I. Mục tiêu:
- Giáo dục học sinh biết được những truyền thống tốt đẹp của quê hương như: truyền thống yêu nước chống giặc ngoại xâm, truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết tương thân tương ái,
II.Chuẩn bị hoạt động:
- Tư liệu về truyền thống quê hương như: Ý nghĩa của tên làng, xã; những tấm gương về tinh thần hiếu học; những tấm gương tiêu biểu về làm kinh tế,
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1) Khởi động:
- HS hát bài: Quê hương em biết bao tươi đẹp.
- GV giới thiệu bài.
2) Luật chơi: Kể chuyện
- GV kể cho HS nghe những câu chuyện nói lên những truyền thống tiêu biểu của quê hương như:
+ Ý nhĩa của tên làng, tên xã.
+ Truyền thống đoàn kết tương thân tương ái:
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chủ đề: Em yêu tổ quốc Việt Nam Tên hoạt động: Nghe kể truyện về truyền thống quê hương I. Mục tiêu: - Giáo dục học sinh biết được những truyền thống tốt đẹp của quê hương như: truyền thống yêu nước chống giặc ngoại xâm, truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết tương thân tương ái, II.Chuẩn bị hoạt động: - Tư liệu về truyền thống quê hương như: Ý nghĩa của tên làng, xã; những tấm gương về tinh thần hiếu học; những tấm gương tiêu biểu về làm kinh tế, III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1) Khởi động: - HS hát bài: Quê hương em biết bao tươi đẹp. - GV giới thiệu bài. 2) Luật chơi: Kể chuyện - GV kể cho HS nghe những câu chuyện nói lên những truyền thống tiêu biểu của quê hương như: + Ý nhĩa của tên làng, tên xã. + Truyền thống đoàn kết tương thân tương ái: + Truyền thống cần cù lao động: + Nghề truyền thống của quê hương: - Sau mỗi câu chuyện kể, GV yêu cầu học sinh thảo luận theo câu hỏi sau: + Truyền thống nào của quê hương được nhắc đến trong câu chuyện trên ? + Để giữ gìn và phát huy những truyền thống đó của quê hương, em sễ làm gì ? - Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận về những truyền thống tốt đẹp của quê hương được phản ánh qua những câu chuyện. 3.Kết thúc hoạt động - Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động của học sinh. - Tuyên dương những cá nhân, nhóm thảo luận tích cực. - Dặn dò nội dung cần chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau.
Tài liệu đính kèm: