Giáo án Kể chuyện lớp 5 - Tiết 12: Kể chuyện đã nghe, đã đọc - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuần 12 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ tư, ngày 4 tháng 10 năm 2009
Môn : Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
KTKN : 22 
SGK : 116
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung BVMT ; lời kể rõ ràng, ngắn gọn.
- Biết trao đổi ý nghĩa của câu chuyện đã kể ; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
* GDBVMT : phải bảo vệ môi trường như là bảo vệ cuộc sống của mình.
II. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ (tiêu chuẩn đánh giá).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra
Nhận xét - chấm điểm
HS kể chuyện Cây cỏ nước Nam.
B. Bài mới
1. Giới thiệu : Kể chuyện đã nghe, đã đọc
2. Hướng dẫn HS kể chuyện
a. Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài
- đọc đề bài
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường.
- 3HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1.2.3
- HS đọc đoạn văn trong BT1 - 115
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- nêu tên câu chuyện sẽ kể
b. HS tập kể chuyện trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện
* Kể trong nhóm
- Kể theo cặp
* Kể trước lớp
- Ghi tên HS thi kể lên bảng
- Ghi bảng tiêu chuẩn đánh giá 
+ Nội dung câu chuyện có hay, có mới không
+ Cách kể
+ Khả năng hiểu câu chuyện của người kể
- Thi kể trước lớp + nêu ý nghĩa câu chuyện
- Trả lời câu hỏi của thầy cô hoặc các bạn trong lớp.
* GDBVMT : phải bảo vệ môi trường như là bảo vệ cuộc sống của mình.
- Nhận xét - bình chọn
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Kể lại cho người thân nghe.
- Chuẩn bị : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia (hành động dũng cảm BVMT mà em đã thấy).
- Nhận xét tiết học.