Giáo án Khối 1 (Chuẩn) - Tuần 29 năm 2010

an ngát, thanh khiết, dẹt lại . Bước dầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 - Hiểu nội dung bài :Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen . Trả lời được câu hỏi 1,2 (sgk) 
2. Đồ dùng dạy học: Gv sgk , tranh mhinh họa, bảng phụ; Hs: sgk, 
3 Kiểm tra bài cũ: 5' Vì bây giờ mẹ mới về
 - Gọi 2 hs đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi. Nhận xét bài cũ.
4.Giảng bài mới:
T/l 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1’
 15’
 9’
 3’
Giới thiệu bài, ghi bảng
*Hđông1 : Luyện đọc
- Gv đọc mẫu 
 + Luyện đọc tiếng, từ khó:
Gạch chân- Hdẫn cách đọc: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại, xòe ra, xanh thẫm 
Giải nghĩa: đài sen, nhị, thanh khiết, ngan ngát
+ Luyện đọc câu: 
-Gv lưu ý nghỉ hơi sau dấu chấm (gạch xiên bằng phấn màu)
- Cho hs tiếp nối nhau đọc
 Luỵên đọc đoạn, cả bài: Có 3 đoạn
- Thi đọc nhóm, cá nhân, đồng thanh
 Hđộng3: Ôn vần en, oen
- Cho hs so sánh 2 vần
-Tìm trong bài tiếng có vần en
- Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen
( Cho hs thi nói từ nối tiếp )
- Nói câu chứa tiếng có vần en, oen
+ Treo tranh: Hdẫn mẫu như sgk
- Thi nói câu nối tiếp
*Hđộng3:Củng cố 
Gv hỏi lại bài
- Nhắc lại đề 
- Lắng nghe
Nêu từ khó đọc - ptích (đvần từng tiếng)- đọc trơn (3 hs)- cả lớp
-Đọc nối tiếp mỗi em 1 câu
- Đọc trong nhóm 3 hs
- 2 nhóm đọc thi 
- 3hs thi đọc cả bài
- Cả lớp đọc đồng thanh.
mở sgk: gạch chân bằng bút chì- phân tích tiếng: sen
- Quan sát tranh ở sgk
- 2hs nêu câu theo tranh
-Thi đua nêu câu dãy
 Trả lời
5 Hoạt động nối tiếp: 2' Coi lại bài để học tiếp tiết 2; Nhận xét tiết học
Môn: Tập đọc; Tiết 2
Bài: Đầm sen
T/l 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
 12' 
 10 
 4' 
 3'
*Hđộng1 : Luyện đọc sgk
Thi đọc nối tiếp
Gọi hs đọc toàn bài
*Hđộng2: Tìm hiểu nội dung bài 
- Gọi 2 hs đọc đoạn 1
-Hỏi: Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen?
- Gọi 2 hs đọc đoạn 2
-Hỏi: Khi nở, hoa sen trông đẹp nt nào?
- Tìm câu văn tả hương sen? 
* Tóm tắt nội dung: Bài văn nói lên vẻ đẹp của lá, hoa và hương sen
 -Gv đọc mẫu lần 2: Giọng nhẹ nhàng
- Tổ chức thi đọc diễn cảm
-Cho hs đọc toàn bài
Hđộng2 Luyện nói về sen
- Gọi 2 hs làm mẫu
Vd: Sen sống ở đâu? 
 Lá sen hình gì ?
 Hoa sen có những màu gì?
- Gọi vài cặp hỏi-đáp trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương
Hđộng3 Củng cố: 
- Hỏi lại nội dung bài
- Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên đất nước
Mở sgk đọc nối tiếp theo bàn, dãy.
-2 hs- Lớp đọc thầm 
- Th/luận nhóm 2 
- Trả lời trước lớp
Lớp nh/xét, bổ xung
- 2 hs đọc cả bài
- Nghe
- 4 hs cả bài
- Đọc c/n, đ/t
-Qsát tranh nêu chủ đề
- Hỏi-Đáp trong nhóm 2 bạn
- Hỏi-đáp trước lớp
5. Hoạt động nối tiếp: - Dặn về nhà luyện đọc .
 Chuẩn bị bài bài sau : Mời vào.
 - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương.
Môn:Tự nhiên xà hội: Tiết 29
Bài : Nhận biết cây cối và con vật
1.Mục tiêu: - Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật.
 - Nêu điểm giống ( hoặc khác ) nhau giữa một số cây hoặc giữa một số con vật.
2. Đồ dùng dạy học: hs: sưu tầm một tranh ảnh con vật, một số lọai cây thật.
3. Kiểm tra bài cũ: 5' Muỗi thường sống ở đâu? Nêu tác hại do bị muỗi đốt?
4. Giảng bài mới
T/l
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1'
10'
9'
3'
Hđộng1: Giới thiệu bài
Hđộng2: Phân loại các mẫu vật về thực vật (cây cối)
-Mục đích: hs ôn lại về các cây đã học, nhận biết một số cây mới, phân biệt 1 số loại cây.
B1: Giao nh/vụ và th/hiện: Dán các tranh, ảnh về cây cối của hs đem vào lớp theo cột: cây rau, cây hoa và cây gỗ.
 B2: Thu kết quả làm việc
Kết luận: Có rất nhiều loại cây khác nhau, nhưng các cây đều có chung 1 đ/điểm là: có rễ, thân, lá, hoa. 
Hđộng3: Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh về động vật
-Mục đích: hs ôn lại một số con vật đã học, nh/xét về con vật mới. biết được 1 số loài vật có ích, một số loài vật có hại
 B1: Dán các tranh, ảnh về con vật lên giấy, phân ra con vật có ích, có hại. Nêu ích lợi và tác hại của con vật đó 
 B2: Kiểm tra kết quả hoạt động
Kết luận: Có nhiều động vật khác nhau về hình dạng, kích cỡ, nơi sống, nhưng chúng giống nhau là đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển.
Hđộng4: Củng cố
 Trò chơi Con vật có hại, có lợi
-hs làm việc theo nhóm, treo sản phẩm trước lớp
-hs trình bày kết quả của nhóm mình
-Lớp nhận xét, bổ sung
-hs làm việc theo nhóm
-Treo tranh, cử đại diện nhóm lên trình bày
- Cả lớp tham gia
4. Hoạt động nối tiếp:(2') Chuẩn bị bài: Trời nắng trời mưa. Nhận xét tiết dạy
, Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
 Môn:Toán: Tiết 114
Bài : Luyện tập
1. Mục tiêu: Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100 , tập đặt tính rồi tính ; biết tính nhẩm .
2. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi bài tập cá nhân
3. Kiểm tra bài cũ : 5' - Gọi 2 học sinh lên bảng : Giải bài 2, 3 sgk/155
4. Giảng bài mới:
T/l
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1'
4'
20'
5'
3'
Hđộng1: Mở bài - Giới thiệu bài
Hđộng2 :Ôn phép cộng trong phạm vi 100
- Ghi bảng 3 dạng: 25 + 31; 
 40 + 26 8 + 31 
Hđộng3 : Thực hành
+ Bài 1: Đặt tính rồi tính 
+ Bài 2: Tính nhẩm 
-Tổ chức thi tính nhẩm nhanh trước lớp
Vd: 30+6 gồm 3 chục và 6 đv 
 nên 30+6=36
- Thông qua bài: 52+6; 6+52 Gv nhấn mạnh: Trong phép tính cộng ta có thể thay đổi vị trí các số mà kết quả không thay đổi
* Nghỉ giữa tiết
Bài tập cá nhân
Treo bảng phụ ghi bài tập: 
 Bài 2: (cột 4)
 Bài 3;4
- Hd cách làm bài 3 và 4
- Sửa bài: Gọi hs lên bảng
*Hđộng4: Củng cố:
- Nêu lại 3 dạng tính cộng 
- Nêu cách đặt tính và làm tính
- Nhắc lại tên bài học
- Đặt tính b/c
- Tính từ phải sang trái
- Nêu cách tính từng bài
Lớp làm bc, mỗi dãy 1bài
- Kết hợp nêu cách tính 
- Từng cặp tính nhẩm
- Nêu cách nhẩm
- Làm bài vào phiếu
- 3 hs lên bảng sửa bài
5 Hoạt động nối tiếp: 2' - Dặn bài tập về nhà ở vở b/t toán, 
 Chuẩn bị bài tiết sau : Luyện tập 
 - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương.
, Môn:Toán: Tiết 115
Bài : Luyện tập
1. Mục tiêu: Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100 ; biết tính nhẩm vận dụng để cộng các số đo độ dài 
.2. Đồ dùng dạy học: 
3. Kiểm tra bài cũ : 5' - Gọi 2 học sinh lên bảng : Giải bài 1, 3 sgk/156
4. Giảng bài mới:
T/l
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1'
4'
20'
5'
3'
Hđộng1: Mở bài - Giới thiệu bài
Hđộng2 :Ôn phép cộng trong p vi 100
- Ghi bảng 3 dạng: 25 + 21; 
 30 + 27 38 + 5 
Hđộng3 : Thực hành
+ Bài 1: Tính 
- Gọi hs sửa bài
+ Bài 2: Tính nhẩm 
-Lưu ý: Viết tên đơn vị đo độ dài
- Gọi Hs sửa bài
* Nghỉ giữa tiết
- Bài 4: Đọc đề toán
-Tóm tắt bài toán - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng
-Bài toán thuộc dạng nào?
- Sửa bài: 1hs lên bảng
* Hđộng4 : Củng cố:
- Nêu lại 3 dạng tính cộng trong phạm vi 100 ( Không nhớ)
- Bài 4: Nối phép tính với kết quả đúng
Tổ chức trò chơi tiếp sức
- Nhắc lại tên bài học
- Đặt tính b/c
- Tính từ phải sang trái
- Nêu cách tính từng bài
-Lớp làm bc, mỗi dãy 1bài
- Kết hợp nêu cách tính 
- Làm vào vở
- Đổi chéo vở để k tra nhau
- 2hs đọc lại đề toán
- Dạng toán thêm vào
- Hs làm bài vào vở
- 3 hs nêu
- 2 đội, mỗi đội 3 hs
- Nhận xét. đánh giá
5 Hoạt động nối tiếp: 2' 
 - Dặn bài tập về nhà ở vở b/t toán, 
 Chuẩn bị bài tiết sau : Phép trừ trong phạm vi 100.
 Nhận xét tiết dạy, tuyên dương.
Môn: Đạo đức: Tiết 29
 Bài Chào hỏi và tạm biệt (t/t)
1. Mục tiêu: - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.
 - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày.
 - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; than ái với bạn bè và em nhỏ.
2. Đồ dùng dạy học: Tranh bài 13, vở bài tập đạo đức
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Giảng bài mới
T/l
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1'
8'
8'
5'
8'
3'
Hđộng1: Khởi động
 - Giới thiệu bài từ bài hát
Hđộng2: Học sinh làm bài tập 2
+Tranh1: Khi gặp cô giáo các bạn nói gì? Vì sao lại nói như vậy?
+Tranh3: Khi chia tay bạn nhỏ cần nói gì với khách ?Vì sao phải nói như vậy?
Kết luận:
- Các bạn cần chào hỏi thầy cô giáo.
- Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách.
Hđộng3: Thảo luận nhóm bài tập 3
- Chia nhóm 3 bạn
- Nêu yêu cầu bài tập3
*Kết luận : Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người quen ở bệnh viện, rạp hát. Mà em có thể gật đầu, mỉm cười hoặc giơ tay vẫy.
* Nghỉ giữa tiết
Hđộng4: Đóng vai
-Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận rồi đóng vai trước lớp ở mỗi tình huống như b/t1.
* Chốt lại cách ứng xử đúng
* Hđộng4 Củng cố
 Yêu cầu hs tự liên hệ có chào hỏi ai chưa, trong trường hợp nào?
- Hát bài: Con chim vành khuyên
 Nhắc lại bài học
- Thảo luận nhóm 2bạn
- Đại diện trình bày
- Lớp nhận xét, bổ xung
- Thảo luận
- Đại diện trả lời
- Lên trước lớp làm mẫu 
- Nhóm 1,2,3 - Tranh1
- Nhóm4,5,6 - Tranh 2
- Tự liên hệ
5 Đoạt động nối tiếp: 2' -Dặn hs cần biết chào hỏi, tạm biệt. 
 Chuẩn bị bài : Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng.
 -Nhận xét tiết dạy, tuyên dương.
Môn :Kể chuyện: Tiết 5
 Bài: Niềm vui bất ngờ
1.Mục tiêu, 
 - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
 - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng yêu quý Bác Hồ 
2. Đồ dùng dạy học: --Tranh minh họa cho câu chuyện
3. Kiểm tra bài cũ: 5' 4 hs nối tiếp kể 4 đoạn bài: Bông hoa cúc trắng
3. Giảng bài mới
T/l
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1'
5'
10'
9'
5'
3'
Hđộng1: Mở bài: Giới thiệu bài
Hđộng2: Giáo viên kể chuyện:
- Kể lần 1 (không tranh)
-Gv kể lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh cho hs xem.
Chú ý về kĩ thuật kể:
 Lời người dẫn chuyện,
 Lời Bác: Cởi mở, âu yếm
 Lời các cháu: Phấn khởi, hồn nhiên
 Hđộng3: Hdẫn học sinh kể từng đoạn:
-Gv chỉ tranh 1 cho hs qsát và đặt câu hỏi để hs có thể tự kể:
+ Tranh 1 vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là gì ? Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì ?
-Tương tự các bức tranh còn lại
 Hđộng4: Hdẫn hs kể toàn bộ câu chuyện
- Gọi 1 hs kể toàn chuyện
- Gọi 1 hs kể toàn bộ câu chuyện
Hđộng5: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện:
-Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?
-Gv chốt lại: Như ở mục tiêu
* Hđộng5: Củng cố :
- Hát về Bác Hồ 
- Nhắc lại tên câu chuyện
- Lắng nghe
- Quan sát tranh
-hs tập kể trong nhóm và các bạn khác nhận xét - Kể trước lớp
- Có quan sát tranh
- Thoát li tranh
- Cho nhiều hs nêu theo ý kiến riêng của mình
- 1, 2hs hát
hs khá
hs giỏi
5. Hoạt động nối tiếp : 2' 
 - Dặn học sinh về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
 - Chuẩn bị bài sau: Sói và Sóc. Nhận xét tiết dạy, tuyên dương.
Môn:Chính tả: Tiết 10 
Bài: Mời vào
1. Mục tiêu: 	- Học sinh nghe- viếtchính xác, trình bày đúng khổ thơ1 và 2 bài: Mời vào. 
	 - Làm đúng các bài tập: Điền vần ong hay oong , điền chư õng hay ngh
	 - Nhớ quy tắc chính tả: ngh + i, e , ê
2. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ đã chép sẵn bài.
3. Kiểm tra bài cũ : Viết : hoa sen, nhoẻn miệng cười , cưa xoèn xoẹt- Lớp làm bc
4. Giảng bài mới:
T/l
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1'
20'
5'
9'
3'
Hđộng1: Mở bài - Giới thiệu bài
Hđộng2: Hướng dẫn hs nghe viết:
-Gv treo bảng phụ có bài viết
-Yêu cầu hs đọc .
-Yêu cầu hs nêu từ khó viết có trong bài
Hdẫn: thật, xem, gạc
- Đọc mẫu lần 2 - cất bảng phụ
- Đọc từng câu
-Gv qsát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút của hs. Nhắc hs viết tên bài vào giữa trang. Chữ đầu dòng phải viết hoa, viết lùi vào 3 ô. 
- Soát lỗi.
-Gv đọc lại bài cho hs soát lỗi, đánh vần những chữ khó viết.
-Giáo viên thu vở và chấm một số bài.
* Nghỉ giữa tiết
Hđộng2: Hdẫn hs làm bài tập chính tả:
-Bài 2: Điền ong hay oong
-Bài3: Điền chữ ng hay ngh
 -Gọi hs sửa bài, nhận xét:
+ 2. boong tàu, mong lớn
+ 3. ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc
 *Hđộng3: Củng cố: 
-Gọi hs nêu qui tắc : ngh + i,e,ê
- Nhắc lại tên bài học
- 2 hs đọc
- nêu từ khó- p/ tích, 
- Viết bảng con từ khó
- Viết bài vào vở
- Đổi chéo vở để k/ tra
- Sử dụng bút chì gạch chân chữ sai
- hs tự sửa sai vào nháp
- Làm vào vở
- hs qsát tranh, làm miệng rồi làm vở 
- Đọc các từ đúng
- Nêu qui tắc : 
ngh + e,ê,i 
- 4hs
5.Hoạt động nối tiếp: 2' Chuẩn bị bài tiết sau : Nghe viết bài: Chuyện ở lớp.
 - Nhận xét tiết dạy. Tuyên dương những em viết đẹp,đúng.
 Môn :Chính tả: Tiết 9 
Bài: Hoa sen
1 .Mục tiêu Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen 
 28 chữ trong khoảng 12 – 15 phút 
 - Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, 3 ( sgk )
2. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ đã chép sẵn bài.
3. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2hs lên bảnglàm b/t 2a,b - Lớp làm bảng con
4. Giảng bài mới:
T/l
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1'
20'
5'
9'
3'
Hđộng1: Mở bài - Giới thiệu bài
Hđộng2: Hướng dẫn hs tập chép:
-Gv treo bảng phụ có bài tập chép
-Yêu cầu hs đọc .
-Yêu cầu hs nêu từ khó viết có trong bài
Hdẫn: đầm ,sen, nhị vàng, hôi tanh, mùi bùn
-Gv qsát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút của hs. Nhắc hs viết tên bài vào giữa trang. Chữ đầu dòng phải viết hoa, viết lùi vào 3 ô. 
- Soát lỗi.
-Gv đọc lại bài cho hs soát lỗi, đánh vần những chữ khó viết.
-Giáo viên thu vở và chấm một số bài.
* Nghỉ giữa tiết
Hđộng2: Hdẫn hs làm bài tập chính tả:
-Bài 2: Điền en hay oen
-Bài3: Điền chữ g hay gh
 -Gọi hs sửa bài, nhận xét:
+ 2. đèn bàn, cưa xoèn xoẹt
+ 3. tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ
*Hđộng3: Củng cố: 
-Gọi vài hs nhắc lại qui tắc : gh + i,e,ê
- Nhắc lại tên bài học
- 2 hs đọc
nêu từ khó- p/tích, so sánh
- Viết bảng con từ khó
- Chép bài vào vở
- Đổi chéo vở để kiểmt tra
- Sử dụng bút chì gạch chân chữ sai
- hs tự sửa sai vào nháp
- Làm vào vở
-hs qsát tranh, làm miệng rồi làm vở 
- Đọc các từ đúng
- Nêu qui tắc :gh + e,ê,i
- 4hs
5.Hoạt động nối tiếp: 2' 
 Chuẩn bị bài tiết sau : Nghe viết bài: Mời vào ( Khổ thơ 1 và 2 )
 - Nhận xét tiết dạy. Tuyên dương những em viết đẹp, đúng.
 Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010
Môn: Tập đọc; Tiết 1
Bài: Mời vào
1Mục tiêu:- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
 - Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk )- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.
2. Đồ dùng dạy học: Sách Tiếng Việt, tranh thuyền buồm
3. Kiểm tra bài cũ: 5' - Gọi 2 hs đọc bài : Đầm sen - Kết hợp trả lời câu hỏi 
4. Dạy bài mới:
T/l
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1'
19'
10'
Hđộng1: Giới thiệu bài 
Hđộng2: Luyện đọc
- Gv đọc mẫu 
+ Luyện đọc tiếng, từ khó:
- Gạch chân- Hdẫn cách đọc: kiễng chân, soạn sửa, quạt mát thêm, buồm thuyền, khắp miền, việc tốt
- Giải nghĩa:-kiễng chân( Gọi 2hs lên bảng ghi tên mình trên cao)
 - buồm thuyền ( xem tranh)
+ Luyện đọc câu: 
-Gv lưu ý nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ bằng khoảng thời gian như dấu chấm
- Cho hs tiếp nối nhau đọc
+ Luỵên đọc đoạn, cả bài: 
- Bài này có mấy khổ thơ ?
- Thi đọc nhóm, đồng thanh
Hđộng3: Ôn vần ong, oong
-Tìm trong bài tiếng có vần ong 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong
+ Treo tranh: Hd mẫu như sgk
- Thi nói nối tiếp
Hđộng4: Củng cố
Hỏi lại bài
- Nhắc lại tên bài học
- Lắng nghe
-hs p/tích - đọc c/n-- cả lớp
- Nối tiếp nhau đọc từng câu 
- 3 khổ thơ
-Đọc trong nhóm, đ/t
-hs mở sgk: gạch chân bằng bút chì- p/tích tiếng trong
- Quan sát tranh ở sgk
- 2hs nêu từ theo tranh
-Thi đua nêu từ theo dãy
hs yếu
5 Hoạt động nối tiếp: 2' Coi lại bài để học tiếp tiết 2; Nhận xét tiết học
Môn: Tập đọc; Tiết 2
Bài: Mời vào
T/l
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
15'
5'
10'
5'
3'
Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ
* Gọi 1 hs đọc cả bài thơ 
-Hỏi: Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
 Gọi 1hs đọc khổ thơ 3
Hỏi :Gió được chủ nhà mời đến để cùng làm gì ?
* Tóm tắt nội dung: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
Ycầu đọc từng khổ thơ theo cách ph/ vai
- Đọc mẫu cả bài
-Cho hs đọc toàn bài
*Nghỉ giữa tiết: 
Hđộng2: Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu
- Hdẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ bằng cách xóa dần chữ
- Tổ chức thi đọc thuộc
Hđộng2 Luyện nói:
- Gọi 2 hs làm mẫu
- Gọi vài cặp hỏi-đáp trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương
Hđộng3: Củng cố- 
Hỏi lại nội dung bài
- Gdục hs tình yêu thiên nhiên đất nước
- Lớp đọc thầm lại ,Trả lời
+ Thỏ- Nai - Gió
- Thảo luận nhóm 2 bạn
- Trả lời trước lớp
Lớp nhận xét, bổ xung
- Đọc trong nhóm 3bạn
- Thi đọc theo nhóm 
 2 hs cả bài
- Cá nhân- nhóm-lớp
- Theo dãy bàn, cá nhân
- Nói về những con vật em yêu thích
- Hỏi-Đáp trong nhóm - Hỏi-đáp trước lớp
5. Hoạt động nối tiếp: - Dặn về nhà luyện đọc .
 Chuẩn bị bài bài sau : Chú công
 - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương.
 Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
Môn: Tập đọc; Tiết 1
Bài: Chú công
1.Mục tiêu:- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành. - Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk )
2. Đồ dùng dạy học: Tranh con công, bảng phụ ghi bài đọc
3. Kiểm tra bài cũ: 5'- Gọi 2 hs học thuộc lòng bài : Mời vào -Kết hợp trả lời câu hỏi 
4. Dạy bài mới:
T/l
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1'
19'
5'
 10'
Hđộng1: Giới thiệu bài (Bằng tranh)
Hđộng2: Luyện đọc
Gv đọc mẫu 
+ Luyện đọc tiếng, từ khó:
- Gạch chân- Hd cách đọc: Rẻ quạt, rực rỡ, xanh thẫm, xòe tròn, viên ngọc
- Giải nghĩa: hình rẻ quạt, màu nâu gạch
+ Luyện đọc câu: 
-Gv lưu ý nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phảy, nhấn giọng các từ ngữ tả vẻ đẹp
 ( gạch chân các từ: rực rỡ sắc màu, óng ánh, xòe tròn, hàng trăm, lóng lánh)
- Cho hs tiếp nối nhau đọc
+ Luỵên đọc đoạn, bài: Có 2 đoạn
- Thi đọc nhóm, c/n, đ/t
 *Nghỉ giữa tiết: 
Hđộng3: Ôn vần oc, ooc
- Cho hs phân tích vần, đọc 2 vần
-Tìm trong bài tiếng có vần oc ( ngọc )
- Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc
- Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc
+ Treo tranh: Hd mẫu như sgk
- Thi nói câu nối tiếp
- Nhận xét, tuyên dương
- Nhắc lại tên bài học
- Lắng nghe, theo dõi
- P/tích, đọc cá nhân, lớp
Đọc nối tiếp mỗi em 1 câu
- Đọc trong nhóm, c/n, đ/t 
Đọc c/n, đ/t
mở sgk: gạch chân,
ptích tiếng: ngọc
- Thi nói từ nhanh
- Quan sát tranh ở sgk
- 2hs nêu câu theo tranh
-Thi đua nêu câu theo dãy
5 Hoạt động nối tiếp: 2' Coi lại bài để học tiếp tiết 2; Nhận xét tiết học
Môn: Tập đọc; Tiết 2
Bài: Chú công
T/l
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
25'
5'
5'
3'
Hđộng1: Tìm hiểu bài 
- Gọi 1 hs đọc đoạn1
-Câu1: Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu gì? 
+ Chú đã biết làm động tác gì ? 
- Gọi 1hs đọc đoạn 2
Câu 2: Sau 2,3 năm đuôi công trống lớn thay đổi thế nào
* Tóm tắt nội dung: Đặc điểm của đuôi cônglúc bé, vẻ đẹp của bộ lông đuôi lúc công trưởng thành.
-Gv đọc mẫu lần 2: 
- Tổ chức thi đọc diễn cảm
-Cho hs đọc toàn bài
*Nghỉ giữa tiết: 
Hđộng2 Hát bài hát về con công
- Gọi vài hs hát trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương
Hđộng2: Củng cố: 
- Hỏi lại nội dung bài
- Lớp đọc thầm lại -
+ Màu nâu gạch
+ Xòe cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt.
- Thảo luận nhóm 2 bạn
- Trả lời trước lớp
Lớp nhận xét, bổ xung
- Nghe
- 4 hs cả bài
- Đọc đồng thanh
- Xem sgk nêu chủ đề
- Tìm trong nhóm 2bạn
- Cử đại diện hát 
5. Hoạt động nối tiếp: 2' 
 - Dặn về nhà luyện đọc lại bài. 
 Chuẩn bị bài bài sau : Chuyện ở lớp.
 - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương.
 Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
Môn: Tập viết Tiết 27
Bài: Tô chữ L, M, N
 1.Mục tiêu: Tô được các chữ hoa: L, M, N
-Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần )
2. Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ có viết sẵn bài viết 
 - Hs: Bảng con, phấn, vở tập viết
3.Kiểm tra bài cũ: 5'
 - Gọi 2 Hs lên bảng viết con chữ: duyệt binh, hiếu thảo - Lớp viết bảng con. 
 -Chấm 1 số bài . Nhận xét, ghi điểm
 4. Giảng bài mới 
T/l
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1'
12'
5'
12'
3'
Giới thiệu bài. Ghi đề
Hđộng1: H dẫn tô chữ hoa L, M, N
Hs quan sát mẫu chũ L, M, N
 L, M, N
- Chữ L gồm mấy nét: (Gv nêu các nét)
- Tương tự hỏi chữ M, N
H/dẫn qui trình tô chữ: L, M, N
Hđộng3: Hdẫn viết vần, từ ứng dụng
-Treo chữ mẫu các vần, từ: en, oen, ong, oong; hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong. 
+ Giảng nghĩa từ
+ Nêu cao của các con chữ?
+ Khoảng giữa các chữ như thế nào?
+ Lưu ý cho Hs cách nối các con chữ, cách đưa bút.
-Viết mẫu: en, oen
 hoa sen nhoẻn cười
Giáo viên nhắc lại cách viết 1 lần nữa.
* Nghỉ giữa tiết
Hđộng4 : Thực hành
-Gọi 1 học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết?
-Giáo viên quan sát, theo dõi, giúp đỡ
- Thu chấm một số bài. Sửa chữa, khen ngợi. 
Hđộng4 : Củng cố: 
- Thi vở sạch chữ đẹp, Chọn bài đẹp nhất 
- Nhắc lại đề bài
-2 học sinh so sánh.
- Quan sát
- Viết bảng con 
- Hs đọc các vần, từ
- Ph/tích, so sánh vần ai, ay
-Hs viết bảng con
- Viết vào vở
- Trình bày vở theo tổ 
5. Hoạt động nối tiếp : 2' 
 - Dặn dò chuẩn bị bài tiết sau : Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P
 - Nhận xét tiết dạy. Tuyên dương
Môn; Toán: Tiết113
Bài: Phép cộng trong phạm vi 100 (Cộng không nhớ)
1 Mục tiêu: Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ ) số có hai chữ số ; vận dụng để giải toán .
2. Đồ dùng dạy học: Các bó que tính chục và rời 
3. Kiểm tra bài cũ : 5' - Gọi 2 học sinh lên bảng : Giải bài 1 a và 1 b sgk/152
4. Giảng bài mới:
T/l 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1'
12'
12'
3'
Hđộng1: Mở bài - Giới thiệu bài
Hđộng2 :Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ:
* Dạng35 + 24 : Cho hs lấy 35 que tính
 Hỏi: 35 gồm mấy chục? Mấy đơn vị? 
-Gv đính bảng - ghi vào cột chục và đ vị
-Lấy thêm 24 qtính
Hỏi: 24 gồm mấy chục? Mấy đvị?
-Gv đính bảng- ghi vào cột chục và đvị
-Để biết cả 2 lần lấy được bao nhiêu que tính ta làm tính cộng: 
35 + 24,
 nhìn vào que ta được bao nhiêu? 
59 que tính gồm mấy chục? Mấy đvị? Gv đính bảng-ghi vào cột chục và cột đvị 
+Hdẫn cách cộng:
 -Để biết cả 2 lần lấy được bao nhiêu que tính ta làm tính cộng: 35 + 24,
 ghi 35 ở trên, 24 ở dưới sao cho thẳng cột, viết dấu cộng và dấu gạch ngang, tính từ cột đơn vị.
 Nêu cách cộng.... 
* Cho hs thực hiện vào bảng con
* Hdẫn cách đặt tính 2 dạng: 
 35+20 ; 35+2
Hđộng3: Thực hành:
Bài 1: Tính
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
Bài 3: Hs đọc tóm tắt rồi nhận dạng bài toán
* Hđộng4: Củng cố:
Hỏi lại bài
- Nhắc lại tên bài học
-35 gồm 3 chục và 5 đơn vị. Bó chục đặt bên trái, bó đơn vị đặt bên phải
-24 gồm 2 chục và