A- MỤC TIÊU :
- Đọc được : on, an, mẹ con, nhà sàn ; từ và câu ứng dụng . HS K,G : Nhận biết nghĩa các từ thông qua tranh ảnh.
- Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn.
- Luyện nói 1 –2 câu theo chủ đề :Bé và bạn bè . HS K,G : Nói được 3- 4 câu
B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
GV: Bảng phụ (ghi câu ứng dụng của bài trước để kiểm tra đọc),
Tranh ( mẹ con, nhà sàn, rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn ghế ),
Tranh minh hoạ câu ứng dụng, tranh luyện nói .
HS : Bộ HVTH , bảng con
C- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Giáo án Học vần lớp 1- Trường Tiểu học 1 Thị trấn Phố Châu Học vần Bài 44 : on an A- mục tiêu : - Đọc được : on, an, mẹ con, nhà sàn ; từ và câu ứng dụng . HS K,G : Nhận biết nghĩa các từ thông qua tranh ảnh. - Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn. - Luyện nói 1 –2 câu theo chủ đề :Bé và bạn bè . HS K,G : Nói được 3- 4 câu B- đồ dùng dạy - học GV: Bảng phụ (ghi câu ứng dụng của bài trước để kiểm tra đọc), Tranh ( mẹ con, nhà sàn, rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn ghế ), Tranh minh hoạ câu ứng dụng, tranh luyện nói . HS : Bộ HVTH , bảng con C- hoạt động dạy - học Tiết1 I - Kiểm tra : 5 phút - Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS - Kiểm tra bài cũ : + Gọi 2 HS đọc ở bảng phụ ( Thuỳ Linh, Xuân Quỳnh ): Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào. + GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : Tổ 1 : mưu trí. Tổ 2 : chú cừu. Tổ 3 : hươu sao II- Bài mới 1. Giới thiệu bài : 1 phút GV giới thiệu trực tiếp hai vần sẽ học( on, an ) . Cả lớp đọc đồng thanh. 2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : a ) Vần on : 7 phút * Nhận diện vần : - GV ghi bảng vần “ on ” - HS ghép vào bảng cài vần "on", nhận diện, phân tích vần - Đánh vần : " o- nờ- on " ( cá nhân, tổ, ĐT cả lớp) - HS so sánh : on / oi * Tập đánh vần tiếng mới : - HS ghép tiếng “ con ”, GV ghi bảng, HS phân tích tiếng - Đánh vần : “ cờ – on – con ” - HS quan sát tranh, GV giới thiệu từ khoá, ghi bảng . HS đọc trơn : mẹ con - HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi b ) Vần an : 6 phút Tiến hành tuơng tự .Lưu ý: Đánh vần" a- nờ-an"," sờ- an– san- huyền- sàn". Đọc trơn : nhà sàn . HS so sánh : an / on Nghỉ giữa tiết : 5 phút * Viết chữ vào bảng con : 10 phút - GV hướng dẫn kĩ thuật viết, viết mẫu lên dòng kẻ : - HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai . c ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 6 phút GV cho HS quan sát lần lượt từng tranh và nêu nội dung tranh, GV giới thiệu từ ứng dụng kết hợp giảng từ qua tranh rồi ghi bảng : rau non thợ hàn hòn đá bàn ghế Gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần mới Tiết 2 3. Luyện tập a ) Luyện đọc : 12 phút - Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK + Kết hợp phân tích tiếng khoá + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy - Đọc câu ứng dụng : HS quan sát tranh, GV giới thiệu câu ứng dụng rồi tổ chức cho HS luyện đọc ( cá nhân, nhóm) b ) Luyện viết : 14 phút GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết : on an mẹ con nhà sàn - Nêu ND , YC luyện viết - Lưu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , tư thế ngồi viết - HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ Nghỉ giữa tiết : 5 phút c ) Luyện nghe- nói : 5 phút HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Bé và bạn bè HS luyện nói theo gợi ý của GV: - Tranh vẽ các bạn đang làm gì ? - Bạn của em là những ai ? - Em và các bạn thường chơi những trò chơi gì ? - Em và các bạn thường giúp đỡ nhau những việc gì ? 4. Củng cố , dặn dò : 4 phút Trò chơi : Thi tìm tiếng chứa vần vừa học GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS.
Tài liệu đính kèm: