a.GV đọc bài : giọng đọc rành mạch nhẹ nhàng có nhịp điệu.
Đọc từng câu 
GV viết bảng HD HS đọc lạch nước quanh co, uốn khúc, bát ngát, bì bõm, vũ trụ
b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : 
- Đọc từng đoạn trước lớp :
GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành 4 đoạn . 
+ GV nhắc nhở HS đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, biểu lộ thái độ cảm phục, ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu.
+ Giúp các em hiểu một số từ ngữ chưa hiểu 
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng .
* Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+Con cò bay trong khung cảnh thiên nhiên như thế nào ? 
+Tìm những chi tiết nói lên dáng vẽ thông thả, nhẹ nhàng của con cò?
+ Em cần làm gì để giữ mãi cảnh đẹp thanh bình của làng quê?
a)HS trả lời GV+HSNX
Chốt –Con cò bay trong một buổi chiều rấ đẹp :cánh đồng phẳng lặng , lạch nước trong ;có chú chim đâng nhảy nhót
-Chú cò với bộ lông trắng muốt bay chầm chậmkhông gây một tiếng động trong không khí 
-Bảo vệ thiên nhiên, môi trường không gây ô nhiễm,/không bắn, phá tổ chim vì chúng làm cho cuộc sống thêm đẹp 
4 .Luyện đọc lại :
GV cho 4 HS khá đọc 4 đoạn
NX TD 
-HD HS đọc đoạn :
Con cò bay là là rồi nhẹ nhàng đặt chân lên mặt đất, dễ dãi , tự nhiên như mọi HĐ của tạo hóa. Nó thông thả đi trên doi đất 
-Rồi nó lại cất cánh bay nhẹ như chẳng ngờ, không gây một tiếng động trong không khí 
- GV và lớp nhận xét .
Củng cố - Dặn dò : 
GV hỏi lại bài 
Qua bài này tác giả muốn nhắn nhủ các em điều gì ?
- Về học bài, xem trước bài sau:Người đi săn và con vượn .
- GV nhận xét tiết học .
- 3 HS đọc bài “bài hát trồng câyi ” và trả lời các câu hỏi. 
- 3 HS nhắc lại 
Lớp lắng nghe 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu (2 lượt) 
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài 
- 3 HS đọc chú giải cuối bài 
- HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong nhóm .
- HS đọc nhóm 3 
3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn 
2 HS đọc cả bài 
- Cả lớp đọc đồng thanh.
. 
-1 HS đọc cả bài. Cả lớp thầm 
 Con cò bay trong một buổi chiều rấ đẹp : cánh đồng phẳng lặng , lạch nước trong ;có chú chim đâng nhảy nhótở đầu bờ; có thể nghe thấy tiếng bì bõm của người đánh giậm đang lội bùn
 Chú cò với bộ lông trắng muốt bay chầm chậm không gây một tiếng động trong không khí 
 Bảo vệ thiên nhiên, môi trường không gây ô nhiễm,/không bắn,bắt chim , phá tổ chim vì chúng làm cho cuộc sống thêm đẹp 
- 2 HS đọc thi đoạn văn 
4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn cuả bài 
- Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá nhân đọc hay nhất. 
- HS thi đọc toàn bài
 Bảo vệ thiên nhiên, môi trường không gây ô nhiễm,/không bắn, phá tổ chim vì chúng làm cho cuộc sống thêm đẹp 
Toán
Tiết 154 : CHIA SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (tiếp theo)
I . MỤC TIÊU
 Giúp HS :Biết thực hiện phép chia (trường hợp chia có dư). 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ , bảng con .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra 
 - GV nhận xét – Ghi điểm 
3 . Bài mới 
Giới thiệu bài :“ Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số(tiếp) ” - Ghi tựa 
* Giới thiệu về phép chia 12485 : 3 
VD1: GV ghi 12485 : 3 =?
12485 3 
4161
 18
 05
 2
Viết theo hàng ngang: 12485: 3 = 1461(dư 2)
GV chốt như sgk
* Hướng dẫn Thực hành
Bài 1 : Cho HS tự đặt tính và tính 
GV nhận xét 
Bài 1củng cố cho ta gì ?
Bài 2 : Cho HSđọc đề quan sát nêu miệng 
GV : Thương của phép chia có dư và số dư là đáp số của bài toán 
GV NX –TD
Bài 2 củng cố cho ta gì ?
Bài 3 : cho HS làm Thực hành 
GV sửa 
Bài 3củng cố cho ta gì ?
4 . Củng cố - Dặn dò :
- Hỏi lại bài 
- Về nhà học và làm bài tập .
- GV hướng dẫn làm bài - NX tiết học 
-3 HS lên làm bài tập 
- 1tổ nộp vở 
- 3 HS nhắc lại 
HS QS nêu cách đặt tính rồi tính :
+Lần 1:* 12chia 3 được 4, viết 4;
* 4 nhân 3 bằng 12;
* 12 trừ 12 bằng 0.
+ Lần 2:
 * Hạ 4 ; 4 chia 3 được 1 , viết 1;
 *1 nhân 3 bằng 3 ; 
* 4 trừ 3 bằng 1.
+Lần 3:
 Hạ 8 được 18; 18 chia 3 được 6, viết 6;
 * 6 nhân 3 bằng 18;
 * 18 trừ 18 bằng 0
+Lần 4: 
 * Hạ 5 ; 5 chia 3 được1, viết 1;
 * 1 nhân 3 bằng 3;5 trừ 3 bằng 2
HS đọc đề làm bảng con 
 + Đặt tính rồi tính :
- HS đọc – Cả lớp NX nêu tó