Giáo án Kể chuyện Lớp 1 - Tuần 30: Sói và Sóc

THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : kể chuyện - Tuần: 30
Bài: Sói và Sóc
I. Mục tiêu
HS ghi nhớ nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của GV, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
Phân biệt và thể hiện được lời của Sói, Sóc và lời người dẫn chuyện .
HS hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Nhờ có trí thông minh mà Sóc đã thoát khỏi tình thế nguy hiểm.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ câu chuyện Sói và Sóc.
Bảng phụ ghi gợi ý các đoạn của câu chuyện.
Mặt nạ Sói và Sóc.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Phương tiện
5’
I)kiểm tra bài cũ: 
- GV cho 4 HS kể lại 4 đoạn trong câu chuyện Niềm vui bất ngờ.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.-GV nhận xét và cho điểm.
- 2 HS kể.
- 1 HS nêu.
30’
II) Bài mới :
1. Giới thiệu bài 
2. GV kể chuyện Sói và Sóc 
3. Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh
*Mục tiêu: HS kể lại được từng đoạn truyện theo tranh
- GV Giới thiệu bài: Một lần con Sóc đang truyền cành thì bị rơi trúng người Sói. Sóc bị Sói bắt, tình thế thật nguy hiểm, liệu Sóc có thoát được lão Sói gian ác không? Cô mời các con cùng nghe câu chuyện Sói và Sóc.
–GV ghi đầu bài: Sói và Sóc.
* GV kể toàn bộ câu chuyện lần 1.
* GV kể lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh để HS nhớ chi tiết của câu chuyện.
* Tranh 1: Tranh 1 vẽ cảnh gì?
+ Chuỵên gì xảy ra khi Sóc đang chuyền trên cành cây?
- GV gọi 2 HS kể lại nội dung bức tranh 1.
- GV yêu cầu HS nhận xét: 
+ Bạn có nhớ nội dung câu chuyện đó không?
+ Có thiếu hay thừa chi tiết nào không?
+ Kể có diễn cảm không?
- GV yêu cầu HS nhận xét.
- HS nhắc lại tên câu chuyện.
- HS trả lời.
- 2 HS kể.
- HS nhận xét bạn kể.
Tranh 1, bảng phụ.
* Tranh 2: 
+ Tranh vẽ gì?
+ Lão Sói định làm gì Sóc?
+ Sóc đã làm gì?
-GV gọi 2 HS kể lại nội dung bức tranh 2
* Tranh 3: 
+ Tranh vẽ gì?
+Sói yêu cầu Sóc làm gì?
+ Sóc nói với Sói như thé nào?
- GV gọi 2 HS kể lại nội dung bức tranh 3
- HS trả lời.
- 2 HS kể.
- HS nhận xét bạn.
- HS trả lời.
-2 HS kể. 
-HS nhận xét bạn.
Tranh 2
Tranh 3
* Tranh 4: 
+ Bức tranh vẽ cảnh gì?
+ Được Sói thả Sóc đã làm gì?
+ Sóc nói gì với Sói?
- GV gọi 2 HS kể lại nội dung bức tranh 4
- HS trả lời.
- 2 HS kể.
- HS nhận xét bạn.
Tranh 4
4. Hướng dẫn HS tập kể toàn chuyện.
*Mục tiêu: HS kể lại được toàn bộ câu truyện, sắm vai sinh động.
5. Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
- GV gọi HS kể toàn bộ câu chuyện
- GV chia HS thành các nhóm, thi kể chuyện theo vai.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 1 HS kể 
- HS kể phân vai (Người dẫn chuyện, Sói, Sóc).
- HS nhận xét bạn kể.
Mặt nạ Sói và Sóc.
*Mục tiêu: HS nắm được nội dung , ý nghĩa của cõu truyện.
- Sói và Sóc ai là người thông minh? Vì sao con biết?
- Các con học tập ai?
- Muốn thông minh các con phải làm gì?
- Nhờ thông minh Sóc đã thoát nạn.
- HS trả lời.
2’
III) Củng cố, dặn dò
+ GV dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe.
 	* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy	 ...............................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................