Giáo án dạy học lớp 2 - Tuần 1 đến tuần 14

hả năng. 
II. GD KNS:
- Kn đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng.
III. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập, một số đồ dùng để sắm vai. Bộ tranh thảo luận nhóm. 
- Học sinh: Các tấm thẻ nhỏ để chơi trò chơi. Vở bài tập
IV. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: em đã làm gì để lớp mình gọn gàng, ngăn nắp ?
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 25’
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài thơ. 
- Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ. 
- Học sinh thảo luận theo câu hỏi. 
- Giáo viên kết luận: Bạn nhỏ làm các công việc nhà vì bạn thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ. 
* Hoạt động 3: Bạn đang làm gì ?
- Giáo viên chia nhóm phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh và yêu cầu các nhóm nêu tên việc nhà mà các bạn nhỏ trong mỗi tranh đang làm. 
- Giáo viên kết luận: Chúng ta nên làm những công việc nhà phù hợp với khả năng. 
* Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến. 
- Giáo viên lần lượt nêu từng ý kiến, yêu cầu học sinh giơ thẻ màu theo qui ước. 
- Giáo viên kết luận: Các ý kiến b, d, đ là đúng. Các ý kiến a, c là sai. 
* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò.
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài. 
- Học sinh thảo luận nhóm. 
- Đại diện các nhóm trình bày. 
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung. 
- Nhắc lại kết luận. 
- Học sinh thảo luận nhóm. 
- Đại diện các nhóm lên báo cáo. 
- Cả lớp cùng nhận xét. 
- Nhắc lại kết luận. 
- Học sinh tán thành giơ thẻ đỏ. 
- Học sinh không tán thành giơ thẻ màu xanh. 
- Không biết giơ thẻ màu trắng. 
Luyện chính tả: nghe viết
 NGƯỜI THẦY CŨ.
I. Mục đích - Yêu cầu: 
- viết lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
II. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
2. Bài mới: 25’
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả. 
- Giáo viên đọc bài viết
- Hướng dẫn tìm hiểu bài. 
Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài. 
+ Chữ đầu của mỗi câu viết như thế nào?
- Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: xúc động, cổng trường, cửa sổ, mắc lỗi. 
- Gv đọc bài cho học sinh viết vào vở. 
- Đọc lần 2 cho HS soát lỗi. 
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. 3’
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về làm bài tập 2b.
- Học sinh lắng nghe. 
- 2 Học sinh đọc lại. 
- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên.: Dũng nghĩ bố cũng có lần mắc lỗi. 
- Viết hoa. 
- Học sinh luyện bảng con. 
- Học sinh viết bài vào vở. 
- Soát lỗi. 
Luyện toán:
KI - LÔ- GAM.
I. Mục tiêu: 
- Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng ; đọc ,viết tên và ký hiệu của nó .
- Biết dụng cụ cân đĩa ,thực hành cân một số đồ vật quen thuộc.
- Biết thực hiện phép cộng , phép trừ các số kèm đơn vị đo kg.
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: 
- Học sinh: Bảng phụ. Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi một số học sinh lên đọc bảng làm bài 4/31. 
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới :
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 3: Thực hành.
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến bài 2 bằng các hình thức: Miệng, vở, trò chơi,  
Baøi 1:
GV yeâu caàu HS xem tranh veõ
Baøi 2:
Laøm tính coäng tröø khi ra keát quaû phaûi coù teân ñôn vò ñi keøm.
Bài 3: HD HS Đọc bài và giải vào VBT
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
- Học sinh đọc và làm lần lượt từng bài theo yêu cầu của giáo viên.
- HS ñieàn vaøo choã chaám, ñoàng thôøi ñoïc to.
- VD: Qủa caân naëng 2 kg.
Đọc: Hai ki – lô – gam.
Viết: 2 kg
- HS laøm baøi.
	16 kg +10 kg = 26 kg
	27 kg + 8 kg = 35 kg
	30 kg - 20 kg = 10 kg
	26 kg – 14 kg = 12 kg
	10 kg – 4 kg = 6 kg
Bài giải:
Cả hai bao gạo cân nặng là:
50 +30 = 80 ( kg)
Đáp số: 80 kg
š ›š ›š ›š ›š ›š ›š ›š ›š ›
Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011 
LUYỆN TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
 - Biết dụng cụ đo khối lượng: cân đĩa, cân đồng hồ
 - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg.
- Thực hành cân trên cân đồng hồ
II. Đồ dùng học tập: 
 - Giáo viên: Cân đồng hồ. Bảng phụ. 
 - Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - Học sinh lên bảng trả lời các câu hỏi. 
 - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 
 2. Luyện tập
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 
Bài 1: Giáo viên giới thiệu cái cân đồng hồ. 
- Cách cân: Đặt đồ vật lên đĩa cân, khi đó kim sẽ quay. Kim dừng ở vạch nào thì số tương ứng ấy cho biết vật đặt trên đĩa nặng bấy nhiêu kg. 
- Gọi 2, 3 học sinh lên bảng thực hành cân. 
- Giáo viên nhận xét cho cả lớp đọc số chỉ trên mặt đồng hồ. 
Bài 3: Yêu cầu học sinh nhẩm rồi ghi ngay kết quả vào vở. 
Bài 4: Hướng dẫn học sinh tự tóm tắt rồi giải vào vở. 
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
 + Kể tên đơn vị đo khối lượng vừa học?
 + Nêu cách viết tắt kilôgam?
- Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu cái cân đồng hồ. 
- Học sinh theo dõi giáo viên cân. 
- Học sinh lên thực hành cân 1 túi gạo 2kg, 1 túi đường 1kg, cân 2 chồng sách 3kg. 
- Học sinh làm vào vở. 
 2kg + 3kg – 4kg = 1kg. 
 15kg – 10kg + 5kg = 10 kg. 
 6 kg - 3kg + 5kg = 8 kg. 
- Học sinh tự giải bài toán. 
Bài giải
Số kilôgam gạo nếp mẹ mua là
25 – 20 = 5 (kg):
Đáp số: 5 kg.
ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC.
TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG.
I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Tìm được một số từ ngữ về các môn họcvà hoạt động của người ; kể được nội dung mỗi hoạt động bằng một câu.
- Chọn được từ chỉ hoạt đông thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu.
II. Đồ dùng học tập: Tranh minh họa các hoạt động; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
v Hoaït ñoäng 1: Keå teân caùc moân hoïc
Ÿ Phöông phaùp: Luyeän taäp
GV cho HS keå teân caùc moân hoïc ôû lôùp
v Hoaït ñoäng 2: Tìm töø chæ hoaït ñoäng cuûa ngöôøi.
à Nhöõng töø chæ hoaït ñoäng goïi laø ñoäng töø.
-GV ghi baûng
- Keå laïi noäi dung HĐ baèng 1 caâu.
- GV cho HS ñoïc caâu maãu
- GV yeâu caàu HS döïa vaøo các hoạt động vừa quan sát ñeå noùi laïi noäi dung HĐ baèng 1 caâu.
GV nhaän xeùt 
v Hoaït ñoäng 3: Ñieàn ñoäng töø thích hôïp vaøo choã troáng cho caâu ñuû yù
-GV höôùng daãn HS thöïc hieän baøi. 
GV nhaän xeùt
4. Cuûng coá – Daën doø 
 - Nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò: Ñoäng töø “Ai laøm gì?”, daáu phaåy
- Hoaït ñoäng caù nhaân
- Tieáng vieät, Toaùn, Ñaïo ñöùc, Töï nhieân vaø xaõ hoäi, Veõ, Thuû coâng
- HS thaûo luaän, đưa ra hoạt động để đố nhóm bạn tìm từ chỉ hoạt động học tập của mình.
- HĐ1: ñoïc saùch
- HĐ 2: vieát
- HĐ 3: thảo luận
.
- HS nhaéc laïi
- HS ñoïc
- Lôùp nhaän xeùt 
- HS thaûo luaän vaø laøm baøi, söûa baøi
- Töø chæ haønh ñoäng goïi laø ñoäng töø
- Nhaûy daây, baén bi, hoïc baøi, xem truyeän.
Tự nhiên và xã hội : 
ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ.
I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Biết ăn đủ chất , uống đủ nước sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khỏe mạnh.
II.GD KNS :
- Kn ra quyết định :Nên và không nên làm gì trong việc ăn uống hàng ngày.
- Quản lí thời gian để đảm bảo ăn uống hợp lí.
- Kn làm chủ bản thân :Có trách nhiệm với bản thân để dảm bảo ăn đủ 3 ba bữa và uống đủ nước.
III. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Tranh vẽ minh họa trong sách giáo khoa trang 16, 17. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
IV. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* 1. Kiểm tra bài cũ: 
- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: Nêu đường đi của thức ăn trên sơ đồ?
- Giáo viên nhận xét. 
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về các bữa ăn và thức ăn hàng ngày. 
- Cho học sinh làm việc theo nhóm. 
+ Hàng ngày các em ăn mấy bữa?
+ Mỗi bữa ăn những gì và ăn bao nhiêu?
+ Ngoài ra các em còn ăn thêm những gì ?
- Giáo viên kết luận: ăn uống đầy đủ là chúng ta ăn đủ cả về số lượng và đủ cả về chất lượng. 
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm về ích lợi của việc ăn uống đầy đủ. 
- Học sinh thảo luận nhóm cả lớp theo câu hỏi: 
+ Tại sao chúng ta phải ăn đủ no uống đủ nước?
+ Nếu chúng ta thường xuyên bị đói, khát thì điều gì xảy ra?
- Giáo viên kết luận: Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh thì chúng ta phải ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, uống đủ nước, ăn thêm hoa quả, 
* Hoạt động 4: Trò chơi đi chợ. 
Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi. 
* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà ôn lại bài. 
- Học sinh thực hành theo cặp. 
- Đại diện 1 số nhóm lên lên phát biểu ý kiến. 
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung. 
+ Hàng ngày em ăn 3 bữa. 
+ Mỗi bữa ăn 3 bát cơm và ăn thêm rau, cá, thịt, 
- Học sinh nhắc lại kết luận nhiều lần. 
- Học sinh thảo luận nhóm rồi trả lời câu hỏi. 
- Các nhóm báo cáo. 
- Cả lớp nhận xét. 
- Nhắc lại kết luận. 
- Học sinh vận dụng những điều đã học vào trong cuộc sống. 
- Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên. 
Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011
Toán : 
6 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 6 + 5.
I. Mục tiêu: 
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6+5 , đọc thuộc bảng 6 cộng với một số .
 - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng .
- Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào ô trống.
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Học sinh lên bảng đọc bảng công thức 7 cộng với một số. 
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 
2, Luyện tập
- Gọi học sinh lên đọc thuộc công thức. 
* Hoạt động 3: Thực hành. 
Baøi 1: tổ chức trò chơi” xì điện”
Gv làm trọng tài, hô điện giật nếu thấy HS trả lời sai kết quả
Baøi 2: HD HS làm BT vào bảng con
Baøi 3: GV cho HS thi ñua ñieàn soá
Bài 4: GV yeâu caàu HS ñeám chaám trong hình troøn, trong hình vuông vaø ñieàn soá vaøo choã troáng.
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. 5’
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
- Học sinh xung phong lên đọc thuộc bảng công thức. 
6 + 5 = 11
6 + 6 = 12
6 + 7 = 13
6 + 8 = 14
6 + 9 = 15
- Học sinh tự học thuộc bảng công thức. 
 HS tham gia chơi dể hoàn thành bài tập
- Học sinh làm từng bài theo yêu cầu của giáo viên. 
- HS laøm baûng con
+
+
+
 6 6 6
 4 5 6 
 10 11 12 
 -
 HS leân ñieàn
7 + = 11
6 + = 11
6 + = 11
8 + = 11
- HS ñieàn soá
- Coäng soá chaám ôû trong hai hình
Tập viết 
 CHỮ HOA: E, Ê.
I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Viết đúng 2 chữ hoa E, Ê, chữ và câu ứng dụng : Em ;Em yêu trường em .
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Chữ mẫu trong bộ chữ. 
- Học sinh: Vở tập viết. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng con chữ Đ và từ đẹp trường. 
- Giáo viên nhận xét bảng con. 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết. 
- Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu. 
- Giáo viên viết mẫu lên bảng. 
E, Ê
- Hướng dẫn học sinh viết bảng con. 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn viết từ ứng dụng. 
- Giới thiệu từ ứng dụng: 
Em yêu trường em.
- Hướng dẫn viết từ ứng dụng vào bảng con. 
* Hoạt động 4: Viết vào vở tập viết. 
Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào vở theo mẫu sẵn. 
- Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai. 
* Hoạt động 5: Chấm, chữa. 
- Giáo viên thu chấm 7, 8 bài có nhận xét cụ thể. 
* Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về viết phần còn lại. 
- Học sinh quan sát 
- Học sinh viết bảng con chữ E, Ê 2 lần. 
- Học sinh đọc từ ứng dụng.
- Học sinh viết bảng con chữ: Em
- Học sinh viết vào vở theo yêu cầu của giáo viên. 
- Sửa lỗi. 
Tập làm văn : KỂ THEO TRANH.
 LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU.
I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Dựa vào 4 tranh minh họa , kể được câu chuyện ngắn có tên Bút của cô giáo .
- Dựa vào thời khóa biểu hôm sau của lớp đê trả lời được các câu hỏi ở BT3.
II. GD KNS:
- Thể hiện sự tự tin khi tham gia cá hoạt đông học tập.
- Lắng nghe tích cực.
- Quản lí thời gian.
III. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Bảng phụ; tranh minh họa trong sách giáo khoa. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
IV. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 2 tuần 6. 
- Giáo viên và cả lớp nhận xét. 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể theo tranh 1: 
- Tranh vẽ 2 bạn học sinh đang làm gì ?
- Bạn trai nói gì ?
- Bạn gái trả lời ra sao?
Giáo viên hướng dẫn học sinh kể tranh 2, 3, 4 tương tự. 
Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu. 
Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở.
Giáo viên nhận xét sửa sai. 
Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh dựa vào thời khoá biểu đã viết để trả lời từng câu hỏi trong sách giáo khoa
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về học bài và chuẩn bị bài sau
- 1 Học sinh đọc yêu cầu. 
- Học sinh quan sát tranh và trả lời. 
+ Tranh vẽ 2 bạn trong giờ tập viết. 
+ Tớ quên không mang bút. 
+ Tớ cũng chỉ có 1 cây
- Học sinh kể các tranh còn lại tương tự như tranh 1. 
- Học sinh viết lại thời khoá biểu ngày hôm sau vào vở. 
- Đọc lại cho cả lớp cùng nghe. 
- Học sinh làm vào vở. 
Ngày mai có 4 tiết. 
Đó là: Tập đọc, Tập đọc, Toán,Mĩ thuật. 
Em cần mang sách Toán và Tiếng Việt,vở tập vẽ. 
PHÒNG GD & ĐT KRÔNG NĂNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC VÕ THỊ SÁU
LỚP 2
PHIẾU BÁO GIẢNG
TUẦN : 08 Từ ngày 10 - 10- 2011 đến 14 - 10 - 2011
THỨ
TIẾT
TIẾT CT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
HAI
1
L.TẬP ĐỌC
Người mẹ hiền
2
L.TOÁN
36+15
3
ÂM NHẠC
 BA
1
8
ĐẠO ĐỨC
Chăm làm việc nhà(t2)
2
L. CHÍNHTẢ
Nghe- viết: Người mẹ hiền
3
L.TOÁN
Luyện tập
TƯ
1
L.TOÁN
Bảng cộng
2
LUYỆN.LTVC
 Từ chỉ hoạt độngtrạng thái. Dấu phẩy
3
8
TH - XH
Ăn uống sạch sẽ
NĂM
1
L.TOÁN
Luyện tập
2
L.TẬP VIẾT
Chữ hoa G
3
LUYỆN.TLV
Mời, nhờ, yêu cầu,đề nghị.
TUẦN 8
Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011.
ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT
RÈN ĐỌC BÀI: Người mẹ hiền
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 
- Đọc rõ ràng, rành mạch.Biết đọc bài với giọng trìu mến, thể hiện tình cảm yêu quý cô giáo.
 - Bieát ngaét, nghæ hôi ñuùng ; böôùc ñaàu ñoïc roõ lôøi caùc nhaân vaät trong baøi.
- Hieåu ND : Coâ giaùo nhö meï hieàn, vöøa yeâu thöông vöøa nghieâm khaéc daïy baûo caùc em HS neân ngöôøi. 
- Bieát vaâng lôøi coâ, ngöôøi lôùn.
- Keøm hs yeáu caùch ñoïc ,caùch phaùt aâm ,ñoïc ñuùng
* Kĩ năng sống : - Thể hiện sự thông cảm.
	 - Kiểm soát cảm xúc .
	 - Tư duy phên phán .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Gọi HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: 25’ Luyện đọc: 
- Giáo viên đọc mẫu
- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Đọc từng dòng, từng đoạn. 
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc theo nhóm. 
- Đọc cả bài. 
GV nhận xét – sửa lỗi
- GV toå chöùc troø chôi “Gioù thoåi”. 
- Tieán haønh ñoïc theo vai (5 vai: ngöôøi daãn chuyeän, baùc baûo veä, coâ giaùo, Nam, Minh).
- Giáo viên nhận xét bổ sung. 
* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò. (5’)
- Giáo viên hệ thống nội dung bài. 
- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. 
2Học sinh lên đọc bài: “Người thầy cũ” và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa. 
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh đọc theo nhóm đôi. 
- Các nhóm đọc. 
- Cả lớp nhận xét bạn đọc tốt nhất. 
- Đọc đồng thanh cả lớp. 
- Các nhóm học sinh thi đọc cả bài theo vai. 
- Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đọc hay nhất. 
Luyện tập toán
36 + 15
I. MUÏC TIEÂU: 
	- Bieát thöïc hieän pheùp coäng coù nhôù trong phaïm vi 100, daïng 36 + 15.
	- Bieát giaûi baøi toaùn theo hình veõ baèng moät pheùp tính coäng coù nhôù trong phaïm vi 100.
	- Giaùo duïc HS tính caån thaän.
II. CHUAÅN BÒ: Saùch giaùo khoa, baûng phuï, que tính.
CAÙC HOAÏT ÑOÄNG:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. Khôûi ñoäng: 
2. Kieåm tra baøi cuõ: 26 + 5 
- Goïi HS söûa baøi taäp 3/ 35.
Ò Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
3. Ôn luyện 36 + 15
* Baøi 1 
 - Cho hs laøm baûng con.
- GV nhaän xeùt, söûa baøi. 
* Baøi 2 (a,b):
- Yeâu caàu HS laøm baøi vaø 2 HS leân laøm ôû baûng phuï.
Ò Nhaän xeùt, choát keát quaû ñuùng :
Baøi 3:
- Goïi 1 HS ñaët ñeà.
- GV vaø HS cuøng nhau phaân tích ñeà toaùn.
- Yeâu caàu HS laøm baøi, 1 HS leân laø ôû baûng phuï.
Ò Nhaän xeùt.
4.Cuûng coá :
Hệ thống nội dung bài học
5. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc
- Chuaån bò: Luyeän taäp.
- Haùt
- 2 HS leân baûng laøm baøi.	
- HS laøm baûng con. 
- Lôùp nhaän xeùt.
- Ñaët tính roài tính.
- Ñaïi dieän 4 toå leân tính keát quaû, thi ñua.
- 1 HS ñoïc.
- 1 HS leân baûng giaûi
Giaûi:
Khoái löôïng gaïo vaø ngoâ coù laø:
46 + 36 = 82 (kg)
Ñaùp soá: 82 kg.
- Ñaïi dieän daõy leân thi ñua.
HS nhaéc laïi noäi dung vöøa hoïc.
Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011.
MOÂN: ÑAÏO ÑÖÙC
Tieát 8: CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ(tiếp theo)
I. Muïc tieâu
-Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia laøm nhöõng vieäc nhà phuø hôïp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ.( Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà)
 - Tham gia laøm một số vieäc nhà phù hợp với khả năngø(tự giác tham gia)
II.GDKNS: Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm, tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng.
PP/kt: Thảo luận nhóm , đóng vai.
III. Chuaån bò
Thaày : SGK, tranh, phieáu thaûo luaän.
HS : Vaät duïng: choåi, cheùn, khaên lau baøn
IV. Caùc hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng dạy
Hoaït ñoäng học
1. Khôûi ñoäng 
2. Baøi cuõ Chaêm laøm vieäc nhaø.
ÔÛ nhaø em tham gia laøm nhöõng vieäc gì? Keát quaû caùc coâng vieäc ñoù?
- GV nhaän xeùt.
3. Baøi môùi 
Giôùi thieäu: Tieáp tuïc hoïc tieát 2 cuûa baøi ñaïo ñöùc: Chaêm laøm vieäc nhaø.
Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng
v Hoaït ñoäng 1: Töï lieân heä.
 Giuùp HS töï nhìn nhaän, ñaùnh giaù söï tham gia laøm vieäc nhaø cuûa baûn thaân.
Tổ chức thaûo luaän nhoùm, ñaøm thoaïi
Caùc nhoùm haõy thaûo luaän sau ñoù ñoùng vai, xöû lí tình huoáng ghi trong phieáu.
Tình huoáng 1: Lan ñang phaûi giuùp meï troâng em thì caùc baïn ñeán ruû ñi chôi. Lan seõ laøm gì? 
Tình huoáng 2: Meï ñi laøm muoän chöa veà. Beù Lan saép ñi hoïc maø chöa ai naáu côm caû. Nam phaûi laøm gì baây giôø?
 Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm
Keát luaän: Khi ñöôïc giao laøm baát cöù coâng vieäc nhaø naøo, em caàn phaûi hoaøn thaønh coâng vieäc ñoù roài môùi laøm nhöõng coâng vieäc khaùc.
v Hoaït ñoäng 2: Ñieàu naøy ñuùng hay sai.
GD HS bieát caùch öùng xöû ñuùng trong caùc tình huoáng cuï theå.
Tổ chức Ñoùng vai, thaûo luaän nhoùm, ñoäng naõo.
GV phoå bieán caùch chôi.
Caùc yù kieán nhö sau:
a. Laøm vieäc nhaø laø traùch nhieäm cuûa ngöôøi lôùn trong gia ñình.
b. Treû em khoâng phaûi laøm vieäc nhaø.
c. Caàn laøm toát vieäc nhaøkhi coù maët cuõng nhö khi vaéng maët ngöôøi lôùn.
d. Töï giaùc laøm nhöõng vieäc nhaø phuø hôïp vôùi khaû naêng laø yeâu thöông cha meï. 
e. Treû em coù boån phaän laøm nhöõng vieäc nhaø phuø hôïp vôùi khaû naêng cuûa mình.
4. Cuûng coá – Daën doø 
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò: Chaêm chæ hoïc taäp.
- Haùt
- HS neâu
- Caùc nhoùm HS thaûo luaän, Chuaån bò ñoùng vai ñeå xöû lyù tình huoáng.
- Lan khoâng neân ñi chôi maø ôû nhaø troâng giuùp meï, heïn caùc baïn dòp khaùc ñi chôi cuøng
- Nam coù theå giuùp meï ñaët tröôùc noài côm, nhaët rau giuùp meï ñeå khi meï veà, meï coù theå nhanh choùng naáu xong côm, kòp cho beù Lan ñi hoïc.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân ñoùng vai vaø trình baøy keát quaû thaûo luaän.
- Trao ñoåi, nhaän xeùt, boå sung giöõa caùc nhoùm.
- HS nghe vaø thöïc hieän: Giô baûng ñuùng (Ñ), sai (S).
Luyện chính tả: nghe viết
 NGƯỜI MẸ HIỀN
I. Mục đích - Yêu cầu: 
- viết lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
II. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
2. Bài mới: 25’
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả. 
- Giáo viên đọc bài viết
- Hướng dẫn tìm hiểu bài. 
Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài. 
+ Chữ đầu của mỗi câu viết như thế nào? 
Trong baøi coù daáu caâu naøo?
Caâu noùi cuûa coâ giaùo ñöôïc vieát theá naøo?
- Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: xaáu hoå, baät khoùc, xoa ñaàu, nghieâm gioïng, troán hoïc, giaûng baøi. 
 - Gv đọc bài cho học sinh viết vào vở. 
- Đọc lần 2 cho HS soát lỗi. 
Chấm bài, nhận xét , chữa lỗi.
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. 3’
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh về làm bài tập 
- Học sinh lắng nghe. 
- 2 Học sinh đọc lại. 
- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên.: 
- Viết hoa. 
- Daáu phaåy, daáu chaám, daáy 2 chaám, daáu gaïch ñaàu doøng, daáu chaám hoûi, daáu gaïch ngang ôû ñaàu caâu, daáu chaám hoûi ôû caâu cuoái caâu.
- Sau daáu gaïch ñaàu doøng.
- Học sinh luyện bảng con. 
- Học sinh viết bài vào vở. 
- Soát lỗi. 
LUYỆN TẬP TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MUÏC TIEÂU: 
	- Thuoäc baûng 6,7,8, 9 coäng vôùi moät soá. 
	- Bieát thöïc hieän pheùp coäng coù nhôù trong phaïm vi 100.
	- Bieát giaûi baøi toaùn veà nhieàu hôn cho döôùi daïng sô ñoà.
	- Bieát nhaän daïng hình tam giaùc.
	- HS yeâu thích hoaït ñoäng hoïc toaùn. (quan taâm ñeán hs yeáu keùm)
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. Khôûi ñoäng: 
2. Kieåm tra baøi cuõ: 36 + 15 
- Cho HS laøm laïi 1 soá pheùp tính ôû BT1. 
Ò Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
3. ÔN LUYỆN: Luyeän taäp 
* Baøi 1: Tính nhaåm
- Yeâu caàu HS ñoïc ñeà.
- Toå chöùc cho HS chôi troø chôi “Ñoá baïn”.
- GV nhaän xeùt, choát yù ñuùng, tuyeân döông.
* Baøi 2: - Yeâu caàu HS ñoïc yeâu caàu cuûa BT.
- Hoûi: Ñeå bieát toång ta laøm theá naøo?
- Cho HS laøm baøi vaøo phieáu caù nhaân.
- GV thu phieáu chaám vaø chöõa baøi.
* Baøi 4:
- Yeâu caàu HS ñoïc toùm taét.
- Döïa vaøo toùm taét ñoïc ñeà baøi.
-