I . Mục tiêu:
Hs đọc , viết chắc chắn 13 chữ ghi vần vừa học
đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng;
Hs nghe và kể lại câu chuyện : anh chàng ngốc và con ngỗng vàng
II . Chuẩn bị :
GV: bảng ôn , tranh minh họa câu ứng dụng , tranh minh họa chuyện kể
HS : sgk
III . Các hoạt động dạy và học :
Thứ tu : 12/1/2011 HỌC VẦN ÔN TẬP I . Mục tiêu: Hs đọc , viết chắc chắn 13 chữ ghi vần vừa học đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng; Hs nghe và kể lại câu chuyện : anh chàng ngốc và con ngỗng vàng II . Chuẩn bị : GV: bảng ôn , tranh minh họa câu ứng dụng , tranh minh họa chuyện kể HS : sgk III . Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động : 2 . Bài cũ : GV cho hs đọc và viết các từ ứng dụng : vở kịch , , mũi hếch , GV nhận xét 3 . Bài mới: Giới thiệu , ghi tựa bài HĐ 1 : ghép âm vần tạo thành tiếng GV treo tranh : tranh vẽ gì ? Tiếng bác được kết hợp bởi phụ âm đầu gì , vần gì? Trong tiếng sách có vần gì? Vần ac, ach có âm cuối là âm gì ? Thàng lập bảng ôn Thư giãn Hoạt động 2 : đọc từ ngữ ứng dụng Gv cho hs đọc lại bảng ôn . GV giới thiệu từ ứng dụng : Thác nước , chúc mừng , ích lợi GV đọc mẫu – yêu cầu hs đọc lại GV viết bảng : thác nước . Gv viết mẫu - nêu quy trình Nhận xét TIẾT 2 Hoạt động 1 : luyện đọc GV treo tranh : tranh vẽ gì ? Giới thiệu câu ứng dụng : GV đọc mẫu – GV chỉnh sửa cho hs Hoạt động 2 : luyện viết vở PP: luyện tập . thực hành GV nêu nội dung viết : thác nước , ích lợi .Lưu ý khi viết từ các tiếng cách 1 con chữ o Gv viết mẫu - nêu quy trình Nhận xét, chỉnh sửa cho hs Hoạt động 3 : kể chuyện ANH CHÀNG NGỐC VÀ CON NGỖNG VÀNG Gv ghi tựa .- GV treo tranh và kể chuyện. GV yêu cầu 2 hs thảo luận nội dung tranh nào mà em thích nhất. GV mời vài nhóm Trong chuyện có mấy nhân vật ? Con thích nhân vật nào nhất ? Vì sao? Qua câu chuyện này em rút ra bài học gì ? GV chốt: nhờ sống tốt bụng . Ngốc đã gặp được điều tốt đẹp , được lấy công chúa làm vợ . 4 . Củng cố , dặn dò Chuẩn bị bài hát đọc , viết bảng nhắc lại Tranh vẽ bác sĩ , vẽ cuốn sách Aâm b và vần ac Tiếng sách có vần ach Aâm c, âm ch Hs đọc cá nhân, đồng thanh. Hs viết bảng con Tranh vẽ 2 em bé đang chào bà Hs đọc cá nhân nhiều em: mỗi em đọc 1 câu , đọc cả Đồng thanh : nhóm – bàn Hs nêu tư thế ngồi Hs viết vào vở Hs thảo luận nội dung tranh Hs nêu ..
Tài liệu đính kèm: