Giáo án giáo dục ngoài giờ lên lớp lớp 1 - Tuần 1 đến tuần 7

oạt động1:Sông nước và tai nạn sông nước
*Mục đích: Lôi kéo các em có ý thư cs phòng tránh tai nạn.
*Cách tiến hành:
-Hoạt động theo hình thức hỏi đáp
+GV nói HS biết về những tai nạn sông nước
+Kể cho HS nghe những tai nạn sông nước
-Sau đó GV đặt câu hỏi HS trả lời
+Tai nạn sông nước thường xảy khi nào?
-GV nhận xét kết luận
2-Hoạt động 2:
 -Phòng tránh tai nạn sông nước
*Mục đích: GD các em biết phòng tránh tai nạn .
*Cách tiến hành:
a,Khi bơi lội:GV nêu một số quy định khi bơi lội 
*GV:Kết luận GD hs.
b,Khi sử dụng khai thac nguồn nước .-Gv nêu một vài quy định khi sử dụng ,khai thác nguồn nước .
*GV kết luận GDHS. .
3-Hoạt động 3:Xem những biển báo giao thông đường thủy .
*Mục đích :Nắm được thông tin trên các biển báo.
*Cách tiến hành:
-GV mang biển báo đã chuẩn bị giới thiệu trước HS.
*Gv kết luận GD HS .
-HS cá nhân trả lời.
-HS nhắc lại một số quy định.
-HS ca nhân nhắc lại một số quy định.
-Hs cá nhân chỉ và nêu tên các biển báo .
 KÍ DUYỆT CỦA TỔ 
 KÍ DUYỆT CỦA BGH 
*Về hình thức :
.
.
*Về nội dung :
.
..
Đất Mũi: Ngày ..tháng ..năm 2010
*Về hình thức :
.
.
*Về nội dung :
.
..
Đất Mũi: Ngày ..tháng ..năm 2010
Tuần 1+2 : 
GỌI TÊN THEO TRANH VẼ
1.Mục đích :
-Biết tên gọi, biết liệt kê những loại động vật, thực vật, hao, quartrong tự nhiên 
-Tọa điều kiện cho học sinh tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí và mang tính giáo dục 
2. Thời gian: 20 phút 
3. Địa điểm: trong lớp học 
4. Đối tượng: học sinh lớp 1 
5. Chuẩn bị :
a. Nội dung và thể lễ trò chơi :
GV sẽ đưa ra các tranh vẽ về các loại động vật, thực vật, các loại hoa, quarvaf học sinh các đội phải nhanh chóng gọi tên các loại đó. Các đội dành quyền trả lời bằng cách giơ tay hoặc phất cờ. Đội trả lời đúng sẽ được tính điểm, trả lời sai thì các đội còn lại được phép trả lời tiếp. 
Đội nào gọi đúng tên nhiều nhất sẽ thắng cuộc. 
b. Chuẩn bị vật liệu:
- Tranh vẽ các loại động vật, thực vật, hoa, quả. 
- Phần thưởng cho đội thắng cuộc. 
6. Hệ thống làm việc:
Tiết 1
Các bước 
Công việc của GV 
Công việc của học sinh 
Việc 1 
Nắm thể lệ trò chơi 
GV: 
- Chia số HS thành bốn đội chơi và xếp bốn đội chơi vào bốn vị trí ngồi trong lớp học. 
- Học sinh theo dõi và biết được nhóm của mình để về vị trí cho đúng 
- Thông báo thể lệ trò chơi. 
Việc 2
Học sinh chơi thử 
Học sinh chơi thử 
-GV theo dõi giúp đỡ 
GV nhắc học sinh về nhà tìm và gọi tên theo tranh ở xung quanh em. 
Chuẩn bị tiết sau
Nhận xét tiết học , khen ngợi học sinh cĩ tinh thần học tập tốt. 
Việc 3
Tiết 2
Tham gia chơi
-GV đưa ra từng tranh vẽ về các con vật và các loại quả, cây sưu tầm được. 
- Học sinh quan sát 
- Học sinh gọi tên loài theo tranh vẽ mà giáo viên đưa ra 
- GV theo dõi giúp đỡ khen ngợi các tổ có câu trả lời đúng và nhanh. 
Việc 4 
Tổng kết trò chơi 
-GV tổng kết trò chơi và khen ngợi học sinh và tổ có nhiều câu trả lời đúng. 
Củng cố –dặn dò
- Biết yêu quý các con vật và bước đầu biết chăm sóc cây trong vườn 
- HoÏc sinh nghe 
- Nhận xét 
TUẦN 3+4: 
“DIỆT” HAY “KHÔNG DIỆT”
Mục đích:
Học sinh biết được một số vật có lợi và có hại đối với con người ( trong tình huống cụ thể).
Tạo điều kiện cho học sinh tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí và mang tính giáo dục. 
Thời gian: 20 phút 
Địa điểm : Ngoài sân trường.
Đối tượng: Học sinh lớp 1 
Chuẩn bị:
Tên gọi một số con vật có ích và một số con vật có hại.
Tranh vẽ về một số con vật có ích và một số con vật có hại. 
Hệ thống công việc:
Tiết 1
Công việc của giáo viên 
Công việc của học sinh 
Việc 1
Nắm hệ thống trò chơi
GV cho học sinh xếp thành vòng cung.
Khi GV hô tên một con vật nào đó có hại 
Học sinh dơ tay phải lên hô “ diệt” 
Khi GV hô tên một con vật nào đó có ích . 
HS hô “ Không diệt” mà không phải dơ tay lên cao 
- Học sinh nào vi phạm sẽ bị phạt bằng cách nhảy lò cò một vòng. 
Việc 2 
-Học sinh chơi 
Theo dõi giúp đõ học sinh 
Gv nhận xét trị chơi 
Nhắc học sinh về nhà tập chơi để tiết sau học tốt hơn. 
Nhận xét tiết học khen ngợi học sinh cĩ tinh thần học tốt. 
Tiết 2
Việc 3 
Tiếp tục chơi, thay đổi vật liệu. 
GV đưa ra các tranh vẽ các con vật 
HS quan sát 
Học sinh hô “ diệt” hay “ không diệt” 
- GV nhận xét khen ngợi học sinh 
Việc 4
Thảo luận 
GV hỏi : Chúng ta phòng trừ ruồi, muỗi , sâu bọ bằng cách nào? 
- HoÏc sinh trả lời 
- Nhận xét 
Củng cố –dặn dò
Nhắc học sinh biết yêu quý các con vật có lợi, diệt các con vật có hại 
 KÍ DUYỆT CỦA TỔ 
 KÍ DUYỆT CỦA BGH 
*Về hình thức :
.
.
*Về nội dung :
.
..
Đất mũi :ngày ..tháng ..năm 2010
*Về hình thức :
.
.
*Về nội dung :
.
..
Đất mũi :ngày ..tháng ..năm 2010
TUẦN 17 
 CHUYẾN DU HÀNH CỦA TÚI NILON
	1.Mục đích :
 - Nâng cao nhận thức của học sinh về bảo vệ môi trường thông qua việc mỗi người đều có hành động cụ thể giữ cho môi trường Xanh- Sạch- Đẹp. 
- Góp phần hình thành ý thức vứt rác vào nơi quy định, góp phần gữi gìn vệ sinh chung ở trường lớp, gia đình, phường xóm, nơi công cộng. 
2.Thời gian: 60 phút 
3.Địa điểm : Trong lớp học 
4.Đối tượng: HS lớp 2
5. Chuẩn bị: 
- Bút dạ, bảng, băng dính, hai tờ giấy A0 để có thể cắt dán làm hai cái áo cho hai bạn học sinh đóng vai, hai chiếc túi nilon. Lưu ý có thể trang trí sao cho hai chiếc áo này xấu xí và bị bẩn. 
6.Hệ thống việc làm :
Việc làm của GV 
Việc làm của HS 
Việc 1
Phân vai 
GV mời bảy em học sinh tham gia đóng vai 
HS nhận vai 
Phát kịch bản cho học sinh
HS đọc 
Việc 2
Đóng vai theo kịch bản. 
HS đóng vai, các học sinh khác theo dõi. 
HS đọc lời giới thiệu 
Các học sinh đóng vai theo kịch bản. 
Cho học sinh hát 
HS hát 
Bài “ Điều đó tùy thuộc hành động của bạn”. 
Nhận xét 
Việc 3
Trao đổi, nhận xét, đánh giá. 
Cho học sinh thảo luận 
HS thảo luận nhóm nhỏ 
- Từ cuộc chuyện trò của hai chị em của túi nilon, các em có suy nghĩ gì về cách đối xử của con người đối với việc sử dụng túi nilon? 
- Hằng ngày, em thường vứt các loại rác nào? Có nguồn gốc từ đâu? 
- Thùng rác có chức năng gì đối với việc giữ gìn môi trường Xanh- Sạch – Đẹp? 
- Em sẽ làm gì để góp phần làm Xanh- Sạch - Đẹp trường lớp? 
HS trình bày kết quả trước lớp 
Nhận xét bổ sung. 
Gv tổng kết 
3. Củng cố dặn dò:
Sau bài học các em biết yêu thiện nhiên . 
HS nghe 
 Thực hiện tốt các điều đã học 
Nhận xét tiết học 
TUẦN 18 : TÌM HIỂU VỀ ĐỜI SỐNG CỦA CÂY 
Mục đích:
Tìm hiểu về đời sống của cây bằng giác quan.
Góp phần giáo dục lòng yêu thiên nhiên, cây cỏ. 
Đối tượng: HS lớp 1
Thời gian: 40 phút 
Địa điểm: Trong lớp học 
Chuẩn bị: 
Tờ giấy ghi câu hỏi
+ làm sao cái cây này có ở đây?
+ Nó có cây con bên cạnh không?
+ Nó sống bằng gì?
+ Nó có mùi gì?
+ Nó có âm thanh không?
+ Nó có ngủ không?
+ Có sinh vật nào liên quan đến cây không? 
Oáng nghe 
Hệ thống việc làm 
Các bước 
Việc làm của GV 
Việc làm của HS 
Việc 1
Nhận nhiệm vụ 
GV: Nêu mục tiêu của bài học
HS lắng nghe và đọc to câu hỏi 
- Cho HS hoạt động nhóm 
Chia lớp thành 4 nhóm và trả lời câu hỏi 
GV theo dõi giúp đỡ HS 
Việc 2: 
Tìm hiểu đời sống của cây
GV hướng dẫn HS ra sân
HS đi thăm cây, mỗi nhóm quan sát một cây
- Các nhóm trả lời các câu hỏi trong nhóm. 
- Trả lời trước lớp 
 GV chỉnh sửa cho học sinh 
- Nhận xét 
Giải thích cho học sinh biết cây là một cơ thể sống như con người. Cần lắng nghe, yêu mến và chăm sóc cây hằng ngày.
Củng cố dặn dò 
- Biết chăm sóc cây 
- Nhận xét 
TUẦN 19+ 20: 
HỘI THI BÁO ẢNH VỀ CHỦ ĐỀ THÂN THIỆN VỚI MÔI TRƯỜNG
Mục đích :
Năng cao hiểu biết về thiên nhiên, môi trường xung quanh thông qua việc sưu tầm, lựa chọn , tổ chức hội thi báo ảnh về chủ đề bảo vệ môi trường. 
Góp phần hình thành tình cảm yêu quý, thân nhiện với thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh.
Thời gian: 40 phút 
Địa điểm : trong lớp 
Đối tượng: HS lớp 1 
Chuẩn bị:
Xây dựng kế hoạch
Phân bố kinh phí 
Chuẩn bị văn nghệ
Chẩn bị bàn ghế 
6 . Hệ thống việc làm:
Việc làm của GV 
Việc làm của HS 
Việc 1
Thành lập ban tổ chức, lên kế hoạch 
Tổ khối thông báo cho các tổ viên về hội thi 
Các tổ viên lên kế hoạch 
Các tổ viên là ban tổ chức và Gv dạy hát nhạc 
Việc 2
Phân công nhiệm vụ 
Tổ chức thảo luận, bồ dưỡng kiến thức về thiên nhiên, môi trường cho HS 
HS ôn luyện 
Việc 3
Phát động cuộc thi 
Phát động trong các cuộc sinh hoạt khối
Quy định thời gian 
Thời gian trưng bày SP 1 tuần cho các bạn trong khối xem và bình chọn. 
Củng cố dặn dị:
Dặn HS chuẩn bị các tranh ảnh để tiết sau tổ chức thi đạt kết quả cao.
Nhận xét tiết học 
 Tiết 2
Việc 4
Tổ chức thi 
Cho học sinh trao đổi , thảo luận về các tranh ảnh sưu tầm được
HS thi 
Viết lời bình cho báo lớp mình 
HS viết và đọc lời bình 
Việc 5
Thu sản phẩm 
Các lớp nộp bài và nói về tờ báo của lớp mình
Việc 6
Tổ chức chấm 
Ban tổ chức chấm 
Việc 7
Công bố kết quả và trao giải 
Ban tổ chức công bố kết quả
Trao giải cho lớp có kết quả cao 
Củng cố dặn dò
Biết yêu quý môi trường 
Nhận xét 
TUẦN 21: 
CÂY BAO BÁP
1.Mục đích :
Tăng cường hiểu biết của học sinh về cây Bao Báp. Một số loài cây quý hiếm 
Góp phần bồi dưỡng tình cảm, ý thức bảo vệ loài cây quý hiếm của HS 
Thời gian: 40 phút 
3.Địa điểm : Trong lớp học kết hợp với ngoài trời. 
4.Đối tượng: HS lớp 1
5.Chuẩn bị: 
 Một số ảnh về cây Bao Báp 
Thông tin về cây 
Một số giấy A4
Bút màu 
6.Hệ thống việc làm :
Việc làm của GV 
Việc làm của HS 
Việc 1
Giới thiệu chung về cây Bao Báp 
Cho HS xem tranh 
Hs qua sát tranh về cây bao báp 
Việc 2
Chia nhóm 
Cho học sinh hoạt động nhóm 3 và phát cho mỗi em bút màu và giấy A4 
Học sinh thảo luận nhóm 
Việc 3
Thi vẽ 
Quan sát ảnh 
HS vẽ lại 
Qua sát nhận xét 
Việc 4
Thảo luận nhóm, trình bày 
HS thảo luận các thông tin về cây Bao Báp và nêu các biện pháp bảo vệ cây 
HS thảo luận 
Cho các nhóm trình bày 
Hs trình bày 
Nhận xét 
 Việc 5
Đánh giá 
GV và HS đánh giá SP tranh vẽ và phần trình bày hiểu biết về cây và các biện pháp bảo vệ cây 
HS nghe 
Việc 6
Tổng kết, phát thưởng 
Đánh giá hiệu quả của mỗi nhóm 
Củng cố dặn dò
Biết yêu quý cây
Có các biện pháp chăm sóc cây 
Nhận xét 
TUẦN 22:
CON NGƯỜI MÔ PHỎNG BẮT CHƯỚC GÌ TỪ TỰ NHIÊN
1.Mục đích :
 Rèn luyện kĩ năng qua sát so sánh 
Góp phần nâng cao lòng yêu thiên nhiên, yêu môi trường cho học sinh 
Thời gian: 30 phút 
3.Địa điểm : Trong lớp học 
4.Đối tượng: HS lớp 1
5.Chuẩn bị: 
- các tranh ảnh một số công trình kiến trúc hay máy móc mô phỏng tự nhiên. 
6.Hệ thống việc làm :
Việc làm của GV 
Việc làm của HS 
Việc 1
Giới thiệu chung về sự tương tự của máy móc và kiến trúc với các hiện tượng tự nhiên
Cho Hs xem tranh 
Hs qua sát tranh 
Việc 2
GV hướng dẫn học sinh chơi trò chơi
Tìm những máy móc mà khi chế tạo ra nó người ta mô phỏng con vật trong tự nhiên 
Hs suy nghĩ và làm việc theo nhóm 
HS tìm trong tự nhiên các con vật giống tàu ngầm 
HS viết kêùt quả ra giấy 
Qua sát tranh và nhận xét các tòa nhà này bắt chước theo hi nhf dạng của cái gì có trong tự nhiện 
Học sinh thảo luận 
Học sinh trình bày 
Việc 3
Trao đổi 
Tại sao con người làm ra những đồ vật mô phỏng giống tự nhiên 
Hs trả lời 
Củng cố dặn dò
Biết yêu quý cây
Có các biện pháp chăm sóc cây 
Nhận xét 
TUẦN 23:
 TRÒ CHƠI LUYỆN TRÍ THÔNG MINH VỚI NỘI DUNG VỀ MÔI TRƯỜNG THIÊN NHIÊN 
	1..Mục đích :
- Hiểu biết một số khái niệm về môi trường xung quanh 
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, khai thác thông tin ,định nghĩa các khái niệm, kĩ năng so sánh và đánh giá, kĩ năng đề ra câu hỏi; hình thành và phát triển những nhận định , những kết luận của học sinh . 
- Góp phần nâng cao lòng yêu thiên nhiên ,yêu môi trường của học sinh. 
2.Thời gian: 35 phút 
3.Địa điểm : Trong lớp học 
4.Đối tượng: HS lớp 1
5.Chuẩn bị: 
- Tranh, bút màu , giấy A4 
6.Hệ thống việc làm :
Việc làm của GV 
Việc làm của HS 
Việc 1
GV giới thiệu chung về trò chơi
GV : chúng ta sẽ chơi hai trò chơi: Định nghĩa các khái niệm và khám phá bức tranh bí ẩn 
Học sinh nghe 
Chia nhóm 4 học sinh 
Việc 2
GV hướng dẫn, HS chơi 
a. Trò chơi định nghĩa các khái niệm .
GV đưa các câu hỏi đố đơn giản cho học sinh suy nghĩ 
HS vẽ lại hiện tượng hay con vật đó theo lời mô tả và tìm ra tên hiện tượng con vật đó 
Đại diện các nhóm trả lời 
Các nhóm bổ sung 
b. trò chơi khám phá bức tranh bí ẩn . 
GV phát cho mỗi nhóm một bức tranh ( tranh giống hệt nhau) 
Học sĩ muốn vẽ về những hình gì? 
Học sinh dùng bút màu để vẽ theo đường viền của đồ vật đã phát hiện được . 
Đại diện các nhóm dán tranh lên bảng và trình bày đáp án của nhóm mình 
Trong tranh có loại củ quả gì? 
HS nêu 
 Việc 3
Trao đổi nhận xét, đánh giá 
GV nhận xét kết quả của nhóm và khen nhóm xuất sắc nhất . 
HS nghe 
 GV hướng dẫn HS thảo luận về đặc điểm của các con vật, quả, hiện tượng đã nói đến trong các trò chơi và vai trò của nó trong tự nhiên 
HS theo dõi 
Thảo luận về kĩ năng quan sát 
HS thảo luận và trả lời 
Nhận xét 
3 củng cố dặn dò
Sau bài học các em biết yêu thiện nhiên . 
HS nghe 
Quan sát các hiện tượng thiên nhiên xung quanh em 
Nhận xét tiết học 
 KÍ DUYỆT CỦA BGH 
 KÍ DUYỆT CỦA BGH 
*Về hình thức :
.
.
*Về nội dung :
.
..
Đất Mũi: Ngày ..tháng ..năm 2011
*Về hình thức :
.
.
*Về nội dung :
.
..
Đất Mũi: Ngày ..tháng ..năm 2011
TUẦN 24+ 25 :
HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC HỘI CHỢ TRAO ĐỔI, CHIA SẺ ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI, SÁCH TRUYỆN CHO HỌC SINH. 
	1.Mục đích :
 - Góp phần hình thành hành vi tiết kiệm, ý thức chia sẻ và làm quen với khái niệm thương mãi trong học sinh phổ thông. 
2.Thời gian: 
- Thời gian chuẩn bị: một tuần
- Thời gian tổ chức: 80 phút 
3.Địa điểm : Trong lớp học 
4.Đối tượng: HS lớp 1
5.Chuẩn bị: 
a. Học sinh: Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, sách, truyện, các sản phẩn tự đã qua sử dụng, các sản phẩm tái chế..
b. Nhà trường: 
- Thành lập ban tổ chức: ban tổ chức của các lớp.
+ GV chủ nhiệm, Giáo viên bộ môn, đại diện Ban phụ huynh học sinh, tổng phụ trách đội. 
+ nhiệm vụ của ban tổ chức:
Xây dựng kế hoạch
Chuẩn bị các văn bản chỉ đạo, tài liệu tuyên truyền.
Tổ chức các buổi trao đổi, thảo luận, tuyên truyền về mục đích hội chợ
Tổ chức hội chợ.
Giám sát
Tổng kết rút kinh nghiệm. 
- Lập kế hoạch:
Ban tổ chức thảo luận và lập kế hoạch chung tổ chức hội chợ, xây dựng hệ thống các việc làm cơ bản và phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên. 
Các lớp thảo luận, tham gia lên kế hoạch chi tiết cho từng lớp. 
- Định hướng ý nghĩa việc tổ chức hôïi chợ:
Hội chợ nhằm giáo dục hành vi tiết kiệm, lối sống chia sẻ, tinh thần tương thân tương ái, lá lành đùm lá rách cho HS. Hội chợ không nhằm mục đích kinh doanh, kiếm lời. Hội chợ không nhằm mục đích thu tiền cho cá nhân. Tất cả các khoản tiền thu được tại hội chợ sẻ dùng vào mục đích từ thiện và phục vụ cho công tác hội chợ. Bằng việc giáo dục lối sống tiết kiệm, chia sẻ, tương thân tương ái trong HS, giáo dục vì phát triển bền vững được đưa vào nhà trường một cách thiết thực, hiệu quả tự nhiên. 
* Hoạt động chính:
+ Tôû chức các buổi tuyên truyền trước toàn trường 
+ Tổ chức các buổi phát thanh thường xuyên định hướng về mục đích và ý nghĩa của hội chợ.
+ Tổ chức các buổi thảo luận tại từng lớp.
- Tạo lập sự ủng hộ của phụ huynh học sinh:
+ Tổ chức họp phụ huynh ở các lớp, để lấy ý kiến của phụ huynh.
- Chuẩn bị cơ sở vật chất:
+ Chuẩn bị băng địa hình.
+ Xây dựng câu hỏi, câu đố vui.
+ In thẻ ban tổ chức, giấy mời, áp phích, phiếu trao đổi. 
+ Dán pano, áp phích trước khi hội chợ diễn ra
+ Phân chia khu vực.
+ Trang trí khuôn viên .
- Thu gom và định giá sản phẩm:
+ Thành lấp ban định giá
+ Thu gom sản phẩm.
+ Định giá sản phẩm.
+ Chọn SP đấu giá.
6.Hệ thống việc làm :
Việc làm của GV 
Việc làm của HS 
Việc 1
Khai mạc 
Biểu diễn 
Giới thiệu đại biểu, giới thiệu về mục đích và ý nghĩa của hội chợ. 
HS giới thiệu và quảng cáo về các gian hàng của lớp mình. 
Trưởng ban tổ chức tuyên bố khai mạc hội chợ. 
Việc 2
Quyên góp quà tặng các bạn gặp khó khăn. 
Từng lớp mang đồ quyên góp lên cho ban tổ chức. 
Củng cố dặn dị;
Thực hiện tốt điều đã học 
Nhận xét tiết học 
 Tiết 2 
HS bỏ đồ vào thùng. 
Việc 3
Trao đổi tự do tại các gian hàng. 
Hàng hóa trao đổi theo giá cố định của ban tổ chức 
HS sử dụng các phiểu trao đổi để trao đổi hàng tại các gian hàng
Việc 4 
Một số sản phẩm do ban tổ chức lựa chọn sẻ được đưa ra đấu giá
Phương tiện trao đổi là tiền không dùng phiếu trao đổi.
HS Theo dõi ban tổ chức nêu luật 
Mục đích của việc bán đấu giá.
 Giúp HS làm quen với một hình thức mua bán hấp dẫn, công khai, công bằng. 
HS làm quen với cách mua bán mới 
Quyên góp tiền cho quỹ từ thiện và quỹ của BTC 
Đề cao tấm lòng của các em đóng góp cho hội chợ những SP đẹp, có ý nghĩa. 
BTC nêu quy trình bán đấu giá. 
HS theo dõi 
Việc 5
Các chương trình khác 
Biểu diễn văn nghệ
Biểu diễn thời trang
Trò chơi
Đố vui
HS tham gia các hoạt động. 
3. củng cố dặn dò
Sau hội chợ các em biết giúp đỡ bạn 
HS nghe 
 Thực hiện tốt các điều đã học 
Nhận xét tiết học 
 KÍ DUYỆT CỦA BGH 
 KÍ DUYỆT CỦA BGH 
*Về hình thức :
.
.
*Về nội dung :
.
..
Đất Mũi: ngày ..tháng ..năm 2011
*Về hình thức :
.
.
*Về nội dung :
.
..
Đất Mũi: ngày ..tháng ..năm 2011
TUẦN 26 :
ĐỌC TRUYỆN VÀ TẬP KỂ LẠI
	1..Mục đích :
Hs kể lại được câu chuyện theo ngôn ngữ của bản thân 
Rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp và sáng tạo của học sinh 
Góp phần nâng cao lòng yêu thiên nhiên, yêu môi trường cho học sinh 
2.Thời gian: 35 phút 
3.Địa điểm : Trong lớp học 
4.Đối tượng: HS lớp 1
5.Chuẩn bị: 
- Giấy bút các câu chuyện để học sinh đọc và kể lại 
6.Hệ thống việc làm :
Việc làm của GV 
Việc làm của HS 
Việc 1
GV nêu mục đích của bài học nhằm phát huy trí tượng tượng của HS
 GV nêu nội dung chính của tiết học 
Hs nghe 
Việc 2
GV hướng dẫn, HS tập kể chuyện 
Kể lại câu chuyện 
Gv cho học sinh đọc một số chuyện 
Hs đọc và ghi nhớ chi tiết quan trọng 
Treo tranh câu chuyện 
Học sinh quan sát tranh 
Kể lại chuyện bằng ngôn ngữ của các nhân vật khác nhau 
Gv đọc cho học sinh nghe 
Học sinh nghe 
Hs kể lại 
Nhận xét 
Việc 3 
sau khi quan sát các bạn kể 
Hs nhận xét trao đổi 
GV nhận xét 
Củng cố dặn dò
Hôm nay ta học bài gì?
Về tập kể chuyện 
Nhận xét 
 KÍ DUYỆT CỦA BGH 
 KÍ DUYỆT CỦA BGH 
*Về hình thức :
.
.
*Về nội dung :
.
..
Đất Mũi: Ngày ..tháng ..năm 2010
*Về hình thức :
.
.
*Về nội dung :
.
..
Đất Mũi: Ngày ..tháng ..năm 2010
TUẦN 27:
 VỆ SINH TRƯỜNG LỚP 
	1.Mục đích :
 - HS biết vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
- Biết bảo vệ trường lớp sạch đẹp.
- Biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện. 
2.Thời gian: 30 phút 
3.Địa điểm : Trong lớp học, ngoài sân trường. 
4.Đối tượng: HS lớp 1
5.Chuẩn bị: 
 - Chổi, sọt rác, khẩu trang, ki. 
- Khăn, xô nước sạch. 
6.Hệ thống việc làm :
Việc làm của GV 
Việc làm của HS 
Việc 1
Gv phân việc cho các em 
HS nhận việc 
Nhắc nhở các em an toàn trong lao động. 
HS nghe
Đeo khẩu trang khi làm việc. 
Việc 2
Làm lao động vệ sinh trong và ngoài lớp 
Chia tổ và cho học sinh làm việc theo tổ 
HS làm 
Quét lớp sạch sẽ 
Nhặt rác ngoài sân trường, xung quanh lớp học. 
Lau chùi cửa sổ, cửa ra vào. 
Lau chùi bàn ghế. 
Nhắc học sinh hốt rác bằng ki và đổ rác vào đúng nơi quy định 
Đeo khẩu trang 
Biết giữ an toàn trong lao động 
GV theo dõi giúp đỡ. 
Việc 3
Đánh gi