Giáo án Khối 1 - Tuần 16

ết bài
2 đội chơi tiếp sức
THEÅ DUẽC
Baứi 16: Theồ duùc reứn luyeọn tử theỏ cụ baỷn – Troứ chụi
I. Mục tiêu:
 Bieỏt caựch thửùc hieọn phoỏi hụùp caực tử theỏ ủửựng cụ baỷn vaứ ủửựng ủửa hai tay ra trửụực, ủửựng ủửa hai tay dang ngang vaứ ủửa leõn cao cheỏch chửừ V.
Thửùc hieọn ủửựng kieóng goựt, hai tay choỏng hoõng, ủửựng ủửa moọt chaõn ra trửụực vaứ sang ngang hai tay choỏng hoõng.
Thửùc hieọn ủửựng ủửa moọt chaõn ra sau, hai tay giụ cao thaỳng hửụựng.
II. Địa điểm – Phương tiện
 _ Treõn saõn trửụứng. Doùn veọ sinh nụi taọp.
III. Các hoạt động dạy - học:
Noọi dung
ẹ L
Toồ chửực luyeọn taọp
1/ Phaàn mụỷ ủaàu: 
-GV nhaọn lụựp, kieồm tra sú soỏ.
-Phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu baứi hoùc.
-ẹửựng taùi choó, voó tay vaứ haựt.
-Giaọm chaõn taùi choó ủeỏm theo nhũp.
-Troứ chụi: “ Dieọt caực con vaọt coự haùi”
-Kieồm tra baứi cuừ.
2/ Phaàn cụ baỷn
 a)OÂn phoỏi hụùp
 _ Nhũp 1: ẹửựng ủửahai tay ra trửụực.
 _ Nhũp 2: ẹửa hai tay dang ngang. 
 _ Nhũp 3: ẹửa hai tay leõn cao cheỏch hỡnh chửừ V.
 _Nhũp 4: Veà TTẹCB. 
b)OÂn phoỏi hụùp
+ Nhũp 1: ẹửựng hai tay choỏng hoõng, ủửa chaõn traựi ra trửụực. 
 +Nhũp 2: Thu chaõn veà, ủửựng hai tay choỏng hoõng
 +Nhũp 3: ẹửa chaõn phaỷi ra trửụực, hai tay choỏng hoõng.
 +Nhũp 4: Veà TTẹCB.
c) ẹửựng ủửa moọt chaõn ra sau, hai tay giụ cao thaỳng hửụựng:
 Cho HS taọp theo 4 nhũp sau:
 + Nhũp 1: ẹửa chaõn traựi ra sau, hai tay giụ cao thaỳng hửụựng.
 +Nhũp 2: Veà TTẹCB.
 +Nhũp 3: ẹửa chaõn phaỷi ra sau, hai tay giụ cao thaỳng hửụựng.
 +Nhũp 4: Veà TTẹCB.
Sau moói laàn taọp, GV nhaọn xeựt, sửỷa chửừa ủoọng taực sai cho HS.
d) OÂn troứ chụi: Chaùy tieỏp sửực
(Thửùc hieọn nhử tuaàn 15)
3/ Phaàn keỏt thuực
_ Thaỷ loỷng.
_ Cuỷng coỏ.
_ Giao vieọc veà nhaứ.
1-2 phuựt
1-2 phuựt
1-2 phuựt
1-2 laàn
1-2 laàn
6-8 ph
2 ph
1-2 ph
1 ph
- Lụựp taọp hụùp thaứnh 4 haứng doùc.
- ẹoọi hỡnh 4 haứng doùc
- ẹoọi hỡnh 4 haứng ngang.
- Thửùc hieọn 2 x 4 nhũp
- Thửùc hieọn 2 x 4 nhũp
- Thửùc hieọn 2 x 4 nhũp
ẹoọi hỡnh 2-4 haứng doùc.
- HS ủi thửụứng theo nhũp.
- ẹửựng voó tay vaứ haựt.
- GV cuứng HS heọ thoỏng baứi.
Thửự ba ngaứy 13 thaựng 12 naờm 2011
TOAÙN
Tieỏt 62: Baỷng coọng vaứ trửứ trong phaùm vi 10 ( Trang 86 )
I. Mục tiêu:
 - Thuoọc baỷng coọng, trửứ, bieỏt laứm tớnh coọng, trửứ trong phaùm vi 10. 
 - Laứm quen vụựi toựm taột vaứ vieỏt ủửụùc pheựp tớnh thớch hụùp vụựi hỡnh veừ. 
 -Yeõu thớch vaứ chaờm hoùc toaựn. 
II. Đồ dùng dạy - học:
 +Tranh SGK baứi taọp 3
 + Boọ thửùc haứnh toaựn .
II. Các hoạt động dạy - học:
2. Kieồm tra baứi cuừ :
+ Goùi 2 em hoùc sinh ủoùc laùi baỷng trửứ trong phaùm vi 10 – 2 hoùc sinh ủoùc pheựp coọng phaùm vi 10 
+ 3 hoùc sinh leõn baỷng : 
10 - 0 = 2 4 + 3 0 8 8 – 3 0 7 – 3 
+Nhaọn xeựt, sửỷa baứi chung nhaộc nhụỷ caựch laứm tửứng loaùi baứi 
 + GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
2. Baứi mụựi : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ baỷng coọng trửứ trong phaùm vi 10. 
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc thuoọc loứng caực baỷng coọng baỷng trửứ phaùm vi 10 ủaừ hoùc 
- Hoỷi mieọng – goùi hoùc sinh traỷ lụứi nhanh moọt soỏ pheựp tớnh 
- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng hoùc sinh hoùc thuoọc caực baỷng coọng trửứ 
Hoaùt ủoọng 2 : Cuỷng coỏ moỏi quan heọ giửừa pheựp coọng vaứ trửứ.
- GV yeõu caàu hoùc sinh mụỷ SGK laứm caực pheựp tớnh, tửù ủieàn soỏ vaứo choó chaỏm 
- GV hửụựng daón cho hoùc sinh bieỏt caựch saộp xeỏp caực coõng thửực tớnh treõn baỷng vửứa thaứnh laọp vaứ nhaọn bieỏt quan heọ giửừa caực pheựp tớnh coọng trửứ 
Hoaùt ủoọng 3 : Thửùc haứnh baứi 1,3 
- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh laàn lửụùt laứm caực baứi taọp 
Baứi 1 : Hửụựng daón hoùc sinh vaọn duùng caực baỷng coọng, trửứ ủaừ hoùc ủeồ thửùc hieọn caực pheựp tớnh trong baứi 
- Lửu yự hoùc sinh vieỏt soỏ thaỳng coọt trong baứi 1b) .
Baứi 3 :
 a) Treo tranh, hửụựng daón hoùc sinh neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh thớch hụùp 
- Hửụựng daón HS traỷ lụứi ( neõu lụứi giaỷi baống lụứi ) ủeồ bửụực ủaàu laứm quen vụựi giaỷi toaựn coự lụứi vaờn 
 b) Hửụựng daón HS ủoùc toựm taột roài neõu baứi toaựn (baống lụứi )
- Hửụựng daón HS traỷ lụứi (lụứi giaỷi) cho baứi toaựn vaứ ghi pheựp tớnh phuứ hụùp (mieọng ) 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, hửụựng daón, sửỷa sai ủeồ HS nhaọn bieỏt trỡnh baứy 1 baứi toaựn giaỷi.
-8 em ủoùc thuoọc 
 8 + 2 = , 3 + 7 = 
 10 - 2 = , 10 - 7 = 
 9 - 3 = , 0 - 3 = 7 , 0 - 5 = 5 
- HS ủieàn soỏ vaứo baỷng coọng,trửứ 10 baống buựt chỡ 
- Hoùc sinh laứm baứi vaứo baỷng
- Haứng treõn coự 4 chieỏc thuyeàn. Haứng dửụựi coự 3 chieỏc thuyeàn. Hoỷi taỏt caỷ coự bao nhieõu chieỏc thuyeàn ? 
 4 + 3 = 7 
- HS gheựp pheựp tớnh ủuựng leõn bỡa caứi
- Lan coự 10 quỷa boựng. Lan cho baùn 3 quaỷ boựng. Hoỷi lan coứn laùi maỏy quaỷ boựng ?
-Traỷ lụứi : Soỏ quaỷ boựng lan coứn laứ 
 10 – 3 = 7 
- Hoùc sinh gheựp pheựp tớnh leõn bỡa caứi 
3.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Em vửứa hoùc baứi gỡ ? ẹoùc laùi baỷng coọng, trửứ trong phaùm vi 10 
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt .
- Daởn hoùc sinh hoùc veà nhaứ hoùc thuoọc taỏt caỷ caực baỷng coọng, trửứ tửứ 2 à 10 .
Học vần
Bài 65: iêm, yêm 
I. Mục tiêu:
 	- Học sinh đọc, viết được vần iêm, yêm, tiếng xiêm, yếm
 	- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 65.
 	- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Điểm mười.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
 II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 64.
- Viết: trốn tìm, tủm tỉm.
GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
 * Nhận diện vần iêm:
- Vần iêm được tạo bởi mấy âm?
- Vần iêm và vần im giống khác nhau ở điểm nào?
 GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
- Các con ghép cho cô vần iêm
- Có vần iêm muốn được tiếng xiêm cần ghép thêm gì?
- Các con ghép cho cô tiếng xiêm?
- Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
 GV liên hệ BVMT
* Nhận diện vần yêm : như trên
+ So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
-Tranh vẽ những ai?
- Con nghĩ bạn học sinh như thế nào khi cô cho điểm mười?
- Nếu là con , con có vui không?
- Khi con được điểm mười, con muốn khoe với ai đầu tiên?
- Phải học như thế nào thì mới được điểm mười?
- Hôm nay có bạn nào được điểm mười không? 
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2 âm, âm iê đứng trước âm m đứng sau
giống âm cuối khác âm đầu.
CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm x đứng trước 
HS ghép
Tiếng xiêm 
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Điểm mười
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
 ẹAẽO ẹệÙC
 BAỉI 8 : TRAÄT Tệẽ TRONG TRệễỉNG HOẽC ( TIEÁT 1 )
I. Mục tiêu:
 Neõu ủửụùc caực bieồu hieọn cuỷa giửừ traọt tửù khi nghe giaỷng, khi ra, vaứo lụựp.
 Neõu ủửụùcớch lụùi cuỷa vieọc giửừ traọt tửù trong giụứ hoùc , khi ra vaứo lụựp 
 HS coự yự thửực giửừ gỡn traọt tửù khi ra , vaứo lụựp vaứ khi ngoài hoùc 
 Kieồm tra chửựng cửự 3 cuỷa nhaọn xeựt 4.
II. Đồ dùng dạy - học:
GV: tranh BT 3 , 4 ; ẹieàu 28 quyeàn treỷ em 
HS : vụỷ BTẹẹ
II. Các hoạt động dạy - học:
	1 . Khụỷi ủoọng : Haựt
	2 . Baứi cuừ : 
 GV hoỷi, HS traỷ lụứi :
ẹi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ seừ coự lụùi gỡ?
Caàn phaỷi laứm gỡ ủeồ ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ ?
Chuựng ta nghổ hoùc khi naứo ? muoỏn nghổ hoùc caàn laứm gỡ ?
Nhaọn xeựt baứi cuừ
	3 . Baứi mụựi :
Tieỏt naứy caực em hoùc baứi mụựi : Traọt tửù trong trửụứng hoùc 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hẹ1:Quan saựt tranh baứi taọp1 thaỷo luaọn: 
GV chia nhoựm , yeõu caàu HS quan saựt tranh BT : thaỷo luaọn veà vieọc r a, vaứo lụựp cuỷa caực baùn trong tranh 
Em coự suy nghú gỡ vieọc laứm cuỷa caực baùn trong tranh ?
Neỏu em coự maởt ụỷ ủoự em seừ laứm gỡ ?
GV yeõu caàu tửứng nhoựm leõn trỡnh baứy. 
Choỏt : chen laỏn nhau khi ra vaứo lụựp , hoaởc xoõ ủaồy nhau gaõy maỏt traọt tửù oàn aứo , laứm aỷnh hửụỷng ủeỏn caực lụựp hoùc khaực .Coự khi bũ vaỏp ngaừ gaõy ủau tay, ủau chaõn .
Hẹ 2 : Thi xeỏp haứng ra vaứo lụựp giửừa caực toồ 
GV thaứnh laọp ban giaựm khaỷo : goàm GV vaứ caựn sửù lụựp 
GV neõu yeõu caàu cuoọc thi :
Toồ trửụỷng ủieàu khieồn : 1 ủieồm 
Ra vaứo lụựp khoõng chen laỏn : 1 ủieồm 
ẹi caựch ủeàu nhau , caàm hoaởc ủeo caởp goùn gaứng : 1 ủieồm 
Khoõng leõ giaứy , deựp : 1 ủieồm 
Hs tửứng toồ leõn thửùc hieọn .Ban giaựm khaỷo nhaọn xeựt , cho ủieồm, coõng boỏ keỏt quaỷ vaứ khen thửụỷng caực toồ khaự nhaỏt 
4. Cuỷng coỏ 
 - Khi xeỏp haứng ra vaứo lụựp, em phaỷi theỏ naứo?
Hs quan saựt tranh , thaỷo luaọn nhoựm
Caực baùn trong tranh ủang xoõ ủaồy nhau em seừ ủụừ baùn bũ teự ủửựng leõn.
Hs cửỷ ủaùi dieọn .Tieỏn haứnh cuoọc thi 
Hs caực toồ khaực nhaọn xeựt 
- Khoõng chen laồn, xoõ ủaồy, khoõng noựi chuyeọn trong haứng, khoõng keựo leõ giaứy deựp.
 GV lieõn heọ BVMT
 5. Toồng keỏt – daởn doứ : 
 Khuyeỏn khớch vieọc thửùc hieọn vieọc xeỏp haứng nghieõm tuực ngay hoõm nay.
 Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
Thửự tử ngaứy 14 thaựng 12 naờm 2011
Học vần
Bài 66: uôm, ươm 
 I. Mục tiêu:
 	- Học sinh đọc, viết được vần uôm, ươm, tiếng buồm, bướm.
 	- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 66.
 	-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim sẻ, cá cảnh.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 65.
- Viết: dừa xiêm, cái yếm
GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
 * Nhận diện vần uôm:
- Vần uôm được tạo bởi mấy âm?
- Vần iêm và vần uôm giống khác nhau ở điểm nào?
- GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
- Các con ghép cho cô vần uôm
- Có vần iêm muốn được tiếng buồm cần ghép thêm gì?
- Các con ghép cho cô tiếng buồm?
- Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
 Nhận xét sửa sai.
 * Nhận diện vần ươm : như trên
+ So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
- Tranh vẽ những gì?
- Con chim sâu có ích lợi gì?
- Con bướm, ong thích gì?
- Con cá cảnh để làm gì?
- Ong và chim có lợi ích gì cho nhà nông?
- Con thích nhất con nào trong các con ong, bướm, chim, cá cảnh?
- Nhà con nuôi những con gì?
GV liên hệ BVMT
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm uô đứng trước âm m đứng sau
giống âm cuối khác âm đầu.
CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm b đứng trước thanh huyền trên đầu âm ô 
HS ghép
Tiếng buồm
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
TOAÙN
Tieỏt 63: Luyeọn taọp ( Trang 88 )
I. Mục tiêu:
 -Thửùc hieọn caực pheựp coọng,trửứ trong phaùm vi 10. 
 -Vieỏt ủửụùcpheựp tớnh thớch hụùp vụựi toựm taột baứi toaựn.
 -Yeõu thớch vaứ chaờm hoùc toaựn.
II. Đồ dùng dạy - học:
 + Boọ thửùc haứnh toaựn 1 . Vieỏt baỷng phuù baứi taọp 2 / 88 , 4 / 88 
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Kieồm tra baứi cuừ :
+ 4 em ủoùc laùi baỷng coọng, trửứ phaùm vi 10 
+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
2. Baứi mụựi :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ pheựp coọng trửứ trong phaùm vi 10. 
- GV giụựi thieọu vaứ ghi teõn baứi hoùc .
- Goùi HS ủoùc laùi caỏu taùo soỏ 10 
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng hoùc sinh 
Hoaùt ủoọng 2:Luyeọn taọp baứi1(1,2,3),2(1),
3(1),4. 
- GV hửụựng daón hoùc sinh laứm caực baứi taọp 
Baứi 1 : Hửụựng daón hoùc sinh sửỷ duùng caực coõng thửực coọng, trửứ trong phaùm vi 10 ủeồ ủieàn keỏt quaỷ vaứo pheựp tớnh 
- Cuỷng coỏ quan heọ coọng, trửứ 
Baứi 2: Giaựo vieõn treo baỷng phuù. a)Hửụựng daón hoùc sinh thửùc hieọn caực pheựp tớnh lieõn hoaứn. Keỏt quaỷ cuỷa moói laàn tớnh ủửụùc ghi vaứo voứng troứn .
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai chung 
 Baứi 3 : Hửụựng daón hoùc sinh thửùc hieọn caực pheựp tớnh ( Tớnh nhaồm ) roài so saựnh caực soỏ vaứ ủieàn daỏu thớch hụùp vaứo oõ troỏng 
- Goùi 3 em leõn sửỷa baứi. GV choỏt keỏt quaỷ ủuựng.
Baứi 4 : 
- Hửụựng daón hoùc sinh ủoùc toựm taột cuỷa baứi toaựn roài neõu baứi toaựn (Neõu ủieàu kieọn vaứ caõu hoỷi cuỷa baứi toaựn ) tửứ ủoự hỡnh thaứnh baứi toaựn 
- Cho nhieàu hoaùt ủoọng laởp laùi lụứi giaỷi vaứ pheựp tớnh cho hoùc sinh quen daàn vụựi giaỷi toaựn coự lụứi vaờn 
- Hoùc sinh laởp laùi teõn baứi hoùc 
- 2 Hoùc sinh ủoùc laùi : 
10 goàm 9 vaứ 1 hay 1 vaứ 9 
10 goàm 8 vaứ 2 hay vaứ 8 
10 goàm 7 vaứ 3 hay 3 vaứ 7 
10 goàm 6 vaứ 4 hay 4 vaứ 6 
10 goàm 5 vaứ 5
- Hoùc sinh mụỷ SGK vaứ vụỷ toaựn 
- HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ toaựn 
-Hoùc sinh nhaọn xeựt, caực coọt tớnh ủeồ nhaọn ra quan heọ coọng trửứ 
-Hoùc sinh tỡm hieồu leọnh cuỷa baứi toaựn, tửù laứm baứi roài chửừa baứi 
-1 hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi 
- Boõng hoa xuaỏt phaựt laứ 10 vaứ ngoõi sao keỏt thuực cuừng laứ soỏ 10 
- Hoùc sinh tửù laứm baứi treõn phieỏu baứi taọp 
-3 Hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi 
-Toồ 1 coự 6 baùn, toồ 2 coự 4 baùn. Hoỷi caỷ 2 toồ coự maỏy baùn ?
Hoùc sinh neõu lụứi giaỷi : Soỏ baùn 2 toồ coự laứ :
Neõu pheựp tớnh : 6 + 4 = 1 0
-Hoùc sinh ghi pheựp tớnh vaứo baỷng con 
 3.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng tớch cửùc 
- Daởn hoùc sinh oõn laùi baỷng coọng, trửứ . 
Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI
Baứi 16: Hoaùt ủoọng ụỷ lụựp
I. Mục tiêu:
 HS keồ ủửụùc moọt soỏ hoaùt ủoọng hoùc taọp ụỷ lụựp hoùc. 
 HS bieỏt ủửụùc moỏi quan heọ giửừa GV – HS, HS – HS trong tửứng hoaùt ủoọng hoùc taọp.
 HS coự yự thửực tham gia tớch cửùc vaứo caực hoaùt ủoọng ụỷ lụựp hoùc. Hụùp taực, giuựp ủụừ, chia seừ vụựi caực baùn trong lụựp.
 Kieồm tra chửựng cửự 2, 3 cuỷa nhaọn xeựt 4.
II. Đồ dùng dạy - học:
1/ GV: Tranh minh hoa SGKù.
2/ HS : sgk 
II. Các hoạt động dạy - học:
 1 . Khụỷi ủoọng : Haựt
 2 . Baứi cuừ : 
+ Keồ teõn moọt soỏ ủoà duứng coự trong lụựp hoùc ?
+ Coõ giaựo daùy em teõn gỡ ?
3 . Baứi mụựi:
- Tieỏt naứy caực em hoùc baứi Lụựp hoùc 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a/ Hoaùt ủoọng 1 : Quan saựt tranh 
* Bửụực 1 :
-GV hửụựng daón HS quan saựt vaứ noựi vụựi baùn veà caực hoaùt ủoọng ủửụùc theồ hieọn ụỷ tửứng hỡnh trong baứi 16 SGK.
*Bửụực 2 : GV goùi moọt soỏ HS traỷ lụứi trửụực lụựp.
*Bửụực 3 : GV neõu caõu hoỷi :
+Trong caực hoaùt ủoọng vửứa neõu, hoaùt ủoọng naứo ủửụùc toồ chửực trong lụựp ? Hoaùt ủoọng naứo ủửụùc toồ chửực ụỷ ngoaứi saõn trửụứng?
+Trong tửứng hoaùt ủoọng treõn, GV laứm gỡ? HS laứm gỡ?
- GV nhaọn xeựt – choỏt : ễÛ lụựp hoùc coự nhieàu hoaùt ủoọng hoùc taọp khaực nhau, trong ủoự coự nhửừng hoaùt ủoọng ủửụùc toồ chửực trong lụựp hoùc, nhửng cuừng coự nhửừng hoaùt ủoọng ủửụùc toồ chửực ngoaứi trụứi. 
b/ Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn theo caởp 5’
- GV cho HS noựi veà caực hoaùt ủoọng ụỷ lụựp hoùc cuỷa mỡnh?
+ Nhửừng hoaùt ủoọng naứo trong tửứng tranh ụỷ baứi 16/ SGK coự maứ ụỷ lụựp hoùc cuỷa mỡnh khoõng coự ?
+ Neõu caực hoaùt ủoọng maứ em thớch ?
+ Em ủaừ laứm gỡ ủeồ giuựp caực baùn trong lụựp mỡnh hoùc toỏt?
- GV nhaọn xeựt – choỏt : Caực em phaỷi bieỏt hụùp taực, giuựp ủụừ vaứ chia seừ vụựi nhau trong caực hoaùt ủoọng hoùc taọp, coự nhử vaọy chuựng ta mụựi tieỏt boọ vaứ hoùc gioỷi ủửụùc.
 GV lieõn heọ BVMT
4. Cuỷng coỏ 
- GV cho HS haựt baứi : Lụựp chuựng mỡnh.
 5. Toồng keỏt – daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Hs thaỷo luaọn 
Nhieàu em trỡnh baứy
Hs thaỷo luaọn 
Nhieàu em neõu
Caỷ lụựp haựt
Thửự naờm ngaứy 15 thaựng 12 naờm 2011
Học vần
Bài 67: Ôn tập
 I. Mục tiêu:
 - Học sinh đọc được các vần có kết thúc bằng m.
 - Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67. 
 - Viết đươc vần, từ ứng dụng từ bài 60 – 67.
 - Nghe, hiểu và kể lại một đoạn theo tranh truyện kể: Chia phần.
II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bảng ôn tập các vần kết thúc bằng m, tranh, bảng con.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 66
- Viết: cánh buồm, đàn bướm
GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: 
- Các con quan sát khung đầu bài trong sách và cho biết đó là vần gì?
- Dựa vào tranh vẽ, con hãy tìm tiếng có chứa vần am
- Ngoài vần am con hãy kể các vần kết thúc bằng m ( GV ghi ở góc bảng)
 GV gắn bảng ôn đã phóng to ‘trang 136 SGK’ lên bảng và yêu cầu HS KT bảng ôn vần mà GV đã ghi ở góc bảng.
 Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các vần này.
 b. Ôn tập:
 * Các vần vừa học
 Trên bảng có bảng ôn vần,con hãy chỉ các vần đã học có trong đó.
 * Ghép âm thành vần
 GV hướng dẫn HS ghép các chữ ở cột dọc với chữ ở hàng ngang tạo thành vần tương ứng 
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 GV liên hệ BVMT
* Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Kể chuyện: Đi tìm bạn
 Lần 1: GV kể diễn cảm 
 Lần 2: GV kể theo tranh
- Tranh1: Sóc và Nhím là đôi bạn thân. Chúng thường hái hoa đào củ cùng nhau.
- Tranh 2: Có một ngày gió lạnh từ đâu kéo về.Rừng cây thi nhau trút lá. Sóc chạy đi tìm Nhím nhưng không thấy nhím.
- Tranh 3: Sóc chạy đi tìm Nhím khắp nơi.
- Tranh 4: Mãi khi mùa xuân đến, Sóc lại gặp Nhím, chúng lại vui đùa như ngày nào.
 Hướng dẫn HS kể lại theo tranh
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Hôm nay chúng ta học bài gì?
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Vần am
Tiếng cam
Om, ôm, ơm, im, um...
HS phát biểu bổ sung thêm
HS chỉ các chữ ghi vần đã học.
HS chỉ chữ ghi vần
HS tự chỉ các vần có trong bảng ôn và đọc
HS ghép và đọc CN_ĐT
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
1HS đọc bài viết
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
CN-ĐT đọc
HS lắng nghe
Phân 4 nhóm kể mỗi nhóm thảo luận một tranh và lại theo tranh
HS viết bài
TOAÙN
Tieỏt 64: Luyeọn taọp chung ( trang 89 )
I. Mục tiêu:
 -ẹeỏm, so saựnh, thửự tửù caực soỏ trong phaùm vi 10.
 - Bieỏt laứm tớnh coọng, trửứ trong phaùm vi 10 
 -Vieỏt ủửụùc pheựp tớnh thớch hụùp vụựi toựm taột baứi toaựn.
II. Đồ dùng dạy - học:
 + Veừ treõn baỷng lụựp baứi taọp soỏ 1 . 
 + Baỷng phuù ghi toựm taột baứi 5a), 5b) 
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Kieồm tra baứi cuừ :
+ Sửỷa baứi taọp 4 b . giaựo vieõn treo baỷng phuù yeõu caàu hoùc sinh ủoùc toựm taột ủeà roài ủoùc baứi toaựn. Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt pheựp tớnh phuứ hụùp vaứ neõu ủửụùc caõu lụứi giaỷi 
+ Hoùc sinh nhaọn xeựt, giaựo vieõn nhaọn xeựt, boồ sung .
+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
2. Baứi mụựi : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ nhaọn bieỏt soỏ lửụùng trong phaùm vi 10.
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi vaứ ghi teõn baứi hoùc .
- Goùi hoùc sinh ủeỏm tửứ 0 ủeỏn 10 vaứ ngửụùc laùi .
- Hoỷi laùi caực soỏ lieàn trửụực, lieàn sau 
Hoaùt ủoọng 2 : Luyeọn taọp baứi 1, 2, 3(coọt 4, 5, 6, 7), 4, 5 
- Cho hoùc sinh mụỷ SGK hửụựng daón laứm baứi taọp 
Baứi 1 : Hửụựng daón hoùc sinh ủeỏm soỏ chaỏm troứn trong moói oõ roài vieỏt soỏ chổ soỏ lửụùng chaỏm troứn vaứo oõ troỏng tửụng ửựng 
-1 Hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 
Baứi 2: ẹoùc caực soỏ tửứ 0 ủeỏn 10 vaứ tửứ 10 ủeỏn 0 .
-Giaựo vieõn goùi hoùc sinh leõn baỷng chổ vaứo daừy soỏ ủoùc caực soỏ theo tay chổ .
Baứi 3 : 
- Yeõu caàu hoùc sinh tửù thửùc hieọn baứi tớnh theo coọt doùc
- Lửu yự hoùc sinh vieỏt soỏ thaỳng coọt ủụn vũ 
- Cho 3 HS leõn baỷng laứm baứi 
Baứi 4 : -Vieỏt soỏ vaứo oõ troỏng .
- Cho 2 HS leõn thửùc hieọn ủua vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng 
8
6
 -3 + 4 
 + 4 - 8 
-Giaựo vieõn sửỷa baứi chung 
Baứi 5 : 
- Yeõu caàu hoùc sinh caờn cửự vaứo toựm taột baứi toaựn ủeồ neõu caực ủieàu kieọn cuỷa baứi toaựn. Tieỏp theo neõu caõu hoỷi cuỷa baứi toaựn.
- Cho hoùc sinh neõu laùi toaứn boọ b