Giáo án Khối 1 - Tuần 24

 + GV nêu tên trò chơi.
 + Giải thích cách nhảy cho HS. 
 + Tiếp theo cho từng em vào nhảy thử.
 + Trong quá trình đó, GV tiếp tục giải thích cách chơi, sau đó cho các em lần lượt tham gia chơi chính thức.
3/ Phần kết thúc:
_ Đứng vỗ tay, hát.
_ Trò chơi hồi tĩnh, thư giãn.
_ Củng cố.
_Giao việc về nhà.
1-2 ph
1 ph
1-2 ph
1-2 ph
40-60
m
1 phút
3-4 lần
1-2 lần
2 lần
3-4 ph
1-2 ph 
2-3 ph
1-2 ph
2 ph
- Cán sự lớp điều khiển lớp tập hợp thành 4 hàng dọc (GV giúp đỡ). Các tổ trưởng tập báo cáo.
- Học động tác điều hòavà ôn điểm số hàng dọc theo tổ hoặc lớp.
- Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự từ tổ 1-4 thành vòng tròn
- Thực hiện 2 x 8 nhịp
- Mỗi động tác thực hiện: 2 x 8 nhịp.
Đội hình hàng dọc (2-4 hàng)
- HS đi thường và hát.
- Diệt các con vật có hại
- HS hệ thống bài học.
- Khen tổ, cá nhân tập tốt.
- Tập lại bài thể dục.
Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012
Häc vÇn
Bµi 101: u©t, uyªt
I. Mơc tiªu:
 - Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và câu ứng dụng
 - Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh (viết được 1, 2 số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 2)
 - Luyện nói được 2, 4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp.
 + HS khá, giỏi: biết đọc trơn, bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1.
II. §å dïng d¹y - häc:
 	- S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViƯt, tranh, b¶ng con.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị:
 §äc: ®äc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi 100.
 ViÕt: hu©n ch­¬ng, bãng chuyỊn.
GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
3. Bµi míi:
 a, Giíi thiƯu bµi: GV ghi ®Çu bµi.
 b. D¹y vÇn míi
 * NhËn diƯn vÇn u©t:
 VÇn u©n ®­ỵc t¹o bëi mÊy ©m?
 VÇn u©t vµ vÇn u©n gièng kh¸c nhau ë ®iĨm nµo?
 GV ph¸t ©m vµ h­íng dÉn häc sinh ®äc.
 C¸c con ghÐp cho c« vÇn u©t:
 Cã vÇn u©t muèn ®­ỵc tiÕng xuÊt cÇn ghÐp thªm g×?
C¸c con ghÐp cho c« tiÕng xuÊt ?
 B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m nay lµ tiÕng g×?
GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸
* NhËn diƯn vÇn uyªt nh­ trªn 
 + So s¸nh hai vÇn võa häc?
 NghØ gi÷a tiÕt.
 * §äc tõ ng÷ øng
GV gi¶i nghÜa mét sè tõ
 §äc mÉu, h­íng dÉn HS ®äc. 
 * LuyƯn viÕt b¶ng con:
 Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu.
 ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.
 NghØ hÕt tiÕt mét
 TiÕt 2
 c. LuyƯn tËp
 * LuyƯn ®äc l¹i tiÕt 1
 * §äc c©u øng dơng
 Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸.
 Bøc tranh vÏ g× nµo?
 §äc mÉu, h­íng dÉn ®äc
 * §äc SGK
 NghØ gi÷a tiÕt
 * LuyƯn nãi: 
+ §Êt n­íc ta cã tªn gäi lµ g×?
+ Xem tranh vµ cho c« biÕt ®ã lµ c¶nh ë ®©u trªn ®Êt n­íc ta?
+ Em biÕt nh÷ng c¶nh ®Đp nµo trªn quª h­¬ng ta?
+ H·y kĨ vỊ mét c¶nh ®Đp trªn quª h­¬ng mµ em biÕt?
GV liªn hƯ BVMT
* LuyƯn viÕt vë: 
 Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, giĩp HS yÕu 
 Thu bµi chÊm nhËn xÐt
4. Cđng cè:
 Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi.
 NX khen ®éi t×m ®­ỵc nhiỊu.
 5. DỈn dß:
 §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
H¸t
C¸ nh©n, ®ång thanh ®äc.
Häc sinh nh¾c l¹i.
3©m, ©m u ®øng tr­íc, ©m © ®øng gi÷a, ©m t ®øng sau
gièng 2 ©m ®Çu vµ kh¸c ©m cuèi.
CN- §T ®äc
HS ghÐp
ghÐp thªm ©m x ®øng tr­íc thanh s¾c
HS ghÐp
TiÕng xuÊt 
HS ph©n tÝch, ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n CN- §T
HS QS tranh nªu tõ kho¸.
®äc tr¬n CN- §T
* 3,4 HS ®äc l¹i
®äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn, ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN- §T
CN- §T ®äc
HS nªu NX kiĨu ch÷, ®é cao c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷
 T« khan, viÕt b¶ng con
3, 4 häc sinh ®äc
Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt.
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN-§T
CN-§T ®äc
§äc chđ ®Ị: §Êt n­íc ta tuyƯt ®Đp.
HS tr¶ lêi
HS viÕt bµi
2 ®éi ch¬i tiÕp søc
TOÁN
Tiết 94: Cộng các số tròn chục ( Trang 129 )
I. Mơc tiªu:
- Biết cộng 1 số tròn chục với 1 số tròn chục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính )
- Tập cộng nhẩm 1 số tròn chục với 1 số tròn chục ( trong phạm vi 90)
- Giải được bài toán có phép cộng
II. §å dïng d¹y - häc:
 + Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ : 
+ 2 em lên bảng viết các số tròn chục từ 10 š 90 và từ 90 š10 
+ Nêu cấu tạo các số 60, 90 , 20, 70
+ Học sinh làm bảng con : 30 <  < 50 
+ Nhận xét, sửa sai chung 
 + GV nhận xét, ghi điểm.
Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Hoạt động 1 :Giới thiệu cộng các số tròn chục
1)Giới thiệu cách cộng các số tròn chục 
( theo cột dọc ) 
Bước 1 : Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính 
-Hướng dẫn học sinh lấy 30 que tính ( 3 bó que tính )
-Giáo viên gắn 3 bó que tính lên bảng. Hỏi học sinh: 30 gồm có mấy chục, mấy đơn vị? 
-Giáo viên gắn 3 ở cột chục 0 ở cột đơn vị 
-Tiếp tục lấy 2 bó que tính gắn dưới 3 bó que tính. Hỏi 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị? 
-Giáo viên đính 2 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị 
-Gộp lại, ta được 5 bó và 0 que tính, Đính 5 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị ( Dưới gạch ngang như ở sách toán 1 )
Bước 2 : 
-Hướng dẫn học sinh kỹ thuật làm tính cộng. Theo 2 bước : a) Đặt tính : 
-Viết 30 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơn vị. Viết dấu cộng. Kẻ vạch ngang.
30
 20
50
+
b) Tính : ( từ phải sang trái )
 * 0 cộng 0 bằng 0 , viết 0 
 * 3 cộng 2 bằng 5 , viết 5 
 * vậy 30 + 20 = 50 
Hoạt động 2 : Thực hành bài 1, 2, 3.
-Cho học sinh mở SGK
Bài 1 : Cho học sinh tự làm bài rối chữa bài 
-Học sinh chỉ tính khi đã đặt tính sẵn 
-Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách tính 
Bài 2 : 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cộng nhẩm 1 số tròn chục với 1 số tròn chục 
- Chẳng hạn muốn tính 20 + 30 
- Ta cộng nhẩm 2 chục + 3 chục = 5 chục 
- Vậy 20 + 30 = 50 
Bài 3 : 
- Cho học sinh tự đọc đề toán, tự giải bài toán 
- Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng lớp 
-Học sinh làm theo hướng dẫn của giáo viên 
-30 gồm 3 chục và 0 đơn vị 
-Học sinh làm theo giáo viên 
-20 gồm 2 chục và 0 đơn vị 
-Vài học sinh nêu lại cách cộng 
 -Học sinh tự làm bài .
- 3 học sinh lên bảng chữa bài 
-Học sinh tự làm bài .
-Khi chữa bài học sinh đọc kết quả theo từng cột 
 4.Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tuyên dương học sinh.
- Chuẩn bị bài : Luyện tập 
ĐẠO ĐỨC
Bài 11: Đi bộ đúng quy định ( Tiết 2)
I. Mơc tiªu:
 Nêu được lợi ích củaviệc đi bộ dúng quy định.
 Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở mọi người thực hiện 
 HS ý thức thực hiện tốt việc đi bộ đúng qui định 
 Kiểm tra chứng cứ 1, 2, 3 của nhận xét 7.
II. §å dïng d¹y - häc:
 GV: tranh 
 HS : vở BT ĐĐ
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
	1 . Khởi động : Hát
	2 . Bài cũ : 
* Ở thành phố đi bộ phải đi phần đường nào?
* Ở nông thôn đi bộ phải đi phần đường nào? Tại sao ?
- Nhận xét 
	3 . Bài mới :
- Tiết này các em học bài : Đi bộ đúng qui định – tiết 2 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Hoạt động 1 : làm bài tập 
GV treo tranh và hỏi :
Các bạn nhỏ trong tranh đi bộ có đúng qui định không ?
Điều gì có thề xảy ra khi các bạn đi bộ như vậy ? Vì sao ?
Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình như thế ?
Chốt : Đi dưới lòng đường là sai qui định , có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác .
Hoạt động 2 : làm bài tập 
Nêu yêu cầu của bài tập 
GV giải thích yêu cầu của bài tập : Em hãy quan sát tranh và tô màu tranh nào đảm bảo đi bộ an toàn .Sau đó em hãy nối tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười .
Quan sát – nhận xét .
Chốt : tranh 1 , 2, 3, 4, 6 đúng qui định 
 Tranh 5 , 7, 8 sai qui định 
Đi bộ đúng qui định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác.
Hoạt động 3 : HS CHƠI : Đèn xanh – đèn đỏ 
GV phổ biến trò chơi : HS đứng tại chỗ khi có đèn xanh hai tay quay nhanh , khi có đèn vàng quay từ từ .Khi có đèn đỏ hai tay dừng lại. Em nào quay sai thì bị nhắc nhở 
GV nhận xét chung và công bố kết quả của nhóm thắng cuộc 
Củng cố: hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài 
5. Tổng kết – dặn dò : 
 Chuẩn bị : Cảm ơn và xin lỗi 
Quan sát 
Các bạn nhỏ đi sai qui định 
Đi như vậy rất nguy hiểm cho tính mạng 
Em nhắc bạn đi đúng đường 
Nối tranh vẽ người đi bộ đúng qui định vớikhuôn mặt tươi cười và giải thích vì sao
Đánh dấu x vào những ô em đã làm 
Hs tham gia chơi 
Hs đọc đồng thanh 
Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2012
 Häc vÇn
Bµi 102: uynh, uych
 I. Mơc tiªu:
. - Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và câu ứng dụng
 - Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch (viết được 1, 2 số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 2)
 - Luyện nói được 2, 4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
 + HS khá, giỏi: biết đọc trơn, bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1.
II. §å dïng d¹y - häc:
 	- S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViƯt, tranh, b¶ng con.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị:
 §äc: ®äc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi 101.
 ViÕt: s¶n xuÊt, duyƯt binh
GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
3. Bµi míi:
 a, Giíi thiƯu bµi: GV ghi ®Çu bµi.
 b. D¹y vÇn míi
 * NhËn diƯn vÇn uynh:
 VÇn uynh ®­ỵc t¹o bëi mÊy ©m?
 VÇn u©t vµ vÇn uynh gièng kh¸c nhau ë ®iĨm nµo?
 GV ph¸t ©m vµ h­íng dÉn häc sinh ®äc.
C¸c con ghÐp cho c« vÇn uynh:
 Cã vÇn uynh muèn ®­ỵc tiÕng huynh cÇn ghÐp thªm g×?
C¸c con ghÐp cho c« tiÕng huynh ?
 B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m nay lµ tiÕng g×?
 GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸
* NhËn diƯn vÇn uych nh­ trªn 
 + So s¸nh hai vÇn võa häc?
 NghØ gi÷a tiÕt.
 * §äc tõ ng÷ øng
GV gi¶i nghÜa mét sè tõ
 §äc mÉu, h­íng dÉn HS ®äc. 
 * LuyƯn viÕt b¶ng con:
 Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu.
 ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.
 NhËn xÐt sưa sai.
 NghØ hÕt tiÕt mét
 TiÕt 2
 c. LuyƯn tËp
 * LuyƯn ®äc l¹i tiÕt 1
 * §äc c©u øng dơng
 Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸.
 Bøc tranh vÏ g× nµo?
 §äc mÉu, h­íng dÉn ®äc
GV liªn hƯ BVMT
 * §äc SGK
 NghØ gi÷a tiÕt
 * LuyƯn nãi: 
+ Cho HS lªn chØ vµ gäi tªn c¸c lo¹i ®Ìn.
+ §Ìn nµo dïng ®iƯn ®Ĩ th¾p s¸ng?
+ §Ìn nµo dïng dÇu ®Ĩ th¾p s¸ng?
+ Nhµ em cã nh÷ng lo¹i ®Ìn nµo?
+ Nãi vỊ mét lo¹i ®Ìn mµ em dïng ®Ĩ häc hµng ngµy.
* LuyƯn viÕt vë: 
 Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, giĩp HS yÕu 
 Thu bµi chÊm nhËn xÐt
4. Cđng cè:
 Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi.
 NX khen ®éi t×m ®­ỵc nhiỊu.
 5. DỈn dß:
 §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
H¸t
C¸ nh©n, ®ång thanh ®äc.
Häc sinh nh¾c l¹i.
3©m, ©m u ®øng tr­íc, ©m y ®øng gi÷a, ©m nh ®øng sau
gièng ©m ®Çu vµ kh¸c 2©m cuèi.
CN- §T ®äc
HS ghÐp
ghÐp thªm ©m h ®øng tr­íc 
HS ghÐp
TiÕng huynh 
HS ph©n tÝch, ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n CN- §T
HS QS tranh nªu tõ kho¸.
®äc tr¬n CN- §T
* 3,4 HS ®äc l¹i
®äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn, ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN- §T
CN- §T ®äc
HS nªu NX kiĨu ch÷, ®é cao c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷
 T« khan, viÕt b¶ng con
3, 4 häc sinh ®äc
Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt.
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN-§T
CN-§T ®äc
§äc chđ ®Ị: §Ìn dÇu, ®Ìn ®iƯn, ®Ìn huúnh quang.
HS tr¶ lêi
HS viÕt bµi
2 ®éi ch¬i tiÕp søc
 TOÁN
Tiết 95: Luyện tập ( trang 130)
I. Mơc tiªu:
- Biết đặt tính, làm tính và cộng các số tròn chục (phạm vi 100)
- Biết tính chất của phép cộng 
- Củng cố về giải toán 
II. §å dïng d¹y - häc:
 + Bảng phụ ghi các bài tập. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1.Ổn định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ : 
+ Gọi 2 học sinh lên bảng làm toán .
 Học sinh 1 : đặt tính rồi tính 30 + 3 0 = ? ; 50 + 2 0 = ? 
 Học sinh 2 : Tính nhẩm 50 + 10 = ? ; 60 + 30 = ? 
+Học sinh dưới lớp chia 2 nhóm thực hiện bài trên bảng vào bảng con 
 + GV nhận xét, ghi điểm.
Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Hoạt động 1 :Củng cố cách đặt tính và tính.
-Cho học sinh mở SGK
Bài 1 : Nêu yêu cầu bài 
-Gọi 2 học sinh lên bảng đặt tính và tính 
20
 30
+
40
 20
+
-Cho học sinh thực hiện trên bảng con 
-Giáo viên nhận xét, kết luận 
Bài 2 : 
-Học sinh nêu yêu cầu bài 2 
-Bài 2 a) Học sinh làm bài trên bảng con 
-Giáo viên cho học sinh nhận xét các phép tính. Giáo viên củng cố tính giao hoán trong phép cộng 
-Bài 2 b) Học sinh làm miệng. Giáo viên nhắc nhở học sinh chú ý điền số đi kèm 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung 
Bài 3 : 
-2em đọc đề toán 
-Giáo viên tóm tắt đề toán lên bảng
Lan hái : 20 bông hoa 
Mai hái : 10 bông hoa 
Cả 2 : . bông hoa ? 
-Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh 
-Nhắc nhở cách trình bày bài giải 
Hoạt động 2:Trò chơi
Bài 4 : Trò chơi nối phép tính với kết quả đúng 
-Giáo viên treo 2 bảng phụ có ghi nội dung bài tập 4 /130
-Nêu tên trò chơi, cách chơi, thời gian chơi 
-Nhận xét, tuyên dương học sinh 
-Học sinh lặp lại đầu bài 
-Học sinh mở SGK 
-2 em lên bảng tự đặt tính rồi tính 
-Học sinh nhận xét, sửa bài 
-Nhắc lại cách đặt tính , phương pháp tính 
 - ½ lớp thực hiện 2 phép tính 
 - 2 em lên bảng sửa bài 
-1 dãy bàn / 2 bài 
-Học sinh tự làm và chữa bài 
 20 + 30 = 50 
 30 + 20 = 50 
- Học sinh làm vào vở 
- 2 em lên bảng chữa bài 
 -Lan hái được 20 bông hoa. Mai hái được 10 bông hoa. Hỏi cả 2 bạn hái được bao nhiêu bông hoa ? 
 -Học sinh tự giải bài toán 
-Mỗi đội cử 4 em xếp hàng, mỗi em nối xong 1 bài thì chạy xuống để bạn kế tiếp lên nối. Đội nào nối đúng, nhanh nhất là thắng cuộc.
 4.Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài : Trừ các số tròn chục 
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài 24: cây gỗ
I. Mơc tiªu:
 Biết tên một số cây gỗ và ích lợi của chúng. 
 Biết quan sát phân biệt nói tên đúng các bộ phận chính của cây gỗ 
 HS có ý thức bảo vệ cây cối không bẻ cành , ngắt lá 
 Kiểm tra chứng cứ 2, 3 của nhận xét 6
II. §å dïng d¹y - häc:
GV: hình ảnh cây gỗ
HS : sưu tầm tranh ảnh về các loại cây 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
	1 . Khởi động : Hát
	2 . Bài cũ : 
Hãy mô tả bông hoa ?
Hãy nêu lợi ích của hoa?
	3 . Bài mới :
Tiết này các em học bài : cây gỗ- ghi đề bài
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Hoạt động 1 : quan sát cây gỗ
quan sát cây trong sân trường 
Tên của cây là gì ?
Cây có các bộ phận gì ?
Hãy chỉ thân , lá của cây . Em có nhìn thấy rễ không ?
Thân cây có đặc điểm gì ? 
Chốt : cây gỗ giống cây rau cây hoa cũng có rễ , thân , lá , hoa . Nhưng cây gỗ có thân to , cành lá xum xuê và cho bóng mát 
Hoạt động 2 : làm việc với SGK 
Bước 1: GV hướng dẫn HS tìm bài 24 SGK
GV giúp đỡ , kiểm tra 
Bước 2: GV gọi hs trả lời câu hỏi :
Cây gỗ được trồng ở đâu ?
Kể tên một số loại cây gỗ thường gặp ở địa phương ?
Kể tên một số các loại đồ thường dùng ?
Chốt : cây gỗ thường đuợc trồng để lấy gỗ làm đồ dùng và nhiều việc khác .Cây gỗ to có bộ rễ ăn sâu, có tác dụng giữ đất, phòng tránh xói mòn của đất. Cây có nhiều tán lá, tỏa bóng mát .Vì vậy cây gỗ thường được trồng thành rừng
 Các em phải biết giữ gìn và chăm sóc cây xanh
Hoạt động 3 : trò chơi 
GV phổ biến trò chơi : mỗi nhóm cử 1 bạn làm cây .Các em tự chọn cho mình tên 1 loại cây và phải nêu được đặc điểm của cây đó .
Cây đứng ở giữa và các bạn khác sẽ hỏi và cây trả lời
 4 . củng cố 
Cây có lợi gì ?
Nếu chặt phá cây bừa bãi thì có hại gì ?
Quan sát 
Cây bàng , cây sa kê
Cây có rễ , thân , lá , hoa , quả 
Dạ không 
Cây cao , to , thân cứng 
Hs đọc và trả lời câu hỏi 
Cây gỗ thường được trồng ở trường học công viên , .
Bàn , ghế, tủ , giường , .
HS tham gia chơi .
Hs trả lời
 5. Tổng kết – dặn dò : 
 Chuẩn bị : Con cá 
 Nhận xét tiết học .
 Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2012
 Häc vÇn
Bµi 103: ¤n tËp
I. Mơc tiªu:
 - Đọc được các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103.
 - Viết được các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103.
 - Hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết.
 + HS khá, giỏi: kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh.
II. §å dïng d¹y - häc:
 	- S¸ch , b¶ng «n tËp c¸c vÇn b¾t ®Çu b¨ng u, tranh, b¶ng con.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị:
 Trß ch¬i : X­íng ho¹ theo vÇn uª, u¬, uy.
C¸ch ch¬i : GV chia líp thµnh 2 nhãm
Nhãm 1 h« uª, nhãm 2 ®¸p l¹i 2 tiÕng cã vÇn uª
Nhãm 2 h« u¬, nhãm 1 ®¸p l¹i 2 tiÕng cã vÇn u¬.
GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
3. Bµi míi:
 a, Giíi thiƯu bµi: 
 C¸c con õa ch¬i trß ch¬i x­íng ho¹ theo vÇn nµo?
 Hai vÇn nµy cã ®Ỉc ®iĨm g× chung? 
 Ngoµi 2 vÇn nµy con h·y kĨ c¸c vÇn cã ©m u ®øng ë ®Çu vÇn‘ GV ghi ë gãc b¶ng’
 GV g¾n b¶ng «n ®· phãng to ‘trong SGK’ lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS KT b¶ng «n vÇn mµ GV ®· ghi ë gãc b¶ng.
 H«m nay chĩng ta sÏ «n l¹i c¸c vÇn nµy.
 b. ¤n tËp:
 * C¸c vÇn võa häc
 Trªn b¶ng cã b¶ng «n vÇn,con h·y chØ c¸c vÇn ®· häc cã trong ®ã.
 GV ®äc vÇn
 * GhÐp ©m thµnh vÇn
 GV h­íng dÉn HS ghÐp c¸c ch÷ ë cét däc víi ch÷ ë hµng ngang tao thµnh vÇn t­¬ng øng 
 NghØ gi÷a tiÕt.
 * §äc tõ ng÷ øng dơng:
 GV gi¶i nghÜa mét sè tõ
 §äc mÉu, h­íng dÉn HS ®äc. 
 * LuyƯn viÕt b¶ng con:
 Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu. 
 ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.
 TiÕt 2
 c. LuyƯn tËp
 * LuyƯn ®äc l¹i tiÕt 1
 * §äc c©u øng dơng
 Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸.
 Bøc tranh vÏ g× nµo?
 §äc mÉu, h­íng dÉn ®äc
 * §äc SGK 
 NhËn xÐt cho ®iĨm
 NghØ gi÷a tiÕt
 * KĨ chuyƯn: TruyƯn kĨ m·i kh«ng hÕt.
 LÇn 1: GV kĨ diƠn c¶m 
 LÇn 2: GV kĨ theo tranh
 §o¹n1: Nhµ vua ®· ra lƯnh cho nh÷ng ng­êi kĨ chuyƯn, kĨ nh÷ng chủƯn nh­ thÕ nµo?
§o¹n 2: Nh÷ng ng­êi kĨ chuyƯn cho nhµ vua nghe ®· bÞ nhµ vua lµm g×? V× sao hä bÞ ®èi sư nh­ vËy?
 §o¹n 3: Em h·y kĨ l¹i c©u chuyƯn mµ anh n«ng d©n ®· kĨ cho nhµ vua nghe. C©u chuyƯn em kĨ ®· hÕt ch­a?
 §o¹n4: Th¶o luËn trong nhãm ®Ỵ biÕt v× sao anh n«ng d©n ®­ỵc th­ëng?
 H­íng dÉn häc sinh kĨ theo tranh.
* LuyƯn viÕt vë: 
 Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, giĩp HS yÕu 
 Thu bµi chÊm nhËn xÐt
4. Cđng cè:
 H«m nay chĩng ta häc bµi g×?
 5. DỈn dß: §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
H¸t
§¹i diƯn nhãm tr¶ lêi
VÇn uª, u¬, uy
Cã ©m u ®øng ë ®Çu vÇn.
Uya, u©n uyªt, uyt
HS ph¸t biĨu bỉ sung thªm
HS chØ c¸c ch÷ ghi vÇn ®· häc.
HS chØ ch÷ ghi vÇn
HS tù chØ c¸c vÇn cã trong b¶ng «n vµ ®äc
HS ghÐp vµ ®äc CN_§T
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn, ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN- §T
CN- §T ®äc.
1HS ®äc bµi viÕt
HS nªu NX kiĨu ch÷, ®é cao 
 T« khan, viÕt b¶ng con
3, 4 häc sinh ®äc
Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt.
CN-§T ®äc
3 HS ®äc
HS l¾ng nghe
Ph©n 4 nhãm kĨ mçi nhãm th¶o luËn mét tranh vµ l¹i theo tranh
HS viÕt bµi
TOÁN
Tiết 96: Trừ các sô tròn chục ( trang 131 )
I. Mơc tiªu:
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chụ
- Củng cố về giải toán .
- Yêu thích học toán.
II. §å dïng d¹y - häc:
 + Các bó, mỗi bó có 10 que tính ( 1 chục ) 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1.Ổn định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ : 
+ Nêu các số tròn chục 
+ Gọi học sinh lên bảng đặt tính rồi tính : 30 + 20 = ? ; 50 + 10 = ? 
+ Học sinh làm vào bảng con 
 + GV nhận xét, ghi điểm.
Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Hoạt động 1 : Giới thiệu trừ các số tròn chục
- Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng 
- Hướng dẫn học sinh lấy 50 que tính (5 bó que tính )
- Hướng dẫn học sinh nhận biết 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị. Giáo viên viết lên bảng ( giống SGK ) 
-Tiến hành tách 20 que tính ra ( 2 bó que tính ) 
- Giáo viên viết lên bảng ( giống SGK)
Chục 
Đơn vị 
-
 5
0
2
0
3
0
-Chú ý : thao tác “tách ra” tương ứng với phép trừ 
- Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 0 que tính rời 
- Viết 3 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị (như SGK)
-Giáo viên hướng dẫn học sinh kỹ thuật làm tính trừ 
-Đặt tính : viết 50 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị .Viết dấu kẻ vạch ngang tính từ phải sang trái 
Hoạt động 2 :Thực hành bài 1, 2, 3.
- Cho học sinh mở SGK. Nêu yêu cầu bài 1 
Bài 1 : Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài 
-Gọi học sinh nêu lại cách tính đối với phép trừ 
Bài 2 : Tính nhẩm 
-Hướng dẫn học sinh nhẩm : 50 – 30 = 
-Ta nhẩm : 5 chục – 3 chục = 2 chục 
Vậy : 50 - 30 = 20
-Theo hướng dẫn trên học sinh tự làm bài 
Bài 3 : 
-Cho học sinh tự nêu đề toán và tự tóm tắt rồi giải bài toán và chữa bài 
-Gọi 1 học sinh tóm tắt đề bài 
- 1 học sinh giải bài toán trên bảng 
Bài 4 : Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài 
-Học sinh thao tác trên que tính 
-Học sinh nhận biết 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị 
-Học sinh thao tác tách 2 bó que tính ra khỏi 5 bó que để nhận biết còn lại 3 bó que tính = 30 que tính 
50
 20
30
-
0 trừ 0 bằng 0 . V