Giáo án giảng dạy khối 1 - Tuần 22

 tập 3,4 / trên bảng phụ . Các bảng nhỏ với hình vẽ AB = 1cm , CD= 3 cm , MN = 6 cm 
 + Tranh bài 3 trang 16 vở Bài tập toán 
III. Các hoạt động dạy –học:
1.Kiểm tra bài cũ : 
+ Sửa bài tập 3 / 16 vở Bài tập. giáo viên viết sẵn trên bảng. 
+ Treo tranh yêu cầu học sinh nhận xét và nêu số còn thiếu và câu hỏi cho bài toán.
 Giáo viên nhận xét bài sửa của học sinh. Chốt bài.
 2. Bài mới : 
a)Hoạt động 1 : Giới thiệu xăng ti mét 
-Yêu cầu học sinh đưa thước và bút chì để kiểm tra 
-Cho học sinh quan sát thước và nêu được đặc điểm của thước.
-Giáo viên giới thiệu cây thước của mình giống học sinh) gắn lên bảng. Giới thiệu vạch 0 trên thước và lưu ý trước vạch 0 có 1 đoạn nhỏ để tránh nhầm lẫn khi đo 
-Giáo viên rê que chỉ lên cây thước giới thiệu với học sinh : Từ vạch 0 đến vạch 1 là 1 cm, từ vạch 1 đến vạch 2 là 1 cm, từ vạch 2 đến vạch 3 là 1 cm  
-Yêu cầu học sinh rê đầu bút chì từng vạch trên thước 
-Hỏi : Từ vạch 3 đến vạch 4 là mấy cm ?
-Từ vạch 5 đến vạch 6 là mấy cm ?
-Từ vạch 8 đến vạch 9 là mấy cm ?
b)Hoạt động 2 : Đo độ dài: 
- Xăng ti mét viết tắt là cm.
Giáo viên viết ký hiệu cm cho học sinh đọc 
Giáo viên giới thiệu mặt thước có vạch nhỏ 
Vẽ đoạn AB có độ dài 1 cm. Giới thiệu cách đặt thước, cách đo, đọc số đo.
Giới thiệu 1 cm được viết số 1 trước rồi đến ký hiệu cm 
Đọc là: một xăng ti mét 
Lần lượt đến đoạn MN = 6 cm 
Cho học sinh đọc lại phần bài học trên bảng 
Hoạt động 3 : Thực hành 
Bài 1 : HD học sinh viết vào vở Bài tập toán ký hiệu cm 
-Giáo viên viết mẫu. Hướng dẫn học sinh viết vào vở.
Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đo 
-Giáo viên hướng dẫn sửa bài 
Bài 3 : Đặt thước đúng – ghi đúng , sai – ghi sai 
-Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập 
-Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn thẳng và cách đặt thước đúng sai 
-Giáo viên kết luận về cách đặt thước khi đo
Bài 4 : Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết các số đo 
-Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đo 1 đoạn thẳng ( mẫu ) 
-Giáo viên sửa bài trên bảng phụ. 
3.Củng cố dặn dò : 
 – xăng ti mét viết tắt là gì ? 
- Đọc các số : 3 cm , 5 cm , 6 cm 
- Dặn học sinh về nhà làm bài tập ở vở bài tập .
- Chuẩn bị bài : Luyện tập 
HS tự đọc đề tốn, tìm hiểu đề.
1 HS lên bảng giải.
-Học sinh cầm thước, bút chì đưa lên 
-Học sinh nêu : thước có các ô trắng xanh và bằng nhau. Có các số từ 0 đến 20 
-Học sinh quan sát, theo dõi, ghi nhớ 
-Học sinh rê bút nói : từ vạch 0 đến vạch 1 là 1 cm , từ vạch 1 đến vạch 2 là 1 cm 
-1 cm 
-1 cm 
- 1cm 
-Học sinh lần lượt đọc xăng ti mét 
-Học sinh tự đo trong SGK tự nêu số đo : Đoạn MN dài 6 cm 
-HS đọc ( cn )
HS viết ký hiệu cm vào bảng con.
Viết vào vở: cm
-Học sinh làm bài vào VBT 
-1 em lên bảng làm bài 
3 cm : ba xăng ti mét.
4 cm : bốn xăng ti mét
5 cm: năm xăng ti mét.
-Học sinh tự làm bài vào Vở BBT .
- 1 học sinh lên bảng sửa bài và giải thích vì sao đúng , vì sao sai ?
H.1: S – vì vạch 0 chưa trùng đầu đoạn thẳng.
H.2: S- vì mép thước chưa trùng đoạn thẳng.
H.3: Đ- vì đặt thước đúng.
- Học sinh tự làm bài trong VBT 
-1 em lên bảng sửa bài 
________________
 6 cm
_________________________
 9 cm
®¹o ®øc EM VÀ CÁC BẠN (T.T)
I. Mục tiêu: 
- Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền được học tập , có quyền được vui chơi , có quyền được kết giao bạn bè . Cần phải đoàn kết thân ái với bạn khi cùng học cùng chơi .
- Hình thành cho Học sinh : kỹ năng nhận xét , đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học khi chơi với bạn . Hành vi cư xử đúng với bạn .
- HS biết đoàn kết,thân ái với bạn bè.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh BT3 /32 
Học sinh chuẩn bị giấy , bút chì , bút màu .
III. Các hoạt động dạy –học:
 1.Kiểm tra bài cũ :
Chơi một mình vui hơn hay có bạn cùng học cùng chơi vui hơn ?
Muốn có nhiều bạn quý mến mình thì em phải cư xử với bạn như thế nào khi cùng học cùng chơi 
- Nhận xét bài cũ . 
 2.Bài mới :
TIẾT : 2
Hoạt động 1 : Đóng vai .
 Học sinh biết xử sự trong các tình huống ở BT3 một cách hợp lý . 
Giáo viên chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm Học sinh chuẩn bị đóng vai một tình huống cùng học cùng chơi với bạn . 
Sử dụng các tranh 1,3,5,6 BT3 . Phân cho mỗi nhóm một tranh .
Thảo luận : Giáo viên hỏi .
+ Em cảm thấy thế nào khi:
- Em được bạn cư xử tốt ?
- Em cư xử tốt với bạn ?
- Giáo viên nhận xét , chốt lại cách ứng xử phù hợp trong tình huống và kết luận :
* Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình . Em sẽ được các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn .
Hoạt động 2 : Vẽ tranh .
 Học sinh biết vẽ tranh về chủ đề “ Bạn em ” .
Giáo viên nêu yêu cầu vẽ tranh 
Cho học sinh vẽ tranh theo nhóm ( hay cá nhân )
Giáo viên nhận xét , khen ngợi tranh vẽ của các nhóm 
+ Chú ý : Có thể cho Học sinh vẽ trước ở nhà . Đến lớp chỉ trưng bày và giới thiệu tranh .
* Kết luận chung : Trẻ em có quyền được học tập , được vui chơi , được tự do kết giao bạn bè . - Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi phải biết cư xử tốt với bạn 
3.Củng cố dặn dò : 
Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực .
Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học .
Học sinh nhắc lại tên bài học 
- Học sinh thảo luận nhóm , chuẩn bị đóng vai .
Các nhóm lần lượt lên đóng vai trước lớp . Cả lớp theo dõi nhận xét .
Học sinh thảo luận trả lời .
- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .
Học sinh chuẩn bị giấy bút .
HS vẽ tranh theo nhóm.
Học sinh trưng bày tranh lên bảng 
 Cả lớp cùng nhận xét .
Buỉi chiỊu :
 *********
BD- G§tiÕng viƯt : Bµi 91:oa- oe 
I. Mơc tiªu:
- Củng cố cách đọc và viết vầnoa- oe.
 - Làm tốt bài tập ë vë «n luyƯn. 
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp.
II. §å dïng d¹y häc:
 - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyƯn TviƯt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng gi¸o viªn
Ho¹t ®éng häc sinh
 1. Giíi thiƯu bµi
 2. Hưíng dÉn HS luyƯn ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤LtiÕng ViƯt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 90.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 81.
Bài 1: Nối
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét.
Bài 2: Điền oa hoỈc oe .
-Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 
- yêu cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®ĩng tõ.
 -Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®ĩng.
Bài 3 : Điền sức khoẻ hoỈc khoẻ m¹nh hoỈc học tập.
-Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. 
-yêu cầu HS điền tiÕng sao cho ®ĩng .
-Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®ĩng. Gäi HS ®äc l¹i c¸c c©u trªn.
Bài 4: Viết hồ bình ,mạnh khoẻ: 2 dịng
-Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
-GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
3. Cđng cè dỈn dß:
- GV nhËn xÐt giê häc.
 L¾ng nghe.
* Đọc cá nhân- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* HS viết vào vở 
TH to¸n: TiÕt 1
I. Mơc tiªu:
- Thực hiện được giải bài tốn cĩ lời văn
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Vë thùc hµnh .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giíi thiƯu bµi.
2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 31.
Bµi 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm .
- Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. 
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . 
- GV nhËn xÐt chung
Bµi 2: a, Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo vào chỗ chấm .
- Cho HS nêu yªu cÇu bµi .
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . 
b. Khoanh vào tên đoạn thẳng ngăn nhất .
- Gäi H lªn b¶ng lµm bµi .
- §ỉi vë ch÷a bµi cđa nhau 
3. Cđng cè dỈn dß:
- Nhận xÐt tiết học.
- L¾ng nghe.
* H nªu y/c ®Ị bµi .
- 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* H nªu y/c ®Ị bµi .
- 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
*4 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
T - H T ViƯt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT oa,oe
I. Mơc tiªu:
-Viết đúng các chữ: . kiểu chữ viết thường.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1.Giíi thiƯu bµi.
2.Hướng dẫn HS đọc.
- Hướng dẫn hs đọc các từ ở phần mục tiêu
3.H­íng dÉn viÕt.	
H§1: H­íng dÉn c¸ch viÕt.Hoa khoe h­¬ng , khoe s¨c.
-GV viÕt mÉu lªn b¶ng
- GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phân tích độ cao, kho¶ng cách nÐt nèi gi÷a c¸c con chữ? T×m c¸c con ch÷ cã ®é cao 5 « li ? 
? T×m c¸c con ch÷ cã ®é cao 3 « li ? 
? T×m c¸c con ch÷ cã ®é cao 2 « li ? 
- Cho HS viÕt vµo b¶ng con tõng tõ.
- Gi¸o viªn quan s¸t.
H§2: Thùc hµnh.
- H­íng dÉn viÕt vµo vë.
- GV quan s¸t sưa sai. 
- ChÊm 1 sè bµi cđa HS, nhËn xÐt.
4. Cđng cè - DỈn dß:
- GV nhËn xÐt giê häc. DỈn HS vỊ nhµ luyƯn thªm.
- HS đọc
* Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt.
-HS nªu.
- Häc sinh viÕt vµo b¶ng con. 
- Më vë viÕt bµi. ViÕt vë «n luyƯn « li.
 Thứ tư ngày 2 tháng 02 năm 2011
Buỉi s¸ng :
 *********
TIÕNG VIƯT BÀI 92: OAI - OAY
I . Mục đích yêu cầu:
+ HS đọc và viết được : oai ,oay, điện thoại, giĩ xốy.
 +Rèn kỹ năng đọc từ, câu ứng dụng ; Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa.
 + HS tích cực, tự giác luyện đọc, viết.
II Đồ dùng dạy học:
Bộ chữ học vần, tranh minh họa (SGK)
III. Các hoạt động dạy – học:
1/KTBC:
Cho hs đọc bài trong SGK: oa, oe.
GV đọc cho hs viết: hịa bình, chích chịe, mạnh khỏe.
Nhận xét.
2/ Bài mới: oai – oay .
TIẾT 1:
a/ Dạy vần:
+ Vần oai:
HD hs nắm cấu tạo vần, ghép vần: oai
HD đọc, chỉnh sửa phát âm cho hs.
HD ghép tiếng và luyện đọc: thoại
GV giới thiệu từ khĩa : điện thoại.
Y/c hs đọc trơn từ.
GV đọc mẫu, giảng từ.
 +Vần oay: quy trình tương tự: oay
 xốy
 giĩ xốy
GV đọc mẫu, giảng từ.
Cho hs so sánh vần oai và oay
Y/c hs đọc lại bài trên bảng lớp.
b/ HD đọc từ ứng dụng :
GV viết từ, cho hs xác định vần mới và luyện đọc:
 quả xồi hí hốy 
 khoai lang loay hoay 
GV đọc mẫu, giảng từ.
*hí hốy: từ gợi tả dáng vẻ chăm chú làm việc luơn tay.
*loay hoay: thử đi thử lại hết cách này đến cách khác để cố làm cho được một việc gì đĩ.
c/HD viết:
 GV viết mẫu, nêu quy trình viết.
 HD hs viết vào bảng con.
 Nhận xét, sửa sai.
d/ Củng cố bài tiết 1:
-cho hs đọc lại bài trên bảng.
 TIẾT 2:
a/ Luyện đọc :
-Cho hs đọc bài trong SGK.
-Tổ chức cho các tổ thi đọc.
Nhận xét.
-HD đọc đoạn thơ ứng dụng:
 GV viết đoạn thơ lên bảng,cho hs tìm tiếng chứa vần mới.
 HD luyện đọc:
 Tháng chạp là tháng trồng khoai
 Tháng giêng trồng đậu,tháng hai trồng cà
 Tháng ba cày vỡ ruộng ra
 Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng.
-GV đọc mẫu ,cho hs đọc lại.
b/ Luyện viết:
 HD viết vào vở TV ( lưu ý hs nối nét đúng quy định.)
 Chấm bài, nhận xét, tuyên dương.
c/ Luyện nĩi:
 HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề .
 GV gợi ý cho hs nĩi tự nhiên theo tranh:
-Hãy giới thiệu từng loại ghế cĩ trong tranh.
-Nhà em cĩ những loại ghế nào?
-Lớp mình cĩ loại ghế nào?
-Nêu cách bảo quản.
3/ Củng cố- dặn dị:
-Cho hs đọc lại bài trong SGK
-Tìm tiếng,từ cĩ vần vừa học:
-GV nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọc, viết ở nhà. Chuẩn bị bài: oan – oăn.
HS ghép vần và luyện đọc ( cn -nối tiếp- đt):
 -o-a-i- oai; oai.
Ghép tiếng và luyện đọc: (cn- đt)
-thờ- oai-thoai- nặng- thoại; thoại.
Đọc trơn từ: điện thoại.
HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc:
 ( cn- nối tiếp- đt)
So sánh:
+ Giống nhau: Đều cĩ oa ở đầu vần.
+ Khác nhau: i- y ( cuối vần)
HS đọc lại bài khĩa: ( cn-đt)
HS đọc thầm, xác định vần mới.
Luyện đọc trơn từ: ( cn- tổ- đt)
HS theo dõi quy trình viết.
Tập viết vào bảng con:
oai oay điện thoại giĩ xốy
 HS đọc lại bài trên bảng ( cn- đt)
HS luyện đọc( cn- nhĩm- tổ)
Các nhĩm thi đọc trơn bài trong SGK.
HS đọc thầm, nêu tiếng cĩ vần mới học.
Luyện đọc đoạn thơ:
 ( cn- nối tiếp- đt)
5-6 em đọc lại đoạn thơ.
HS luyện viết bài vào vở TV:
oai oay 
điện thoại giĩ xốy
 HS đọc tên chủ đề :
ghế đẩu , ghể xoay , ghế tựa.
HS luyện nĩi trong nhĩm: chỉ vào tranh và nĩi tên các loại ghế cĩ trong tranh.
-HS giới thiệu ghế ở nhà mình cho cả lớp biết.
-Ở lớp học của em cĩ ghế tựa.
HS đọc lại bài trong SGK ( cn- đt)
Tìm tiếng mới: xoải cánh, thoai thoải, 
Buỉi chiỊu :
 *********
G§ BD To¸n Giải tốn cĩ lời văn 
I. Mơc tiªu:
- Gi¶i ®­ỵc bµi to¸n cã lêi v¨n
- Giáo dục HS cĩ ý thức học tập mơn tốn 
II. §å dïng d¹y häc:
 - Bộ ĐDHT tốn 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
	Hoạt động của GV	
Hoạt động của HS
1.Giíi thiƯu bµi
2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập
12 11 12 16 13 16 + 3 + 5 + 7 + 3 + 4 + 2 
Bài 2:Tính nhẩm
 10 + 2 = 14 + 3 = 
 12 + 0 = 13 + 4 =
- Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë.
Bài 3: Tính
-HS nêu yêu cầu bài.
10 + 1 + 3 = 14 + 2 + 1 = 
16 + 1 + 2 = 15 + 3 + 1 =
 - GV nhận xét ghi điểm
3. Củng cố - dặn dị 
 - GV nhËn xÐt giê häc.
* H nªu y/c ®Ị bµi .
- 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
*2H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* HS làm bài. 2 em lên bảng làm
G§- BDt viƯt : Bµi 93 : oai - oay 
I. Mơc tiªu:
- Củng cố cách đọc và viết c¸c tiếng cĩ vần oai, oay
- Làm tốt bài tập ë vë «n luyƯn. 
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp.
II. §å dïng d¹y häc:
 S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyƯn TviƯt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®énh gv
Ho¹t ®énh hs
 1.Giíi thiƯu bµi:
 2. Hưíng dÉn HS luyƯn ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤LtiÕng ViƯt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 92.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 91
Bài 1: Nối
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. 
Bài 2: Điền ac hoỈc oai hoỈc oay .
- Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 
- yêu cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®ĩng tõ.
 -Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®ĩng.
Bài 3: Điền tiÕng xoay hoỈc tùa hoỈc lo¹i .
-Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. 
-yêu cầu HS tiÕng sao cho ®ĩng .
-Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®ĩng.
- Gäi HS ®äc l¹i c¸c c©u trªn.
Bài 4: Viết tho¶i m¸i ; hÝ ho¸y : 2 dịng 
-Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
- GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
 L¾ng nghe.
* Đọc cá nhân- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* HS viết vào vở 
T - H T ViƯt: TiÕt 2: Oai - oay 
I. Mơc tiªu:
- Củng cố cách đọc và viết: vần oai ,oay T×m ®ĩng tiÕng cã chøa vÇn oai ,oay. Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp.
II. §å dïng d¹y häc:
 S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng gi¸o viªn
Ho¹t ®éng häc sinh
 1.Giíi thiƯu bµi
 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 9 , 10 .
Bài 1 Điền vần, tiếng cĩ vần oai, oay
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.
-Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. 
 -Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®ĩng.
Bài 2: Nèi. 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. 
Bài 3: §äc §äc s¸ch.
-GV ®äc mÉu toµn bµi .
-Hưíng dÉn c¸ch ®äc.
Bài 4: Viết :Bµ loay hoay ngoµi s©n.
-Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
-Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷.
-GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
3. Cđng cè dỈn dß:
 - GV nhËn xÐt giê häc.
 L¾ng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền.
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶
* HS theo dâi trong bµi.
-HS l¾ng nghe
-HS ®äc ®ång thanh, ®äc c¸ nh©n.
* HS viết vào vở .
Thứ năm ngày 27 tháng 01 năm 2011.
Buỉi s¸ng :
 *********
TIẾNG VIỆT BÀI 93: OAN - OĂN
I . Mục đích yêu cầu:
+ HS đọc và viết được : oan, oăn, giàn khoan, tĩc xoăn.
 +Rèn kỹ năng đọc trơn từ, câu ứng dụng trong bài; Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: Con ngoan, trị giỏi.
 + Giáo dục hs chăm chỉ, ngoan ngỗn, lễ phép vâng lời người lớn.
 II. Đồ dùng dạy học:
 Bộ chữ học vần, tranh minh họa bài học (SGK)
 III/.Các hoạt động dạy học:
 1/ KTBC:
 Cho hs đọc bài trong SGK : Bài oai, oay:
 GV đọc cho hs viết vào bảng con: quả xồi, khoai lang, hí hốy, loay hoay.
-Nhận xét.
 2/ Bài mới: oan - oăn
 TIẾT 1:
a/ Dạy vần:
 + Vần oan:
-GVnêu cấu tạo vần, hd hs ghép vần và luyện đọc: oan
-HD ghép tiếng và luyện đọc: khoan.
Chỉnh sửa phát âm cho hs. 
-GV giới thiệu từ và viết lên bảng, hd luyện đọc từ: giàn khoan.
-GV đọc mẫu, giảng từ:
* giàn khoan: ( cho hs quan sát ảnh chụp –phĩng to)
+Vần oăn: quy trình tương tự:
 oăn
 xoăn
 tĩc xoăn
Giảng từ.
 Cho hs so sánh vần oan và oăn.
-Y/c hs đọc lại bài khĩa.
b/ HS đọc từ ứng dụng:
GV viết từ, cho hs gạch chân vần mới.
HD hs đọc trơn:
 bé ngoan khỏe khoắn
 học tốn xoắn thừng
- GV đọc mẫu, giảng từ:
*xoắn thừng: GV dùng sợi dây làm động tác cho hs xem.
c/ HD viết:
 GV viết mẫu, nêu quy trình viết.
 HD hs viết vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs nêu vần, tiếng, từ vừa học.
 TIẾT 2:
a/ Luyện đọc:
-Cho hs lyuện đọc bài trong SGK.
 -Tổ chức cho các tổ thi đọc.
Nhận xét, tuyên dương.
-HD đọc câu ứng dụng:
 Cho hs quan sát tranh, nêu nội dung tranh.
 GV viết câu lên bảng, hd hs luyện đọc:
 Khơn ngoan đối đáp người ngồi
Gà cùng một mẹ chớ hồi đá nhau.
-GV đọc mẫu, giảng ý nghĩa của câu ca dao.
-Liên hệ, gdhs.
b/ Luyện viết:
HD hs viết bài vào vở TV.GV theo dõi, uốn nắn chữ viết cho hs.
-Chấm bài, nhận xét, tuyên dương.
c/ Luyện nĩi:
HD hs quan sát tranh,đọc tên chủ đề.
Gợi ý cho hs nĩi tự nhiên theo tranh.
-Ở nhà ,bạn hs trong tranh đang làm gì?
-Ở lớp, bạn đang làm gì?
-Người hs như thế nào được khen là con ngoan, trị giỏi?
-Trong lớp mình, bạn nào xứng đáng là con ngoan, trị giỏi?
GV liên hệ, gdhs.
3 /Củng cố, dặn dị:
-Y/c hs đọc lại bài trong SGK
HS ghép vần : oan
Luyện đọc: ( cn- nối tiếp-đt)
Ghép tiếng : khoan
Luyện đọc: ( cn- đt)
HS đọc trơn từ: giàn khoan.
Quan sát ảnh chụp “ giàn khoan”
HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc:
( cn- nhĩm- đt)
so sánh điểm giống và khác nhau giữa hai vần.
Đọc lại bài ( cn- đt)
HS xác định vần mới và gạch chân vần : oan – oăn
Luyện đọc trơn: (cn- đt)
HS theo dõi quy trình.
Tập viết vào bảng con:
 oan oăn 
 giàn khoan tĩc xoăn
HS đọc lại bài.
Luyện đọc bài trong SGK
Các tổ thi đua đọc trơn :
( cn- nhĩm- tổ đt)
HS quan sát tranh, đọc thầm,nêu tiếng chứa vần mới.
Luyện đọc câu: (cn- đt)
HS luyện viết bài vào vở TV:
 oan oăn 
 giàn khoan tĩc xoăn
HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề:
 Con ngoan , trị giỏi.
HS luyện nĩi theo gợi ý:
-Ở nhà, bạn giúp đỡ mẹ làm việc nhà.
-Ở lớp, bạn chăm chỉ học nên được nhận phần thưởng.
-HS biết vâng lời, lễ phép, chăm chỉ học tập,được khen là con ngoan, trị giỏi.
HS tự nhận ra những bạn chăm ngoan trong lớp mình.
HS đọc lại bài trong SGK: ( cn- đt)
TO¸N LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
+Giúp HS củng cố kt về giải toán có lời văn.
 +Rèn kỹ năng trình bày bài giải đúng các bước.
 + Phát huy tính tự giác , sáng tạo của hs trong học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
SGK. Bảng phụ ghi tóm tắt bài toán .
III. Các hoạt động dạy –học:
1.Kiểm tra bài cũ : 
+ Xăng ti mét viết tắt là gì ? Đọc các số sau : 2 cm , 7 cm 
+ Viết : 5 cm , 6 cm , 4 cm 
+ Đo đoạn thẳng AB ( 5 cm ) BC ( 7 cm ) EI (4 cm ) 
Nhận xét.
 2. Bài mới : 
Hoạt động 1 :Luyện kĩ năng giải toán.
Bài 1 : Gv hướng dẫn học sinh quan sát, tự đọc đề toán ,GV ghi tóm tắt lên bảng:
 có : 12 cây
 thêm : 3 cây
 Có tất cả:  cây?
-Cho học sinh trao đổi ý kiến, lựa chọn câu lời giải thích hợp nhất rồi viết vào bài giải 
-Cho học sinh đọc lại bài toán và bài giải 
Bài 2 : 
-Tiến hành như bài 1 
-Cho chọn lời giải phù hợp nhất rồi viết vào bài giải 
-Y/c Hs đọc lại bài toán và bài giải 
-Nhận xét, củng cố về giải tốn.
Bài 3 : 
-Có : 5 hình vuông 
-Có : 4 hình tròn 
-Có tất cả :  hình vuông và hình tròn 
-Y/c Hs đọc lại bài toán và bài giải 
3. Củng cố, dặn dị:
Y/c học sinh nhắc lại các bước giải tốn.
GV chốt lại nội dung bài học.
Nhận xét, dặn HS chuẩn bị bài : Luyện tập.
 HS nêu: cm
- 2 xăng -ti- mét ; 7 xăng- ti- mét
HS viết các số đo vào bảng con.
3 HS lên bảng đo.
-Học sinh tự đọc bài toán, quan sát tranh vẽ 
-Điền số vào tóm tắt rồi nêu lại tóm tắt đề 
-Học sinh nêu lời giải và trình bày bài giải:
Bài giải :
Số cây chuối trong vườn có tất cả là :
12 + 3 = 15 ( Cây chuối )
Đáp số : 15 Cây chuối
- HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề.
-HS làm vào vở:
 Bài giải :
Số bức tranh có tất cả là :
14 + 2 = 16 ( Bức tranh )
Đáp số : 16 Bức tranh
-Học sinh đọc bài toán 
-Tự tìm hiểu bài toán và câu trả lời 
-Học sinh tự ghi bài giải 
Bài giải :
Số hình vuông và hình tròn có tất cả là 
5 + 4 = 9 ( Hình )
Đáp số : 9 hình
G§-BD TV Luyện viết:c¸c vÇn kÕt thĩc b»ng ©m p 
I. Mơc tiªu:
-Viết được các chữ ap ¨p, ©p,op,«p,¬p,ep,ªp,ip,up,iªp,­¬p . kiểu chữ viết thường.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1.Giíi thiƯu bµi
2.Hướng dẫn HS đọc
- Hướng dẫn hs đọc các từ ở phần mục tiêu
3.H­íng dÉn viÕt	
H§1: H­íng dÉn c¸ch viÕt.
- GV viÕt mÉu lªn b¶ng
- GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phân tích độ cao, kho¶ng cách nÐt nèi gi÷a c¸c con chữ.
?T×m c¸c con ch÷ cã ®é cao 5 « li ? 
? T×m c¸c con ch÷ cã ®é cao 3 « li ? 
? T×m c¸c con ch÷ cã ®é cao 2 « li ? 
- Cho HS viÕt vµo b¶ng con tõng tõ kÕt thĩc b»ng