Giáo án Địa lí Lớp 5 - Tuần 15 đến 18 - Năm học 2015-2016 - Cô Hiền

TUẦN: 15 Thứ sáu ngày 04 tháng 12 năm 2015
ĐỊA LÍ
TIẾT: 15 THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH 
A. Mục tiêu : 
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch của nước ta:
+ Xuất khẩu : khoáng sản , hàng dệt may, nông sản, thủy sản, lâm sản; nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên và nhiên liệu,
+ Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển.
- Nhớ tên một số điểm du lịch Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu,
- Giáo dục HS: Thấy được mối quan hệ giữa sản xuất và hoạt động xuất nhập khẩu, giữa điều kiện và tình hình phát triển du lịch.
B. Đồ dùng dạy – học : 
- Bản đồ Hành chính Việt Nam.
- Tranh ảnh về các chợ lớn, trung tâm thương mại ngành du lịch ( phong cách lễ hội, di tích lịch sử)
C. Các hoạt động dạy – học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I. Ổn định : 
II. Kiểm tra bài cũ : Giao thông vận tải.
- Gọi HS kiểm tra :
+ Nước ta có những loại hình giao thông nào ?
+ Sự phân bố các loại đường giao thông có đặc điểm gì ?
- GV nhận xét, cho điểm HS.
- Nhận xét kiểm tra bài cũ.
III. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài :
- Giờ học hôm nay các em sẽ năm được vai trò của thương mại và du lịch trong đời sống và sản xuất. Xác định trên bản đồ các trung tâm thương mại Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, các trung tâm du lịch lớn ở nước ta.
- GV ghi tên bài lên bảng.
2. Tìm hiểu bài:
a. Hoạt động 1: Hoạt động thương mại.
- Bước 1 : HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi sau:
+ Thương mại gồm những hoạt động nào?
+ Nêu vai trò của ngành thương mại 
+ Kể tên các mặt hàng xuất, nhập khẩu chủ yếu của nước ta?
- Bước 2 : Yêu cầu HS trình bày kết quả.
* GV kết luận : Thương mại là ngành thực hiện mua bán hàng hóa bao gồm:
. Nội thương : Buôn bán ở trong nước.
. Ngoại thương : Buôn bán với nước ngoài.
- Hoạt động thương mại phát triển nhất ở Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh.
- Vai trò của thương mại : cầu nối giữa sản xuất và tiêu dùng .
Xuất khẩu : khoáng sản, hàng công nghiệp nhẹ, công nghiệp thực phẩm , hàng thủ công nghiệp, nông sản, thủy sản.
Nhập khẩu : Máy móc, thiết bị, nguyên vật liệu , nhiên liệu .
b. Hoạt động 2 : Ngành du lịch.
+ Những năm gần đây lượng khách du lịch ở nước ta đã có thay đổi như thế nào ? Vì sao?
+ Kể tên các trung tâm du lịch lớn ở nước ta?
- Gọi HS trình bày kết quả.
* GV kết luận : 
- Nước ta có nhiều điều kiện để phát triển du lịch .
- Số lượng du lịch trong nước tăng do đời sống được nâng cao, các dịch vụ du lịch phát triển. Khách du lịch nước ngoài đến nước ta ngày càng tăng .
- Các trung tâm du lịch lớn : Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Hạ Long, Huế , 
- Cho HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.
IV. Củng cố :
- Cho HS nhắc lại tên bài.
- Cho HS trưng bày tranh ảnh.
- GV rút ra bài học GDHS.
V. Dặn dò: 
Dặn HS về nhà đọc lại bài, tìm hiểu thêm bài.
Chuẩn bị bài sau : Ôn tập.
- Nhận xét tiết học.
- Hát vui.
- HS lần lượt trả lời câu hỏi theo yêu cầu kiểm tra, lớp theo dõi.
- HS nhận xét
- HS lắng nghe.
- Vài em nhắc lại tên bài.
- Hoạt động nhóm đôi, lớp.
+ Trao đổi, mua bán hàng hóa ở trong nước và nước ngoài.
+ Là cầu nối giữa sản xuất với tiêu dùng.
+ Xuất : Thủ công nghiệp, nông sản, thủy sản, khoáng sản
+ Nhập : Máy móc, thiết bị, nguyên nhiên vật liệu.
- HS trình bày, chỉ bản đồ về các trung tâm thương mại lớn nhất ở nước ta.
- HS lắng nghe.
- Hoạt động nhóm, lớp.
+ Ngày càng tăng.
+ Nhờ có những điều kiện thuận lợi như : phong cảnh đẹp, bãi tắm tốt, di tích lịch sử, lễ hội truyền thống
HS trình bày kết quả, chỉ bản đồ vị trí các trung tâm du lịch lớn.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe.
- Vài HS đọc trong SGK.
- HS nhắc lại tên bài.
Trưng bày tranh ảnh về du lịch và thương mại ( các ngành nghề và các khu du lịch nổi tiếng của Việt Nam ).
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
TUẦN: 16 Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2015
ĐỊA LÍ
TIẾT: 16 ÔN TẬP 
A. Mục tiêu : 
- Biết hệ thống hóa các kiên thức đã hộc về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản.
- Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của nước ta.
- Biết hệ thống hóa kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản, đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng,..
- Nêu tên và chỉ được một số vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ.
- Giáo dục HS: Tự hào về thành phố mình, đoàn kết giữa các dân tộc anh em.
B. Đồ dùng:
- Các bản đồ: Phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam.
- Phiếu học tập.
C. Các hoạt động dạy – học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I. Ổn định :
II. Kiểm tra bài cũ : Thương mại và du lịch.
- Gọi HS kiểm tra :
+ Nêu các hoạt động thương mại của nước ta ?
+ Nước ta có những điều kiện gì để phát triển du lịch ?
GV nhận xét, cho điểm HS.
Nhận xét kiểm tra bài cũ.
III. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài :
- Giờ học hôm nay các em sẽ được hệ thống lại các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta và xác định được trên bản đồ một số trung tâm công nghiệp, hải cảng lớn của đất nước.
- GV ghi tên bài lên bảng.
2. Tìm hiểu bài:
a. Hoạt động 1 : Tìm hiểu về các dân tộc và sự phân bố.
HS tìm hiểu : 
+ Nước ta có bao nhiêu dân tộc ?
+ Dân tộc nào có số dân đông 
nhất ?
+ Họ sống chủ yếu ở đâu ?
+ Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở đâu ?
* GV chốt : Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc kinh chiếm đa số, sống ở đồng bằng, dân tộc ít người sống ở miền núi và cao nguyên.
b. Hoạt động 2 : Các hoạt động kinh tế.
GV đưa ra hệ thống câu hỏi trắc nghiệm, HS thảo luận nhóm đôi trả lời.
£ Chỉ có khoảng 1/4 dân số nước ta sống ở nông thôn, vì đa số dân cư làm công nghiệp.
£ Vì có khí hậu nhiệt đới nên nước ta trồng nhiều cây xứ nóng, lúa gạo là cây được trồng nhiều nhất.
£ Nước ta trâu bò dê được nuôi nhiều ở miền núi và trung du, lợn và gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng.
£ Nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp.
£ Đường sắt có vai trò quan trọng nhất trong việc vận chuyển hàng hóa và hành khách ở nước ta.
£ Hàng nhập khẩu chủ yếu ở nước ta là khoáng sản, hàng thủ công nghiệp, nông sản và thủy sản.
GV tổ chức cho HS sửa bảng Đ – S.
c. Hoạt động 3 : Ôn tập về các thành phố lớn, cảng và trung tâm thương mại..
- Bươcù 1 : Giáo viên phát mỗi nhóm bàn lược đồ câm yêu cầu học sinh thực hiện theo yêu cầu.
1.	Điền vào lược đồ các thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ.
2.	Điền tên đường quốc lộ 1A và đường sắt Bắc Nam.
GV sửa bài, nhận xét.
- Bước 2 : Từ lược đồ sẵn ở trên bảng giáo viên hỏi nhanh 2 câu sau để học sinh trả lời.
+ Những thành phố nào là trung tâm công nghiệp lớn nhất, là nơi có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước?
+ Những thành phố nào có cảng biển lớn bậc nhất nước ta?
GV chốt, nhận xét.
IV. Củng cố:
- Cho HS nhắc lại tên bài.
+ Kể tên một số tuyến đường giao thông quan trọng ở nước ta ?
+ Kể một số sản phẩm của ngành công nghiệp và thủ công nghiệp ?
- GV rút ra bài học GDHS.
V. Dặn dò: 
Dặn dò HS về nhà tiếp tục ôn tập.
Chuẩn bị bài sau :Ôn tập học kì 1 .
- Nhận xét tiết học.
- Hát vui.
- HS lần lượt trả lời câu hỏi theo yêu cầu kiểm tra, lớp theo dõi.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe giới thiệu bài.
- Vài em nhắc lại tên bài.
- Hoạt động nhóm, lớp.
+ 54 dân tộc.
+ Kinh
+ Đồng bằng.
+ Miền núi và cao nguyên.
HS trả lời, nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe.
- Hoạt động cá nhân, nhóm.
HS làm bài dựa vào kiến thức đã học ở tiết trước đánh dấu Đ – S vào ô trống trước mỗi ý.
+ Đánh S.
+ Đánh S.
+ Đánh Đ.
+ Đánh Đ.
+ Đánh S.
+ Đánh S.
- HS sửa bài.
- Thảo luận nhóm.
- HS nhận phiếu học tập thảo luận và điền tên trên lược đồ.
- Nhóm nào thực hiện nhanh đính lên bảng.
+ Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh.
+ Đà Nẵng, Hải Phòng, Thành phố Hồ Chí Minh.
HS đánh dấu khoanh tròn trên lược đồ của mình.
Lớp nhận xét.
- HS nhắc lại tên bài.
+ HS trả lời theo dãy thi đua xem dãy nào kể được nhiều hơn.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
TUẦN: 17 Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2015
 ĐỊA LÍ
TIẾT: 17 ÔN TẬP HỌC KÌ I
A. Mục tiêu
- Biết hệ thống hóa các kiên thức đã hộc về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản.
- Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của nước ta.
- Biết hệ thống hóa kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản, đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng,..
- Nêu tên và chỉ được một số vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ.
- Giáo dục HS: Tự hào về thành phố mình, đoàn kết giữa các dân tộc anh em.
B. Đồ dùng dạy học:
 GV chuẩn bị một số câu hỏi cho hs bóc thăm trả lời.
C. Các hoạt động - dạy học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I. Ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Nước ta có bao nhiêu dân tộc, kể tên một số dân tộc mà em biết.
- Dân cư nước ta tập trung đông đúc ở vùng nào?
- Thành phố nào vừa là trung tâm công nghiệp lớn vừa là nơi hoạt động thương mại phát triển nhất nước?
- Nhận xét phần kiểm tra.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu
2. Hướng dẫn HS ôn tập:
a. Hoạt động 1: GV tổ chức cho hs ôn tập theo nhóm
- Gv chia bài cho các nhóm thảo luận.
. Nhóm 1: bài 1 , 2 , 8 , 9
. Nhóm 2: bài 3 , 4 , 10
. Nhóm 3: bài 5 , 11 , 12 , 13
. Nhóm 4: bài 6 , 14 , 15
- GV hướng dẫn các nhóm thảo luận – dựa vào SGK tìm vị trí, đặc điểm, nơi phân bố, một số hoạt động chính của ngành đó – ( dựa vào bài 7, 16 )
- Cho các nhóm thảo luận.
- GV đến từng nhóm giúp đỡ.
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- GV nhận xét chốt ý.
b. Hoạt động 2 : GV tổ chức cho HS bóc thăm trả lời
- Cho HS xung phong lên bốc thăm trả lời.
- GV nhận xét, ghi điểm.
IV. Củng cố:
- Cho HS nêu lại một số kiến thức vừa ôn tập.
- GV rút ra bài học GDHS.
V. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà học bài.
- Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra học kì 1.
- Nhận xét tiết học.
- Hát vui.
- HS lần lượt trả lời.
- HS lắng nghe.
- Các nhóm nhận nhiệm vụ.
- Nhóm thảo luận.
- Nhóm báo cáo.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS bốc thăm trả lời
- Vài HS nêu lại.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
TUẦN : 18 Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015
ĐỊA LÍ
TIẾT: 18 KIỂM TRA HỌC KÌ 1