Giáo án Học vần Lớp 1 - Tuần 22 - Trường Tiểu học Lĩnh Nam

---------ô--------
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Mụn: Học Vần Tiết số: 1 Tuần: 22 Ngày:..//.
Lớp: 1B Tờn bài dạy: Bài 90: ễn tập
I. Mục tiêu: 
Kiến thức: 
- HS đọc, viết một cách chắc chắn vần và chữ vừa học trong tuần: op, ap, ăp, õp, ơp, ep, ếp, ip, up, iờp, ươp.
Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.
Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Ngỗng và Tép
Kĩ năng:HS có kĩ năng ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ có trong bài ôn; kĩ năng viết đúng mẫu.
Tình cảm, thái độ: Tình cảm giữa người và ngỗng
II. Chuẩn bị: Bộ biểu diễn Tiếng Việt 1 của GV, HS . Tranh minh hoạ câu chuyện : Ngỗng và Tép, máy chiếu( nếu có), bảng ôn SGK phóng to, chữ mẫu.
III. Các hoạt động dạy học
Thời gian
Nội dung cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
TIẾT 1 
5phỳt
10
phỳt
5 phút
7
phỳt
8
phỳt
Tiết 2
10
phỳt
10
phỳt
7
phỳt
3phỳt
5 phỳt
I. KTBC: 
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Các hoạt động:
a. HĐ 1:Ôn các chữ và vần vừa học
* Mục tiêu: HS nhận diện, pâm đúng các vần đã học trong tuần: op, ap, ăp, õp, ơp, ep, ếp, ip, up, iờp, ươp.
b.HĐ 2: Ghép chữ thành tiếng
* Mục tiêu: HS ghép được các tiếng từ những âm, chữ đã học 
c. HĐ3:Đọc từ ngữ ứng dụng.
* Mục tiêu: HS đọc đúng các từ ứng dụng
d. HĐ 4: Tập viết từ ứng dụng.
* Mục tiêu: Giúp HS viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ trên bảng con
a. HĐ 1: Luyện đọc
* Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng tiếng, từ ở tiết 1 và câu ứng dụng: 
b. HĐ 2: Viết vở tập viết
* Mục tiêu: HS viết đúng mẫu chữ , cỡ chữ, dãn đúng khoảng cách các chữ, đặt đúng dấu thanh., trình bày sạch, đẹp, cân đối.
c. HĐ 3: Kể chuyện: 
* Mục tiêu: HS hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện, kể lại được từng đoạn câu chuyện .
d. HĐ 4: Luyện đọc tổng hợp
* Mục tiêu: HS đọc đúng, phát âm chuẩn các từ, tiếng có trong bài.
III. Củng cố, dặn dò: 
- Cho HS đọc: rau diếp, tấm liếp, giàn mướp, nườm nượp.
- Gọi HS đọc bài trong SGK
- TT viết bảng con: ướp cá. Nxét
- Y/c HS đọc cỏc vần chưa ụn 
- GV ghi ra gúc bảng
- GV gắn bảng ụn
- Hs lờn bảng chỉ vào cỏc vần vừa học trong tuần
- Yờu cầu hs đọc
- Gv chỉ khụng thứ tự
- Yờu cầu hs ghộp cột dọc với cột ngang ở bảng 1
- Gv điền trờn bảng
- Y/c hs đỏnh vần, ptớch, đọc trơn
- Gv chỉ thứ tự, kụ thứ tự
- Y/c hs đọc, đỏnh vần, ptớch, đọc trơn
- Gv giải thớch 1 số từ khú
- Lưu ý chỉnh sửa phỏt õm sai cho hs
- GV nờu quy trỡnh viết
- Viết mẫu
- Yờu cầu hs viết bảng con
- Gv chinh sửa cho hs
- Đọc lại bài ụn
- GV chỉnh sửa
- Đọc cõu ứng dụng, yờu cầu tỡm tiếng chứa cỏc vần vừa học trong tuần qua
- Yờu cầu hs nờu cỏc chữ viết trong bài
- Gv hướng dẫn cỏch viết
- Nờu quy trỡnh viết
- Yờu cầu hs viết vào vở tập viết.
(Lưu ý hs cỏch cầm bỳt, tư thế ngồi..)
- Gv kể lần 1 : giỳp hs nắm được nội dung cõu chuyện
- Kể lần 2: Yờu cầu hs quan sỏt tranh và nắm được nội dung từng bức tranh
- Gv yờu cầu hs nờu nội dung từng bức tranh qua cỏc cõu hỏi gợi ý.
- Yờu cầu hs kể lại cõu chuyện qua từng bức tranh
- Nờu nội dung truyện
- Yờu cầu hs đọc lại cả bài
- GV chỉnh sửa cỏch phỏt õm của hs (nếu sai)
- Dặn hs về nhà ụn lại bài
- Kể lại cõu chuyện cho người thõn
- Chuẩn bị bài 91
- 2 em đọc
- 2 em
- tập thể viết bảng
- Hs nờu cỏc vần đó học trong tuần qua
- Hs tự chỉ và đọc
- 5-10 em
- hs đọc (CN-N-TT)
- Hs ghộp trờn bảng lớp
- Hs ghộp trong SGK
- CN-N-TT đọc
- CN –N-TT pt, dvần, đọc trơn.
- Lắng nghe
- Hs đọc
- Lắng nghe
- Quan sỏt
- Viết trờn bảng con
- CN – N – TT đọc, phõn tớch, đỏnh vần.
- 2 em đọc và nờu tiếng chứa vần đó học
- CN–N–TT đọc cả cõu.
- 2 em nờu
- Lắng nghe, quan sỏt
- Hs viết vào vở tập viết
- Lắng nghe
- Quan sỏt tranh và lắng nghe
- Hs lắng nghe và trả lời cõu hỏi
- 2-3 nhúm lờn kể
- Nhận xột
- Cn – N – TT đọc
- Lắng nghe, thực hiện
IV. Rỳt kinh nghiệm, bổ sung:
PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI
Trường Tiểu học Lĩnh Nam
---------ô--------
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Mụn: Học Vần Tiết số: 2 Tuần: 22 Ngày:..//.
Lớp: 1B Tờn bài dạy: Bài 91: oa - oe
Mục tiờu : 
1) Kiến thức
HS đọc và viết được: oa - oe, hoạ sĩ, mỳa xoố.
- Đọc được cõu ứ.dụng: Hoa ban xoố cỏnh trắng 
 Lan tươi màu nắng vàng
 Cành hồng khoe nụ thắm
 Bay làn hương dịu dàng.
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất
 2) Kỹ năng:HS đọc đỳng, to, rừ ràng. Viết bài sạch đẹp
 3) Thỏi độ: HS hứng thỳ học tập, tớch cực tham gia cỏc hoạt động
Chuẩn bị: 
- Bộ đồ dựng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết
Cỏc hoạt động dạy học:
Thời gian
Nội dung cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
TIẾT 1
5phỳt
10
phỳt
5
phỳt
7
phỳt
8
phỳt
Tiết 2
10
phỳt
5
phỳt
10
phỳt
7
phỳt
3phỳt
1) KTBC.
2) Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Cỏc hoạt động
* Hoạt động 1: 
Dạy chữ ghi vần “oa - oe” tiếng “hoạ - xoố” từ “hoạ sĩ, mỳa xoố”
* Mục tiờu: HS nhận diện phỏt õm đỳng vần: “oa - oe” ptớch, đỏnh vần, đọc trơn tiếng “hoạ - xoố” từ “hoạ sĩ, mỳa xoố”
- Nghỉ giải lao 
Hoạt động 2
Đọc từ ứng dụng.
* Mục tiờu: HS 
nhận diện, p/t, đỏnh vần, đọc trơn cỏc tiếng chứa vần mới trong từ ứng dụng
* Hoạt động 3:
HD viết bảng con.
* Mục tiờu:
HS viết đỳng chữ ghi vần: oa - oe, hoạ sĩ, mỳa xoố
* Củng cố tiết 1
* Hoạt động 1:
Luyện đọc.
* Mục tiờu: HS đọc cỏc vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đỳng cõu ứng dụng.
- Nghỉ giải lao. 
* Hoạt động 2:
HS viết vở tập viết.
* Mục tiờu:
Viết đỳng mẫu chữ:oa - oe, hoạ sĩ, mỳa xoố
* Hoạt động 3:
Luyện núi
* Mục tiờu:
HS núi được 1 số cõu thuộc chủ đề: 
3) Củng cố Dặn dũ
- Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, cõu ứng dụng.
- Viết bảng con: đầy ắp
- Ghi bảng
- Giới thiệu vần: “oa”
- Hướng dẫn HS ghộp vần “oa”
- Cho HS phõn tớch, đỏnh vần, đọc trơn.
- HD ghộp tiếng “hoạ”, p/t, đỏnh vần, đọc trơn tiếng
- Giới thiệu từ “hoạ sĩ”
- Cú những tiếng nào chứa vần “oa”
- Đọc tổng hợp: oa - hoạ – hoạ sĩ
- Dạy tương tự vần: “oe”
- So sỏnh vần: oa - oe
- Đọc tổng hợp bài khúa.
-Viết từ ứng dụng lờn bảng:
-Cho HS đọc từ ứng dụng 
- Giải nghĩa từ,
-Tỡm và ghộp tiếng mang vần “oa - oe”
- Gọi hs p/t, đỏnh vần, đọc trơn.
- Đọc trơn cả 4 từ đú.
- Cho HS đọc tổng hợp 
- HD HS cỏch viết: oa - oe, hoạ sĩ, mỳa xoố
- Gv uốn nắn, giỳp đỡ HS.
->Nxột
- Thi đọc toàn bài
-Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1)
- Cho xem tranh – cõu ứng dụng
- Giảng nội dung.
- Tiếng nào mang vần:oa - oe
- Cho phõn tớch, đỏnh vần, đọc trơn cỏc tiếng đú.
-GV cho HS nờu y/c bài viết
-HD cỏch, viết.
- Nhắc lại tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt.
-Quan sỏt giỳp đỡ HS
-Cho HS quan sỏt tranh và thảo luận:
 + Trong tranh cú hỡnh ảnh gỡ?
 + Các bạn đang làm gì? 
 + Vì sao các bạn lạ phải tập thể dục?
- Thi đọc toàn bài theo tổ
- NX tuyờn dương HS
- Tổ chức trũ chơi: thi tỡm và nhặt ra cỏc từ mang vần “oa - oe”
- NX tuyờn dương.
- Đọc và viết bảng theo yờu cầu của GV
- Ghộp vần “oa”
- Làm theo yờu cầu của GV
- Ghộp tiếng 
“hoạ”
- HS đọc
- Làm theo yờu cầu của GV
- Đọc theo cỏ nhõn, nhúm, tập thể.
- Mỳa hỏt tập thể.
- Đọc bài
-Tỡm và phỏt biểu -p /t, đọc bài
- Đọc cỏ nhõn, tổ, cả lớp.
-Viết bảng con
- Thi đọc
- Đọc SGK, bảng
-Tỡm tiếng mới
->Đọc
- Chơi trũ chơi
- Nờu y/c
-Viết bài
- Thảo luận nhúm 2
- Đại diện 1 số nhúm trỡnh bày.
- NX
- Thi đọc theo tổ.
- Thi tỡm từ cú õm vừa học.
IV. Rỳt kinh nghiệm, bổ sung:
PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI
Trường Tiểu học Lĩnh Nam
---------ô--------
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Mụn: Học Vần Tiết số: 3 Tuần: 22 Ngày:..//.
Lớp: 1B Tờn bài dạy: Bài 92: oai - oay
Mục tiờu : 
1) Kiến thức
HS đọc và viết được: oai - oay, điện thoại, giú xoỏy.
- Đọc được cõu ứ.dụng: Thỏng chạp là thỏng trồng khoai
 Thỏng giờng trồng đậu, thỏng hai trồng cà
 Thỏng ba cày vỡ ruộng ra
 Thỏng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng.
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa.
 2) Kỹ năng:HS đọc đỳng, to, rừ ràng. Viết bài sạch đẹp
3) Thỏi độ: HS hứng thỳ học tập, tớch cực tham gia cỏc hoạt động
Chuẩn bị: 
- Bộ đồ dựng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết
Cỏc hoạt động dạy học:
Thời gian
Nội dung cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
TIẾT 1
5phỳt
10
phỳt
5
phỳt
7
phỳt
8
phỳt
Tiết 2
10
phỳt
5
phỳt
10
phỳt
7
phỳt
3phỳt
1) KTBC.
2) Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Cỏc hoạt động
* Hoạt động 1: 
Dạy chữ ghi vần “oai - oay” tiếng “thoại - xoỏy” từ “điện thoại, giú xoỏy”
* Mục tiờu: HS nhận diện phỏt õm đỳng vần: “oai - oay” ptớch, đỏnh vần, đọc trơn tiếng “thoại - xoỏy” từ “điện thoại, giú xoỏy”
- Nghỉ giải lao 
Hoạt động 2
Đọc từ ứng dụng.
* Mục tiờu: HS 
nhận diện, p/t, đỏnh vần, đọc trơn cỏc tiếng chứa vần mới trong từ ứng dụng
* Hoạt động 3:
HD viết bảng con.
* Mục tiờu:
HS viết đỳng chữ ghi vần: oai - oay, điện thoại, giú xoỏy
* Củng cố tiết 1
* Hoạt động 1:
Luyện đọc.
* Mục tiờu: HS đọc cỏc vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đỳng cõu ứng dụng.
- Nghỉ giải lao. 
* Hoạt động 2:
HS viết vở tập viết.
* Mục tiờu:
Viết đỳng mẫu chữ:oai - oay, điện thoại, giú xoỏy
* Hoạt động 3:
Luyện núi
* Mục tiờu:
HS núi được 1 số cõu thuộc chủ đề: 
3) Củng cố Dặn dũ
- Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, cõu ứng dụng.
- Viết bảng con: hoà bỡnh
- Ghi bảng
- Giới thiệu vần: “oai”
- Hướng dẫn HS ghộp vần “oai”
- Cho HS phõn tớch, đỏnh vần, đọc trơn.
- HD ghộp tiếng “thoại”, p/t, đỏnh vần, đọc trơn tiếng
- Giới thiệu từ “điện thoại”
- Cú những tiếng nào chứa vần “oai”
- Đọc tổng hợp: oai - thoại – điện thoại
- Dạy tương tự vần: “oay”
- So sỏnh vần: oai - oay
- Đọc tổng hợp bài khúa.
-Viết từ ứng dụng lờn bảng:
-Cho HS đọc từ ứng dụng 
- Giải nghĩa từ,
-Tỡm và ghộp tiếng mang vần “oai - oay”
- Gọi hs p/t, đỏnh vần, đọc trơn.
- Đọc trơn cả 4 từ đú.
- Cho HS đọc tổng hợp 
- HD HS cỏch viết: oai - oay, điện thoại, giú xoỏy
- Gv uốn nắn, giỳp đỡ HS.
->Nxột
- Thi đọc toàn bài
-Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1)
- Cho xem tranh – cõu ứng dụng
- Giảng nội dung.
- Tiếng nào mang vần:oai - oay
- Cho phõn tớch, đỏnh vần, đọc trơn cỏc tiếng đú.
-GV cho HS nờu y/c bài viết
-HD cỏch, viết.
- Nhắc lại tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt.
-Quan sỏt giỳp đỡ HS
-Cho HS quan sỏt tranh và thảo luận:
 + Trong tranh cú hỡnh ảnh gỡ?
 + Các loại ghế này dùng để làm gì?
 + Tác dụng của từng lạo ghế?
- Thi đọc toàn bài theo tổ
- NX tuyờn dương HS
- Tổ chức trũ chơi: thi tỡm và nhặt ra cỏc từ mang vần “oai - oay”
- NX tuyờn dương.
- Đọc và viết bảng theo yờu cầu của GV
- Ghộp vần “oai”
- Làm theo yờu cầu của GV
- Ghộp tiếng 
“thoại”
- HS đọc
- Làm theo yờu cầu của GV
- Đọc theo cỏ nhõn, nhúm, tập thể.
- Mỳa hỏt tập thể.
- Đọc bài
-Tỡm và phỏt biểu -p /t, đọc bài
- Đọc cỏ nhõn, tổ, cả lớp.
-Viết bảng con
- Thi đọc
- Đọc SGK, bảng
-Tỡm tiếng mới
->Đọc
- Chơi trũ chơi
- Nờu y/c
-Viết bài
- Thảo luận nhúm 2
- Đại diện 1 số nhúm trỡnh bày.
- NX
- Thi đọc theo tổ.
- Thi tỡm từ cú õm vừa học.
IV. Rỳt kinh nghiệm, bổ sung:
PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI
Trường Tiểu học Lĩnh Nam
---------ô--------
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Mụn: Học Vần Tiết số: 4 Tuần: 22 Ngày:..//.
Lớp: 1B Tờn bài dạy: Bài 93: oan - oăn
Mục tiờu : 
1) Kiến thức
HS đọc và viết được: oan - oăn, giàn khoan, túc xoăn.
- Đọc được cõu ứ.dụng: Khụn ngoan đối đỏp người ngoài
 Gà cựng một mẹ chớ hoài đỏ nhau.
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: Con ngoan, trũ giỏi.
 2) Kỹ năng:HS đọc đỳng, to, rừ ràng. Viết bài sạch đẹp
3) Thỏi độ: HS hứng thỳ học tập, tớch cực tham gia cỏc hoạt động
Chuẩn bị: 
- Bộ đồ dựng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết
Cỏc hoạt động dạy học:
Thời gian
Nội dung cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
TIẾT 1
5phỳt
10
phỳt
5
phỳt
7
phỳt
8
phỳt
Tiết 2
10
phỳt
5
phỳt
10
phỳt
7
phỳt
3phỳt
1) KTBC.
2) Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Cỏc hoạt động
* Hoạt động 1: 
Dạy chữ ghi vần “oan - oăn” tiếng “khoan - xoăn” từ “giàn khoan, túc xoăn”
* Mục tiờu: HS nhận diện phỏt õm đỳng vần: “oan - oăn” ptớch, đỏnh vần, đọc trơn tiếng “khoan - xoăn” từ “giàn khoan, túc xoăn”
- Nghỉ giải lao 
Hoạt động 2
Đọc từ ứng dụng.
* Mục tiờu: HS 
nhận diện, p/t, đỏnh vần, đọc trơn cỏc tiếng chứa vần mới trong từ ứng dụng
* Hoạt động 3:
HD viết bảng con.
* Mục tiờu:
HS viết đỳng chữ ghi vần: oan - oăn, giàn khoan, túc xoăn
* Củng cố tiết 1
* Hoạt động 1:
Luyện đọc.
* Mục tiờu: HS đọc cỏc vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đỳng cõu ứng dụng.
- Nghỉ giải lao. 
* Hoạt động 2:
HS viết vở tập viết.
* Mục tiờu:
Viết đỳng mẫu chữ:oan - oăn, giàn khoan, túc xoăn
* Hoạt động 3:
Luyện núi
* Mục tiờu:
HS núi được 1 số cõu thuộc chủ đề: 
3) Củng cố Dặn dũ
- Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, cõu ứng dụng.
- Viết bảng con: quả xoài
- Ghi bảng
- Giới thiệu vần: “oan”
- Hướng dẫn HS ghộp vần “oan”
- Cho HS phõn tớch, đỏnh vần, đọc trơn.
- HD ghộp tiếng “khoan”, p/t, đỏnh vần, đọc trơn tiếng
- Giới thiệu từ “giàn khoan”
- Cú những tiếng nào chứa vần “oan”
- Đọc tổng hợp: oan - khoan – giàn khoan
- Dạy tương tự vần: “oăn”
- So sỏnh vần: oan - oăn
- Đọc tổng hợp bài khúa.
-Viết từ ứng dụng lờn bảng:
-Cho HS đọc từ ứng dụng 
- Giải nghĩa từ,
-Tỡm và ghộp tiếng mang vần “oan - oăn”
- Gọi hs p/t, đỏnh vần, đọc trơn.
- Đọc trơn cả 4 từ đú.
- Cho HS đọc tổng hợp 
- HD HS cỏch viết: oan - oăn, giàn khoan, túc xoăn
- Gv uốn nắn, giỳp đỡ HS.
->Nxột
- Thi đọc toàn bài
-Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1)
- Cho xem tranh – cõu ứng dụng
- Giảng nội dung.
- Tiếng nào mang vần:oan - oăn
- Cho phõn tớch, đỏnh vần, đọc trơn cỏc tiếng đú.
-GV cho HS nờu y/c bài viết
-HD cỏch, viết.
- Nhắc lại tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt.
-Quan sỏt giỳp đỡ HS
-Cho HS quan sỏt tranh và thảo luận:
 + Trong tranh cú hỡnh ảnh gỡ?
 + Để trở thành con ngoan thỡ cỏc con cần làm gỡ?
+ Để trở thành trũ giỏi thỡ cỏc con cần làm gỡ?
- Thi đọc toàn bài theo tổ
- NX tuyờn dương HS
- Tổ chức trũ chơi: thi tỡm và nhặt ra cỏc từ mang vần “oan - oăn”
- NX tuyờn dương.
- Đọc và viết bảng theo yờu cầu của GV
- Ghộp vần “oan”
- Làm theo yờu cầu của GV
- Ghộp tiếng 
“khoan”
- HS đọc
- Làm theo yờu cầu của GV
- Đọc theo cỏ nhõn, nhúm, tập thể.
- Mỳa hỏt tập thể.
- Đọc bài
-Tỡm và phỏt biểu -p /t, đọc bài
- Đọc cỏ nhõn, tổ, cả lớp.
-Viết bảng con
- Thi đọc
- Đọc SGK, bảng
-Tỡm tiếng mới
->Đọc
- Chơi trũ chơi
- Nờu y/c
-Viết bài
- Thảo luận nhúm 2
- Đại diện 1 số nhúm trỡnh bày.
- NX
- Thi đọc theo tổ.
- Thi tỡm từ cú õm vừa học.
IV. Rỳt kinh nghiệm, bổ sung:
PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI
Trường Tiểu học Lĩnh Nam
---------ô--------
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Mụn: Học Vần Tiết số: 5 Tuần: 22 Ngày:..//.
Lớp: 1B Tờn bài dạy: Bài 94: oang - oăng
Mục tiờu : 
1) Kiến thức
HS đọc và viết được: oang - oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
- Đọc được cõu ứ.dụng: Cụ dạy em tập viết
 Giú đưa thoảng hương nhài
 Nắng ghộ qua cửa sổ
 Xem chỳng em học bài.
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: Áo choàng, ỏo len, ỏo sơ mi.
 2) Kỹ năng:HS đọc đỳng, to, rừ ràng. Viết bài sạch đẹp
3) Thỏi độ: HS hứng thỳ học tập, tớch cực tham gia cỏc hoạt động
Chuẩn bị: 
- Bộ đồ dựng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết
Cỏc hoạt động dạy học:
Thời gian
Nội dung cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
TIẾT 1
5phỳt
10
phỳt
5
phỳt
7
phỳt
8
phỳt
Tiết 2
10
phỳt
5
phỳt
10
phỳt
7
phỳt
3phỳt
1) KTBC.
2) Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Cỏc hoạt động
* Hoạt động 1: 
Dạy chữ ghi vần “oang - oăng” tiếng “hoang - xoăn” từ “vỡ hoang, con hoẵng”
* Mục tiờu: HS nhận diện phỏt õm đỳng vần: “oang - oăng” ptớch, đỏnh vần, đọc trơn tiếng “hoang – hoẵng” từ “vỡ hoang, con hoẵng”
- Nghỉ giải lao 
Hoạt động 2
Đọc từ ứng dụng.
* Mục tiờu: HS 
nhận diện, p/t, đỏnh vần, đọc trơn cỏc tiếng chứa vần mới trong từ ứng dụng
* Hoạt động 3:
HD viết bảng con.
* Mục tiờu:
HS viết đỳng chữ ghi vần: oang - oăng, vỡ hoang, con hoẵng
* Củng cố tiết 1
* Hoạt động 1:
Luyện đọc.
* Mục tiờu: HS đọc cỏc vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đỳng cõu ứng dụng.
- Nghỉ giải lao. 
* Hoạt động 2:
HS viết vở tập viết.
* Mục tiờu:
Viết đỳng mẫu chữ:oang - oăng, vỡ hoang, con hoẵng
* Hoạt động 3:
Luyện núi
* Mục tiờu:
HS núi được 1 số cõu thuộc chủ đề: 
3) Củng cố Dặn dũ
- Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, cõu ứng dụng.
- Viết bảng con: học toán
- Ghi bảng
- Giới thiệu vần: “oang”
- Hướng dẫn HS ghộp vần “oang”
- Cho HS p.tớch, đỏnh vần, đọc trơn.
- HD ghộp tiếng “hoang”, p/t, đỏnh vần, đọc trơn tiếng
- Giới thiệu từ “vỡ hoang”
- Cú những tiếng nào chứa vần “oang”
- Đọc tổng hợp: oang - hoang – vỡ hoang
- Dạy tương tự vần: “oăng”
- So sỏnh vần: oang - oăng
- Đọc tổng hợp bài khúa.
-Viết từ ứng dụng lờn bảng:
-Cho HS đọc từ ứng dụng 
- Giải nghĩa từ,
-Tỡm và ghộp tiếng mang vần “oang - oăng”
- Gọi hs p/t, đỏnh vần, đọc trơn.
- Đọc trơn cả 4 từ đú.
- Cho HS đọc tổng hợp 
- HD HS cỏch viết: oang - oăng, vỡ hoang, con hoẵng
- Gv uốn nắn, giỳp đỡ HS.
->Nxột
- Thi đọc toàn bài
-Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1)
- Cho xem tranh – cõu ứng dụng
- Giảng nội dung.
- Tiếng nào mang vần:oang - oăng
- Cho phõn tớch, đỏnh vần, đọc trơn cỏc tiếng đú.
-GV cho HS nờu y/c bài viết
-HD cỏch, viết.
- Nhắc lại tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt.
-Quan sỏt giỳp đỡ HS
-Cho HS quan sỏt tranh và thảo luận:
 + Trong tranh cú hỡnh ảnh gỡ?
 + Đõu là ỏo choàng, ỏo len, ỏo sơ mi?
+ Chỳng ta mặc áo choàng, ỏo len, ỏo sơ mi khi nào?
- Thi đọc toàn bài theo tổ
- NX tuyờn dương HS
- Tổ chức trũ chơi: thi tỡm và nhặt ra cỏc từ mang vần “oang - oăng”
- NX tuyờn dương.
- Đọc và viết bảng theo yờu cầu của GV
- Ghộp vần “oang”
- Làm theo y.cầu của GV
- Ghộp tiếng 
“hoang”
- HS đọc
- Làm theo yờu cầu của GV
- Đọc theo cỏ nhõn, nhúm, tập thể.
- Mỳa hỏt tập thể.
- Đọc bài
-Tỡm và phỏt biểu -p /t, đọc bài
- Đọc cỏ nhõn, tổ, cả lớp.
-Viết bảng con
- Thi đọc
- Đọc SGK, bảng
-Tỡm tiếng mới
->Đọc
- Chơi trũ chơi
- Nờu y/c
-Viết bài
- Thảo luận nhúm 2
- Đại diện 1 số nhúm trỡnh bày.
- NX
- Thi đọc theo tổ.
- Thi tỡm từ cú õm vừa học.
IV. Rỳt kinh nghiệm, bổ sung: