Giáo án Kể chuyện Lớp 4 - Tuần 27 đến 30 - Năm học 2015-2016 - Châu Anh Thơm

Thứ năm ngày 12 tháng 03 năm 2015
MÔN : TIẾNG VIỆT
Phân môn : Kể chuyện
Tuần 27 tiết 27
 KỂ CHUYỆN 
ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
(Ôn tập kiến thức)
Thứ năm ngày 19 tháng 03 năm 2015
MÔN : TIẾNG VIỆT
Phân môn : Kể chuyện
Tuần 28 tiết 28
(Ôn tập GHKII)
Thứ năm ngày 26 tháng 03 năm 2015
MÔN : TIẾNG VIỆT
Phân môn : Kể chuyện
Tuần 29 tiết 29
 ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG
I. Mục đích yêu cầu :
- Dựa theo lời kể của gv và tranh minh họa ( SGK ), kể lại được từng đoạn và kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng rõ ràng, đủ ý (BT1). 
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện ( BT2 ).
II. Đồ dùng :
- Các câu hỏi tìm hiểu truyện viết sẵn vào phiếu.
- Tranh ảnh minh họa câu chuyện sgk.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
* Khởi động :
* Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 hs kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia nói về lòng dủng cảm.
- Gv nhận xét tuyên dương
* Hoạt động 2 : Bài mới 
- Giới thiệu bài : 
- Gv ghi tựa bài lên bảng
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn kể chuyện 
a. Gv kể : 
- Yêu cầu hs quan sát tranh minh họa, đọc thầm các yêu cầu
- Kể lần 1 : Kể với giọng chậm rãi, rỏ ràng, nhẹ nhàng ở đoạn đầu và nhấn giọng ở những từ ngữ ca ngợi vẽ đẹp của ngựa trắng, sự chiều chuộng c3 ngựa mẹ, sức mạnh của đại bàng
- Kể lần 2 : vừa kể vừa chỉ vào tranh phóng to
- (Có thể kể lần 3 hoặc đặt câu hỏi hs trả lời)
b. Kể trong nhóm :
- Yêu cầu hs kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện trong nhóm và sử lỗi cho nhau.
- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm
c. Thi kể trước lớp : 
- Yêu cầu hs kể nối tiếp trước lớp (mỗi hs kể 1 đoạn) Yêu cầu hs kể toàn bộ câu chuyện trước lớp 
- Gv nhận xét ghi điểm tuyên dương những hs kể tốt
d. Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện :
+ Vì sao nhgựa trắng xin mẹ được đi xa cùng với địa bàn núi?
+ Chuyến đi đã mang lại cho ngựa trắng những gì?
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò 
- Nhận xét tiết học - Liên hệ giáo dục hs. 
- Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài sau.
Hát vui
Hs kể 
Lớp nhận xét
Hs theo dõi
Hs nêu tựa bài
Hs quan sát tranh 
 Hs theo dõi 
Hs theo dõi
Hs kể nhóm
Hs thi kể từng đoạn
Hs thi kể câu chuyện
Lớp bình chọn
Hs trả lời
Hs trả lời
Hs theo dõi
* Rút kinh nghiệm : .....................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 02 tháng 04 năm 2015
MÔN : TIẾNG VIỆT
Phân môn : Kể chuyện
Tuần 30 tiết 30
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE - ĐÃ HỌC
I. Mục đích yêu cầu :	
- Dựa vào gợi ý trong SGK , chọn và kể lại được câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe, đã đọc nói về du lịch hay thám hiểm.
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện ( đoạn truyện ) đã kể và biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện ( đoạn truyện ).
- HS khá, giỏi kể được câu chuyện ngoài SGK.
II. Đồ dùng :
- Đề bài viết sẵn trên bảng lớp. 
- Gv - Hs sưu tầm các truyện viết về du lịch, thám hiểm.
- Dàn ý kể chuyện viết vào giấy A4 (cho nhóm)
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
* Khởi động :
* Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 3 hs kể nối tiếp : "Đôi cánh của ngựa trắng" 
- Gọi 1 hs nêu ý nghĩa câu chuyện
- Gv nhận xét tuyên dương 
* Hoạt động 2 : Bài mới 
- Giới thiệu bài 
- Gv ghi tựa bài lên bảng
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn kể chuyện 
a. Tìm hiểu đề bài : 
- Gọi 2 hs đọc đề bài tiết kể chuyện
+ Phân tích đề bài :
- Yêu cầu hs dùng phấn màu gạch dưới các từ : đã nghe, đã học, du lịch, thám hiểm.
- Gọi 3 hs đọc nối tiếp phần gợi ý sgk
- Gv nêu một số phần gợi ý cho hs xác định câu chuyện sẽ kể.
- Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện đã nghe, đã học.
- Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện định kể.
b. Kể trong nhóm :
- Yêu cầu hs trao đổi kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện, nhân vật trong truyện theo nhóm 4 hs
- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm và ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng :
+ Nội dung truyện có hay không? Truyện trong hay ngoài sgk? Có hiểu được câu chuyện mình kể hay không?
c. Thi kể trước lớp : 
- Yêu cầu hs thi kể và nêu ý nghĩa trước lớp - Lớp nhận xét
- Gv khuyến khích hs lắng nghe và nêu câu hỏi trao đổi về ý nghĩa của truyện.
- Yêu cầu hs nhận xét lời kể của bạn theo các tiêu chí.
- Gv nhận xét tuyên dương những hs kể tốt
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò 
- Nhận xét tiết học - Liên hệ giáo dục hs. 
- Dặn hs về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài sau.
Hát vui
3 hs kể nối tiếp 
1 hs nêu ý nghĩa
Lớp nhận xét
Hs theo dõi
Hs nêu tựa bài
2 hs đọc đề bài
Hs phân tích đề 
Hs đọc nối tiếp 
Hs lắng nghe
3 hs giới thiệu 
5 hs giới thiệu
Thực hiện yêu cầu
Hs theo dõi
Hs trả lời
Thực hiện yêu cầu
Hs thực hiện
Lớp bình chọn
Hs theo dõi
* Rút kinh nghiệm : .....................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................