Giáo án Khối 1 - Tuần 17 năm 2011

 7 
b) Coự 7 laự cụứ. Bụựt ủi 2 laự cụứ .Hoỷi coứn laùi bao nhieõu laự cụứ ? 
 7 - 2 = 5 
-Vớ duù : A hoỷi B : 5 + 5 = ? , 10 – 3 = ? 
 8 + 2 = ? , 10 - 2 = ? 
 B traỷ lụứi nhanh keỏt quaỷ cuỷa caực pheựp tớnh 
THEÅ DUẽC
Baứi 17: OÂõn taọp hoùc kỡ 1
I. Mục tiêu:
 Bieỏt nhửừng kieỏn thửực, kú naờng cụ baỷn ủaừ hoùc trong hoùc kỡ vaứ thửùc hieọn cụ baỷn ủuựng nhửừng kú naờng ủoự.
 Bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc.
 OÂn taọp hoùc kỡ1 .Yeõu caàu HS heọ thoỏng nhửừng kieỏn thửực, kú naờng ủaừ hoùc, ửu khuyeỏt ủieồm vaứ hửụựng khaộc phuùc
 Kieồm tra chửựng cửự 1,2, 3 cuỷa nhaọn xeựt 1, 2, 3.
II. Địa điểm – Phương tiện
 Treõn saõn trửụứng hoaởc trong lụựp 
III. Các hoạt động dạy - học:
Noọi dung
ẹ L
Toồ chửực luyeọn taọp
1/ Phaàn mụỷ ủaàu: 
-GV nhaọn lụựp, kieồm tra sú soỏ.
-Phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu baứi hoùc
-Khụỷi ủoọng
 +Giaọm chaõn taùi choó, ủeỏm theo nhũp.
 +Chaùy nheù nhaứng theo moọt haứng doùc treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn.
 +ẹi thửụứng theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ saõu.
- OÂn moọt soỏ ủoọng taực Theồ duùc RLTTCB 
(troứ chụi:“ Dieọt caực con vaọt coự haùi”)
2/ Phaàn cụ baỷn: 
a) Sụ keỏt hoùc kỡ 1:
_ GV cuứng HS nhaộc laùi nhửừng kieỏn thửực, kú naờng ủaừ hoùc veà: ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ, Theồ duùc RLTTCB vaứ troứ chụi vaọn ủoọng.
_ Xen keừ, GV goùi vaứi em leõn laứm maóu caực ủoọng taực.
_ GV ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS (caỷ lụựp hoaởc tửứng toồ). Tuyeõn dửụng moọt vaứi toồ vaứ caự nhaõn. Nhaộc nhụỷ chung moọt soỏ toàn taùi vaứ hửụựng khaộc phuùc trong hoùc kỡ II.
 b) Troứ chụi: “Chaùy tieỏp sửực”
 _ GV nhaộc laùi teõn troứ chụi vaứ caựch chụi, sau ủoự cho HS chụi thửỷ 1-2 laàn, roài chụi chớnh thửực coự phaõn thaộng thua. ẹoọi thua phaỷi chaùy moọt voứng xung quanh ủoọi thaộng cuoọc.
3/ Phaàn keỏt thuực:
_ Thaỷ loỷng.
_ Nhaọn xeựt.
_ Giao vieọc veà nhaứ.
1-2 phuựt
1-2 phuựt
1-2 phuựt
50-60m
1phuựt
2-3ph
1-2ph
10-12 phuựt
7-8 phuựt
2-3 ph
1-2 ph
- Lụựp taọp hụùp thaứnh 4 haứng doùc.
- Sụ keỏt lụựp.
ẹoọi hỡnh voứng troứn
ẹoọi hỡnh haứng doùc (2-4 haứng)
- HS ủi thửụứng theo nhũp vaứ haựt.
- Taọp laùi caực ủoọng taực ủaừ hoùc.
Thửự ba ngaứy 20 thaựng 12 naờm 2011
Học vần
Bài 70: ôt, ơt
 I. Mục tiêu:
 	- Học sinh đọc, viết được vần ôt, ơt, tiếng cột, vợt.
 	- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 70.
 	- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 69.
- Viết: bắt tay, mật ong.
GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
 * Nhận diện vần ôt:
- Vần ôt được tạo bởi mấy âm?
- Vần ôt và vần ăt giống khác nhau ở điểm nào?
- GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
- Các con ghép cho cô vần ôt
- Có vần ôt muốn được tiếng cột cần ghép thêm gì?
- Các con ghép cho cô tiếng cột?
- Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
 * Nhận diện vần ơt : như trên
+ So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 GV liên hệ BVMT
* Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
* Luyện nói
- Tranh vẽ những gì?
- Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Con nghĩ họ có phải là những người bạn tốt không?
- Con có nhiều bạn tốt không?
- Hãy giới thiệu tên người bạn con thích nhất?
- Người bạn tốt phải như thế nào?
- Con có muốn trở thành bạn tốt của mọi người không?
- Con có thích có nhiều bạn tốt không?
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2 âm, âm ô đứng trước âm t đứng sau
giống âm cuối khác âm đầu.
CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm c đứng trước thanh nặng dưới chân âm ô. 
HS ghép
Tiếng cột
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Những người bạn tốt.
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
TOAÙN
Tieỏt 66: Luyeọn taọp chung ( trang 91 )
I. Mục tiêu:
 - Thửùc hieọn ủửụùc so saựnh soỏ, bieỏt thửự tửù cuỷa caực soỏ trong daừy soỏ tửứ 0đ10.
 - Bieỏt coọng, trửứ caực soỏ trong phaùm vi 10 
 - Vieỏt ủửụùc pheựp tớnh thớch hụùp vụựi hỡnh veừ.
II. Đồ dùng dạy - học:
 + Vieỏt baứi taọp 1, 3 leõn baỷng phuù – Tranh baứi 4 a, b 
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ thửự tửù daừy soỏ tửứ 0đ10.
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi vaứ ghi ủaàu baứi .
- Goùi hoùc sinh ủeỏm laùi daừy soỏ thửự tửù tửứ 0 š 10 ủeồ chuaồn bũ laứm baứi taọp 1 .
Hoaùt ủoọng2: Luyeọn taọp baứi 1,2(caõu a,b, coọt1),
3(coọt 1,2),4
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh mụỷ SGK 
- Laàn lửụùt hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp 
Baứi 1 : Noỏi Caực chaỏm theo thửự tửù tửứ 0 à 10 
- GV hửụựng daón treõn maóu .
- Cho HS noỏi caực chaỏm theo thửự tửù tửứ 0 à soỏ 10 .Sau ủoự cho hoùc sinh neõu teõn cuỷa hỡnh vửứa ủửụùc taùo thaứnh.
-Hoùc sinh noỏi hỡnh thửự 2 tửứ soỏ 0 à 8 roài neõu teõn hỡnh 
Baứi 2: Cho hoùc sinh neõu ( mieọng hay vieỏt )
- Keỏt quaỷ tớnh roài chửừa baứi 
- Vieỏt : Baứi 2a) 
- Mieọng : baứi 2b) 
-Giaựo vieõn hửụựng daón chửừa baứi treõn baỷng 
Baứi 3 : So saựnh ủieàn daỏu > ,< , = : 
- Cho HS tửù vieỏt daỏu thớch hụùp vaứo choó chaỏm roài chửừa baứi.
- Goùi 3 em leõn baỷng chửừa baứi.
Hoaùt ủoọng 3 : Cuỷng coỏ quan saựt tranh vieỏt pheựp tớnh. 
Baứi 4 : Hoùc sinh quan saựt tranh neõu baứi toaựn ủaởt pheựp tớnh phuứ hụùp 
- Cho hoùc sinh tửù laứm vaứ chửừa baứi treõn baỷng 
-Hoùc sinh ủoùc laùi teõn baứi hoùc 
- 3 em ủeỏm 
- Hoùc sinh quan saựt theo doừi 
- Hoùc sinh tửù laứm baứi 
-1 Hoùc sinh neõu : Hỡnh daỏu coọng hoaởc hỡnh chửừ thaọp 
- Hoùc sinh neõu chieỏc oõ toõ 
- Hoùc sinh laứm vaứo vụỷ
- Hoùc sinh laàn lửụùt( neõu mieọng) keỏt quaỷ tửứng baứi toaựn 
-HS tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
a) Coự 5 con vũt. Theõm 4 con vũt . Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy con vũt ? 
 5 + 4 = 9 
b)Coự 7 con thoỷ.Chaùy ủi heỏt 2 con thoỷ. Hoỷi coứn laùi maỏy con thoỷ ?
 7 - 2 = 5 
 Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp.
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng tớch cửùc 
- Daởn hoùc sinh hoùc thuoọc caực baỷng coọng trửứ .
ẹAẽO ẹệÙC
Baứi 8: Traọt tửù trong trửụứng hoùc ( Tieỏt 2 )
I. Mục tiêu:
 Neõu ủửụùc caực bieồu hieọn cuỷa giửừ traọt tửù khi nghe giaỷng, khi ra, vaứo lụựp.
 Neõu ủửụùcớch lụùi cuỷa vieọc giửừ traọt tửù trong giụứ hoùc , khi ra vaứo lụựp 
 HS coự yự thửực giửừ gỡn traọt tửù khi ra , vaứo lụựp vaứ khi ngoài hoùc 
 Kieồm tra chửựng cửự 3 cuỷa nhaọn xeựt 4.
II. Đồ dùng dạy - học:
1/ GV: tranh BT 3 , 4 ; ẹieàu 28 quyeàn treỷ em 
2/ HS : vụỷ BTẹẹ
II. Các hoạt động dạy - học:
1 . Khụỷi ủoọng :Haựt
2 . Baứi cuừ : 
- GV treo tranh BT 3 – yeõu caàu HS neõu laùi noọi dung tranh.
- Nhaọn xeựt baứi cuừ
3 . Baứi mụựi 
- Tieỏt naứy caực em tieỏp tuùc hoùc baứi : Traọt tửù trong trửụứng hoùc .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a/ Hoaùt ủoọng 1 : Quan saựt tranh baứi taọp 3 vaứ thaỷo luaọn 
 Caực baùn trong tranh ngoài hoùc nhử theỏ naứo ?
- Goùi ủaùi dieọn HS trỡnh baứy trửụực lụựp.
- GV nhaọn xeựt – choỏt : Caực em caàn traọt tửù khi ngoài hoùc, khoõng ủuứa nghũch, noựi chuyeọn rieõng, giụ tay xin pheựp khi muoỏn phaựt bieồu. Coự nhử vaọy chuựng ta mụựi nghe giaỷng vaứ hieồu baứi ủửụùc.
b/Hoaùt ủoọng 2 : Toõ maứu tranh BT 4 
- GV cho HS quan saựt tranh trong BT 4 – yeõu caàu HS neõu noọi dung cuỷa tửứng bửực tranh.
- GV nhaọn xeựt – yeõu caàu HS toõ maứu vaứo nhửừng baùn bieỏt giửừ traọt tửù trong lụựp hoùc.
+ Vỡ sao laùi toõ maứu vaứo baùn ủoự ?
+ Chuựng ta coự neõn hoùc taọp theo baùn ủoự khoõng ? Vỡ sao?
- GV nhaọn xeựt – choỏt : Caực em caàn phaỷi hoùc taọp nhửừng ủieàu hay, vỡ coự nhử vaọy caực em mụựi tieỏn boọ ủửụùc.
HS quan saựt – thaỷo luaọn
HS trỡnh baứy
HS tửù neõu
HS tửù neõu
c/ Hoaùt ủoọng 3 : HS laứm BT 5 
+ Vieọc laứm cuỷa 2 baùn trong tranh ủuựng hay sai ?Vỡ sao?
+ Neỏu gaõy maỏt traọt tửù trong lụựp seừ nhử theỏ naứo ?
- Goùi ủaùi dieọn HS trỡnh baứy.
- GV nhaọn xeựt – choỏt : Neỏu chuựng ta laứm maỏt traọt tửù trong giụứ hoùc seừ laứm aỷnh hửụỷng ủeỏn ngửụứi khaực, baỷn thaõn mỡnh seừ khoõng nghe ủửụùc baứi giaỷng, khoõng hieồu baứi, laứm maỏt thụứi gian cuỷa coõ. 
- GV cho HS ủoùc baứi thụ trong SGK.
- GV giaựo duùc : Khi xeỏp haứng ra vaứo lụựp caực em caàn traọt tửù, ủi ngay ngaộn, khoõng xoõ ủaồy nhau,  . Trong giụứ hoùc caực em phaỷi chuự yự nghe coõ giaỷng baứi, giụ tay xin pheựp khi muoỏn phaựt bieồu. Giửừ traọt tửù trong lụựp giuựp caực em thửùc hieọn toỏt quyeàn ủửụùc hoùc taọp cuỷa mỡnh.
4. Cuỷng coỏ: Hoùc sinh ủoùc baứi hoùc.
 GV lieõn heọ BVMT
5. Toồng keỏt – daởn doứ : 
- Yeõu caàu HS thửùc hieọn baứi hoùc ngay hoõm nay.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
HS thaỷo luaọn
ẹaùi dieọn HS trỡnh baứy
ẹoùc CN, lụựp
	Thửự tử ngaứy 21 thaựng 12 naờm 2011
Học vần
Bài 71: et, êt
I. Mục tiêu:
 	- Học sinh đọc, viết được vần et, êt, tiếng tét, dệt
 	- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 71.
 	- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chợ tết.
II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 70.
 -Viết: cơn sốt, ngớt mưa.
GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
 * Nhận diện vần et:
- Vần et được tạo bởi mấy âm?
- Vần ôt và vần et giống khác nhau ở điểm nào?
- GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
- Các con ghép cho cô vần et
- Có vần et muốn được tiếng tét cần ghép thêm gì?
- Các con ghép cho cô tiếng tét ?
- Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV ra lệnh thước 
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
 * Nhận diện vần êt : như trên
+ So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
- Tranh vẽ cảnh gì?
- Trong tranh con thấy có những gì và những ai?
- Họ đang làm gì?
 Con đã đi chợ tết bao giờ chưa, vào dịp nào?
- Con thấy chợ tết như thế nào?
- Con có thích đi chợ tết không? Vì sao?
GV liên hệ BVMT
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2 âm, âm e đứng trước âm t đứng sau
giống âm cuối khác âm đầu.
CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm c đứng trước thanh sắc trên đầu âm e. 
HS ghép
Tiếng tét
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Chợ tết
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
TOAÙN
Tieỏt 67: Luyeọn taọp chung ( Trang 92 )
I. Mục tiêu:
 - Bieỏt caỏu taùo caực soỏ trong phaùm vi 10.
 - Thửùc hieọn ủửụùc coọng trụứ,so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 10.
 - Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp vụựi hỡnh veừ,nhaọn daùng hỡnh tam giaực.
II. Đồ dùng dạy - học:
 + Baỷng thửùc haứnh daùy toaựn.Baỷng phuù ghi saỹn baứi taọp soỏ 4 ,5. 
 + Hoùc sinh coự SGK – vụỷ keỷ oõ li. 
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ caỏõu taùo soỏ tửứ 0đ10
- GV yeõu caàu 1HS ủeỏm xuoõi,ngửụùc trong phaùm vi 10 .Neõu caỏu taùo caực soỏ.
- Tửứ 0 ủeỏn 10.Soỏ naứo lụựn nhaỏt? Soỏ naứo beự nhaỏt ? 
- Soỏ 8 lụựn hụn nhửừng soỏ naứo ?
- Soỏ 2 beự hụn nhửừng soỏ naứo ?
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi vaứ ghi teõn baứi hoùc.
Hoaùt ủoọng 2 : Luyeọn taọp baứi 1,2(2),3,4.
Baứi 1 : Hoùc sinh tớnh
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh laứm baứi vaứo baỷng .
-Lửu yự hoùc sinh vieỏt soỏ thaỳng coọt,chuự yự haứng ủụn vũ,haứng chuùc.
Baứi 2: Cuỷng coỏ caỏu taùo soỏ
- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh neõu caỏu taùo 10 goàm 4 vaứ ?. . . 
- Cho hoùc sinh tửù laứm baứi .
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ,boồ sung, sửỷa sai trửụực lụựp 
Baứi 3 : Hoùc sinh neõu mieọng
-Caực soỏ 6 , 8 , 4 , 2 , 10.
* Soỏ naứo lụựn nhaỏt ?
* Soỏ naứo beự nhaỏt ?
- Cho hoùc sinh laứm baứi taọp vaứo vụỷ
- Khoanh troứn soỏ lụựn nhaỏt.
- Khoanh vaứo soỏ beự nhaỏt.
- HS nhaọn xeựt, GV keỏt luaọn.
Baứi 4 : Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp 
- Giaựo vieõn goùi hoùc sinh ủoùc baứi toaựn.
- Hửụựng daón giaỷi,neõu pheựp tớnh phuứ hụùp . 
- Cho hoùc sinh giaỷi vaứo baỷng con. 
- 1 em ủeỏm tửứ 0 ủeỏn 10 vaứ ngửụùc laùi. 
- HS laàn lửụùt neõu caỏu taùo caực soỏ 
-Soỏ 10 lụựn nhaỏt, soỏ 0 beự nhaỏt.
- 8 lụựn hụn 7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , 1 , 0.
- 2 beự hụn 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10.
- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc laùi teõn baứi hoùc. 
- Neõu yeõu caàu baứi 
- Tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi
- 8 goàm 3 vaứ 5
- 10 goàm 4 vaứ 6
-Hoùc sinh laứm baứi vaứo SGK
-1 Hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi 
-Hoùc sinh quan saựt neõu ủửụùc .
- Soỏ 10 lụựn nhaỏt.
- Soỏ 2 beự nhaỏt.
-Hoùc sinh tửù laứm baứi ,chửừa baứi .
- Hoùc sinh neõu: 5 + 2 = 7
- 1 em leõn baỷng vieỏt pheựp tớnh .
 Hoaùt ủoọùng noỏi tieỏp. 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc . Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng tớch cửùc .
- Daởn hoùc sinh oõn laùi baỷng coọng trửứ vaứ taọp laứm caực loaùi toaựn ủaừ hoùc
- Laứm caực baứi taọp vaứo vụỷ keỷ oõ li.
- Chuaồn bũ kieồm tra HK 1 .
Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI
Baứi 17: Giửừ gỡn lụựp hoùc saùch ủeùp
I. Mục tiêu:
 Nhaọn bieỏt ủửụùc theỏ naứo laứ lụựp hoùc saùch ủeùp.
 Bieỏt giửừ gỡn lụựp hoùc saùch ủeùp.
 HS bieỏt laứm 1 soỏ coõng vieọc ủụn giaỷn ủeồ giửừ gỡn lụựp hoùc saùch ủeùp
 Kieồm tra chửựng cửự 2, 3 cuỷa nhaọn xeựt 4.
 GV lieõn heọ BVMT
II. Đồ dùng dạy - học:
 GV: tranh minh hoùa SGK 
 HS: VBT, buựt maứu.
II. Các hoạt động dạy - học:
1 . Khụỷi ủoọng : Haựt
2. Baứi cuừ : 
 Em thửụứng tham gia nhửừng hoaùt ủoọng naứo ụỷ lụựp?
 Vỡ sao em thớch tham gia nhửừng hoaùt ủoọng ủoự?
3. Baứi mụựi:
Tieỏt naứy caực em hoùc baứi :Giửừ gỡn lụựp hoùc saùch ủeùp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Quan saựt lụựp hoùc theo nhoựm 
GV baột nhũp baứi haựt: choồi rụm
Trong baứi haựt em ủaừ duứng choồi ủeồ laứm gỡ?
 Queựt nhaứ ủeồ giửừ veọ sinh nụi ụỷ. Vaọy ụỷ lụựp, chuựng ta laứm gỡ ủeồ giửừ veọ sinh lụựp hoùc
Em quan saựt xem lụựp mỡnh ủaừ saùch ủeùp chửa?
 - Keỏt luaọn : Chuựng ta khoõng neõn ủeồ lụựp hoùc maỏt veọ sinh, caàn giửừ gỡn lụựp hoùc saùch ủeù
Hoaùt ủoọng 2 : Laứm vieọc vụựi SGK 
 Caựch tieỏn haứnh
GV neõu moọt soỏ caõu hoỷi :
 - Caực em coự yeõu quyự lụựp hoùc khoõng ?
 - Muoỏn cho lụựp hoùc saùch ủeùp em phaỷi laứm gỡ ?
 - Hửụựng daón HS quan saựt SGK.
Bửụực 1: GV neõu yeõu caàu gụùi yự
 - Trong bửực tranh thửự nhaỏt veừ gỡ?
 - Sửỷ duùng duùng cuù gỡ?
 - Bửực tranh hai veừ gỡ ?
 - Sửỷ duùng duùng cuù gỡ ?
Bửụực 2: HS thaỷo luaọn chung nhoựm 4
 - GV goùi 1 soỏ em trỡnh baứy trửụực lụựp.
Bửụực 3:
 - Lụựp hoùc cuỷa em ủaừ saùch ủeùp chửa ?
 - Lụựp em coự nhửừng tranh trang trớ naứo ?
 - Baứn gheỏ trong lụựp ủaừ xaộp xeỏp ngay ngaộn chửa ?
 - Muừ noựn ủaừ ủeồ ủuựng nụi quy ủũnh khoõng?
 - Em coự vieỏt veừ baọy leõn tửụứng khoõng ?
 - Em coự vửựt raực bửứa baừi ra lụựp khoõng ?
 - Em neõn laứm gỡ ủeồ lụựp saùch ủeùp ?
- GV ruựt ra keỏt luaọn: ẹeồ lụựp hoùc saùch ủeùp, caực em phaỷi bieỏt laứm nhửừng vieọc caàn thieỏt ủeồ giửừ gỡn lụựp hoùc.
 + Nghổ giửừa tieỏt 
Hoaùt ủoọng 3 : Thửùc haứnh giửừ gỡn lụựp hoùc saùch ủeùp
Caựch tieỏn haứnh 
Bửụực 1: GV chia lụựp ra 3 toồ
Bửụực 2: Caực toồ thaỷo luaọn theo caõu gụùi yự:
 - Nhoựm em coự duùng cuù gỡ? Caựch laứm?
Bửụực 3: Goùi ủaùi dieọn leõn trỡnh baứy.
-GV theo doừi HS traỷ lụứi 
-GV keỏt luaọn : Khi laứm veọ sinh caực em caàn sửỷ duùng duùng cuù hụùp lyự coự nhử vaọy mụựi ủaỷm baỷo sửực khoeỷ.Gv moõ taỷ caực thao taực laứm veọ sinh: vaồy nửụực, duứng choồi queựt, hoỏt raực ủoồ vaứo tuựi ni loõng, cho vaứo thuứng raực, dung choồi lau nhaứ, lau tửứ cuoỏi lụựp leõn. Sau ủoự , rửỷa saùch duùng cuù lau, rửỷa saùch chaõn tay.
Gv yeõu caàu HS thửùc haứnh 
Gv : ẹeồ giửừ gỡn lụựp hoùc em caàn lau chuứi theõm baứn hoùc cuỷa mỡnh 
 4: Cuỷng coỏ
Neỏu lụựp hoùc baồn thỡ dieàu gỡ seừ xaỷy ra?
Haống ngaứy chuựng ta phaỷi trửùc nhaọt vaứo luực naứo?
Nhaọn xeựt
Queựt nhaứ
2 hs ngoài gaàn thaỷo luaọn vụựi nhau. 
Hs quan saựt
ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy
HS thửùc hieọn
Chia lụựp thaứnh 3 nhoựm
HS neõu:
- Choồi, khaồu trang.
- Choồi loõng gaứ, khaờn lau
Gaõy aỷnh hửụỷng ủeỏn sửực khoeỷ
 5. Toồng keỏt – daởn doứ
 Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Thửự naờm ngaứy 22 thaựng 12 naờm 2011
Học vần
Bài 72: ut, ưt
I. Mục tiêu:
 	- Học sinh đọc, viết được vần ut, ưt, tiếng bút, mứt
 	- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 72.
 	- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: ngón út, em út, sau rốt.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 71.
- Viết: bánh tét, dệt vải.
 Nhận xét cho điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
 * Nhận diện vần ut:
- Vần ut được tạo bởi mấy âm?
- Vần ut và vần et giống khác nhau ở điểm nào?
- GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
- Các con ghép cho cô vần ut
- Có vần ut muốn được tiếng bút cần ghép thêm gì?
- Các con ghép cho cô tiếng bút ?
- Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
 * Nhận diện vần ưt : như trên
 + So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
- Tranh vẽ những gì?
- Hãy chỉ ngón út trên bàn tay con?
- Con thấy ngón út so với các ngón khác như thế nào?
- Nhà con có mấy anh chị em?
- Giới thiệu tên người em út trong nhà con?
- Đàn vịt con có đi cùng nhau không? đi sau cùng còn gọi là gì?
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm u đứng trước âm t đứng sau
giống âm cuối khác âm đầu.
CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm b đứng trước thanh sắc trên đầu âm u. 
HS ghép
Tiếng bút
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
TOAÙN
Kieồm tra ủũnh kỡ cuoỏi hoùc kỡ 1
I. Mục tiêu:
- Đánh giá kết quả học tập về:
- Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đến 10
- So sánh các số và nắm được thứ tự các số trong dãy các số từ 0 đến 10
- Nhận dạng hình đã học
- Viết phép tính thích hợp với tóm tắt của bài toán
II. Đề kiểm tra 
( Noọi dung kieồm tra do toồ chuyeõn moõn thoỏng nhaỏt)
THUÛ COÂNG
Gaỏp caựi vớ ( tieỏt 1 )
I. Mục tiêu:
- Hoùc sinh bieỏt caựch gaỏp caựi vớ baống giaỏy.
- Gaỏp ủửụùc caựi vớ baống giaỏy,Vớ coự theồ chửa caõn ủoỏi, caực neỏp gaỏp tửụng ủoỏi phaỳng thaỳng.
 - Reứn ủoõi tay kheựo cho hoùc sinh
 Kieồm tra chửựng cửự 1, 2, 3 cuỷa nhaọn xeựt 4.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV : Vớ maóu,moọt tụứ giaỏy maứu hỡnh chửừ nhaọt.
- HS : Giaỏy maứu, vụỷ thuỷ coõng.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ.
2. Baứi cuừ :
 Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh.nhaọn xeựt . 
3. Baứi mụựi :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ÿ Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi hoùc – Ghi ủeà baứi.
 - Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt vớ maóu.
 - Hoỷi :Vớ coự maỏy ngaờn ủửùng? Vớ ủửụùc gaỏp tửứ tụứ giaỏy hỡnh gỡ?
Ÿ Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón caựch gaỏp 
 Giaựo vieõn hửụựng daón maóu caựch gaỏp,thao taực treõn giaỏy hỡnh chửừ nhaọt to.
 ỉ Bửụực 1 : Gaỏp ủoõi tụứ giaỏy ủeồ laỏy ủửụứng daỏu giửừa,laỏy xong mụỷ tụứ giaỏy ra nhử ban ủaàu.
 ỉ Bửụực 2 : Gaỏp meựp hai ủaàu tụứ giaỏy vaứo khoaỷng 1 oõ.
 ỉ Bửụực 3 : Gaỏp tieỏp 2 phaàn ngoaứi vaứo trongs ao cho 2 mieọng vớ saựt vaứo ủửụứng daỏu giửừa