Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Lớp 2 - Tuần 20

TUẦN 20 (Tiết 1)
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Chủ đề: Ngày tết quê em
 Tên hoạt động: TÌM KIẾM SỰ GIÚP ĐỠ ( Tiết 1)
I. Mục tiêu :
-Biết cách tìm kiếm sự hỗ trợ giúp đỡ khi gặp khó khăn mà không thể tự mình giải quyết được.
-Biết lựa chọn, tìm kiếm kiếm người có khả năng nhanh nhất, hiệu quả nhất.
-Biết trình bày rõ ràng ngắn gọn điều em cần nhờ họ giúp đỡ.
II. Quy mô, địa điểm , thời điểm tổ chức:
- Quy mô: Tổ chức theo lớp.
- Địa điểm: Trong lớp.
-Thời điểm tổ chức: Tiết HĐNGLL tuần 20
III. Nội dung và hình thức:
1. Nội dung : Hiểu được tác dụng khi cần tìm kiếm sự giúp đỡ
2. Hình thức: Tổ chức theo nhóm, lớp.
IV.Tài liệu và phương tiện:
-Tranh ảnh về các trung tâm y tế, an ninh, phòng cháy chữa cháy... phóng to, phiếu học tập.
V.Tiến trình thực hiện
Bước 1. Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh phóng to về các trung tâm y tế, an ninh, phòng cháy chữa cháy...
- Phiếu học tập
Bước 2. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1: khởi động
- HS hát tập thể 1 bài hát
- Giaó viên giới thiệu chủ điểm, hoạt động.
b) Hoạt động 2 : Hồi tưởng (cả lớp)
- GV chép câu hỏi lên bảng: 
-Trong cuộc sống hàng ngày, em có thường nhờ người khác giúp đỡ không?
Hãy nhớ lại một tình huống em đã nhờ người khác giúp đỡ và cho biết:
+ Khi đó em đã gặp khó khăn gì? (VD: Bị thương, bị bắt nạt, không làm được bài,đói, khát, bị hiểu lầm, bị lạc)
+Em đã nhờ ai giúp đỡ ?
+ Em đã nói như thế nào để người đó giúp đỡ em?
+Sự giúp đỡ của người đó có giúp em vượt qua khó khăn không?
- Giáo viên chốt ý
3.Hoạt động 3: Cách xin hỗ trợ (nhóm)
- GV treo tranh đã chuẩn bị
a) Nối mỗi tranh với ô chữ ghi cách xin hỗ trợ phù hợp
- HS quan sát. Sau đó nối theo cặp. 
+Gọi điện thoại cầu cứu giúp đỡ.
+Kêu cứu thật to
+Chuyển bạn đến trạm y tế gần nhất.
b) Em có thể sử dụng các cách tìm kiếm sự hỗ trợ nêu trên trong các tình huống nào khác ? 
- Đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận của nhóm mình. GV cùng nhóm khác nhận
xét tuyên dương nhóm có tình huống hay.
GVghi bảng: 
c)Nêu những cách tìm kiếm sự hỗ trợ khác mà em biết.
-Giáo viên nhận xét chốt ý.
GV cùng nhóm khác nhận xét.
Bước 3.Tổng kết - đánh giá:	
- Học sinh nhắc lại cách tìm kiếm sự giúp đỡ.
- Nhắc nhở HS biết tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần
TUẦN 20 (Tiết 2)
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Chủ đề: Ngày tết quê em
 Tên hoạt động: TÌM KIẾM SỰ GIÚP ĐỠ ( Tiết 2)
I. Mục tiêu :
-Biết cách tìm kiếm sự hỗ trợ giúp đỡ khi gặp khó khăn mà không thể tự mình giải quyết được.
-Biết lựa chọn, tìm kiếm kiếm người có khả năng nhanh nhất, hiệu quả nhất.
-Biết trình bày rõ ràng ngắn gọn điều em cần nhờ họ giúp đỡ.
II. Quy mô, địa điểm , thời điểm tổ chức:
- Quy mô: Tổ chức theo lớp.
- Địa điểm: Trong lớp.
-Thời điểm tổ chức: Tiết HĐNGLL tuần 20
III. Nội dung và hình thức:
1. Nội dung : Hiểu được tác dụng khi cần tìm kiếm sự giúp đỡ
2. Hình thức: Tổ chức theo nhóm, lớp.
IV.Tài liệu và phương tiện:
-Tranh ảnh về các trung tâm y tế, an ninh, phòng cháy chữa cháy... phóng to, phiếu học tập.
V.Tiến trình thực hiện
Bước 1. Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh phóng to về các trung tâm y tế, an ninh, phòng cháy chữa cháy...
- Phiếu học tập
Bước 2. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1: khởi động
- HS hát tập thể 1 bài hát
- Giaó viên giới thiệu chủ điểm, hoạt động.
b) Hoạt động 2 : Nên hay không nên (cá nhân)
- GV phát phiếu học tập có ghi các tình huống:
a) Lâm đang trên đường đi học về thì gặp trời mưa to, sấm sét. Lâm bị ngã xe. Sợ quá, Lâm ngồi giữa đường khóc: Mẹ ơi, con sợ quá!Hu hu... 
b) Bố mẹ đi vắng, Nam ở nhà trông em. Chẳng may em bị hóc xương cá. Nam vội chạy sang nhờ bác hàng xóm: Bác ơi, bác làm ơn sang giúp cháu với ạ. Em cháu bị hóc xương cá.
c) Trên đường đi học nhóm về, tiến cùng dân phải đi qua một bụi rậm.Tiến liền bảo:'' Dân ơi, đi tìm que dài đi, cậu khua que vào bụi còn tớ soi đèn pin để đuổi rắn nhé.''
- HS làm bài cá nhân vào phiếu và cho biết em tán thành hay không tán thành về cách ứng xử của các bạn trong các tình huống ở phiếu học tập. Vẽ mặt cười nếu em tán thành, vẽ mặt mếu nếu em không tán thành.
- Đại diện nêu kết quả bài làm của mình. GV cùng các bạn khác nhận xét.
c) Hoạt động 3: Điện thoại khẩn cấp(cả lớp)
- GV treo tranh phóng to 
-1HS đọc to nội dung ở bảng lớp: 
* Em hãy ghi số điện thoại khẩn cấp ở Việt Nam cho mỗi lĩnh vực. Cả lớp theo dõi.
- Cả lớp vào vở nháp ghi số điện thoại khẩn cấp ở Việt Nam cho mỗi lĩnh vực.1HS làm ở bảng lớp. GV cùng HS nhận xét rút ra số điện thoại khẩn cấp khẩn cấp ở Việt Nam cho mỗi lĩnh vực:
+Cứu hỏa: 114
+Cứu thương:115
+Cảnh sát cơ động:113
*Tổ chức cho HS thực hành đóng vai gọi điện thoại khẩn cấp: Một bạn đóng vai người trực tổng đài của cứu hỏa/ cứu thương/ cảnh sát cơ động. Một bạn đóng vai gọi điện. Sau đó đóng vai gọi điện thoại đến những nơi trên để xin hỗ trợ khẩn cấp.
- HS thực hành đóng vai trước lớp. GV theo dõi giúp đỡ, tuyên dương nhóm đóng vai tốt.
Bước 3.Tổng kết - đánh giá:	
- Học sinh nhắc lại cách tìm kiếm sự giúp đỡ.
- Nhắc nhở HS biết tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần