Giáo án dạy học lớp 1 - Tuần 30

ùo vieân phuï traùch 
 Trần Đông Hồ
Lớp :1A 3 Thứ hai ngày 5 tháng 04 năm 2010 HKII
Thiết Kế bài dạy
Môn : Tập đọc
Bài : Chuyện ở lớp .
A/ Mục tiêu:
 - Học sinh đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ:ở lớp, đứng dậy trêu, bôi bẩn, vuốt tóc .Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ .
-Hiểu nội dung bài;Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp besddax ngoan thế nào?
-Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.
B/ Đồ dùng dạy học:
 -GV: sách môn Tiếng Việt . Tranh minh hoạ bài tập đọc .
 -HS: Sách vở, đồ dùng môn Tiếng Việt.
C/ Hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
Kiểm tra bài cũ .
* HĐ 2
Bài mới
 * HĐ 3
Luyện tập
 * HĐ 4
Củng cố, dặn dò
GV kiểm tra : kiểm tra bài chú công.
1/ GV giới thiệu bài 
 GV nêu lời giới thiệu . hôm nay các em sẽ tập đọc bài chuyện ở lớp 
2/ Hướng dẫn luyện đọc 
 a. GV đọc mẫu bài văn 
- GV hướng dẫn đọc từ ở lớp, đứng dậy trêu, bôi bẩn, vuốt tóc ... 
- Hướng dẫn phân tích một số tiếng củng cố kiến thức đã học .
- Giải nghĩa từ khó : 
b, Luyện đọc câu .
- Hướng dẫn đọc nối tiếp từng câu . Chú ý dấu phẩy, dấu chấm .
c, Hướng dẫn luyện đọc đoạn, bài .
- GV hướng dẫn đọc đoạn, cả bài .
3/ Ôn vần uôt, uôc.
a, GV nêu yêu cầu 1 trong SGK 
b, GV nêu yêu cầu 2 ( tìm tiếng ngoài bài)
 TIẾT 2
4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói .
a, GV hướng dẫn tìm hiểu bài đọc .
- GV đọc câu hỏi 1 : 
- GV nêu câu hỏi thứ hai : Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?
- GV đọc diễn cảm bài văn .
b.Hướng dẫn luyện nói .
- Kể cho cha mẹ nghe chuyện ở lớp em đã ngoan thế nào 
- GV tuyên dương . 
-GV nhận xét tiết học . Khen HS học tốt 
- Yêu cầu chuẩn bị bài tiếp theo .
- HS chú ý nghe giới thiệu .
- HS đọc tựa bài .
- HS đọc thầm theo .
- Luyện đọc tiếng từ ngữ 
- HS phân tích theo hướng dẫn của GV .
- HS chú ý nghe giảng .
- HS đọc từng câu theo hướng dẫn .
- Từng nhóm 3 HS mỗi em đọc 1 đoạn 
- Cá nhân đọc cả bài ., tổ đọc đồng thanh .
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần .
- HS thi tìm nhanh tiếng có vần uôt
( vuốt )
- HS thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc ( HS đọc mẫu sau đó đặt câu)
- 1 HS bài văn sau đó đọc câu hỏi 1. Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp?
- HS trả lời .
- 2 HS đọc câu hỏi thứ hai sau đó trả lời.
- HS đọc câu trả lời .
- HS đọc nối tiếp nhau , vài em đọc cả bài . Chú ý dấu chấm, dấu phẩy và cách phát âm .
- HS dọc lại bài văn .
- HS thi kể.
Rúc kinh nghiệm tiết dạy.
Môn : Thể dục
Trò chơi vận động .
I / MỤC TIÊU :
- Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người ( bằng bảng cá nhân)
-bước đầu biết cách chơi trò chơi ( kết hợp vần điệu)
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN :
- Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập ,1 còi .
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Thứ tự
Nội dung
Phương pháp
1 Phần mở đầu ( 5 )
2 Phần cơ bản :
( 25 )
3 Phần kết thúc :
( 5 )
- GV phổ biến nội dung , tổ chức phương pháp kiểm tra .
- Đứng vỗ tay và hát 
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc .đi thường theo vòng tròn 
- Xoay khớp cổ tay, xoay hông .
* Ôn cả bài thể dục 1 lần
- GV nhận xét, uốn nắn 
* Trò chơi “ Diệt các con vật có hại ”
* Trò chơi “kéo cưa lừa xẻ” 6 – 8 phút 
- GV yêu cầu HS quay mặt vào nhau ( theo đội hình vòng tròn hàng ngang ) Cho 1 em lên làm mẫu . Giới thiệu cho HS chơi ở nhà .
* Chuyền cầu theo nhóm hai người . 8 – 10 phút .
- Đi thường theo nhịp và hát .
- GV hệ thống bài .
- Nhận xét giờ học . Giao bài tập về nhà .
 x x x x x x x x x
X x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x 
 x x x x x x x x 
 x x x x x x x x 
 X (gv)
 x x x x x x x 
 x x x x x x x 
 x x x x x x x 
Rút kinh nghiệm tiết dạy.
 Môn : TOÁN
Bài Phép trừ trong phạm vi 100 .
( Trừ không nhớ )
A/ Mục tiêu:
 - HS biết đặt tính rồi làm tính trừ các số có 2 chữ số( không nhớ )dạng 65-30,36-6 
B/ Đồ dùng dạy học:
 - GV: SGK, các bó que tính , và các que tính rời .
 - HS: những đồ dùng và sách vở của môn toán.
C/ Hoạt động dạy học.
Tến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
Kiểm tra
 * HĐ 2
 Bài mới
* HĐ 3
Thực hành
* HĐ 4 
củng cố,
Dặn dò
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
* Giới thiệu cách làm tính trừ ( không nhớ ) .
- GV hướng dẫn phép trừ có dạng 65 - 30 
- GV hướng dẫn thao tác trên que tính . Lấy 65 que tính gồm 6 bó và 5 que rời .
- Sau đó tách ra 30 que tính hỏi còn lại bao nhiêu que tính .
* Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc .
 65 
 -
 30
 35
* trường hợp dạng 36 - 4 
* Bài 1 : Đặt tính rồi tính .
a) Tính :
b) Đặt tính rồi tính :
- GV nhận xét .
* Bài 2 Đúng ghi đ, sai ghi s :
- GV hướng dẫn HS làm bài .
- GV nhận xét .
* Bài 3( cột 1,3) GV yêu cầu HS tính nhẩm
- GV nhận xét tiết học
- Hướng dẫn học ở nhà .
- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau
- HS quan sát và thực hiện trên que tính heo hướng dẫn của giáo viên .
- HS đọc kết quả thực hiện được .
- HS đặt tính theo cột dọc vào bảng con .
- HS đọc kết quả .
- HS điền vào vở.
- 5 HS lên bảng làm bài ..
- HS làm bài vào bảng con .
- HS đọc kết quả .
- HS thực hiện kiểm tra kếtau đó ghi ra ô trống .
- HS tính và điền trên bảng
- Lớp điền vào vở .
 Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Thứ 3 ngày 6 tháng 04 năm 2010
Môn : Tập đọc
Bài : Mèo con đi học . 
A/ Mục tiêu:
 - Học sinh đọc trơn cả bài . Đọc đúng tiếng từ khó : Buồn bực , kiếm cớ, cái đuôi , cừu .Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ ,khổ thơ.
 -Hiểu nội dung bài;Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà,cừu dọa sẻ cắt cái đuôi khiến mèo sợ phải đi học.
-Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.
B/ Đồ dùng dạy học:
 - GV: sách môn Tiếng Việt . Tranh minh hoạ bài tập đọc .
 - HS: Sách vở, đồ dùng môn Tiếng Việt.
C/ Hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
Kiểm tra
* HĐ 2
Bài mới
 * HĐ 3
Luyện tập
 * HĐ 4
Củng cố, dặn dò
* kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra bài chuyện ở lớp và trả lời câu hói SGK
GV nhận xét.
1/ GV giới thiệu bài 
 GV hôm nay các em học bài mèo con đi học 
2/ Hướng dẫn luyện đọc 
 a. GV đọc mẫu bài văn 
- GV hướng dẫn đọc từ Buồn bực , kiếm cớ, cái đuôi , cừu ....
- Hướng dẫn phân tích một số tiếng củng cố kiến thức đã học .
- Giải nghĩa từ khó : 
b, Luyện đọc câu .
- Hướng dẫn đọc nối tiếp từng câu thơ .
c, Hướng dẫn luyện đọc đoạn, bài .
- GV hướng dẫn đọc câu , cả bài .
3/ Ôn vần ưu, ươu .
a, GV nêu yêu cầu 1 trong SGK 
b, GV nêu yêu cầu 2 ( tìm tiếng ngoài bài,
 nói câu chứa tiếng )
 TIẾT 2
4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói .
a, GV hướng dẫn tìm hiểu bài đọc .
- GV đọc câu hỏi 1 :Mèo kiếm cớ gì để chốn học ? 
- Hướng dẫn trả lời câu hỏi 2 : Cừu nói gì khiến mèo xin đi học ngay ?
- GV đọc diễn cảm bài văn .
b.Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ .
c, Hướng dẫn luyện nói về học ở lớp 
- VD bạn thích học không ? 
-GV nhận xét tiết học . Khen HS học tốt 
- Yêu cầu chuẩn bị bài tiếp theo
- HS đọc bài trong SGK và trả lời câu hỏi .
- HS đọc tựa bài .
- HS đọc thầm theo giáo viên .
- Luyện đọc tiếng từ ngữ 
- HS phân tích theo hướng dẫn của GV .
- HS chú ý nghe giảng .
- HS đọc từng câu theo hướng dẫn .
- Từng nhóm 3 HS mỗi em đọc 1 câu
- Cá nhân đọc cả bài ., tổ đọc đồng thanh .
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần .
- HS thi tìm nhanh tiếng có vần ưu ( cừu)
- HS thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu
- HS nói theo hướng dẫn của giáo viên .
- 2-3 HS đọc câu hỏi 1. 
- 2 HS đọc bài thơ, sau đó trả lời câu hỏi 
- HS đọc và trả lời câu hỏi 2 
- HS đọc nối tiếp nhau , vài em đọc cả bài .
- HS dọc lại bài văn .
- HS thi học thuộc bài thơ .
- HS hỏi đáp theo hướng dẫn 
Rúc kinh nghiệm tiết dạy.
 Môn : TOÁN
Bài : Luyện tập 
A/ Mục tiêu:
 -Biết đặt tình và làm tính trừ,tính nhẩm các số trong phạm vi 100(không nhớ)
B/ Đồ dùng dạy học:
 - GV: SGK, 
 - HS: những đồ dùng và sách vở của môn toán.
C/ Hoạt động dạy học.
Tến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
Kiểm tra
 * HĐ 2
 Luyện tập 
* HĐ 3 
củng cố,
Dặn dò
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- Bài 1 GV hướng dẫn đặt tính rồi tính .
45 - 23 57 - 31 72 - 60 66 – 25
- GV nhận xét .
- Bài 2 : Tính nhẩm :
- GV nhận xét .
- Bài 3 : GV hướng dẫn điền dấu > < = ( bỏ dòng 2 )
- GV nhận xét .
- Bài 5: Hướng dẫn giải toán .
- GV nhận xét.
- GV nhận xét tiết học
- Hướng dẫn học ở nhà .
- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau
- HS thực hành đặt tính rồi tính .
- 5 HS lên bảng điền .
- HS nhẩm và điền vào vở , 3 HS lên bảng điền .
- HS điền vào vở .
- HS nêu kết quả .
- HS giải theo hướng dẫn của GV
 Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Thứ 4 ngày 07 tháng 04 năm 2010
Môn : Chính tả
Bài : Chuyện ở lớp . 
A/ Mục tiêu:
- Học sinh nhìn bảng chép,trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp 20 chữ trong khoản 10 phút.
- Điền được vần uôc, uôt , c, k vào chỗ trống . 
-Bài tập 2,3 SGK. 
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng ghi bài chép và bài tập dán lại.
- HS: Sách vở môn chính tả, bảng, phấn.
C/ Hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
 Bài mới
* HĐ 2
Thực hành 
* HĐ 3
Củng cố, dặn dò
- Kiểm tra bài cũ : kiểm tra sách vở của HS. 
1/ GV giới thiệu bài 
- GV nêu yêu cầu của tiết chính tả .
2/ Hướng dẫn viết bảng con. 
- GV hướng dẫn cách viết chữ , từ và độ cao của chữ , cách bỏ dấu thanh . 
3/ Hướng dẫn chép vào vở .
- GV hướng dẫn HS lấy vở chính tả GV hướng dẫn viết theo bài văn , đầu câu và sau dấu chấm . 
- GV theo dõi , uống nắn cách viết của HS
- Hướng dẫn chữa lỗi .
4/ Chấm chữa bài .
-GV chấm bài viết của HS. 
5/ Hướng dẫn làm bài tập :
a, Điền uôc, uôt
. 
- GV nhận xét .
b, Điền c, k
- GV nhận xét . 
- Nhận xét tiết học khen HS viết đúng .
- Dặn chuẩn bị tiết sau .
- HS đọc bài chép 1 lần .
- HS quan sát 
- HS viết trên bảng con.
- HS giơ bảng cho GV kiểm tra .
- HS chép vào vở theo hướng dẫn của GV
- HS chọn bài viết đúng để tuyên dương 
- HS nêu yêu cầu bài tập
- 2 HS lên bảng điền .
- HS lên bảng điền 
 Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Môn : TOÁN
Bài : Các ngày trong tuần lễ.
A/ Mục tiêu:
 - Nhận biết 1 tuần lễ có 7 ngày ,biết tên các ngày trong tuần; Biết đọc thứ ,ngày tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày.
 B/ Đồ dùng dạy học:
 - GV: SGK, quyển lịch bóc hằng ngày .
 - HS: những đồ dùng và sách vở của môn toán.
C/ Hoạt động dạy học.
Tến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
Kiểm tra
* HĐ 2
Bài mới 
* HĐ 3 
thực hành 
* HĐ 3 
củng cố,
Dặn dò
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
* Giới thiệu quyển lịch bóc hàng ngày 
- Hôm nay thứ mấy ?
- GV hỏi vài ví dụ 
b) Gọi HS đọc hình vẽ trong SGK .
tên các ngày trong tuần 
c) Hướng dẫn đọc tờ lịch hôm nay .
* Bài1: GV hướng dẫn Làm bài tập 1 .
- GV nhận xét . 
* Bài 2:GV hướng dẫn đọc tờ lịch của ngày hôm nay , viết lần lược các ngày trong tuần .
- GV nhận xét 
* Bài 3 : Đọc thời khoá biểu lớp em . 
- GVnhận xét .
- GV nhận xét tiết học
- Hướng dẫn học ở nhà .
- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau
- HS trả lời 
- Vài HS nhắc lại .
- HS đọc tờ lịch hôm nay theo hướng dẫn giáo viên .
- HS thực hành ghi vào vở theo hướng dẫn của GV
- HS làm bài theo hướng dẫn của giáo viên .
- HS lần lược đọc .
- Lớp nhận xét .
- HS nối theo hướng dẫn của GV 
 Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Thứ 5 ngày 8 tháng 04 năm 2010
Môn : Tập đọc
Bài : Người bạn tốt 
A/ Mục tiêu:
 - Học sinh đọc trơn cả bài . Phát âm đúng tiếng từ sửa lại , ngượng nghịu ,bút chì,liền đưa,sửa lại,ngay ngắn .Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm câu.
 -Hiểu nội dung bài:Nụ và Hà là những người bạn tốt,luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành.
-Trả lời câu hỏi 1,2 SGK.
B/ Đồ dùng dạy học:
 -GV: sách môn Tiếng Việt .
 -HS: Sách vở, đồ dùng môn Tiếng Việt.
C/ Hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
Kiểm tra bài cũ .
* HĐ 2
Bài mới
 * HĐ 3
Luyện tập
 * HĐ 4
Củng cố, dặn dò
GV kiểm tra : kiểm tra HS đọc bài Mèo con đi học .
1/ GV giới thiệu bài 
 GV nêu lời giới thiệu . hôm nay các em sẽ tập đọc bài Người bạn tốt.
2/ Hướng dẫn luyện đọc 
 a. GV đọc mẫu bài văn 
- GV hướng dẫn đọc từ :sửa lại , ngượng nghịu 
- Hướng dẫn phân tích một số tiếng củng cố kiến thức đã học .
- Giải nghĩa từ khó : 
b, Luyện đọc câu .
- Hướng dẫn đọc nối tiếp từng câu .
c, Hướng dẫn luyện đọc đoạn, bài .
- GV hướng dẫn đọc đoạn, cả bài .
3/ Ôn vần uc, ut.
a, GV nêu yêu cầu 1 trong SGK 
b, GV nêu yêu cầu 2 ( tìm tiếng ngoài bài)
c, GV nêu yêu cầu 3 ( Nói câu chúa tiếng mang vần ưt, ưc )
 TIẾT 2
4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói .
a, GV hướng dẫn tìm hiểu bài đọc .
- GV đọc câu hỏi 1 : 
- GV nêu câu hỏi thứ hai. Em hiểu thế nào là người bạn tốt ?
- GV đọc diễn cảm bài văn .
b.Hướng dẫn luyện nói .
- Kể về người bạn tốt của em.
- GV tuyên dương . 
-GV nhận xét tiết học . Khen HS học tốt 
- Yêu cầu chuẩn bị bài tiếp theo .
- HS chú ý nghe giới thiệu .
- HS đọc tựa bài .
- HS luyện đọc .
- Luyện đọc tiếng từ ngữ 
- HS phân tích theo hướng dẫn của GV .
- HS chú ý nghe giảng .
- HS đọc từng câu theo hướng dẫn .
- Từng nhóm 3 HS mỗi em đọc 1 đoạn 
- Cá nhân đọc cả bài , tổ đọc đồng thanh .
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần .
- HS thi tìm nhanh tiếng có vần uc( cúc )
- HS thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có vần uc, ut ( HS đọc mẫu sau đó đặt câu)
- HS đọc mẫu sau đặt câu chứa tiếng có vần uc, ut
- 1 HS bài văn sau đó đọc câu hỏi 1. Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp Hà ?
- HS nêu câu trả lời .
- 2 HS đọc câu hỏi thứ hai sau đó trả lời.
- HS đọc nối tiếp nhau , vài em đọc cả bài . Chú ý dấu chấm, dấu phẩy và cách phát âm .
- HS dọc lại bài văn .
- HS nói theo hướng dẫn . 
Rúc kinh nghiệm tiết dạy.
 Môn: Đạo đức
Bài 13 : Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng . 
( Tiết 1 )
I/ Mục tiêu :
 -Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người .
 -Nêu được một vài việc làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng .
 - Yêu quý thiên nhiên ,thích gần gũi với thiên nhiên.
-Biết bảo vệ cây và hoa ở trường ở đường làng,ngõ xóm và những nơi công cộng khác;Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
*HS khá giỏi; Nêu cjl[ị ích của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường sống.
 II/ Tài liệu – phương tiện.
 1. Vở bài tập đạo đức 1.
III/ Các hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1 :Cả lớp
 * HĐ 2
 Cả lớp 
* HĐ 3 
Nhóm 2
- Quan sát cây và hoa trên sân trường , vườn trường, vườn hoa .
- GV hướng dẫn đàm thoại câu hỏi .
- Chơi ở sân trường vườn trường em có thích không ?
- Sân trường vườn trường có đẹp và mát không ?
- muốn sân trường , vườn trường luôn đẹp và mát em phải làm gì ?
- GV kết luận Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp , không khí trong lành mát mẻ.
- Các em cần chăm sóc , bảo vệ cây và hoa . Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành , an toàn .
- Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng .
- Hướng dẫn HS làm bài tập 1
- Hướng dẫn trả lời câu hỏi .
- Các bạn nhỏ đang làm gì ?
- Những việc làm đó có tác dụng gì ?
- Em có thẻ làm được như bạn đó không ?
- GV kết luận : Biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ , bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây và hoa nơi công cộng , làm cho môi trường sống của em thêm đẹp và trong lành .
- Thảo luận tranh bài tập 2 
- Các bạn đang làm gì ?
- Em tán thành những việc làm nào ? Tại sao ?
- GV kết luận : Biết nhắc nhở bạn không phá hại cây là hành động đúng .
- Bẻ cành, đu cây là hành động sai .
 - HS Đàm thoại theo hướng dẫn của giáo viên .
- Đại diện HS trình bày .
- Lớp bổ sung .
- HS chú ý GV kết luận .
- Đại diện trình bày .
- Lớp bổ sung .
- HS tô màu vào quần áo bạn có hành động đúng trong tranh .
- Một số HS trình bày .
Rúc kinh nghiệm tiết dạy.
Môn : TOÁN
Bài : Cộng,trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 .
A/ Mục tiêu:
 - Biết cộng trừ các số có 2 chữ số không nhớ;cộng trừ nhẩm;nhận biết ban đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ;giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học.
B/ Đồ dùng dạy học:
 - GV: SGK, các bó que tính , và các que tính rời .
 - HS: những đồ dùng và sách vở của môn toán.
C/ Hoạt động dạy học.
Tến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
Kiểm tra
* HĐ 2
Thực hành
* HĐ 3 
củng cố,
Dặn dò
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
* Bài 1 : Tính nhẩm.
 80 + 10 30 + 40 80 + 5
 90 – 8 70 – 30 85 – 5
 90 – 10 70 – 40 85 - 80
- GV nhận xét .
* Bài 2 Đặt tính rồi tính ;
- GV hướng dẫn HS làm bài .
- GV nhận xét .
* Bài 3 GV hướng dẫn giải bài toán theo tóm tắt .
- GV nhận xét .
* Bài 4 : tương tự bài 3 .
- GV nhận xét .
- GV nhận xét tiết học
- Hướng dẫn học ở nhà .
- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau
- HS điền vào vở.
- 3 HS lên bảng làm bài ..
- HS làm bài vào bảng con .
- HS đọc kết quả .
- HS giải theo hướng dẫn của GV.
- HS giải toán theo hướng dẫn giáo viên.
 Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Thứ 6 ngày 9 tháng 04 năm 2010
Môn: Tự nhiên và xã hội
Bài 30 : Trời nắng, trời mưa .
A/ Mục tiêu:
 - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết;nắng mưa.
 - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nắng mưa.
*HS khá giỏi;Nêu được một số ích lợi hoạc tác hại của nắng,mưa đối với đời sống con người.
B/ Đồ dùng dạy học:
 - GV:SGK .
 - HS SGK, vở bài tập .
C/ Hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra
* HĐ 1
Quan sát
Nhóm 2
* HĐ 2 
cả lớp .
- kiểm tra tiết trước học bài gì .
- MT: Nhận biết các dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa .
HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa .
- Bước 1:GV chia lớp thành 4 nhóm . Cho nhóm trình bày những tranh ảnh mà sưu tầm được , tranh trời nắng xếp cùng một nhóm , tranh vẽ trời mưa xếp cùng một nhóm .
- Bước 2 :
- Kết luận : Khi trời nắng , bầu trời trong xanh , có mây trắng 
- Khi trời mưa .
- MT : Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng, trời mưa .
- Bước 1 : GV hướng dẫn hỏi câu hỏi theo SGK 
- Tại sao khi đi dưới trời nắng cần phải đội mũ nón ?
- để không bị ước khi đi dưới trời mưa cần phải làm gì ?
* Kết luận : Khi đi dưới trời nắng
- Khi đi dưới trời mưa 
* Trò chơi trời nắng , trời mưa .
- HS thực hiện theo giáo viên
- HS những dấu hiệu của trời nắng, trời mưa .
- HS thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên .
- HS trình bày theo từng câu hỏi 
Rúc kinh nghiệm tiết dạy.
Môn : Chính tả
Bài : Mèo con đi học . 
A/ Mục tiêu:
-Nhìn bảng chép đúng 6 dòng thơ đâu fbaif Mèo con đi học. 24 chữ trong khoản 15 phút.
- Điền được iên, in, r, d, gi vào chỗ trống .
-Bài tập (2) a,b
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng ghi bài chép và bài tập dán lại.
- HS: Sách vở môn chính tả, bảng, phấn.
C/ Hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
 Bài mới
* HĐ 2
Thực hành 
* HĐ 3
Củng cố, dặn dò
- Kiểm tra bài cũ : kiểm tra bài của học sinh viết tiết trước chưa hoàn thành .
1/ GV giới thiệu bài 
- GV nêu yêu cầu của tiết chính tả .
2/ Hướng dẫn viết bảng con. 
- GV hướng dẫn cách viết chữ , từ và độ cao của chữ , cách bỏ dấu thanh . 
3/ GV đọc bài cho HS viết .
- GV hướng dẫn HS lấy vở chính tả GV hướng dẫn viết theo bài văn , đầu câu và sau dấu chấm . 
- GV theo dõi , uống nắn cách viết của HS
- Hướng dẫn chữa lỗi .
4/ Chấm chữa bài .
- GV chấm bài viết của HS. 
5/ Hướng dẫn làm bài tập :
a, Điền iên, in
- GV nhận xét .
b, Điền r, d, gi
- GV nhận xét . 
- Nhận xét tiết học khen HS viết đúng .
- Dặn chuẩn bị tiết sau .
- HS đọc bài chép 1 lần .
- HS quan sát 
- HS viết trên bảng con.
- HS giơ bảng cho GV kiểm tra .
- HS viết vào vở theo hướng dẫn của GV
- HS chọn bài viết đúng để tuyên dương 
- HS nêu yêu cầu bài tập
- 2 HS lên bảng điền .
- HS lên bảng điền 
 Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Môn : Tập viết 
Bài : Tô chữ hoa O, ¤, ¥, P
A/ Mục tiêu:
- Học sinh biết tô chữ hoa O, ¤, ¥, P 
- Viết được vần :uốt,uôc,ưu,ươu.
-các từ ngữ:chải chuốt ,thuộc bài,con cừu ,ốc bươu kiểu chữ viết thường,cỡ chữ theo chữ vở tập viết.
*HS khá giỏi;Viết đều nét,dãn đúng khoản cách và đủ số dòng quy định trong vở tập viết.
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng ghi bài viết dán lại. Các mẫu chữ hoa .
- HS: Sách vở môn tập viết, bảng, phấn.
C/ Hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
 Bài mới
* HĐ 2
Thực hành 
* HĐ 3
Củng cố, dặn dò
- Kiểm tra bài cũ : kiểm tra những HS chưa viết bài tiết trước chưa xong . 
1/ GV giới thiệu bài 
- GV Nêu yêu cầu bài viết 
2/ Hướng dẫn tô chữ hoa . 
- GV hướng dẫn cách viết chữ hoa trong khung chữ . O, ¤, ¥, P 
- GV nêu quy trình viết , chiều cao của chữ 
3/ Hướng dẫn viết vần , từ : trong bài 
- GV nhận xét uốn nắn .
4/ Hướng dẫn viết vào vở tập viết 
- GV hướng dẫn HS lấy vở tập tô chữ hoa và viết vần , từ .
- GV theo dõi , uống nắn cách viết của HS
5/ Chấm chữa bài .
- GV thu bài chấm điểm .
-GV nhận xét chữ viết của HS. 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn viết bài ở nhà .
-HS đọc theo hướng dẫn của GV
- HS viết vào bảng con theo quy trình giáo viên hướng dẫn .
- HS viết bảng con theo hướng dẫn của GV .
- HS viết vào vở tập viết theo hướng dẫn của GV
- HS chọn bài viết đẹp để tuyên dương 
 Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Môn : Kể chuyện 
Bài : Sói và Sóc.
A/ Mục tiêu:
- Học sinh nghe giáo viên kể chuyện, nhớ và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh . Sau đó kể toàn bộ câu chuyện .
- Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện . Sóc là con vật thông minh nên thoát khỏi tình thế nguy hiểm .
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ chuyện kể SGK .
C/ Hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
 Bài mới
* HĐ 2
Kể truyện 
* HĐ 3
Củng cố, dặn dò
* Kiểm tra : cho HS kể lại câu chuyện Niềm vui bất ngờ
1/ GV giới thiệu bài 
- GV Nêu lời giới thiệu hôm nay các em sẽ nghe câu chuyện Sói và Sóc
2/ GV kể chuyện. 
- GV kể 2 -3 lần với giọng diễn cảm 
- Kể lần 1 để HS biết câu chuyện .
- Kể lần 2, 3 kết hợp tranh minh hoạ .
* GV chú ý kĩ thuật kể .
- Lời Sóc còn trong tay Sói mềm mỏng, nhẹ nhàng .
+ Lời Sói thể hiện sự băn khoăn .
+ Lời Sóc khi đứng trên cây giải thích, ôn tồn nhưng rắn rỏi, mạnh mẽ .
3/ Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh .
- GV nêu yêu cầu tranh 1 , đọc câu hỏi trả lời câu hỏi . Tranh 1 vẽ cảnh gì ? Câu hỏi dưới tranh là gì ? 
4/ Hướng dẫn kể toàn chuyện .
5/ Giúp HS hiểu Ý nghĩa câu truyện 
- GV nêu ý nghĩa .
- Nhận xét tiết học 
- Dặn kể lại b