Giáo án khối 1 - Tuần 6 năm 2008

ược viết bằng chữ số 10
Giáo viên hướng dẫn viết số 10 viết
Bước 3 : nhận biết thứ tự số 10
Giáo viên đọc 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Số 10 được nằm ở vị trí nào ?
Hoạt động 2: Thực hành 
Mục tiêu : Biết đọc, viết số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10
GV hd hs làm bt trong sgk.
Củng cố:
Trò chơi thi đua : trò chơi thi đua ai nhanh hơn
Dặn dò:
Viết 1 trang số 10 ở vở 2 ô ly
Xem trước bài số Luyện tập. GVnx tiết học.
Hát
số 10
Lập số
có 10 em
giới thiệu số 10
Học sinh viết bảng con 
Học sinh đếm từ 0 đến 10 và đếm ngược lại từ 10 đến 0
Số 10 liền sau số 9 trong dãy số 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(TB,K,G)
HS làm các bt trong sgk
Học sinh sửa bài và nhận xét.
Thứ ba 23/09/08
Đạo Đức
GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (t1) xem va sua lai
Muc Tiêu :
Học sinh hiểu trẻ em có quyền được học hành. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình 
 Học sinh biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (TB,K,G)
 Học sinh yêu quí và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
Chuẩn Bị 
Giáo viên Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa 
Điều 28 trong công ước Quyền trẻ em
Học sinh Vở bài tập
Sách bút
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp 
Các hoạt động dạy và học
TG
Hoạt động của giáo viên & học sinh
Nội dung
2’
Oån định : 
Hát
3’
Kiểm tra bài cũ : Gọn gàng sạch sẽ 
8’
Bài mới :
Giới thiệu : 
 Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 1
Muc Tiêu : Tô màu đúng các đồ dùng học tập
Cách tiến hành :
Các em hãy tìm và tô màu vào đúng cho các đồ dùng học tập trong bức tranh
Gọi tên từng đồ dùng trước khi tô
Học sinh làm bài tập trong vở 
Học sinh trao đồi kết quả cho nhau theo cặp . Bổ sung kết quả cho nhau
Trình bày trước lớp 
10’
Hoạt Động 2 : Học sinh làm bài tập 2
Muc Tiêu : Gọi tên và nêu công dụng đúng về đồ dùng của mình
2 em ngồi cùng bàn trao đổi với nhau về đồ dùng của mình
 Kết luận : Được đi học là một quyền lợi của các em. Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình
Học sinh nêu
Tên đồ dùng
Đồ dùng để làm gì 
Cách giữ gìn
(TB,K,G)
10’
Hoạt Động 3 : Học sinh làm bài tập 3 
Muc Tiêu : Biết nhận thức hành động đúng, sai
Cách tiến hành :
Giáo viên nêu yêu cầu
Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
Vì sao em cho rằng hành động của bạn là đúng 
Bạn lau cặp sạch sẽ, thước để vào hộp, treo cặp đúng nơi quy định
Học sinh nhắc lại giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền học tập của mình
3’
Củng cố-Dặn dò : HS nhắc ;ại nội dung bài học
Nhận xét tiết học
Về nhà sửa sang lại sách vở, đồ dùng của mình cho đẹp
Tiếng Việt
Tiết 1: ÂM X-CH
Mục đích – yêu cầu :
Học sinh đọc và viết được x, ch, xe, chó và các tiếng có âm đã học
Biết ghép âm tạo tiếng. Viết đúng mẫu, đều nét đẹp. Đọc được câu ưng dụng xe ô tô chở cá về thị xã. Nói được thành câu có chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô tô. 
Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
Chuẩn bị:
Giáo viên: 
Tranh minh học từ khoá: xe, chó
Bài soạn, bộ đồ dùng tiếng việt 
Học sinh: 
Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt 
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp 
Hoạt động dạy và học:
TG
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1’
5’
8’
8’
8’
Ổn định:
Bài cũ: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ.
Bài mới:
Giới thiệu :
Hoạt động1: Dạy chữ ghi x
Mục tiêu: Nhận diện được chữ x, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm x
Giới thiệu âm x
Tìm chữ x trong bộ đồ dùng
Phát âm và đánh vần
Giáo viên giới thiệu từ mới 
Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm ch
Mục tiêu: Nhận diện được chữ ch, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm ch
Quy trình tương tự như âm ch
So sánh x và ch
GVHD hs viết bảng con: x, ch, xe, chó
Nghỉ giải lao giữa tiết
Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có x, ch và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép 
Giáo viên ghi từ luyện đọc: thợ xẻ, xa xa, chỉ đỏ, chả cá
GV HD HS đọc toàn bài 
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2	
Hát
-Đọc bảng tay – viếùt bảng con, đọc sách giáo khoa.
Học sinh quan sát 
HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
Học sinh quan sát 
HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
HD hs viết bảng con: x, ch, xe, chó 
Học sinh nhận xét cách phát âm của gv.
HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
Đọc toàn bài (cá nhân – đồng thanh)
Tiết 2 : ÂM U - Ư
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1’
8’
8’
10’
5’
2’
Ổn định:
Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ
Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xác
GV hd hs đọc trong sgk
Giáo viên ghi câu ứng dụng: xe ô tô chở cá về thị xã
Giáo viên sửa sai cho học sinh 
Hoạt động 2: Luyện nói
Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề xe bò, xe lu, xe ô tô
-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý của GV.
-GV nx
Hoạt động 3: Luyện viết
Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp
-GVHDHS viết âm, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút.
-Gv chấm một số tập - nx
Củng cố:
-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có âm đã học
Dặn dò:
Đọc các tiềng, từ có âm đã học ở sách báo
Chuẩn bị bài sau
GVnx tiết học
Hát
-HS đọc cá nhân – đồng thanh
Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn
Học sinh luyện đọc cá nhân
-HS phát biểu cá nhân.
-HS nx
-HS viết bài vào tập
-HS thi đua
Tự nhiên xã hội
GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ
Muc Tiêu :
Giúp học sinh hiểu rằng thân thể sạch sẽ giúp cho chúng ta khoẻ mạnh, tự tin 
 Biết việc nên làm và không nên làm để da luôn sạch (TB,K,G)
Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày
Chuẩn Bị 
Giáo viên Tranh vẽ sách giáo khoa trang 12, 13
Xà phòng, bấm móng tay, khăn mặt
Học sinh Sách giáo khoa
Vở bài tập, Khăn tay
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp 
Các hoạt động dạy và học
TG
Hoạt động của giáo viên & học sinh
Nội dung
1’
Oån định : 
Hát.
3’
Kiểm tra bài cũ : 
Dạy và học bài mới:
Giới thiệu bài :
8’
Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp
Muc Tiêu : Tự liên hệ về những việc mỗi học sinh đã làm để giữ vệ sinh cá nhân 
Hãy nhớ lại những việc đã làm để giữ sạch thân thể, quần áo  sau đó nói cho bạn bên cạnh
Cho học sinh nêu
Giữ Vệ Sinh Thân Thể 
Học sinh trao đổi 2 em 1 cặp 
Học sinh nhận xét, bổ sung 
10’
Hoạt Động 2 : Làm việc với sách giáo khoa 
Muc Tiêu : Học sinh nhận biết các việc nên làm, không nên làm để giữ da sạch sẽ 
Giáo viên treo tranh 12 , 13
Nêu việc làm đúng sai, vì sao ?
Học sinh nêu hành động của các bạn trong sách giáo khoa 
à Việc nên làm là tắm rửa sạch sẽ, không nghịch bẩn, tắm ở ao hồ
(TB,K,G)
Học sinh lên trình bày trước lớp
10’
 c) Hoạt Động 3 : Thảo luận lớp
Muc Tiêu : Biết trình tự các việc làm hợp vệ sinh như tắm, rửa tay, chân.
Hãy nêu các việc làm khi tắm
Nên rửa tay rửa chân khi nào Những việc không nên làm như ăn bốc, đi chân đất 
Hãy nêu các việc làm khi tắm
Rửa tay trước khi cầm thức ăn, sau khi đại tiện 
4’
Củng cố – tổng kết:
Phương pháp : Trò chơi thi đua
Hoạt động lớp , nhóm
1’
Dặn dò :
Thực hiện tốt các điều đã học. GV nx
Chuẩn bị trước bài : Chăm sóc và bảo vệ răng
Toán
SỐ 8
Mục tiêu:
Có khái niệm ban đầu về số 8. Nhận biết số lượng trong phạm vi 8, vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8.
Biết đọc , biết viết số 8 (TB,K,G). Đếm và so sánh các số trong phạm vi 8
Học sinh yêu thích học Toán
Chuẩn bị:
Giáo viên:Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 8
Học sinh :Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán. 
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp
III)Các hoạt động dạy và học:
TG
Hoạt động của giáo viên & học sinh
Nội dung
2’
4’
10’
18’
3’
2’
Khởi động :
Bài cũ : số 7
Dạy và học bài mới:
Giới thiệu:
Hoạt động 1: giới thiệu số 8
Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu về số 8, nhận biết số lượng trong phạm vi 8, vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8
Bước 1 : 
Có 7 em đang chơi, 1 em khác chạy tới có tất cả là mấy em?
à 7 em thêm 1 em là 8 em. Tất cả có 8 em
Tương tự với bông hoa, hình vuông, chấm tròn
à Kết luận: tám học sinh, tám hình vuông, tám chấm tròn đều có số lượng là 8
Bước 2 : Số 8 được viết bằng chữ số 8
Giáo viên hướng dẫn viết số 8 viết
Bước 3 : nhận biết thứ tự số 8
Giáo viên đọc 1 2 3 4 5 6 7 8
Số 8 được nằm ở vị trí nào ?
Hoạt động 2: Thực hành 
Mục tiêu : Biết đọc, viết số 8, đếm và so sánh các số trong phạm vi 8
GV hd hs làm bt trong sgk.
Củng cố:
Trò chơi thi đua : trò chơi thi đua ai nhanh hơn
Dặn dò:
Tập viết lại số 8
Xem trước bài số 9. GVnx tiết học.
Hát
số 8
Lập số
có 8 em
giới thiệu số 8
số 8 in và số 8 viết thường
Học sinh viết bảng con 
Học sinh đếm từ 1 đến 8 và đếm ngược lại từ 8 đến 1
Số 8 liền sau số 7 trong dãy số 1 2 3 4 5 6 7 8
(TB,K,G)
HS làm các bt trong sgk
Học sinh sửa bài và nhận xét.
Thứ tư 01/10/08
Tiếng Việt
Tiết 1: Q-Qu Gi
Mục đích – yêu cầu :
Học sinh đọc và viết được q, qu, gi, chợ quê, cu già và các tiếng có âm đã học
Biết ghép âm tạo tiếng. Viết đúng mẫu, đều nét đẹp. Đọc được câu ứng dụng chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá. Nói được thành câu có chủ đề quà quê. 
Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
Chuẩn bị:
Giáo viên: 
Tranh minh học từ khoá: chợ quê, cụ già
Tranh minh hoa cho câu ứng dụng, và phần luyện nói.
Học sinh: 
Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt 
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp 
Hoạt động dạy và học:
TG
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1’
5’
8’
8’
8’
Ổn định:
Bài cũ: anhf ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ
Bài mới:
Giới thiệu :
Hoạt động1: Dạy chữ ghi q-qu
Mục tiêu: Nhận diện được chữ q, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm q-qu
Giới thiệu âm q
Tìm chữ q trong bộ đồ dùng
Phát âm và đánh vần
Giáo viên giới thiệu từ mới 
Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm gi
Mục tiêu: Nhận diện được chữ gi, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm gi
Quy trình tương tự như âm gi
So sánh gi và g
GVHD hs viết bảng con: q, qu, gi, chợ quê, cu già
Nghỉ giải lao giữa tiết
Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có q-qu, gi và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép 
Giáo viên ghi từ luyện đọc: thị, qua đò, giỏ cá, giã giò
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2	
Hát
-Đọc bảng tay – viếùt bảng con, đọc sách giáo khoa.
Học sinh quan sát 
HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
Học sinh quan sát 
HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
HD hs viết bảng con: q, qu, gi, chợ quê, cu già 
Học sinh nhận xét cách phát âm của gv.
HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
Đọc toàn bài (cá nhân – đồng thanh)
Tiết 2 : Q-Qu Gi 
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1’
8’
8’
10’
5’
2’
Ổn định:
Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ
Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xác
GV hd hs đọc trong sgk
Giáo viên ghi câu ứng dụng: chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá
Giáo viên sửa sai cho học sinh 
Hoạt động 2: Luyện nói
Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề quà quê
-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý của GV.
-GV nx
Hoạt động 3: Luyện viết
Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp
-GVHDHS viết âm, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút.
-Gv chấm một số tập - nx
Củng cố:
-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có âm đã học
Dặn dò:
Đọc các tiếng, từ có âm đã học ở sách báo
Chuẩn bị bài sau
GVnx tiết học
Hát
-HS đọc cá nhân – đồng thanh
Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn
Học sinh luyện đọc cá nhân
-HS phát biểu cá nhân.
-HS nx
-HS viết bài vào tập
-HS thi đua
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
Mục tiêu:
Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. Đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 10
Thứ tự của mỗi số trong dãy số 0 ® 10. Biết đọc , biết viết các số một cách thành thạo
Đếm và so sánh các số trong phạm vi 10. Nắm các dạng bài luyện tập và làm đúng nhanh
Rèn tính cẩn thận và chính xác
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Nắm các dạng bài, Các mẫu vật để sữa bài
Học sinh :
Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, bảng con
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp 
Các hoạt dộng dạy và học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
5’
8’
20’
4’
2’
Khởi động :
Bài cũ: Luyện tập 
Bài mới :
Giới thiệu : Luyện tập chung
Hoạt động 1: Oân kiến thức
Mục tiêu: Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 10
Tìm xung quanh ta những vật nào có số lượng tương ứng với số ta đã học 
Gắn vào thanh cài các số 0 ® 10
Em hãy so sánh vi trí số 8 với các số đã học
Em hãy gắn 10 ® 0
Lấy cho cô số 8, 2, 1, 5, 10. Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé
Hoạt động 2: Thực hành 
Mục tiêu : Hệ thống lại các kiến thức đã học về đọc, viết , so sánh các số
Bài 1 : Nối theo mẫu
Bài 2 : viết 0 ® 10
Bài 3 : điền số
Đếm thầm các số từ 0 ® 10 , xem số nào thiếu thì điền số thiếu vào ƒ
Bài 4 : xếp các số từ bé đến lớn, từ lớn đến bé
Giáo viên hướng dẫn sửa
Giáo viên thu chấm
Nhận xét 
Củng cố:
Nhắc lại nội dung bài học
Dặn dò:
Về nhà coi lại bài vừa làm 
Chuẩn bị phần luyện tập chung
Hát
Học sinh quan sát và nêu
Học sinh gắn
Học sinh nêu
Học sinh gắn và mời bạn đọc
1, 2, 5, 8, 10
10 ,8 , 5, 2, 1
Học sinh nối
Học sinh viết
Học sinh điền số 
Học sinh sửa bài ở bảng lớp
Học sinh xếp
Học sinh sửa bài ở bảng lớp
Học sinh thi đua
Thứ năm 02/10/08
Tiếng Việt
Tiết 1: NG - NGH
Mục đích – yêu cầu:
Học sinh đọc và viết được ng. ngh, cá ngừ, củ nghệ.
Đọc được câu ứng dụng: nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga. Nói được thành câu có chủ đề: bê, nghé, bé.
Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
Chuẩn bị:
Giáo viên: 
Tranh minh học từ khoá: cá ngừ, củ nghệ
Tranh minh hoa cho câu ứng dụng, và phần luyện nói.
Học sinh: 
Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt 
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp 
Hoạt động dạy và học:
TG
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1’
5’
8’
8’
8’
Ổn định:
Bài cũ: quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò
Bài mới:
Giới thiệu :
Hoạt động1: Dạy chữ ghi ng
Mục tiêu: Nhận diện được chữ ng, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm ng
Giới thiệu âm ng
Tìm chữ ng trong bộ đồ dùng
Phát âm và đánh vần
Giáo viên giới thiệu từ mới 
Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm ngh
Mục tiêu: Nhận diện được chữ ngh, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm ngh
Quy trình tương tự như âm ngh
So sánh ng và ngh
GVHD hs viết bảng con: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
Nghỉ giải lao giữa tiết
Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có ng, ngh và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép 
Giáo viên ghi từ luyện đọc: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ
GV HD HS đọc toàn bài 
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2	
Hát
-Đọc bảng tay – viếùt bảng con, đọc sách giáo khoa.
Học sinh quan sát 
HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
Học sinh quan sát 
HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.
hs viết bảng con 
Học sinh nhận xét cách phát âm của gv.
HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
Đọc toàn bài (cá nhân – đồng thanh)
Tiết 2 : ÂM K-kh
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1’
8’
8’
10’
5’
2’
Ổn định:
Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ
Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xác
GV hd hs đọc trong sgk
Giáo viên ghi câu ứng dụng: nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga.
Giáo viên sửa sai cho học sinh 
Hoạt động 2: Luyện nói
Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề bê, nghé, bé
-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý của GV.
-GV nx
Hoạt động 3: Luyện viết
Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp
-GVHDHS viết âm, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút.
-Gv chấm một số tập - nx
Củng cố:
-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có âm đã học
Dặn dò:
Đọc các tiếng, từ có âm đã học ở sách báo
Chuẩn bị bài sau
GVnx tiết học
Hát
-HS đọc cá nhân – đồng thanh
Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn
Học sinh luyện đọc cá nhân
-HS phát biểu cá nhân.
-HS nx
-HS viết bài vào tập
-HS thi đua
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
Mục tiêu:
Học sinh củng cố về thứ tự của mỗi số trong dãy số 0 ® 10, xắp xếp các số theo thứ tự đã xác định. So sánh các số trong phạm vi 10
Nhận biết hình đã học. Biết được thứ tự các số trong dãy số đã cho và so sánh thành thạo. Nhận ra được các hình từ các hình ghép gộp
Học sinh yêu thích học Toán.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Các hình : r , ƒ
Học sinh :
Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp 
Các hoạt dộng dạy và học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
5’
8’
20’
4’
2’
Khởi động :
Bài cũ: Luyện tập chung
Bài mới :
Hoạt động 1: Oân kiến thức cũ
Mục tiêu: Củng cố về số thứ tự trong dãy số 0 ® 10, so sánh các số
Gắn vào thanh các số từ 0 ® 10
Số nào bé hơn số 8 ?
Số nào lớn số 6 ?
Số nào ở giữa số 6 và 8
Vậy số nào lớn hơn 6 và bé hơn 8
Lấy các số 5 , 9 , 3 , 1 
 + Xếp các số này theo thứ tự từ bé đến lớn
 + Xếp các số này theo thứ tự từ lớn đến bé
Lấy các hình : r , ƒ 
Từ 2 hình r ghép lại sát nhau thành 1 hình lớn, quan sát xem sẽ có mấy hình tam giác
Hoạt động 2: Thực hành 
Mục tiêu : Củng cố về so sánh các số, và xắp xếp các số theo thứ tự đã xác định
Bài 1 : Viết số thích hợp vào ô trống
Bài 2 : Điền dấu > , < , =
Bài 3 : Điền số
Bài 4 : viết các số 6, 2, 9, 4, 7 theo thứ tự: từ bé đến lớn và từ lớn đến bé
Thu chấm vở
Củng cố:
Thi đua vẽ nhanh tìm đúng
Dặn dò:
Về nhà coi lại bài vừa làm. Xem lại các dạng bài tập để kiểm tra vào tiết sau
Hát
Học sinh gắn và mời nhau đọc
Học sinh nêu
Học sinh nêu
Học sinh nêu
Học sinh nêu
Học sinh xếp 1, 3, 5, 9
Học sinh xếp 9, 5, 3, 1
Học sinh thực hiện 
Được 3 hình tam giác
Học sinh viết 1 dòng
Học sinh làm và sửa bài
Học sinh làm bài
Học sinh viết: 2, 4, 6, 7, 9
Học sinh viết: 9, 7, 6, 4, 2
Học sinh lên thi đua theo 3 tổ
Tuyên dương
Thủ công
 XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM
I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông
_ Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận, sáng tạo khi thực hành.
II.CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình quả cam
_ Giấy màu. Hồ dán, giấy trắng làm nền
 2.Học sinh:
 _ giấy màu, bút chì, keo dán
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
1’
3’
3’
3’
 2’
20’
2’
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Cho xem tranh mẫu, hỏi:
+ Đặc điểm hình dáng, màu sắc của quả cam như thế nào?
+ Những quả nào giống hình quả cam?
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
a) Xé hình quả cam:
_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu, lật mặt sau đánh dấu và vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô.
_ Xé rời hình vuông ra.
_ Xé 4 góc của hình vuông theo đường kẻ.
Chú ý: 2 góc phía trên xé nhiều hơn.
_ Xé chỉ